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八年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2021-02-08 20:19:22 初二 我要投稿

有關(guān)八年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)八年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦六篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  新世紀(jì),新時(shí)代,90后的我們要以全新的面貌面向未來(lái)!

  張揚(yáng)個(gè)性,是將自己身上的閃光點(diǎn)無(wú)一遺漏的展現(xiàn)在大家面前,在收獲他人贊美的同時(shí),也收獲了自信心。張揚(yáng)個(gè)性,以自己的心去追逐陽(yáng)光,可以使自己更好地融入快節(jié)奏的社會(huì)生活。張揚(yáng)個(gè)性,打造屬于自己的個(gè)性主場(chǎng),唱響屬于自己的青春主調(diào)。張揚(yáng)個(gè)性,以飽滿的活力去做自己,用自己獨(dú)特的個(gè)性打造自己的專屬舞臺(tái),用自己的獨(dú)特的方式去演繹與眾不同的自己!張揚(yáng)個(gè)性,青春的陽(yáng)光需要我去擁抱,而不是躲在角落里去做所謂的“淡定、內(nèi)斂,”應(yīng)該在陽(yáng)光下自由的舞蹈,并放聲呼喊“我的個(gè)性我做主!”個(gè)性是我的主場(chǎng),放開(kāi)了做自己,才是個(gè)性的自己,完美的自己!

  但是,張揚(yáng)個(gè)性并不是以自我為中心,并不是整日奇裝異服,而是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)氖諗恳恍5嗟氖且蚤_(kāi)放的`眼光,自己獨(dú)特的視角看世界。張揚(yáng)個(gè)性,收獲青春的活力,做獨(dú)一無(wú)二的自己!

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  “面對(duì)時(shí)間的流逝,我們無(wú)法拒絕什么,惟有接受與嘆息。”是的,也許我只能這么想,至少現(xiàn)在是。曾經(jīng)如此美好的時(shí)光,總在我們“無(wú)聊死了”的類似語(yǔ)言中溜走,那般的不經(jīng)意,然后又在“怎么這么快”中開(kāi)始了又一分一秒,可我們哪有“時(shí)間的概念”,總是讓她一次又一次地悄悄流走,最后又是一句“郁悶”!其實(shí)她就掌握在每個(gè)人的手中,就看我們是否懂得珍惜,青春亦然。

  珍惜同窗之間的友誼吧,即使是異性,即使他(她)曾經(jīng)讓你感到多么的憤怒,即使你在別人面前怎樣說(shuō)他們的不好,恨不得把一肚子的不滿都倒出來(lái),可同桌畢竟還是同桌,你敢說(shuō)他(她)完全沒(méi)有讓你感到開(kāi)心的地方嗎?他們讓你感到了青春其實(shí)很美好,還帶有點(diǎn)點(diǎn)羞澀。

  葉子始終會(huì)凋落,失去了就要嘆息。

  我總固執(zhí)地覺(jué)得自己就是那一片不肯掉落的葉子,而那整樹(shù)的青翠就是那些朋友們,最終我們總會(huì)卷入“茫茫葉海”,可能再也找不到對(duì)彼此,但我希望那時(shí)的我們還記得彼此,而最重要的還是珍惜現(xiàn)在,珍惜!

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路,那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列,各行其道?最近,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”,它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進(jìn)”,不致走上“岔道”。

  這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥(niǎo)苷三磷酸酶,“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”,比如哪條路是“綠燈”,哪條路是“紅燈”,并傳遞這種路況信息,指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。

  人類的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此,神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn),它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘,還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒,為開(kāi)發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí),就會(huì)想起春節(jié)放炮的熱鬧景象。

  春節(jié)前一天晚上,我翻來(lái)覆去打滾,折騰了一夜沒(méi)睡。這些都是因?yàn)槲沂且粋(gè)放炮的“鐵桿fans”,是啊,我爸爸買了一堆炮,足足有一箱子,含有別人送的“二踢腳”、麻雷……,那真叫一個(gè)多!晚上,我將五花八門的炮通通塞進(jìn)了我那小的可憐的衣服口袋里,還沒(méi)走到操場(chǎng),只見(jiàn)幾個(gè)大禮花不約而同的竄上了天空。到了廣場(chǎng),看見(jiàn)十幾個(gè)孩子正在玩炮仗,你扔一個(gè),我扔一個(gè)。我立即加入了戰(zhàn)斗,點(diǎn)燃小炮,扔向敵人。過(guò)了一會(huì)兒,眼看敵人就突破了我們的防線了,我急中生智,躡手躡腳地小跑到敵人的后方,拿起他們的炮就扔,與我方部隊(duì)對(duì)敵人形成兩面夾擊,打得他們哭爹喊娘、狼狽不堪地跑回自己的陣地。可是好景不長(zhǎng),他們竟然放起“沖天猴”來(lái),這是一種在空中飛行一段時(shí)間并爆炸的炮,我方節(jié)節(jié)敗退,潰不成軍。我和伙伴趕緊點(diǎn)燃麻雷,趁敵人愣神時(shí),殺了一個(gè)回馬槍,敵人又逃回去。不久,敵人彈盡糧決,被迫投降,他們還吹牛明年春節(jié)時(shí),帶上四箱炮和我...

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

  秋天的腳步走進(jìn)了我的家鄉(xiāng),小草慢慢地變黃了,花園里好像鋪上了一層金黃色的地毯。家門前金色的桂花飄來(lái)濃郁的花香,在空氣中飄蕩,令人陶醉。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野上,放眼望去一片金黃色。農(nóng)民們彎著腰收著稻谷,辛勤的汗水讓他們得到了回報(bào)。看那一盆盆菊花正在傲霜怒放呢,它們五彩繽紛,隨著秋風(fēng)翩翩起舞,一股股香氣撲鼻而來(lái)。

  秋天是一個(gè)滋潤(rùn)的季節(jié)。秋天的雨,細(xì)細(xì)的,像細(xì)絲,輕輕地打在你臉上,像溫暖的絲巾劃過(guò)。秋雨滋潤(rùn)了大地,滋潤(rùn)了花朵,滋潤(rùn)了你我的心田。

  秋天是個(gè)丹桂飄香的季節(jié)。我的家門前有一棵桂花樹(shù),每到秋天,一股清香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。記得小時(shí)候媽媽和奶奶還做桂花糕給我吃。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天,家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。它令人陶醉,令人心曠神怡,我愛(ài)你———秋天!

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

  八年級(jí)二班,一個(gè)普普通通卻閃耀著奇光異彩的班級(jí)。雖然,我們班的同學(xué)并不偉大,但是,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),誰(shuí)也打不倒我們。

  記得有一次,語(yǔ)文老師讓我們讀作文,劉桂遙和黃玉庫(kù)寫的都是韓潤(rùn)虎是多么的壞,讀完了以后,其他人都覺(jué)得太過(guò)了,可是韓潤(rùn)虎卻和他們更好了,因?yàn)橹挥泻玫貌荒茉俸昧耍趴梢蚤_(kāi)這樣的玩笑,這就是我們班的同學(xué)與同學(xué)之間的感情,朋友與朋友之間的友誼。

  我們班不但很團(tuán)結(jié),而且很默契,就拿我們上英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧。英語(yǔ)老師問(wèn)我們,是動(dòng)詞還是名詞,我們異口同聲的說(shuō):“動(dòng)詞。”老師說(shuō):“你們也真是的,錯(cuò)也一起錯(cuò)。”我們都哈哈大笑起來(lái)!

  我們班真的很棒,班級(jí)后面墻上的獎(jiǎng)狀,真是數(shù)不過(guò)來(lái),流動(dòng)紅旗幾乎每周都在我們班。在三跳比賽上,我們班也取得了第一名,這些成績(jī)是因?yàn)槲覀兊呐Γ覀兊膱F(tuán)結(jié)。還有就是我們班的笑聲,我們班的每一個(gè)人都有著自己獨(dú)特的笑聲,可能這個(gè)在別人的眼里是不正常,可這在我們的眼里是我們八、二班的特色。

  八年級(jí)二班,就像一個(gè)家一樣,老師就像我們的家長(zhǎng),天天怕我們磕著碰著,我愛(ài)一位位老師的心血付出,愛(ài)同學(xué)之間堅(jiān)不可催的友誼,愛(ài)我們的歡聲笑語(yǔ),喜怒哀樂(lè),愛(ài)我們的八、二班,愛(ài)我們的家。

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