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我成功了六年級作文300字

時間:2021-02-14 09:03:10 六年級 我要投稿

有關我成功了六年級作文300字合集6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我成功了六年級作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關我成功了六年級作文300字合集6篇

我成功了六年級作文300字 篇1

  "我成功了,成功了,終于做好了!萬歲!"

  眼前擺的是一枝精致的翠綠的鳥笛,它是用小竹管,鑿尖嘴鉗,布條等做成的。

  這是老師要我們做的,我看了一下步驟,覺得很簡單,我準備好材料,用心的去做,我先拿鑿在小竹管上鑿了一個三角形的洞口,大約8毫米。笛管做好了,我就做哨口,我拿著小圓木對好大小斜者劈開,像一個鴨子嘴,我把哨口噻人,一端抵發音孔,另一端與哨口齊平。大部分都做好了,只要做好推拉桿就可以了,我拿起鐵絲彎成了一個圈,再在另一端做了一個卡子,再將布圍在上面塞入竹管,眼看就要做好了,可是布條就是塞不進去,看下一步驟。"喔"要用線扎起,一下子就塞進去了,我拿起就吹,一陣陣清脆的聲音進入耳邊,讓我感到親切與舒服。

  一個漂亮的鳥笛做好了。這個事情表明了,看起來容易,做起來難。

我成功了六年級作文300字 篇2

  暑假我看著大哥哥大姐姐在馬路上騎著自行車,羨慕極了!

  于是我向媽媽提起這件事,經過三番五次的請求,媽媽終于答應了,給我買一輛紫色的自行車。

  自行車剛被買回家,我迫不及待的推到大門口,不管三七二十一,我往上一騎,還沒騎多遠,“啪”一聲摔倒了。我不肯放棄,又騎上去,糟糕還沒扶穩又被絆倒。這次,腳上摔破了一大塊皮,哇哇大哭,旁邊的人看見我這狼狽樣兒,情不自禁的哈哈大笑。媽媽連忙扶我起來,回家幫我消毒清理。

  我想半途而廢,媽媽一本正經地說:“你知道嗎?世上無難事只怕有心人,你只要堅持就會取得勝利。”

  說完,媽媽領著我來到一塊空地,讓我在這練習,我有點兒不敢。媽媽說:“你上來,我在后面扶著你。”這句話讓我充滿信心,不敢再膽小。我充滿信心,放心大膽向前騎。在這之后經過我的辛苦訓練,一日又一日的汗流浹背,一個星期過后我終于學會騎自行車了,可以向大哥哥大姐姐們一樣,在馬路上自由的飛了,我興奮不已。

  通過這件事,我明白了一個道理:做任何一件事要堅持不懈,不能半途而廢,正如媽媽所說,世上無難事,只怕有心人。

我成功了六年級作文300字 篇3

  在一個陽光明媚的周2上午,我和往常一樣去上科學課。

  剛進教室就對我們說“今天咱們作實驗。”同學聽到這一消息,特別高興,我也不例外。老師開始發材料:一塊濕布、一個酒精燈和一跟火柴、一個火柴盒。我當時驚呆了,心想:在家也沒用過火柴,一般都用打火機。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范,把酒精燈擺在正中央,拿掉燈帽,再從火柴盒里拿出一根火柴,迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了,我在心中為老師叫好,我又想老師為什么能一下劃著了呢,而且速度快,也沒燒到手,這是為什么呢?我左思右想,終于想出了:老師熟練了劃火柴,那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來,放穩。從火柴盒里把火柴拿出來,心里不斷為自己加油,可是,這火柴偏偏跟我開了個玩笑,剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法,就不讓我再點火柴了呢,但老師像變魔術一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點一次,這一次我也像老師一樣,又快、又準第緩火柴,這次真的著了,我趕快點上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會不到的,因為我是從失敗中成功的。

  “世上無難事,只怕有心人。我終于明白了,這次的實驗我不但克服了我對火的恐懼,也體驗了實驗的成功與好成績。

我成功了六年級作文300字 篇4

  再進一步,再堅強一點,那就是成功!——題記

  沿著一條崎嶇的小路向前漆黑的摸索前進,黑暗中,一切是那么迷茫,前方的路不知是光明還是依舊黑暗。

  徘徊在十字路口,不知向左還是向右,一切又是那么的飄渺。我害怕,害怕選擇了一條通往羅剎的路。

  抬頭望著漆黑的夜空,唯有一輪皓月裝飾著可憐的夜空。往事越千年,前人也是否像我一樣面對著抉擇,像我一樣徘徊在十字路口猶豫不決。

  路邊的青石不時閃爍著月光,似乎記載了一切,要向我訴說前人的苦悶。

  前人已逝,但皓月依在,一如既往地照耀著徘徊在十字路口的人。

  勇敢些,再勇敢些,遠離十字的抉擇;進一步,再進一步,通向成功的'彼岸;堅強些,再堅強些,尋到夢想的尹甸。

  皓月依舊在夜空閃爍,不時灑下一片片圣潔的光輝,似乎她也想為我照亮前行的路。

  沒有違背月的美意,我向前走去。

  不再害怕抉擇,不再遠離成功。憑借著堅強的意志與執著的信念,繼續走下去。

  一路破開黑暗的阻撓,不知過了多久,前方露出一點兒微弱的曙光。進一步,再進一步,整片天空不再黑暗。

  這兒,有綠樹,有鮮花,遍地的草兒搖晃著腦袋,不時傳來遠處天使嘹亮的歌聲。

我成功了六年級作文300字 篇5

  是你,讓我屢屢獲獎;是你,讓我戰勝困難;是你,讓我挑戰自己!在我上一年級時,我無端的認為老師只是個稱號,并沒有多大的榮譽,所以,在那時我經常和老師唱反調。

  我上三年級時,有一篇題目是()的老師,我竟寫了個溫柔的老師,還寫得有聲有色呢!那是我心里的老師竟然是溫柔的,我也不知道我為什么會寫這個題目,后來,我知道是我的心覺得老師是溫柔的。那時我深深德體會到老師對我的付出。

  記得那一次晚上,我在宿舍睡不著覺,于是我就坐了起來。我看到語文老師——申老師的宿舍燈還開著,可以模糊地看到老師還在批改作業。第二天上課,我看到老師的臉有著明顯的消瘦,可能是因為偶然看到老師熬夜吧!

  在我上四年級時,我就可以清晰地知道:我成功的背后是老師那流不盡的汗水,無盡的教導,無盡的努力!無論我獲得多小的獎勵,看到的總是您那欣慰的笑容,好像在說:“淑婧,你真棒!老師以你為傲!”

  現在只剩最后一學期了,我要好好學習,要對每位老師都有一顆敬畏之心。因為我還記得四年級時對老師的敬畏之言:我成功的背后總是您那流不盡的汗水,無盡的教導,無盡的努力!

  老師,在這里我想對您說一句發自我內心的話:老師,謝謝您!

我成功了六年級作文300字 篇6

  “噢耶,我成功了,我成功了!”我握著放大鏡,奪門而出,邊走邊喊,聲音震耳欲聾。

  那是一個周末。無聊,如陰天無處不在的霧露,籠罩在我的心頭。窗臺上架著多年未用的幾把放大鏡。“咦,老師說放大鏡可以點燃東西。反正今天沒事,不訪試試看。”我心頭萌發出一個驚人的念頭。

  說干就干,我拿起放大鏡,取了一團棉花。鄭重其事地做起了試驗。“要不算了吧,要是試驗失敗了,可能會誤傷自己的。”心里不由得把擔憂起來。可一想自己身為男子漢,不能迎難而上,那還算什么男子漢。我又將放大鏡對棉花團舉了起來,太陽光透過放大鏡聚集成一個明亮的光點,正照在棉花團上了。

  一分鐘過去了,沒有著。二分鐘過去了,還是沒有著起來。突然,棉花團中間出現了一個小黑點,接著又冒起了青煙,我被好奇心趨使著低頭去看。忽然一株火苗竄起來了。

  “我成功了,噢耶!”

  科學實驗真有趣,我們一定要勇于探索!

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