【熱門】三年級的作文300字匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在濟南，濟南有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，有千佛山、大明湖、趵突泉、黑虎泉等，其中我最喜歡黑虎泉。
黑虎泉是濟南四大泉群之一，早在金代以前，黑虎泉就以現(xiàn)名聞名于世。這泉為一天然洞穴，泉水從三個虎頭中噴出，十分壯觀。翠綠的泉池中，還有很多個小的泉眼，它們一嘟嚕一嘟嚕從下往上冒著水泡，好像一串串珍珠閃著亮光，最后在水面上綻開了，有的像鯨魚肚子里噴出的水花，強有力地射出水面，像一群活潑可愛的孩子。很多人都在黑虎泉邊照相留念。
氣勢洶洶的黑虎泉水，唱著歡樂的歌流入護城河，護城河的不非常靜，像一面鏡子，映照著兩岸的景物。在護城河里還有很多魚，魚身上有很多漂亮的花紋和圖案，清清的泉水在陽光的照射下，閃閃發(fā)光非常美麗。一艘紅色的游覽船緩緩地從護城河里駛過，船上的人們都很悠閑地欣賞著兩岸的景色，仿佛被兩岸的景色陶醉了。
我愛我的家鄉(xiāng)濟南，更受家鄉(xiāng)的.黑虎泉。
三年級的作文300字 篇2
我想，每個人都有自己的煩惱吧？我也有自己的煩惱。我的煩惱就是沒得活動。每天放學(xué)回家，便開始做作業(yè)了。
有一次，作業(yè)很少，我不一會兒就做完了。于是，我向外婆提出了要求：“外婆，我想去樓下活動活動，好不好啊？”沒想到，外婆一口回絕：“不許出去玩！”“為什么？”我又問外婆。“什么為什么？”外婆固執(zhí)地說，“給我看書去！”
“唉！”我垂頭喪氣地回到房間。妹妹關(guān)心地問：“怎么啦？”“外婆不讓我們下去玩。”我說。“那么……”妹妹說，“你玩會兒電腦吧？”“外婆不同意吧？”我說。妹妹又說：“問問不就得了。”“好吧！”我說。我又去問了問外婆，沒想到還是被她一口回絕了。我只好看起書來了。
唉！為什么我們做完了作業(yè)只能看書，而不能干別的事呀？你們叫我不要近視，書看多了，也會近視呀！一天到晚都是看書，你們受得了嗎？
三年級的作文300字 篇3
20xx年的一天早晨，我的魔力手表終于研發(fā)成功了！我決定要幫助那些遇到困難的人。
這塊魔力手表跟普通的手表樣子一樣，但是卻具有超強的魔力。
魔力手表上又三個按鈕，分別是紅色、黃色、藍色。按動這三個按鈕會分別會跳出三個不同的小人。從紅色按鈕中挑出的是智慧型的，從黃色按鈕中挑出的那個是見義勇為型的，從藍色按鈕中跳出的是力量型的。
我?guī)е@塊表走在上學(xué)的路上，看見兩個小朋友正在打羽毛球，一不小心，球落到了樹枝上，兩個小朋友想盡各種辦法也沒能把球弄下來，急得要哭了，我連忙按下藍色按鈕，力量型的小人馬上跳了出來，毫不費力就把球拿了下來。兩個孩子看著神奇的手表臉上露出了吃驚的表情。
我繼續(xù)向前走，忽然看見有個小偷正在偷別人的錢包，我馬上按下黃色按鈕，“見義勇為小人”立刻跳了出來，并幫警察抓住了小偷保護了受害者，路人紛紛“真是太神奇了！聽著大家的夸贊，我真是太高興了！
你們看，我的魔力手表是不是很神奇呀？其實這塊手表還有許多功能需要我去開發(fā)呢。相信我的手表一定會是世界上最神奇的。
三年級的作文300字 篇4
不知從什么時候起，炎熱的夏天已逐漸消失，取而代之的是那秋風(fēng)瑟瑟吹過，告示著秋天已經(jīng)來臨。
力大無窮的秋風(fēng)像一只發(fā)狂的野獸般吹走了太陽最耀眼的光芒，讓太陽像被罩上了橘紅色的燈傘，放射出得都是束束柔和的光線，力大無窮的秋風(fēng)吹走了那朵朵白云，又吹走了那如墨似黑漆般的烏云使整個天空都穿上了一層薄薄的灰紗，小雨點兒們馬不停蹄地從天上落了下來，形成了一場美妙的秋雨。
秋風(fēng)還如一位講著悲傷童話的學(xué)者，走到哪里都是讓人一陣落淚，秋風(fēng)走到了樹林中，“沙沙沙”隨著秋風(fēng)的步伐，大樹們*都是掉下了眼淚——無數(shù)的葉子紛紛從樹上掉落，秋風(fēng)走到了農(nóng)田里，麥子們聽見秋風(fēng)訴說的悲傷童話，全都低下了頭悄悄哭泣，秋風(fēng)走到了果園，蘋果們正聆聽著秋風(fēng)的故事，突然“砰”的一聲，一顆蘋果樹忍不住掉下了眼淚。
凡是秋風(fēng)走的地方太陽變?nèi)岷土耍镉曷湎铝耍淙~也掉了，麥子，蘋果都熟了，只有堅強的小草頂著那一抹綠色，頑強地站在那兒和松柏們守著最后一道綠色防線
“呼呼呼”秋風(fēng)還在那兒訴說著他的故事，似乎想要全世界的人都知道他的故事。
三年級的作文300字 篇5
手爺爺有五個兒子，一天它那五個兒子吵個不停。
老大說：“我的功勞最大，如果手上沒有我，什么東西也拿不起來。”
老二不服地說：“你說什么，什么按門鈴、拿筆、拿筷子，少了我，一樣做不了。”
老三在那里揚眉吐氣：“我最高，我的用途最廣泛，如果拿筆不用我抵著，就根本寫不出字。”
老四在那一邊聽一邊說：“演奏樂器沒有我，優(yōu)美樂曲出不來。”
老五仰頭也在吵：“我的功勞不算大，可是花繩沒我玩不成功。”
手爺爺在一邊直勸架，他給他們一個球，誰能拿起就算誰的功勞大。五個兄弟都來試，可是誰也拿不起來，手爺爺讓他們一起拿，果然拿了起來。手爺爺說：“手指各有功，五個少誰也不行啊！所以，孩子們一定要牢記‘團結(jié)力量大’的道理吧！”
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