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驚心動魄九年級作文

時間:2021-02-08 16:21:55 初三 我要投稿

驚心動魄九年級作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的驚心動魄九年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

驚心動魄九年級作文

驚心動魄九年級作文1

  星期天的上午,體育老師在我們兩個初三班舉行了一場驚心動魄的籃球賽。

  在體育老師的安排下,雙方隊員定好后,我們便開始了比賽。

  上半場,我們班的體育委員小明非常驍勇,多次繞過對面防守射門,我們也不斷為他歡呼,比分不一會兒便以3:0的絕對性優勢壓制住了對方,勝利也是唾手可得。這時,老師看情形不對,便用個暫停的姿勢,查看了一下對面那個受傷的同學,也不知道他們之間說了些什么,只見他扒下那同學的外衣,套在自己身上,馬上加入了對面,像其他同學樣,準備開戰。

  老師的加入,讓本來就很火爆的場面一下子沸騰了,對面同學們士氣高漲,啦啦隊更是出奇地賣力。幾圈下來,對面瞬間逆轉了不利的局面,他們士氣更加高漲,到中場時已經4:4持平了。

  中場休息了,大家都是氣喘吁吁的,不知道接下來該怎么對付防守。班長小強靈機一動,想出來一套作戰計劃,只見他一邊說,還一邊用手指在地上比劃著,一圈小腦袋湊在一起聽他安排。等一切就緒,大家就又摩拳擦掌起來,等著下半場比賽的開始。

  下半場馬上就要開始了,我們邁著矯健的步伐進入了場地,準備與對面進行最終的決戰。

  下半場比賽剛開始,對面的小華將球直接踢了過來,小強搶到了球,將球出傳給了小明,小明一記遠射,將本已經進入禁區的球提過了半場,自己也跟了上去。我們班的小偉將球接住,繼續往前帶。這時,老師突然沖了上來,將小偉攔住,球眼看就要被搶走了,在這危機關頭,小明一記鏟球將球奪了回來。又像一只猴子一樣,接連繞過了對方三名守衛。最后機智地來了一個假動作,成功地將對面守門員騙倒。砰的一聲,球應聲而入。

  球賽結束了,我們以6:5的微弱優勢奪取了勝利,大家都非常高興,老師也向我們豎起了大拇指。

  通過這次比賽,我體會到了團結的重要性,也真正享受到了來之不易的勝利的.喜悅,度過了一個真正有意義的周末。

驚心動魄九年級作文2

  世上的事兒往往就是這樣巧——有時的巧合竟讓你無法相信。

  那天我正在讀一個故事。說一家電影院,每次放完電影,坐在二排24號的人都會無聲無息地消失。經過很多次以后,就再也沒人敢坐在個座位,電影院也不再賣那張票。后來有個膽大的坐了上去。電影放到一半時,他突然聽到一個聲音叫觀眾們站起來。他疑惑地站起來,才發現其它人都安安靜靜地坐著看電影。他還來不及反應,腳下的地面就陷下去了。他聽到一個聲音:“歡迎死亡!”然后就永遠失去了知覺……

  寫到這的時候沁買好了票來找我去看電影<十面埋伏>。坐下后,我才發現我的座位竟是——二排24號!我一下想起那個故事,心頭一驚,嚇出一身冷汗。我極力安慰自己那只是個故事,但心中終究忐忑不安,眼前只看到屏幕上美輪美奐的畫面一一飄過,卻不知那電影的內容是什么。

  突然,我聽到一個悅耳的女聲:“感謝您觀看電影,現在請全體站起來。”我條件反射地一愣,剛想站起來,又忍住了。想到那個故事,我不由轉向四周,看到其它人都站起來了,我才小心翼翼地站起來。剛站穩,就覺得腳下的地面在下陷。我嚇得大叫一聲,想往旁邊跳,才發現已經不可能了。又看看似乎所有人都在下陷,我才稍稍定了心,索性一閉眼,不理了。

  不一會兒,感覺不再下陷了。我睜開眼,哇!居然是個超市!這時又聽到一個聲音:“歡迎光臨地下超市!”再看看周圍,人們都已經開始逛超市了。我拉住一個姐姐,問怎么回事,她說:“被嚇著了吧?這是個地下超市,為了招攬顧客想出的方法。把超市建在電影院下面,然后在每個座位安裝一個小升降機,這樣每場電影就會有人來逛超市。”

  原來如此!我心中的石頭終于放下了。真是驚心動魄呀!

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