小學(xué)二年級(jí)作文300字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小紅帶著小狗狗在公園里散步。正好遇見好朋友小明帶著風(fēng)箏來(lái)公園放風(fēng)箏。
小紅也很想放風(fēng)箏,小紅輕聲地對(duì)小明說(shuō):“小明,我很喜歡放風(fēng)箏,但我不會(huì)放,你能教我嗎?”小明爽快地回答:“沒(méi)問(wèn)題,跟我來(lái)吧!”
小紅高興地跟著小明來(lái)到了空曠的草地上。小明先向小紅細(xì)心的講解了風(fēng)箏的基本組成和放風(fēng)箏的基本操作要領(lǐng)。小紅認(rèn)真的聽著并在心里記下。
接著,開始實(shí)踐操作了。小明拿著風(fēng)箏線,讓小紅拿著風(fēng)箏。小明大叫一聲:“跑!”小明帶著風(fēng)箏快速的跑起來(lái),突然,小明又大叫一聲:“放!”小紅馬上放掉風(fēng)箏,小明拉著風(fēng)箏線跑了起來(lái),小紅也跟著小明跑著,小狗狗也跟在后面跑起來(lái)。隨著小明的一放一拉又一放一拉的熟練操作,風(fēng)箏飛起來(lái)了,小紅高興的叫起來(lái):“飛起來(lái)了,飛起來(lái)了,再高點(diǎn),再高點(diǎn),呵呵……”“再高點(diǎn),好!”小明又是不斷的拉放著,風(fēng)箏真的就慢慢的飛高起來(lái)了。小紅高興地直拍手叫好。笑聲一片,多么活潑,多么開心的時(shí)光啊!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
小小保健箱湖南省湘潭鋼鐵公司第三子弟小學(xué)二(3)班賀文穎我們班馮仕毅帶來(lái)的小小保健箱終于派上用場(chǎng)了。
事情是這樣的。今天上午,我和幾名同學(xué)一起玩大灰狼捉小白兔的游戲。忽然,郭紫昭在樓梯上摔了一跤,臉蹭到了地上。只見她牙齒緊緊咬著嘴唇,一定是難受極了。我和劉雅馨趕緊把她扶起來(lái)。
我們走進(jìn)教室,正巧馮仕毅手中拿了一個(gè)小小保健箱,是他從家里帶來(lái)的。太好了!我們連忙對(duì)馮仕毅說(shuō):“借我們用一下吧!”
“好的!”馮仕毅說(shuō)。
我把小小保健箱打開一看,里面東西還真不少呢!有創(chuàng)可貼、棉簽、清涼油、風(fēng)油精……我用棉簽蘸了一些風(fēng)油精,輕輕擦在郭紫昭臉上。過(guò)了一會(huì)兒,郭紫昭說(shuō):“好多了!”
沒(méi)想到,小小保健箱還真管用呢!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)起我的媽媽,我再熟悉不過(guò)了。她中等的身材,圓圓的眼睛,鼻子大大的,笑起來(lái)露出一排潔白的牙齒,給人一種慈祥的感覺(jué)。
媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨。每次,我寫英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)有一項(xiàng)聽錄音的作業(yè)。當(dāng)我聽完錄音的時(shí)候,媽媽總會(huì)說(shuō):“再聽一次吧,這樣你會(huì)記得更牢。”我說(shuō):“已經(jīng)聽過(guò)啦!”媽媽說(shuō):“那你今天吃過(guò)飯,明天就不用吃啦!”這下,我可說(shuō)上來(lái)了!只好按媽媽的要求再認(rèn)真地多聽了幾遍。媽媽的嘮叨有時(shí)真讓我受不了。
有一回,媽媽要加班,家里只剩下我和爸爸。原以為可以讓耳朵清靜一下,可總覺(jué)得渾身不舒服。原來(lái),身邊沒(méi)有了媽媽的嘮叨竟這樣難受。我此時(shí)多想媽媽在我身邊多嘮叨幾句。下午,媽媽回來(lái)了,那熟悉的話又回到耳邊,那煩人的話此時(shí)竟讓我覺(jué)得這般親切,這般不可缺少。
看來(lái),媽媽和嘮叨已經(jīng)融為一體了,如果沒(méi)有了嘮叨就沒(méi)有了媽媽,如果沒(méi)有了媽媽就沒(méi)有我們這個(gè)家。媽媽的嘮叨也是為了我好,也是一種愛的表達(dá)方式。所以,我要好好學(xué)習(xí),回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛!!!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
度過(guò)了難忘的寒假,我興高采烈地奔向熟悉的校園。
走進(jìn)校園,第一眼看到的是舊教學(xué)樓,走進(jìn)去就能看見一、二、四年級(jí)的教室,里面一塵不染。
出了舊教學(xué)樓,向右一拐,就看到了另一座高大雄偉的教學(xué)樓,這個(gè)教學(xué)樓可不一般,里面有很多教室,如:圖書室、音樂(lè)室……應(yīng)有盡有。圖書室里有好多書,它們被整整齊齊地?cái)[放在書架上。
再往前走走就能看到一個(gè)大花壇,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。
從舊教學(xué)樓往左拐,就看見新教學(xué)樓和食堂,教學(xué)樓里有三、五年級(jí)的教室,早上上學(xué)時(shí)總會(huì)聽到書聲朗朗。食堂還沒(méi)建好,但我看它每天都有變化。
食堂前面是操場(chǎng),它是最引人注目的地方了。操場(chǎng)分為三部分,最外圈是跑步區(qū)域,中間分成兩半,左半邊是足球場(chǎng),右半邊是籃球場(chǎng),在球場(chǎng)的兩邊還有一些健身器材,每天早上上學(xué)路過(guò)操場(chǎng),都能看到有早到的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)健身,可熱鬧了。
這就是我的校園,美麗的校園,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這種熟悉的感覺(jué)。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
荷蘭,一個(gè)有著郁金香的國(guó)家;一個(gè)有著風(fēng)車的國(guó)家;一個(gè)以牧場(chǎng)和運(yùn)河出名的國(guó)家;一個(gè)只有七條街的國(guó)家......
我多想到哪兒去看看,看看路旁盛開的郁金香——這個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,也是我最愛的花。那姹紫嫣紅的郁金香,芬芳撲鼻,品種繁多,讓人仿佛在仙境中漫步。然而在這個(gè)美麗的花叢中拍一張照片是我夢(mèng)寐以求的。
牧場(chǎng),在我們這是很少見的,但在荷蘭卻隨處可見。在綠草茵茵的草地上馳騁的駿馬,在安靜咀嚼的奶牛和默默擠奶的擠奶人......黃昏時(shí)分是牧場(chǎng)最美麗的時(shí)刻,草地變成了金色,小河變成了金色,就連奶牛也變成了金牛,寂靜籠罩著這座牧場(chǎng),只聽見遠(yuǎn)處載滿貨物的火車發(fā)出的汽笛聲......
風(fēng)車又是荷蘭的一道別樣的美景,藍(lán)天,草地,還有風(fēng)車,構(gòu)成了樸素而又美麗的景色!
荷蘭,一個(gè)樸素,美麗,簡(jiǎn)單的國(guó)家,但在那里我們卻領(lǐng)略到了別樣的美景!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
我眼中的精彩瞬間——智慧創(chuàng)造奇跡
世界是豐富多彩的,生活是五彩繽紛的。每個(gè)人都有自己的精彩瞬間,我眼中的精彩瞬間——智慧創(chuàng)造奇跡。
那一天,天氣晴朗,爸爸帶著我坐船去拱宸橋。走著走著,我們到了一家藝術(shù)館。我們看到里面有些人在做手工藝品,還有一些人在欣賞著,就像觀眾看表演似的。最引人注意的.是做紫砂壺。紫砂壺是一位老爺爺用紫砂泥做成的。老爺爺?shù)氖终媸且浑p神奇的手啊!他先用一些黏黏的紫砂泥做成一個(gè)空心的小鼓形狀,再用刀把泥的一頭切出一個(gè)大大的圓圈。把圓圈輕輕地撬開,把里面清理一下。然后給紫砂壺粘上短短的壺嘴和彎彎的壺柄。最后量好蓋子的尺寸,將蓋子蓋在紫砂壺上。如果你想嘗試用一下或者想讓它更好看,那就得在窯里燒24小時(shí)。啊!一把巧奪天工的紫砂壺完成了。
同學(xué)們,你們說(shuō)這位老爺爺是不是用自己的智慧創(chuàng)造出了奇跡呢?
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
今天我一大早就起來(lái)了,因?yàn)槲移唿c(diǎn)三十分就要和爺爺?shù)竭~皋橋坐地鐵去觀光。
七點(diǎn)三十分到了,爸爸帶我送到邁皋橋,爺爺已經(jīng)站在邁皋橋醫(yī)院等我了。我們拿著觀光票,從邁皋橋站1號(hào)4號(hào)入口進(jìn)入站廳層,地鐵工作人員給我們每人一枚藍(lán)色地鐵專用車票,然后我們將藍(lán)色車票在驗(yàn)票區(qū)上刷卡,上了樓,進(jìn)入地鐵。我發(fā)現(xiàn)里面很寬敞、整潔,座位都是藍(lán)色的。里面有空調(diào),很涼爽。我和爺爺找了位置坐了下來(lái)。
地鐵行駛中,速度非常快,我坐在座位上感覺(jué)很平穩(wěn)。一會(huì)兒地鐵就經(jīng)過(guò)了四個(gè)站,到了鼓樓站,車停了下來(lái),停了兩分鐘,繼續(xù)往前走,最后到了小行站,又停了三分鐘返回去了,回到了邁皋橋站。來(lái)回一共走了一個(gè)小時(shí),如果坐公交車來(lái)回可能要兩個(gè)小時(shí)呢!
通過(guò)這次觀光,我覺(jué)得地鐵既漂亮速度又快。大人們上班坐它的話,再也不會(huì)吃“紅燈”了!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8
秋天,菜園里的南瓜成熟了。
兔媽媽叫小兔去摘一個(gè)南瓜。小兔興高采烈地來(lái)到那里,看見一個(gè)個(gè)大南瓜金黃金黃的,就像一個(gè)個(gè)胖娃娃,饞得口水直流。他選了一個(gè)又大又圓的。可是南瓜太重了,他用盡全力也拿它沒(méi)辦法。怎么辦呢?小兔急得抓耳撓腮,上躥下跳。
就在這時(shí),好朋友小熊騎著電動(dòng)車來(lái)了。小兔發(fā)現(xiàn)車的輪胎是圓的,頓時(shí)恍然大悟。他使出九牛二虎之力,好不容易才把南瓜立了起來(lái)。再輕輕一推,南瓜就“咕嚕嚕,咕嚕嚕”地滾了起來(lái),不費(fèi)吹灰之力,就把南瓜推回了家。
兔媽媽感到非常好奇,問(wèn):“這么大的南瓜,你是怎么運(yùn)回家的?”小兔一五一十地告訴了媽媽。媽媽直夸小兔聰明。她切下一塊南瓜做成金牌,掛在小兔的脖子上,還做了一頓南瓜大餐讓他大飽口福。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9
雨后,我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快,在靠近墻角的花壇里,我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。這里的蝸牛琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛,駝著笨笨的大殼,伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子,不停地在地上爬來(lái)爬去。它們經(jīng)過(guò)的地方,會(huì)出現(xiàn)一條亮晶晶的銀絲帶。不一會(huì)兒,地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了,想捉住一只。可是同伴們出手比我快,我忙活了半天,累得氣喘吁吁,一只蝸牛也沒(méi)捉到。我要加油呀!突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)。一群蝸牛正擠在一起睡覺(jué)呢,真是天賜良機(jī)!我雙手一罩,這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快,又一個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)了,一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它,誰(shuí)知,它竟然給我耍花招,把頭縮進(jìn)殼里,裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當(dāng)呢!我輕輕抓住它,讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩!
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