【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的奶奶今年59歲，叫張秀麗，以前做會(huì)計(jì)。人長(zhǎng)得好看就是膚色黑了點(diǎn)。她寬容大方，心地善良，對(duì)我教導(dǎo)有方。
記得那一次奶奶教導(dǎo)我不說(shuō)粗話，讓我深刻地記在心上，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的。事情是這樣的，那次我和朋友在公園里玩，我稱呼朋友們?yōu)椤吧倒稀薄按赖啊�。回到家爺爺�?yán)厲批評(píng)了我。我覺(jué)得委屈哭了，奶奶看見(jiàn)了問(wèn)了經(jīng)過(guò)后對(duì)我說(shuō)：“這是你的不對(duì)，你應(yīng)該接受改正�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“關(guān)你屁事�。〔灰愎��！蹦棠陶f(shuō)：“喲這可不對(duì)呀！小孩子不能說(shuō)臟話啊！任何時(shí)候都要講文明禮貌。很多禍?zhǔn)戮褪且驗(yàn)榕K話而起�！蓖瑫r(shí)講了一件她親身的事例給我聽(tīng)。我聽(tīng)了后心里真正認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。晚上，奶奶慈祥地對(duì)我說(shuō)：“下次不能這樣，要改正錯(cuò)誤，這次我和爺爺原諒你。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“奶奶我知錯(cuò)了�！闭f(shuō)完后我心情好多了。
我覺(jué)得奶奶是我的啟蒙老師，她教會(huì)我許多道理。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了她對(duì)我的教誨，至此我都沒(méi)有再說(shuō)過(guò)臟話。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我看著編手鏈的說(shuō)明書，覺(jué)得編手鏈好復(fù)雜，就像一團(tuán)線亂七八糟地繞到了我的腦子里。
這張說(shuō)明書是由兩張紙組成，邊緣很光滑，摸上去非常舒服。它的底是粉紅色的，剛好跟圖片上的顏色相匹配，眼睛看上去感覺(jué)比白色的底格外舒服，一點(diǎn)兒也不刺眼。紙上一幅一幅的圖片，就像一篇一篇寫著火星語(yǔ)言的文章，讓人猜不懂是什么樣的意思。
我感到眼花繚亂。于是，請(qǐng)爸爸來(lái)和我一起玩，也來(lái)幫我琢磨這篇火星語(yǔ)的文章。
我們先一步一步地看它的步驟。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)看懂了一些，于是，我就不需要爸爸這個(gè)“助手”，開始自己研究起來(lái)。
我再一次仔仔細(xì)細(xì)地看這些步驟，從看懂的那一些入手，漸漸地越來(lái)越明白，當(dāng)我看到最后一步時(shí)，我似乎全懂了，又似乎一遍都沒(méi)看過(guò)。于是我又溫習(xí)了一遍，這下子就真會(huì)了，而且能飛快地編起來(lái)。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我喝彩呢！
五年級(jí)的作文300字 篇3
天氣真熱！街上柳樹的葉子無(wú)精打采地下垂著，好像病了一般。馬路上熱得發(fā)燙，人們都穿著短褲、t恤，焦急地趕路，恨不得馬上回到家里。
“買個(gè)冰淇淋，‘好心情’的�！蔽矣蒙硢〉穆曇粽賳局俏毁u冷飲的老伯。在老伯拿冰淇淋時(shí)，我下意識(shí)摸摸口袋……“啊！”“怎么回事？”老伯關(guān)心地問(wèn)道�！拔彝鼛уX了�！闭f(shuō)完，我狼狽地跑了。
回到家里，我看見(jiàn)凍冰淇淋的模子，萌發(fā)了一個(gè)念頭：自制香蕉冰淇淋。
我拿出兩個(gè)香蕉，剝開皮后分成四小段，放在一個(gè)塑料杯里。問(wèn)題出現(xiàn)了，要想凍必須把香蕉弄成液體，也就要搗成泥，但是，用什么搗合適呢？用筷子吧，太細(xì)了；用勺子吧，又太大，根本插不進(jìn)杯子里去。怎么辦？我只好把三根筷子一起搗。嘿！還真行呢。不一會(huì)兒，半杯黃澄澄的稠液體出現(xiàn)了。我用舌頭舔一舔，“還不錯(cuò)嘛！”我又找來(lái)一個(gè)大甜橙，切成了兩半，然后用手緊緊地捏住橙子皮，把汁水?dāng)D到杯子里。瞧了瞧這杯漿糊一樣的東西，我心里直發(fā)毛：這玩意兒凍出來(lái)好吃嗎？于是我開始“超級(jí)補(bǔ)救”：倒入了一些冷開水，加了一勺糖，還倒了一點(diǎn)牛奶。
我滿懷信心地把這杯“非常飲料”倒入模子，送入冰箱。我想，等凍好之后，它一定是最好吃的冰淇淋！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我，一個(gè)五年級(jí)的女生。胖、高是我的最大特點(diǎn)！可是，我從不以這為煩惱，快活的像個(gè)小神仙！下面，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位“快樂(lè)小神仙”的快樂(lè)往事吧！
從小，我就像個(gè)男生。發(fā)型、著裝、行動(dòng)，簡(jiǎn)直就是個(gè)假小子！我跟著鄰居的哥哥去打球，要知道，我這個(gè)胖胖女孩打球可是很困難的！我投一次，失敗一次，投一次、失敗一次，可我不氣餒，憑著我的那股蠻勁兒，又開始了新的挑戰(zhàn)，我使勁一躍，蹦的卻不高，球打在了籃筐上，有反彈了，與我的臉來(lái)了一次“親密接觸”！我心想：女子漢，我絕不服輸！于是，在哥哥的鼓勵(lì)下，我又開始了打球之路，我按照哥哥的指導(dǎo)，使出渾身解數(shù)邊跳邊投籃。耶！成功了！哈哈！我這個(gè)蠻小子不錯(cuò)吧？這可是我童年很值得驕傲的一筆哦！
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴去玩，看見(jiàn)了一個(gè)馬蜂窩，一向愛(ài)伸張正義的我，便有了將馬蜂“死啦死啦的”的念頭。我找來(lái)一根大竹棍，昂首挺胸地向馬蜂窩捅去，接著，一陣“嗡嗡”的聲音仿佛要把我淹沒(méi)，我丟下竹竿，撒腿就跑，可還是被蟄了一下，不過(guò)，沒(méi)有哭哦！嘻嘻，我是不是很堅(jiān)強(qiáng)呢？！
這就是我，一個(gè)假小子，怎么樣？做個(gè)朋友吧？呵呵呵。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我，蕓蕓眾生中普通的一員，但我卻有我自己的愿望。我不喜歡好高騖遠(yuǎn)的人，也不欣賞家財(cái)萬(wàn)貫的人。我的愿望是成為一位作家，一位能為社會(huì)作貢獻(xiàn)的作家。
作家，從我一年級(jí)開始追求的遠(yuǎn)大理想，是因?yàn)橐粋�(gè)人的話而產(chǎn)生的，那個(gè)人就是我媽媽。小時(shí)候，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，最有文化的人是誰(shuí)呢？“”作家吧，作家可以賺錢，可以讀書，又可以為社會(huì)作貢獻(xiàn)。“媽媽回答道。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，從此便立志要成為一位作家。
我為了實(shí)現(xiàn)作家這個(gè)愿望，可花了不少心血和汗水。工夫不負(fù)有心人，我由于長(zhǎng)期學(xué)習(xí)寫作，我的寫作水平大大提高了，我發(fā)到電腦上的作文每一篇都得到了別人的好評(píng)，發(fā)到的都是三星級(jí)以上的。從三年級(jí)到現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紝懸黄沼�，有時(shí)實(shí)在是困得不得了，我也會(huì)寫幾句話，我用來(lái)寫日記的本子已經(jīng)有好幾本了。
我有時(shí)在幻想，幻想自己實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候。那時(shí)候，我的作文發(fā)人深省，使所有讀者大受感動(dòng)。我寫了一篇名叫《和平》的文章，使所有戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，烽火連天的國(guó)家都立刻停止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)世界和平。
我不怕困難，不畏挫折。我會(huì)為了我自己的愿望刻苦學(xué)習(xí)。我希望用我的執(zhí)著，我的拼搏，我的奮斗去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文300字 篇6
四姑娘山位于小金縣日隆鎮(zhèn)，美麗的四姑娘山矗立挺拔，崇山峻嶺，熱愛(ài)她的人們用傳神詭異的神話傳說(shuō)來(lái)想想她、裝扮她。并稱為“東方圣山”吸引了許許多多的中外游客。
美麗的四姑娘山還有一個(gè)神奇的傳說(shuō)，就是有四個(gè)姑娘和她們的爸爸在日隆鎮(zhèn)住，她們的鄰居就是一個(gè)很恐怖的男人。那個(gè)男人就想要這四個(gè)姑娘的其中一個(gè)，但是那四個(gè)姑娘都不肯。于是那個(gè)男人就要?dú)⒑λ齻兊母赣H。她們的父親就叫她們快逃，然后四個(gè)姑娘就逃走了，她們的父親就死了。四個(gè)姑娘跑到了一座大山的腳下，由于她們那里很冷四個(gè)姑娘就被凍死了。然而第二天早上四個(gè)姑娘就變成了一座大山，名字就叫做——“四姑娘山”。其中第一個(gè)姑娘的腦袋沒(méi)了，第四個(gè)姑娘最高。
四姑娘山的山頂上有著終年不化的積雪，山峰的周圍云霧繚繞，多神秘啊。熊山秀水，在不同的方向觀賞的價(jià)值不同，那是多么美麗的一幅畫啊！震人心魄的大自然的景色而成為了世界的旅游勝地。
四姑娘山真美啊！ 我愛(ài)美麗的四姑娘山！
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天，外面下著雨。一只小貓蜷縮著身子在雨中“喵喵”的叫著，真可憐。但是，它那可憐的叫聲并沒(méi)有打動(dòng)匆匆走過(guò)的人們。小貓的叫聲越來(lái)越稀疏了，越來(lái)越?jīng)]有力氣了，它馬上就要死了。這時(shí)，一位年輕的媽媽和一個(gè)小女孩各自舉著一把傘走了過(guò)來(lái)。小女孩唱著歌，頭上扎著一個(gè)漂亮的，粉紅色的蝴蝶結(jié)。當(dāng)小女孩看到了那只奄奄一息的小貓時(shí)，停止了腳步和歌聲。目光盯著小貓遲遲不肯移動(dòng)。這時(shí)，***媽催促道：“快走呀，怎么還不走？”小女孩乞求地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這只小貓一定是生病了，真可憐，我們應(yīng)該把它帶回家去，我們不能眼睜睜地看著小貓死去！”。年輕的媽媽說(shuō)：“不行，貓身上有細(xì)菌，會(huì)給你帶來(lái)疾病�？熳甙伞薄＿@時(shí)，小貓發(fā)出了一聲凄慘的叫聲，媽媽和小女孩仿佛都聽(tīng)到了小貓的叫聲，小女孩再次把乞求的目光投向了媽媽。媽媽看了看小貓說(shuō)：“這只貓是挺可憐的，我女兒還真有愛(ài)心，好吧就把這只貓帶回家吧，不過(guò)你要好好伺候它，還要經(jīng)常給他洗澡�！毙∨⒄f(shuō)：“嗯。”抱起了小貓，母女倆消失在風(fēng)雨中。
我望著他們母女倆遠(yuǎn)去的方向，心里不由得產(chǎn)生無(wú)比的敬佩。
五年級(jí)的作文300字 篇8
去年的一天，我們?nèi)胰ヌ鞓蚩礋熁ā?/p>
天橋上已經(jīng)聚集了好多好多的人，大家正聊得熱火朝天。我和爸爸媽媽擠到人群的最前面，還沒(méi)來(lái)得及欣賞月色下的美景，“砰”地一聲，一顆煙花飛上了天，后面的煙花也爭(zhēng)先恐后地出場(chǎng)了。那煙花色彩繁多，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、綠的……，五光十色，美麗極了。她們一會(huì)兒像菊花怒放，向人們展示豐收的美景；一會(huì)兒像海豚躍出水面，向大家真誠(chéng)地問(wèn)好；一會(huì)兒又像小狗，跳著歡快的舞蹈；一會(huì)兒又像小丑，不停地扮鬼臉逗大家開心。有時(shí)兩種不同形狀、不同色彩的煙花同時(shí)開放，就像兩朵花在比美。最后，一簇萬(wàn)紫千紅的大牡丹綜述了圓滿、富貴、吉祥。
回家的路上，我一直在想，我們國(guó)家一定會(huì)像這煙花一樣，越來(lái)越繁榮、昌盛。
五年級(jí)的`作文300字 篇9
云是變幻莫測(cè)的，觀察它的變化便成了我最大的樂(lè)趣。只要留心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵云和每一片葉子一樣，形狀各不相同。上午的云，是那樣淡。若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，好像秋姑娘在調(diào)皮地舞弄著她柔軟的絲巾，又好似魔術(shù)師在變神奇的魔術(shù)。中午的云，是那樣變化多端。這會(huì)兒，我抬頭看是溫順的小羊羔，過(guò)會(huì)兒再看，它就變成了笨拙的大象，我不信，揉了揉眼睛，咦，它又變成了機(jī)靈的小猴……傍晚的云，是那樣引人注目。
在夕陽(yáng)的照耀下，云像是鑲了金條似的，十分璀璨奪目。顏色也五彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃的如金，真是美不勝收！這時(shí)候，老老少少都會(huì)從家里跑出來(lái)，欣賞這美麗的云彩。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，這是多么和諧的一幅畫�。∷季w早已似跟著漂浮著的朵朵白云，飛上了天空：我變成了一座云房子，一群群可愛(ài)的小鳥正棲息在我的身上它們清脆地唱著歡快的歌，仿佛在夸獎(jiǎng)我這座云房子呢。
這時(shí)的我是一座最幸福的云房子……云，給了我美好的回憶，給了我快樂(lè)的時(shí)光，給了我無(wú)限的遐想，我愛(ài)這神奇的云！
五年級(jí)的作文300字 篇10
在記憶的深處，有一首悠揚(yáng)的歌，到底是在為哪個(gè)人兒歌唱？
——題記
同甘共苦、奮戰(zhàn)一百天
離中考還剩100天的時(shí)候，在國(guó)旗下宣誓：“奮戰(zhàn)一百天，血濺德陽(yáng)”。整天在題海中“遨游”，雖有那么一絲厭煩，卻還是咬牙堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。100天的奮斗，只為那一仗。同學(xué)們都緊張的為中考時(shí)刻準(zhǔn)備著，惟恐出了差錯(cuò)。等待，那一刻的到來(lái)。
真情洋溢、離別在即
不知不覺(jué)中，100天過(guò)去了一大半，在奮斗的同時(shí)，同學(xué)們也些起了同學(xué)錄，寫每張同學(xué)錄的時(shí)候，都會(huì)感嘆一番；每張紙上都寫滿了不舍。即使是一張紙，也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。畢業(yè)了，要分開了。
暖暖心扉、回憶彌漫
分開了，離開了你們——我親愛(ài)的同學(xué)，有誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我，難道只能默默流淚？有誰(shuí)在和我一起回家，難道只能獨(dú)自一人？有誰(shuí)再在我生日的時(shí)候祝福我，難道只能一人吃著蛋糕？朋友們，舍不得大家。
只有回憶陪著我，那首歌兒不在唱……
——后記
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