關(guān)于五年級(jí)的作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
周末，我參加了小記者團(tuán)的不要爸媽陪的活動(dòng)。這里的獨(dú)立生活很有趣，但最讓我難忘的是在這里做的一個(gè)游戲——千里傳珠。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是每五個(gè)人一組，分成兩組，然后兩個(gè)隊(duì)來(lái)比賽。手里先拿一個(gè)用來(lái)傳乒乓球的道具，然后再在上面放上一個(gè)乒乓球。五個(gè)人用這形成“U”形似管子的一半的道具連接在一起，讓乒乓球在管子的傾斜下滾動(dòng)，只要乒乓球經(jīng)過(guò)你那兒，你就必須跑到最前面再連接道具，讓球兒在道具上順利走進(jìn)終點(diǎn)的一個(gè)筐中。但是只要你一不小心，乒乓球就會(huì)“跳崖身亡”，然后再“投胎復(fù)活”回到原點(diǎn)重新開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，我們心中總是緊張不已，在乒乓球一次次地跳崖中，我們找到了千里傳珠的這種感覺(jué)。連著道具就像連著心一樣，不會(huì)被對(duì)方所進(jìn)球的歡呼聲所干擾，也不會(huì)因?yàn)殛?duì)友的失誤所責(zé)怪。最終，我們的隊(duì)獲得了勝利。
通過(guò)這次游戲，我也悟得了一個(gè)道理：在集體中，不要因?yàn)殛?duì)友連累了你，就去責(zé)怪他，而這時(shí)，更需要你去鼓勵(lì)他，幫他找回自信。這時(shí)，你離成功也就會(huì)近一大步。
五年級(jí)的作文300字 篇2
一想到魚丸，我的口水就忍不住流下來(lái)。
它有著白白嫩嫩的外表，里面包著肉，咬起來(lái)彈性十足。一口咬下去，里面的湯汁和肉一齊冒了出來(lái)。肉餡有點(diǎn)兒咸，味道卻十分鮮美。
魚丸的外皮用魚肉打制而成，準(zhǔn)備好肉餡，就可以動(dòng)手包啦！先把魚皮做成的外皮捏成小碗狀，再把肉餡用小勺子舀一勺放進(jìn)“小碗”里，再把“小碗”封起來(lái)，逐漸捏圓，就這樣，一個(gè)外表白白嫩嫩，彈性十足的魚丸就誕生啦！
魚丸有許多種吃法，可以用清水煮著吃，可以作為火鍋料，這樣的魚丸吃起來(lái)既新鮮又細(xì)膩、有彈性，滿嘴魚香；也可以和木耳、牛肉、鵪鶉蛋等一起用雞湯或骨頭湯煮，再加一些辣椒，就這樣，一碗色、香、味俱全的雜燴，吃上一口，鮮嫩潤(rùn)滑，令人拍案叫絕！
每到過(guò)節(jié)或者家人團(tuán)聚、招待客人，大家必定會(huì)點(diǎn)幾碗魚丸，讓客人嘗一嘗福州魚丸的'美味。
在福州的三坊七巷，有許多家老字號(hào)魚丸店，總有人排著長(zhǎng)隊(duì)等待著吃魚丸。我每次到三坊七巷，都會(huì)走進(jìn)店里，聞著陣陣魚香排隊(duì)購(gòu)買。每當(dāng)我吃魚丸時(shí)，都不忘把臉埋進(jìn)碗里，先喝一口魚湯，再用勺子舀起魚丸，津津有味地品嘗。
如果你來(lái)到福州，一定要去吃魚丸。不是我吹牛，你吃了它，保準(zhǔn)不會(huì)想回家！
五年級(jí)的作文300字 篇3
血，染成了一幅濃圖。
前天中午，章老師正在講作業(yè)，忽地聽(tīng)見(jiàn)一人大叫：“老師，方欣怡流鼻血了——”眾人一齊看去，全班亂作一團(tuán)，大家都表示擔(dān)心。只見(jiàn)方欣怡用手捂住鼻子，不肯松手，感覺(jué)血流得挺多。
章老師趕忙從口袋拿出紙巾，扶著方欣怡的頭給她擦鼻血，可是還是血流不止，待血流得少些，方欣怡就去女廁所沖洗了。我和甘若雨也趕忙跟過(guò)去，方欣怡在清洗著血，塞著鼻子的紙被染紅了，盡是一片紅色，水池子也是如此，形成了一幅水墨濃圖，鮮紅，鮮紅，還是活的圖。
甘若雨拿出紙遞給我，我把紙拿著向方欣怡的鼻子捂去，再把紙拿開(kāi)，又是一片鮮紅。哇！這血怎么流得這么快，還不止呢？我最近也流過(guò)一次鼻血，還沒(méi)那么嚴(yán)重呢！一會(huì)兒就沒(méi)血了，止得很快！這可能跟方欣怡生病了有關(guān)系吧，也不知道她是怎么了，要不要緊呢！章老師也在撥打方欣怡爸爸的電話，血還是不止，映紅了紙，映紅了水池，也映著我們的心方欣怡從醫(yī)院回來(lái)了，因生說(shuō)不讓別人碰她的鼻子，至于為什么，她說(shuō)她也不知道，哎！普通流鼻血怎么會(huì)這樣呢？好嚴(yán)重啊，真希望她沒(méi)什么事。
滾滾鮮血，牽動(dòng)著我們的心。
五年級(jí)的作文300字 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，讀一本好書就像與一位智者談話，進(jìn)入書的世界，傾聽(tīng)書的話語(yǔ)，就可以讓人變得更聰明，更有智慧。
我很小的時(shí)候就與書有了不解之緣，記得我很小的時(shí)候，我就是聽(tīng)媽媽講的故事，哪些許許多多的故事給了我許多啟示。我小時(shí)候看的是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，沒(méi)幾個(gè)字，可內(nèi)容卻深深地印在我的腦海里，從此我愛(ài)上了看書。上學(xué)后，看的書可多了！有《軒轅劍》《大魔術(shù)師》《小人國(guó)厲險(xiǎn)記》……可多啦！但與小時(shí)候不同，這些書基本都是字。
記得有一次，吃過(guò)午飯后，我又開(kāi)始發(fā)書癮了，可媽媽非讓我睡午覺(jué)，說(shuō)下午上課沒(méi)精神，還將所有我愛(ài)看的小說(shuō)都沒(méi)收了，幸好我的枕頭邊有我的“小書柜”，說(shuō)是小書柜，但它是我藏在枕頭下面的幾本書罷了。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，幸好老媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不然又要被罵了。
書像一艘永不沉沒(méi)的小船，帶你去知識(shí)的海洋。像一塊巧克力，
甜入你的心頭。像一位智者，教我們學(xué)習(xí)……
五年級(jí)的作文300字 篇5
雨簾垂在屋檐下，天空被雨遮擋著，沒(méi)有顏色。
秋天，下雨很平常。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，這是一場(chǎng)秋雨啊！天，該涼了。可是，人的心，早涼了……
紅色線條交錯(cuò)的圖案在眼里模糊了。天像是一個(gè)哭泣的娃娃，敞開(kāi)心里所有的懵懂，我也一樣。心里，已被淚水，被雨淋濕。沉寂著無(wú)數(shù)悲傷與后悔的心啊，真希望也能像天一樣大哭一場(chǎng)。
可是，心并沒(méi)有流淚。
被雨點(diǎn)打得無(wú)力的野花，重新抬起頭來(lái)。心沒(méi)有哭，應(yīng)該勇敢面對(duì)，接受者暴風(fēng)雨的洗禮。也許，在暴風(fēng)驟雨之后，努力抬起頭，看到的，是太陽(yáng)；可能，在暴風(fēng)驟雨之后，抬頭迎接的，是彩虹。努力過(guò)，得不到，那是失敗---成功之母；沒(méi)有努力，得不到卻抱怨，那是頹廢---失敗之根！
努力不一定成功，但放棄一定失敗。就搏一下吧，也許，這就將轉(zhuǎn)變你的一生！一次的困難，一次的雨，并不能阻擋成功的到來(lái)，彩虹的到來(lái)。只有不畏、不懼、堅(jiān)毅、拼搏，才會(huì)有成功。
如一個(gè)人聽(tīng)雨，聽(tīng)雨敲碎地面的聲音。心沒(méi)有碎，而是愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)！
五年級(jí)的作文300字 篇6
一天下午，我和哥哥走在回家的路上。忽然，哥哥用胳膊碰了我一下，擠擠眼說(shuō)：“快看，快看。”我順著他的眼神看去，只見(jiàn)一個(gè)跟我年齡相仿的小男孩走在前面，腳一拐一拐的，原來(lái)是個(gè)瘸子。只見(jiàn)他走路的模樣真好笑，像一個(gè)駝背老人一樣一高一低地走著，很是有趣。看著看著，我忽然心血來(lái)潮，開(kāi)始模仿起他的樣子。走了一會(huì)兒，不知是我的樣子太好笑了，還是別的什么，哥哥忽然大笑了起來(lái)。笑聲顯然引起他的注意，他回過(guò)頭向我們這邊看過(guò)來(lái)。我來(lái)不及遮掩，學(xué)他走路的樣子正好被他看到。他的眼里閃爍著憤怒的火花，還夾雜著一絲憂傷。我和哥哥很尷尬的站在那里，不知所措。 我的臉發(fā)燙著，僵硬的站在那里，很后悔剛才學(xué)他走路的樣子。突然看到他打了個(gè)趔趄要摔倒的樣子，我急忙追上去攙扶他，并且很真誠(chéng)地說(shuō);“對(duì)不起。”他輕輕地?fù)u了搖頭，只是笑了笑，便走開(kāi)了。 我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，如釋重負(fù)。 仔細(xì)回想一下，真是很后悔。這種錯(cuò)誤我以后再也不會(huì)犯了，因?yàn)樗膶捜葑屛叶昧耸裁词亲鹬亍?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇7
大頭釘有一肚子委屈；他的頭明明很小，大家卻叫它大頭釘，所以，他想要一個(gè)小頭。
一天他見(jiàn)了真正的"大頭釘"圖釘，大頭釘就問(wèn)他："請(qǐng)問(wèn)我們能不能換一下頭。"
圖釘想:我身體這么小，卻頭這么大，也應(yīng)該換一換了，于是圖釘就高興的同意了。
有一天，主人把大頭釘拿出來(lái)，原本，大頭釘?shù)念^小，訂上去也看不到，現(xiàn)在，主人拿他訂書，現(xiàn)在他的頭這么大，很礙事。于是，就把扔進(jìn)了廢物袋。
這時(shí)候，主人又把圖釘拿出來(lái)，原來(lái)，圖釘?shù)念^很大，不費(fèi)多大力就把他摁在墻，可是，現(xiàn)在，他的頭很小，主人用手指摁進(jìn)墻，可是手都摁腫了，還是沒(méi)有摁進(jìn)去，主人一氣之下，把圖釘也給扔進(jìn)了廢物袋里。
兩個(gè)人一見(jiàn)面，二話不說(shuō)就把腦袋換回來(lái)。后來(lái)，主人把他們撿回來(lái)了......
各種釘子的名字不同，但有特別的名字的意思，這個(gè)故事告訴我們:大自然的生物循環(huán)是有規(guī)律的，我們不要改變。
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