【實用】小學五年級作文300字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學五年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文300字 篇1
又是一個星期五，下午上學的路上，在很遠處就聞到同學們議論紛紛，原來在傍晚6：30分時在中牟縣新世紀廣場要舉行一場大型文藝演出。我的心早已沉浸在了夢幻般的世界里，我在想會演些什么節目呢？
放學啦，我騎著車一溜煙兒的回到家里，狼吞虎咽地吃過晚飯后，便和媽媽一同走進廣場。
啊，人還真不少！有小演員、有領導、也有老師和觀眾、還有維持秩序的警察叔叔。演出開始了，每一個演出的節目都很吸引人。其中有一個節目深深的吸引住了我——女生《鵝鵝鵝.》。演員們那優雅的舞姿伴隨著清脆的歌聲，顯得格外引人注目，讓人似乎想起幾只天鵝在湖中游泳的場景......這個節目剛演完，臺下的觀眾就鼓起了雷鳴般的掌聲。
節目結束了，那一個個生動的節目都深深印在了我的腦海里。
小學五年級作文300字 篇2
我的老家在湖北襄陽。它是鄂西北重鎮，古代兵家必爭之地，三國時期的“三顧茅廬”故事就發生在襄陽隆中。
老家的村子后面有一座山叫黃龍寺山。它雖然不高，但卻像一尊大佛，守護著村里的鄉親們。山上有松樹、白楊樹，還有山棗樹、山柿子樹。山坡上長著綠油油的草，遠遠望去，郁郁蔥蔥的。
一年級時我回過一趟老家。那時小麥已齊刷刷抽穗，一派豐收的景象。麥田一塊連著一塊，一望無際。南風吹來，無數的麥穗隨風起舞，麥浪滾滾，就像波瀾壯闊的金色海洋。看著那一個個飽滿的麥穗，看著家鄉人的勞動身影，我不禁想起“?誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，糧食來之不易，我們一定要珍惜。回到老家，親人們和鄉親們都圍攏來看我這個大城市里的娃娃，有的摸摸我的頭，有的握握我的手，問問這問問那，還有的要聽我講武漢話，簡直親熱極了。我的大爺爺和大奶奶特意為我殺了一只他們自己喂養的雞，那才是正宗的土雞哩！看著他們一雙雙慈祥的眼睛，一股暖流流遍我全身，感覺老家人真好。
有一首叫《快樂老家》的歌我很喜歡。每當聽到“有一個地方，那是快樂老家，它近在心靈，卻遠在天涯……”我就想起了老家。老家是一個美麗的地方，我愛我的老家。
小學五年級作文300字 篇3
“哎”這個字在字典上有兩種意思是：嘆詞，表示不滿或提醒；嘆詞，表示驚訝、痛苦。而在生活中，“哎”則成了我們打招呼的用語。不信，那就來看看我抓拍的幾個鏡頭吧。
鏡頭一：一天清早，我去上學。冷冰冰的空氣令我的身體瑟瑟發抖，好似樓梯不是方便人們上下樓的工具，而是一個充滿冷氣的大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣，還時不時打著噴嚏。突然，一位剛買菜回來的'阿姨碰見了我，我本想假裝沒看到繼續下樓，可是，阿姨卻滿面笑容的對我說：“哎，小朋友，去上學啦！”我愣了一下，又立馬回過神來，回答道：“是的啊！”雖然阿姨只說了幾個字的問候，卻讓我感到一股暖流涌進心田，“冰箱”里的空氣也變得不再那么寒冷，身體也不再瑟瑟發抖，甚至連噴嚏也沒再打一個。
鏡頭二：媽媽和我一起騎電瓶車出去玩。半路上，媽媽突然看見一輛電動三輪車的胎爆了，于是，媽媽便立刻沖到電動三輪車旁邊，對司機說：“哎，大叔，你的胎爆了，快去補一下吧。”那位司機一看自己的輪胎，便立馬停下車來，對我們忙不迭地感謝道：“謝謝啊！”媽媽笑了笑說：“沒關系，以后騎車的時候要多注意啊。”那位司機感激地回答道：“知道了！”
我希望，生活中的“哎”會一些！
小學五年級作文300字 篇4
“救命呀！龍來了！”葉公子高從房子里奔出來，一路狂奔一路大叫著。看見龍沒有追上來，他一屁股坐在地上，大口喘著粗氣。這究竟怎么回事呢？葉公不是喜歡龍嗎？還是聽我娓娓道來吧！
葉公子高非常喜歡龍，喜愛到門上刻著龍，桌子上刻著龍，墻壁上也畫著龍，就連他的衣服上也有龍的程度。在葉公家做客的朋友都說：“一走進葉公家，好像走進了龍的世界一樣！”
于是，葉公酷愛龍的這個消息一傳十，十傳百，就連天上的真龍也知道了，它半信半疑，心想：我真的那么受葉公喜歡嗎？我還是下去看看吧。天龍迫不及待地飛到葉公家，龍頭從窗戶探進來，龍尾拖在廳堂里。此時，葉公正在寫毛筆字，他聽到響聲后抬頭一看，他竟然看到真龍了，只聽“啪”的一聲，毛筆掉在地上，“啊——龍來了—— ” 葉公在慌亂中鞋也顧不上穿，不顧一切地沖了出來，失魂落魄，五色無主，嚇得面色都變了。直到現在，一提到龍，葉公還心有余悸呢！
由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的，是似龍非龍的東西。
同學們，像葉公這樣表里不一，口是心非的人，在生活中也有，我們不能學他們哦！
【【實用】小學五年級作文300字四篇】相關文章：