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小學五年級作文300字

時間:2021-02-08 16:06:20 五年級 我要投稿

精選小學五年級作文300字三篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學五年級作文300字3篇,歡迎大家分享。

精選小學五年級作文300字三篇

小學五年級作文300字 篇1

  夏皓軒在教室看了一圈,笑了笑,又引來了一群花癡的尖叫(說名一下,夏皓軒的性格和夏凌菲的完全不一樣,他是雙面性格哦,以后你們就會發現。)

  “王子在對我笑哎”

  “你個笨蛋,明明是我啦。我好幸福。”

  “我要融化了。”

  王琳琳一聽到夏皓軒來了,急忙擺出一種小鳥依人的樣子,夏凌菲忍不住翻了個白眼。

  夏皓軒走了過來,完全沒發現王琳琳,他對夏凌菲說:“菲兒,新學校適應嗎?有什么不會的嗎?有什么需要我的嗎?”(前文忘說了,他嚴重的“寵妹”)

  “沒”夏凌菲一字搞定。

  此時王琳琳臉已經完全黑了,說:“王子,你難道沒有注意的我嗎?”

  “你誰啊你?沒事兒離我妹遠點”

  王琳琳生氣了,她跺了跺腳,憤憤不平地想

  “夏凌菲,你奪走了我的王子,我一定不會讓你好過。”

  “菲兒,你好冷酷哦。我的心都要碎了。”說著,某人擺出一種超萌的受傷的表情。

  “哼”被夏皓軒簡稱的菲兒說。

  “王子好萌啊”花癡A

  “那個夏凌菲怎么能這樣!”

  “你不要命了!夏凌菲會‘殺’了你的!”(當然是用眼神了!)

小學五年級作文300字 篇2

  星期六,我和爸爸一起去爬紫金山。

  爬山時,我和爸爸走錯了好多路,但最終還是爬到了天文臺。回到家里,爸爸告訴我,早上出發時是8:00,到山腳下是8:30,爬到天文臺時是9:40,休息了25分鐘,下到山腳時是10:40,回到家已經是11:10了。

  爸爸問道:“你知道我們今天爬山,是上山快還是下山快嗎?”

  我聽了,自信地說:“當然是上山快了。”

  “為什么呢?”爸爸又問。

  “因為俗話說,上山容易下山難嘛。”

  爸爸笑瞇瞇地說:“那你就算一算吧”。

  于是,我立刻拿出草稿紙算起來,結果,我列出了下面這樣的算式:

  9:40—8:30=1小時10分鐘

  9:40+25分鐘=10:05

  10:40—10:05=35分鐘

  1小時10分鐘>35分鐘

  啊,原來是下山快,而且還快了這么多。爸爸看著我迷惑不解的樣子,說:“我們上山走錯了路,下山走的是大路,所以下山快啊。”

  我聽了才恍然大悟,看來以后遇到到問題千萬不能只憑感覺哦!

小學五年級作文300字 篇3

  首先,映入眼簾的.是一幅生動的畫面。蝌蚪頭上的點頗為精湛,好似蝌蚪就已經在畫面上活蹦亂跳起來了。白石先生還用線把溪流勾勒了起來,線條是那么流暢,那么柔美。好像在畫面上涓涓細流一樣。還仿佛聽到了“嘩啦啦,嘩啦啦”的流水聲。從而襯托出了隱隱的青蛙叫聲。慢慢的由遠到近,最后直到青蛙叫聲響徹云霄。給人一種無限的回味與親切。仿佛置身在畫面之中,欣賞著淋漓盡致的美景,聽著這輕快而優美的流水聲,喝著那美酒。畫中可缺少不了面,一缺少面就顯得畫面死氣沉沉,沒有生機。再怎么好也沒有輕快感。本畫的面就用在了山石上,感到有輕有重,下筆明確。整個畫面因山石而舞動起來!

  我認為白石先生唯一一個缺點就是蝌蚪的數量不太多。而且使人非常盲目,不知蝌蚪是從哪里蹦出來的,應該再畫幾只剛出洞的蝌蚪。另外,蝌蚪有點感覺頭重腳輕,不輕快。

  這就是我的評價,還望美術老師多多指點。

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