關(guān)于五年級(jí)的作文300字錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
書包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地，我的書包特別大，四四方方的。它是雙肩的，背上它不至于讓我很吃力，它的顏色是粉紅的，正面櫻桃的圖案，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外有十幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著書包，帶著問題來到學(xué)校，聽老師傳授知識(shí)，解答難題。每天傍晚，我背著書包把一天的收獲帶回家。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。漸漸地，我腦子里的知識(shí)越來越多。老師，我要感謝您，對(duì)我的教誨。
但是，我知道業(yè)精于勤，荒于嬉，即使我有書包這個(gè)好伙伴，但我如果懶惰，不用功，書包里裝的知識(shí)再多也不會(huì)變成我的。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能把書本上的知識(shí)變成自己的，才能讓自己成為一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在教室的一角，坐著一位皮膚嫩白、但腳卻因小時(shí)候生病而殘廢了的小姑娘。她不愿意別人看到她走路的樣子。
在一次上完思想品德課而時(shí)間還有多時(shí)，老師讓大家上臺(tái)輪流講自己小時(shí)候的`故事，當(dāng)輪到她時(shí)，全班55位同學(xué)的目光盯住了她，她在眾目睽睽之下，慢慢地、一瘸一拐地走上了講臺(tái)，當(dāng)她站穩(wěn)的那一刻，，不知是誰的帶動(dòng)下，響起了掌聲，這時(shí)她感到自己是堅(jiān)強(qiáng)的。便大聲地講起了童年的生活。
當(dāng)她講完時(shí)，教室里響起了比剛才更響的掌聲。從此以后，她不再憂郁，不再沉默寡言，她走到快樂中來了，她走到同學(xué)之間來了，她還甚至走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈室，她不再為她那只殘廢的腿而憂愁了。
她在一次日記中，寫道：“我永遠(yuǎn)忘不了那次掌聲，那次掌聲使我鼓足了生活的勇氣，我永遠(yuǎn)都要感到那次掌聲。”
是啊，人人都需要掌聲，而且特別是身處困境的時(shí)候。我們要珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記你也送一些掌聲給別人。
那個(gè)她就是我。
五年級(jí)的作文300字 篇3
媽媽，今天生日爸爸參不參加啊？我的眼中滿是期待。
唔你爸他今天要加班，媽媽一臉為難，不過，你還有我呢！對(duì)了，女兒，你這次生日又準(zhǔn)備怎么過啊？
嘿嘿，給你看看我的計(jì)劃表！說著跳下床，從書桌里拿出一張紙：
1、周六在家過生日，和朋友們?nèi)ネ?
2、周末和媽媽逛街。（好吧這太簡(jiǎn)單了~(？？？？？？？)）
怎么樣？我一臉得意，夸張的挑挑眉。
好~媽媽的聲音甜甜的，臉上綻開了一朵白蘭花。
媽媽，你給我做生日蛋糕了嗎？
沒錯(cuò)，我往年的生日蛋糕都是我可耐的麻麻做的，誰叫我家麻麻做的介么好吃。
嗯吶，當(dāng)然啦，媽媽笑瞇瞇的，對(duì)了，這次要不要把家打扮一下呢？
要要要！當(dāng)然要！這次打扮成溫馨風(fēng)格這里放一些小甜點(diǎn)那里放一些我激動(dòng)的從床上跳起來，一邊說一邊比劃著。
好！那女兒，你先和思儀、綺雪去買必需品吧。媽媽下了一道命令，臣不得不從啊！
我跳下床，似一道閃電般沖向洗漱臺(tái)，刷著牙，含糊不清的說：好，內(nèi)窩準(zhǔn)備奏了！（那我準(zhǔn)備走了）
恩，注意安全，早點(diǎn)回來！
我來到餐廳，叼起面包就跑了：媽媽。
耶！又可以玩嘍！（生日會(huì)上，我將會(huì)遇到什么？）
五年級(jí)的作文300字 篇4
今年暑假，我去了諸暨的外婆家。在外婆家門前的不遠(yuǎn)處有幾座小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片清綠。聽外婆家隔壁的孩子說，山上已長(zhǎng)滿了好多野果子。我本來就很想到山上去玩，一聽說山上有野果子，我便要媽媽陪我上山去采野果子。
第二天，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的大晴天。我和媽媽戴著草帽，拎著小籃子出發(fā)了。我當(dāng)時(shí)甭提有多高興，腳下像生了風(fēng)，步子輕松快如飛，很快爬到了半山腰。彎彎的山道兩邊都是些荊棘和灌木叢，叢中綴滿了紅紅綠綠的野果子。綠的像一顆顆翡翠，紅的像一盞盞小燈籠。咋一看去，又像眨著眼的小星星，像害羞的小娃娃，躲在綠葉中忽隱忽現(xiàn)，加上草叢間一簇一簇的野菊花，真是美麗極了！
我小心地?fù)荛_荊棘叢，摘下一顆紅紅的野果，放進(jìn)嘴里，啊！好甜啊！一股又香又甜的汁水一直甜到我的心頭。我又摘了顆綠色的野果，正想放進(jìn)嘴去的時(shí)候，被媽媽叫住了：“綠野果沒有熟，不能吃，會(huì)把你牙齒酸壞的。”我不信，咬了一口，果然酸得不得了，酸中還帶著苦澀味呢。
我來到媽媽跟前，只見媽媽已經(jīng)摘了滿滿的一小籃了。“走，該回去了”，我催著媽媽，提著沉甸甸的籃子，看著那紅艷艷的野山果，走在那彎彎曲曲的下山小道上。
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我們?cè)谡Z文課上，做了一個(gè)有趣的游戲——“搭橋”！
上課了，趙老師神秘的說：“今天，我們來做一個(gè)游戲。兩個(gè)人一組，用自己的文具盒做橋墩，用發(fā)給你們的紙做橋面，我們來搭橋！”說完，發(fā)給了我們一張紙。我心想：這還不簡(jiǎn)單？我和朋友趙一卜說干就干。首先，我們把文具盒放在桌子上，中間隔一些距離。然后，把老師發(fā)給我們的紙對(duì)折，分成兩半。拿出其中的一半對(duì)折，搭在“橋墩”上，做成橋面，把另一半紙對(duì)折后分成兩半，搭在兩邊做引橋。這樣，一座簡(jiǎn)單的橋就做成了。這時(shí)，趙老師走過來拿起一本書往橋上一放，“嘩”，橋塌了。趙老師對(duì)我們說：“誰搭出來的橋能放上一本書也不塌就好了。”小科學(xué)家常成說：“我有辦法。”只見他把當(dāng)橋面的那張紙像折扇子那樣來回折，折成許多M形，放在橋墩上，又拿了一本書放上去，哇！竟然沒有倒。常成慢悠悠地說：“這運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性，看，下面有一個(gè)個(gè)三角形的橋洞！”“對(duì)，是這樣的，”趙老師贊許地看著他。真是這樣嗎？我們照這個(gè)樣子又搭了一座橋。放上一本書，沒有倒；又放了一本書，還是不倒。
哈哈，我不但搭成了一座簡(jiǎn)單又結(jié)實(shí)的橋，還知道了三角形具有穩(wěn)定性的道理。
五年級(jí)的作文300字 篇6
五年了！想一想我這可愛的班集體，在這時(shí)光中，帶給我不少的快樂。
有一次，老師為我們講張籍的詩(shī)—《秋思》，當(dāng)作總結(jié)時(shí)，老實(shí)說：“秋風(fēng)一刮……”老師還沒把話說完，有一位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)大叫：“滿地花開！”眾同學(xué)皆樂。上操時(shí)，他還故意打趣：“本人出口成章”過幾天就可以“提筆成文”嘍！我說：“就你文化多？”我本想說：“滿地烏鴉或者滿地西瓜的呀！這可不能怪我！”看看這個(gè)“開心豆”嘴可真快。
還有一次英語課上，老師用英文把“九月九日”這個(gè)小句型寫在黑板上。寫中文時(shí)，她邊寫邊說：“九月九日。”老師話音剛落，大家異口同聲的說：“憶山東兄弟！”大家你看看我，我看看你，東張西望，笑的合不攏嘴。
這幾天，班上除了我還有其他幾名同學(xué)去少年宮參加“英語口語課本劇大賽。”因?yàn)閯∏樾枰覀円魃厦婢撸瑏戆缪荨半[藏較色。”看看那位同學(xué)，臉上“掛”著眼鏡，在逃個(gè)面具，哈哈！真逗人！可他卻說：“眼睛是心靈的窗戶！沒有所謂的“玻璃”怎么行呢？”
看看我這可愛的班集體，再想想不過兩年，大家都要各奔東西了。所以，我想對(duì)大家說：“好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧。”
五年級(jí)的作文300字 篇7
外婆離開我們已經(jīng)將近十年了。而這十年，外婆家的那個(gè)小山村發(fā)生了很大的變化。整個(gè)村，包括相鄰的村都全部遷到對(duì)面，原來村莊早已沒了蹤跡，取而代之的是一所中學(xué)、一所小學(xué)和一所幼兒園。而我曾經(jīng)就讀的新庵小學(xué)也沒了蹤影。
小時(shí)候在外婆家的新庵小學(xué)讀書。所以讀小學(xué)的大部分時(shí)間，都是在外婆家度過的。只是那已經(jīng)是八十年代的事情了，好遙遠(yuǎn)的歲月。
現(xiàn)在再去外婆的村莊，以為很少人會(huì)認(rèn)識(shí)我。沒想到，剛走到村口，就有一個(gè)六十歲左右的阿姨沖我笑著說：田螺臉。我很奇怪：“你怎么認(rèn)識(shí)我？”“怎么不認(rèn)識(shí)，你是田螺的女兒。”田螺是我媽的外號(hào)，小時(shí)候，覺得老媽的這個(gè)外號(hào)真好笑，也真土。可是現(xiàn)在聽來，倍感親切。又遇到一個(gè)中年婦女，覺得她好面熟，就問她是誰。她說：“你小時(shí)候都在這里，怎么會(huì)不面熟呢？我是…。。”
以為換了地方，換了時(shí)空，變了容顏，就會(huì)過去。才發(fā)現(xiàn)，原來很多東西，一直都在，并沒有隨著歲月流逝。
五年級(jí)的作文300字 篇8
文明是每個(gè)人必須有的習(xí)慣，她代表著一個(gè)人的美好未來，同時(shí)也代表著全世界的美好未來。
在公交車上，有的人對(duì)那些老、弱、病、殘，視而不見；在生活中，看到殘疾人，指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑他們
在我們生活中，有許多舉止文明的現(xiàn)象，如：尊老愛幼、遇到老師主動(dòng)問好、不亂扔果皮紙屑、不說臟話……同學(xué)們，一個(gè)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“您好”……都表現(xiàn)出文明和應(yīng)有的禮貌，文明能使正義感得到傳遞而變得強(qiáng)大
自從我讀了《復(fù)興中華，從我做起》后，原來愛做惡作劇的我，也變得文明了。公交汽車上，有些人對(duì)年過花甲的老人視而不見，對(duì)殘疾人指指點(diǎn)點(diǎn)，車上的廢紙也視而不見。我遇到以上情況，我會(huì)馬上將自己的座位讓給年過花甲的老人或殘疾人，也會(huì)毫不猶豫地?fù)炱鸬厣系膹U紙，這時(shí)，人們對(duì)我豎起大拇指。校園里，如果有垃圾，我會(huì)立刻拾起垃圾，并教育他應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境。在家里，我尊敬父母，主動(dòng)幫助父母做力所能及的事情，主動(dòng)掃地、洗碗……
舉止文明我?guī)ь^。只要我們心里播下這粒種子，她就會(huì)在人間生根、開花、結(jié)果，那么，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好！
五年級(jí)的作文300字 篇9
自從小木偶獲得人類的所有表情后，有一天，他來到了菜園子里。
菜園里有好多菜，五顏六色的，好看極了！小木偶不知道這些東西是什么，于是，他就東拽一個(gè)，西扯一個(gè)，把菜園里弄得亂七八糟的。
小木偶把辣椒當(dāng)成了尖角糖，一個(gè)勁地往嘴里塞，沒過一會(huì)兒，他的臉通紅，鼻子直冒煙，他趕緊停下來，喝了一口水，才慢慢恢復(fù)了原樣。這時(shí)，又看到了紅紅的西紅柿，他說：“咦！這不是我平時(shí)玩的小紅皮球嗎？”小木偶就開始摘西紅柿，摘一個(gè)，拍一個(gè)，爆一個(gè)，最后，小木偶就變成了紅臉的“蜘蛛俠”了。
小木偶不知道這是怎么了，就放聲大哭。哭聲引來了藍(lán)鼻子小女巫，小女巫飛著說：“你怎么了，哭得這么厲害？”小木偶抽泣著回答：“我，我不知道這些是什么，把這里搞得這么亂，也把自己弄得這么臟。”善良的小女巫，決定幫助小木偶。
小女巫把地上的蔬菜收集起來，耐心地教小木偶認(rèn)識(shí)菜，又教會(huì)他洗菜，切菜和炒菜。小木偶第一次享受到了美食的快樂，心里非常感謝小女巫。
從此以后，他每天為老木匠做著可口的飯菜，不僅擁有了表情，還擁有了真本領(lǐng)。
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