三年級的作文300字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
一天，天氣晴朗，小白兔貝貝和媽媽一起去樹林里采蘑菇。
貝貝提著籃子興高采烈地在樹林里跑著。一會(huì)兒蹲下來摘這一朵，一會(huì)兒蹲下來摘那一朵。不一會(huì)兒，貝貝的籃子里就有很多蘑菇了。它扭頭一看，媽媽還在后面呢，于是，它準(zhǔn)備再去摘點(diǎn)兒蘑菇，讓媽媽看看自己勞動(dòng)的成果。
貝貝突然看到前面有一些色彩鮮艷的蘑菇，立刻被它吸引了。便跑過去，伸手想摘下來。正好被媽媽看到了，媽媽連忙跑到貝貝旁，阻止道：“孩子，你不能采這些蘑菇！”“為什么？”貝貝奇怪地問。媽媽語重心長地對貝貝說：“因?yàn)檫@些蘑菇有毒啊。你看，我們平常摘的這些蘑菇是無色無毒的，但是這個(gè)蘑菇卻是有毒的，顏色越鮮艷的蘑菇毒性越大，所以你不能摘。”“哦，我明白了。原來采蘑菇也有這么多學(xué)問啊！”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，貝貝和媽媽提著滿滿一籃子蘑菇高高興興地回家了。
三年級的作文300字 篇2
夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。
——杜魯門。卡波特
我被一群報(bào)名身份的人綁架了，我手無縛雞之力，只好任由他們擺布。我被帶上眼罩，所能看見的是如黑洞洞班的黑暗。我被帶到一個(gè)人的面前，他叫我摸摸他的心，尺寸他是誰。心，有節(jié)律地跳動(dòng)著，我卻無法一覽其所思，只好回答我不認(rèn)識他，他懷疑地問：你真的不認(rèn)識我？我搖搖頭，因?yàn)樗穆曇羧绱说哪吧?/p>
燈光照在我身上，我站在萬眾矚目的舞臺上。演講剛剛結(jié)束，一旁的對手對我投來了極度的目光。我張開手臂，微閉雙眼，得意洋洋地享受這無可倫比的榮耀。拿潮水般的掌聲陣陣襲來，漫天炫舞的花瓣，足夠我享用半輩子了！不論是誰，想要永占?xì)v史的舞臺，必將遭受失敗的命運(yùn)。
我走在街上，燈紅酒綠的世界里到處是攢動(dòng)的人流。我無法忍受著喧囂，想立刻逃離。
后記：夢是人生的剪影，沒人能夠告訴我們很多；只要你留意。人需要夢，就像盲人需要引路一樣。
三年級的作文300字 篇3
事物：鉛筆、橡皮、尺子
鉛筆、橡皮、尺子是三個(gè)好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。
有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲夷懿恋翦e(cuò)別字。”尺子挺挺健壯的胸脯說：“我的本領(lǐng)最大！我能畫直線！”就這樣，他們?nèi)齻�(gè)爭來爭去，爭得面紅耳赤，爭吵的聲音越來越大，把鋼筆阿姨吸引了過來。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。大家都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，您能給我們評判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說：“傻孩子啊！你們各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，難道就看不到別人的優(yōu)點(diǎn)嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子聽了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。
三年級的作文300字 篇4
Hello，大家好!我叫刨筆刀，我的身體有一個(gè)成人的巴掌那么大，我的全身幾乎全是黑色的，只有一個(gè)小拔塊是灰色的。在我的臉上，工人們在出廠時(shí)為我貼了個(gè)英文標(biāo)簽“pencil sharpener”,意思是“鉛筆 刨刀”。
我有一個(gè)小小的嘴巴，圓圓的，直徑和鉛筆的直徑差不多，這是我吃鉛筆的地方，里面有三顆固定鉛筆的“牙齒”，“牙齒”后面有三根支柱，它們可心伸縮，刨得少時(shí)伸出的短，刨得多時(shí)伸出的長。在我的肚子里有一個(gè)長長的齒輪，這是把鉛筆刨好的主要裝置，你們從外邊是看不見的。我的屁股上長著一根小尾巴，它和肚子里的齒輪是連著的，如果轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴，齒輪就會(huì)旋轉(zhuǎn)工作了。值得一提的是，如果轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴卻不能把鉛筆刨好，說明我的肚子里有斷掉的鉛筆芯，只要打開外殼，用牙簽什么的剔除掉斷芯，我就又可以工作了。為了確保不耽誤小朋友的學(xué)習(xí)，工人們還為我設(shè)置了一個(gè)備用刨刀，它被設(shè)計(jì)成了我的“肚臍眼”，只要把鉛筆放進(jìn)去用手轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿就可以了。
我的小主人非常喜歡我，對我呵護(hù)備至，總是輕拿輕放，我也喜歡我的小主人，真心真意想為他服務(wù)好。
三年級的作文300字 篇5
每個(gè)星期當(dāng)中，我最喜歡的是星期五，因?yàn)槊總�(gè)星期五都有一次社團(tuán)課。
我報(bào)的社團(tuán)是劍橋英語，我的社團(tuán)老師是來老師。她有一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她總是用既溫柔又有力的聲音給我們上課。
這個(gè)星期五我跟著羅楦雯來到5（1）班，這是我上社團(tuán)課的地方。鈴聲響了，來老師和同學(xué)都到齊了，我數(shù)了一下大概有17個(gè)人。她先給我們安排好座位。由于我是新來的，沒有課本，她讓我和其他人一起看一本課本。她先給我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，然后再給我們上新課，她先教我們讀單詞和句子，再仔細(xì)地給我們講解單詞和句子的意思。然后讓我們做一些課后小練習(xí)。
來老師上課的方法和其他老師的方法不一樣。三分之二的老師都是先上課，上完課之后再提一些上課講的問題。而是來老師卻是先給我們復(fù)習(xí)上一課的知識，然后再給我們上新課。
我的社團(tuán)老師是和其他老師與眾不同，我是多么喜歡上來老師的課呀！
三年級的作文300字 篇6
早晨，晨霧未散，校園里一片濃濃的乳白色，“請勿踏草坪”的牌子在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
今天，我來得特別早。我被這個(gè)美妙絕人的景象吸引住了，癡癡的望著草地……忽然，我眼睛一亮！那、那不是剛抽芽的小草嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張黃色的紙上用水彩筆點(diǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，又好像金黃的沙漠中長著一叢叢綠色的芨芨草。
我抑制不住心中的興奮之情——啊！春天終于來到了！我彎下腰，輕輕地?fù)崦粎矃残〔荩M量不碰著它葉子上晶瑩的裝飾品——露珠。
一陣春風(fēng)吹過，我忽然感到陣陣寒意。小草也會(huì)冷嗎？我想到這兒，隨手抓起一把枯萎了的黃草，輕輕地蓋在小青草身上，只留下那只帶露珠的“小膀子”。
我也知道，我這樣做太傻了，可這一把黃草帶著我對小青草的喜愛之情。
我抬起頭，望著草地。啊！秋天的敗葉啊，你知道嗎，在你枯死的身軀下有一叢叢、一片片新的生命正在成長。
風(fēng)，又來了，把一片乳白色的云霧“撕破”，最后把它們吹散了。我深深吸一春天的空氣，感到無比愜意。啊！春呀，草呀，我愛你們！！！
三年級的作文300字 篇7
我爸爸是考察隊(duì)員，要到“世界寒極”去考察。我們一家來到“世界寒極”頓時(shí)覺得好象來到冰雪大陸，幾乎看不到什么綠色植物只是偶爾在背風(fēng)的石頭下面有少量的苔蘚生長。
在南極我還了解了許多動(dòng)物的性情和生活方式。南極海域中有種類較多的鯨。還有許多的海豹.海獅.海狗等哺乳動(dòng)物以及營養(yǎng)豐富數(shù)量眾多的.鱗蝦。我最感興趣的是南極動(dòng)物的象征也是數(shù)量最多的企鵝。它的身體大都是扁平的，背部為深灰色或黑色，下體為純白色或皮黃色。他的羽毛很特別，羽軸寬而短，在身體表面成為鱗狀。企鵝的腳長在身體的后部，因此可以直立行走，不過走得很慢。
若遇到危險(xiǎn)，她便俯身躺倒，肚子貼在雪面上，用后足和麒腳推撐地面，以每小時(shí)三十公里的速度在冰雪上飛跑。
企鵝原來是空中的飛鳥，現(xiàn)在已退化成善于游泳和潛水的海鳥，游泳時(shí)速可達(dá)三十六公里。
在冰天雪地的南極企鵝常常雙雙對歌鳴唱，伴隨著滑稽可笑的動(dòng)作，一會(huì)兒相互扇動(dòng)著翅膀，一會(huì)兒把細(xì)長扁平的嘴一起指向天空。
臨來的時(shí)候，我們?nèi)液涂蓯鄣钠簌Z和影作為留念。在我們的后面，還有企鵝的大部隊(duì)來為我們送行。
三年級的作文300字 篇8
我們班有這樣一位男生，頭發(fā)經(jīng)常梳得整整齊齊，皮膚白的跟白雪公主有的一比，還有這一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴紅潤紅潤的。
他呀，就是一個(gè)舞迷。上次我約他去婁星廣場玩，他的爸爸幫我們拍照，他拍完一張照就跳幾個(gè)動(dòng)作，拍完一張就跳幾個(gè)動(dòng)作。就連三獨(dú)的獨(dú)舞都是他自己編的，他真是一個(gè)舞蹈天才。
他不僅是舞迷，還是一個(gè)書迷，我們拍著拍著他就跑去了諾貝爾書店，他跟他爸爸說：“爸爸，我要去看書。”看來他爸爸說的沒錯(cuò)，哪里有書店，哪里就能吸引住他。
他不僅是舞迷，書迷，他還是一個(gè)樂于助人的人。每次我們班的飲水機(jī)沒水了，他就會(huì)主動(dòng)喊上他的哥們一起去把重重的的水抬上來。
我的小伙伴們，你們猜出他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是我們班的正班長——易子茗。
三年級的作文300字 篇9
這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)記筆記了，我上課的時(shí)候把老師寫在黑板上重要的東西記下來。比如說，毛老師講了李白的一首詩的時(shí)候說：“李白是浪漫主義詩人”，我就把這一句話寫到我的筆記本上了。毛老師還講了多音字，比如說“都”也讀dou還讀du，我也把它記下來了……這樣可以練字，還可以學(xué)知識，我覺得這是一舉兩得。
媽媽表揚(yáng)我愛記筆記，我很高興。她給我買了兩本漂亮的筆記本，一本記語文，一本記數(shù)學(xué)，我很喜歡這兩本。媽媽還給我講了記筆記的好處和方法。
媽媽說：“記筆記可以讓我們養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣”。
有的小朋友不記筆記，上課就會(huì)走神，做小動(dòng)作，和同桌說話……課后我們看一看筆記，還可以復(fù)習(xí)老師所講的內(nèi)容。怎么記筆記呢？
盧卡斯教授說：“不能把老師講的一句話記下來，如果我們拼命的寫，就不知道老師講的內(nèi)容是什么但也不能只記一兩個(gè)字，以為回家就復(fù)習(xí)不成了。正確的記筆記的方法是要把老師講的要點(diǎn)記下來。”