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四年級的作文300字

時(shí)間:2021-02-13 12:14:07 四年級 我要投稿

【推薦】四年級的作文300字匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】四年級的作文300字匯總8篇

四年級的作文300字 篇1

蚊子們:

  你們好。你們昨晚是不是又開音樂會(huì)了?在我耳邊嗡嗡作響,把正在美夢中的我吵醒了,我隨手給了你們一巴掌,希望你們汲取教訓(xùn),誰知你們卻逃得無影無蹤。秋風(fēng)習(xí)習(xí),寒意已來,你們早該謝幕了,可你們還是那么興奮,三個(gè)月來我已經(jīng)給你們寄了不下10封信了,你們卻從沒悔改。這是我最后一次警告你們,希望你們能好自為之。

  你們實(shí)在太愛我了,竟然不顧自己一家老小的生死,在我身上建起了一座又一座堅(jiān)固的“堡壘”,瞧瞧我這一腿的疤,都快連成世界地圖了。

  蚊子們,你們還記得我們之前的大戰(zhàn)吧?大熱的天,我是全副武裝,殺蟲劑伺候,左噴噴、右噴噴,那時(shí)候,你們是橫尸遍野呀!怎么這才過多久,又開始猖狂起來了呢?我可是老虎不發(fā)威,知道不?

  蚊子們,在這里我想奉勸你們一句,早日改邪歸正吧。不然小心我再次殺蟲劑伺候哦!

  你們最愛的人:呂錦燦

  20xx年10月13日

四年級的作文300字 篇2

  有一天,老師說今天我給你們上一堂你們從來沒上過的課,老師讓我們猜猜是什么課。

  同學(xué)們議論紛紛,有的同學(xué)轉(zhuǎn)過身去,有的同學(xué)站起來和后面的同學(xué)議論。有的同學(xué)問老師:“是不是圖畫課。”老師說:“不是。”老師說:“大家不用猜了,現(xiàn)在我叫幾個(gè)同學(xué),叫到的同學(xué)說下自己的長處和短處。”

  老師叫了我名字,老師說:“你的優(yōu)點(diǎn)有什么。”我想了半天沒想出來,老師說那你的缺點(diǎn)呢?我說:“那實(shí)在太多了,比如作業(yè)馬虎,做事情半途而廢,早上睡懶覺。”我自己有點(diǎn)納悶了,為什么我的優(yōu)點(diǎn)沒有,缺點(diǎn)一講就這么多。

  老師說不要光想表揚(yáng)自己,而應(yīng)該首先批評自己有哪些缺點(diǎn)。那些炫耀自己有什么本領(lǐng)的人都是些驕傲自大的人。每個(gè)人都有自己的長處和短處,不可能只有長處沒有短處。“同學(xué)們明白了嗎。”大家異口同聲道:“明白了。”

四年級的作文300字 篇3

  眾所周知,沒有愛,就沒有教育。可以說,愛是教育的靈魂。如何才能做到呢?就從日常的要求說去。如要對每一位學(xué)生平等相待,要以極大的熱情和信心去鼓勵(lì)學(xué)生,尤其是后進(jìn)學(xué)生,要發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長處,循循善誘,要愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生,對他們的思想、學(xué)習(xí)、生活用品、交際等方面要真心真誠地去了解,幫助他們化解煩惱;要尊重學(xué)生人格和差異,尊重學(xué)生的.合理訴求和正當(dāng)權(quán)益。不歧視,不嘲笑,不挖苦,不諷刺。關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生,廉潔從教,文明執(zhí)教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不以罰站、告狀等方式責(zé)罰學(xué)生。心中有愛,這是教師人格的至高點(diǎn)。教師要用健康的泉水澆灌學(xué)生的心田。正如陶行知先生所說,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。只有播撒愛心,才能收獲幸福。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著學(xué)生的目光。教育的奧秘并不深?yuàn)W,其實(shí)很樸實(shí)——熱愛學(xué)生。愿我們的老師,教海泛舟愛作帆,潤物無聲結(jié)碩果

四年級的作文300字 篇4

  我的爸爸喜歡看一些國際上的新聞,比較愛關(guān)心國際上經(jīng)濟(jì)上的新聞。我挺喜歡我的爸爸!

  星期六,老爸12點(diǎn)才回家,我心想:他明天又要睡懶覺了。第二天早上,我聽見有人再說:好吃,好吃我一看,不出我所料,老爸果然在睡大覺,邊說夢 話還邊流口水。我把他的被子拿開,準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。我一陣武裝后,來到了他的床前,我使出了河?xùn)|獅吼,大喊:懶蟲,起床啦!只見他翻了個(gè)身,繼 續(xù)呼呼大睡。沒醒?我小聲地嘟囔了一句。我又拿來臭襪子放到他的鼻子前,他不但沒醒,還把襪子咬住,說:香腸,莫跑!我暈,真是無藥可救了, 唉!

  老爸還喜歡看球賽,他一看起球賽來,真的可以不要一切。有一次,我給爸爸買了一個(gè)他最愛吃的杏仁蛋糕,但媽媽小聲地叫了一聲:有球賽,寶貝,快關(guān)電 視!可這還是被爸爸聽見了,他大喝一聲:別關(guān)電視!然后馬上跑過去目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵鏡頭。邊看還邊大喊:加油!加油!快傳 球!射門!難怪媽媽說:你看電視能不能別那么激動(dòng)?有心臟病的都給你嚇?biāo)懒恕0Γ?/p>

  我喜歡我的爸爸!

四年級的作文300字 篇5

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)是認(rèn)識新知的過程,思考是消化吸收的環(huán)節(jié),二者缺一不可。而學(xué)思并行就是我們應(yīng)該做到的。

  只顧學(xué)習(xí)會(huì)迷惑,而只思考會(huì)空虛。一個(gè)人不能一味地獲取物質(zhì)上的需求,更重要的是精神層面上的提升。學(xué)思并行就是學(xué)習(xí)中一種極高的精神境界。學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的思考會(huì)取得一個(gè)極好的學(xué)習(xí)效果。大文豪雨果曾經(jīng)說過:人脆弱的如同一根稻草,只有思考才能使人強(qiáng)壯起來。可見思考的重要性;而思考必須源自學(xué)習(xí),否則憑空想象就會(huì)覺得空虛。只學(xué)習(xí)不思考是不行的,比如一道數(shù)學(xué)題,你只會(huì)運(yùn)用你所學(xué)的公式、原理去做,不去思考題型的變化規(guī)律,終究沒有全面掌握,到時(shí)會(huì)迷惑。所以要求我們必須做到學(xué)思并行。

  我所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)會(huì)了某些知識,更重要的是我們要學(xué)會(huì)‘運(yùn)用’所學(xué)到的知識,并且在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考、鉆研、拓展,才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。

  學(xué)問無涯,學(xué)無止境。在漫長的學(xué)習(xí)道路上,學(xué)習(xí)和思考也是人生中兩件非常重要的事。它們相輔相成,學(xué)習(xí)離不開思考,而思考是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上的。因此說學(xué)思并行是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的,掌握了學(xué)和思,學(xué)習(xí)效率會(huì)大大地提高。愿學(xué)習(xí)和思考伴我們成長!

四年級的作文300字 篇6

  我們的飯菜中有五味隱藏其中,有不同的味道,有不同的模樣,有不同的性格。

  酸在五味中算不上好,也算不上不好。別人能把飯菜變得美味,而他卻能將飯菜變得難吃,就像語文一樣,有些題目很簡單,有些題目卻很復(fù)雜,簡單的題目就像酸菜魚,很好吃,但是復(fù)雜的題目就好比在面包上涂了一層咸菜一樣難吃。語文是一門酸酸的學(xué)科。

  甜在五味中現(xiàn)居第一位,他能夠用自己的甜美味道,將飯菜變得美味,就像數(shù)學(xué)一樣。數(shù)學(xué)的問題特別多,思考的時(shí)候,甜總會(huì)來幫忙,一旦問題解決了,心里就甜滋滋的。我們解決了問題,就會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科了。數(shù)學(xué)是甜甜的課。

  苦事是五味中最難吃的味道了,但是又不可缺少,就像英語一樣,英語課上,老師在講課,我們昏昏欲睡,但是出國旅游又不能不說話,我們就得在小時(shí)候開始學(xué)習(xí),有一次,我在大街上遇到了外國友人,但又語言不通,我只好不說話。英語就是一門苦苦的學(xué)科。

  辣和咸當(dāng)然屬于科學(xué)了,科學(xué)課上我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),一旦實(shí)驗(yàn)做錯(cuò)了,我們就要重來一遍,直到實(shí)驗(yàn)成功,科學(xué)真是一門辣又咸的學(xué)科啊。

  這五種味道有些好吃,有些難吃,但是缺一不可,要是他們能合作將我們的生活變得美好,就沒有什么愛憎之分了!

四年級的作文300字 篇7

  在20xx年,我是一名大名鼎鼎的發(fā)明家,發(fā)明了一款多功能雨傘,全世界所有的工廠都在生產(chǎn)我的雨傘。

  雨傘本來只能遮雨,擋風(fēng)和太陽,但是因?yàn)槲矣X得雨傘的功能太少了,所以才發(fā)明盧智良牌雨傘的,下面就讓我這個(gè)發(fā)明者來介紹這個(gè)產(chǎn)品吧!

  它的第一個(gè)大功能就是:下雨的時(shí)候也不會(huì)淋到腳,這款雨傘使用納米材料,就連子彈也可以擋。撐開雨傘時(shí),周圍會(huì)垂下來一層透明布,就可以擋雨,不會(huì)淋濕腳了。

  第二個(gè)功能就是娛樂功能,等公交車的時(shí)候可以開空調(diào),雨傘上有一個(gè)屏幕,還可以玩游戲,或者聽音樂,那尖尖的東西,就是信號連接器。如果公車來了,雨傘就會(huì)發(fā)出“嗶、嗶……”的聲音,提醒你趕快上車。

  第三個(gè)功能可以解決小便的問題。如果你要上廁所,在外面又找不到廁所,你就按下一個(gè)按鍵,雨傘外面那塊布就會(huì)變成朦朧看不見的,帶個(gè)小袋子,就可以方便了。

  最后一個(gè)是縮小功能,如果沒有太陽、雨和風(fēng),你就可以按下一個(gè)縮小按鍵,雨傘就會(huì)變成一張小卡片,就可以隨身帶啦!

  如果我以后努力,一定可以研究出這種多功能雨傘,如果想要訂購,就打xxxxx吧!

四年級的作文300字 篇8

  我不禁倒吸了一口氣——“今天要發(fā)期末試卷!”同學(xué)們開始瑟瑟發(fā)抖。天空頓時(shí)暗淡,太陽被烏云遮住,小草低下了頭,花兒也垂頭喪氣,有氣無力。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”數(shù)學(xué)老師大步流星地走進(jìn)教室,本來沸騰的班上剎那間安靜下來,同學(xué)們眼睛一眨不眨地盯著數(shù)學(xué)老師手上的試卷,我的心跳開始加速,班里鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音也能聽得一清二楚。

  誰知,數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)地說:“我們7班這次比8班考得好,還有一個(gè)好消息,我們班上本來幾個(gè)成績不怎么好的同學(xué)成績也上來了!”班級里炸開了鍋,“我會(huì)考多少呢?”“我肯定比上次進(jìn)步了許多。”“這次李涵同學(xué)會(huì)不會(huì)出糗呢?”同學(xué)們議論紛紛,但主題只有一個(gè)——考試成績。

  “我們?nèi)嗟淖罡叻质?00分!而八班的最高分是96分,所以,我們班很成功地把八班征服了。”因?yàn)檫@個(gè)消息,我們班歡呼雀躍了許久……

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