三年級(jí)的作文300字集錦五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。語(yǔ)文書的第一課就是由林海音寫的《竊讀記》。竊，是偷，把不屬于自己的占為己有的意思，竊讀，難道讀書也能偷嗎?讀了《竊讀記》這篇課文后，我終于明白竊讀原來(lái)是指偷偷讀書的意思。
作者年幼時(shí)非常愛(ài)看書，但因?yàn)榧揖池毟F，所以無(wú)法購(gòu)買圖書，只能偷偷地看書，為了不被老板趕走，作者有時(shí)會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。一直到了飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的曝光燈亮了，作者才依依不舍地離開書店。
我是一個(gè)很愛(ài)看書的人，但和作者比起來(lái)還差十萬(wàn)八千里。從低年級(jí)開始，媽媽每個(gè)禮拜都帶我去書城看書，我們不用像作者一樣偷偷地看，而是光明正大地搬張凳子坐著慢慢看，比起作者，我是多么幸運(yùn)!家里有十幾個(gè)大書柜，我卻很少看書，不是沒(méi)時(shí)間看，是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)貪玩。有時(shí)我寫完作業(yè)多余的時(shí)間，我就會(huì)玩耍，比起作者，我是多么地幸福�？墒俏覅s不好好珍惜，我要向作者學(xué)習(xí)，改正貪玩的壞習(xí)慣，養(yǎng)成多看書的好習(xí)慣，看書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，而且能提高作文水平。我一定要多看書，多學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出一份力!
三年級(jí)的作文300字 篇2
我是一個(gè)調(diào)皮的孩子“有一個(gè)姑娘，她有一點(diǎn)任性，她還有一點(diǎn)囂張。”猜猜她是誰(shuí)，先聽(tīng)聽(tīng)她的故事吧!
記得小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)故事，自從聽(tīng)了《丑小鴨》后，偷偷地從冰箱里拿出阿姨送給我的天鵝蛋，把被子壘成一個(gè)鳥窩似的，然后把蛋放在里面，像母雞孵小雞一樣坐在蛋上“孵”了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我正專心的蹲在被子上，便問(wèn)我在干嘛?我天真地說(shuō)道:“我在孵蛋呢!”弄得媽媽哭笑不得。
在外婆家的籃球場(chǎng)旁，長(zhǎng)滿了蒼耳，我順手摘了幾個(gè)，趁外公正在看報(bào)紙時(shí)沒(méi)注意，偷偷的在他頭上放了幾個(gè)蒼耳，在他背后捂著嘴“咯咯”地笑起來(lái)。外公一驚，扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)道:“xx，你在笑什么啊!”我指著外公的頭說(shuō):“外公，摸摸您的頭�！�
外公摸了摸頭，結(jié)果抓下來(lái)了沾有頭發(fā)的蒼耳，他氣壞了，說(shuō)道:“這么大了，還那么調(diào)皮!”哈哈!這就是我--一個(gè)調(diào)皮的女孩。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我的老家門前有一條小河，它一年四季都很美。
春天，柳樹發(fā)芽了，小燕從南方趕來(lái)。我家門口小河的冰破了，“叮咚”“叮咚”像是有一位音樂(lè)家彈起了一曲春天的歌。魚兒們有的在水里游來(lái)游去，有的從水里躍出水面，還有的在水里不停地吐泡泡……好像在迎接春天的到來(lái)。
夏天，陽(yáng)光四射，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。夏天像一位魔術(shù)師，把河水變成了金黃色。我和爸爸一起在早晨釣魚，我想：“為什么一定要在早上釣魚？”
秋天，草變黃了，樹變黃了，大地上的一切都變黃了。河水冰涼起來(lái)，幾片落葉落在小河上，顯得格外寧?kù)o。小螞蟻把葉子當(dāng)成小船，順著河流的腳步向前漂動(dòng)。
冬天，大雪紛飛，到處白皚皚的一片。小河結(jié)冰了，可小魚還在水里泳，不會(huì)凍死，忽然，冰破了一個(gè)洞。我就順著這個(gè)洞，開始冬釣……
我家鄉(xiāng)的小河可真美呀！我愛(ài)你，小河！
三年級(jí)的作文300字 篇4
我的老師姓董名京慧，董老師有一頭短而卷曲的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙明亮。董老師即是我們班主任又是我們班的語(yǔ)文老師。
不要看她是一位女老師，講課的聲音可洪亮了，又清楚又標(biāo)準(zhǔn)我們聽(tīng)起來(lái)從不費(fèi)力。老師講的課，讓我們由深入淺，娓娓動(dòng)聽(tīng)。讓我們感到身臨其境。她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛呢！
我懂得老師眼睛說(shuō)的“話”，有一次董老師出了一道難題。同學(xué)們都靜靜地思考著，但我會(huì)。我舉起了手，但又悄悄的放下。老師立刻向我溫和的目光，似乎在說(shuō)：“把手舉起來(lái)呀！”我再次舉起手，老師立刻讓我回答，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，我的心，像是揣了一只小白兔碰碰亂跳，我的嘴里像是塞了一團(tuán)棉花，說(shuō)不出口。此時(shí)又向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，回答問(wèn)題，不要害怕”。我用響亮的聲音回答出了問(wèn)題。老師微微的笑著，向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“回答得好，以后要繼續(xù)努力”。同學(xué)們只要你仔細(xì)觀察，就能讀懂老師眼睛說(shuō)得“話”。
董老師對(duì)學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，課下對(duì)我們卻像媽媽一樣親。管起我們“嚴(yán)而不緊，疏而不松”。有這樣一位班主任陪伴我們，相信我們的明天一定會(huì)有好成績(jī)。
三年級(jí)的作文300字 篇5
有幸參加了小記者團(tuán)組織的`哈佛有些畢業(yè)生助你尋找學(xué)習(xí)之路的活動(dòng)。因?yàn)闀r(shí)間比較緊，我和爸爸匆匆忙忙的趕到了蕭山賓館，雨淅瀝瀝的下著，但絲毫沒(méi)有阻擋我的熱情。會(huì)場(chǎng)里人山人海，看來(lái)同齡的小朋友們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望程度并不亞于任何人。
JOE是個(gè)非常幽默風(fēng)趣的老師。他的成功經(jīng)歷深深吸引著我。他出生在一個(gè)并不富裕的福建家庭，從小的艱苦的生活歷練了他能獨(dú)立、善思考、能溝通的品格。通過(guò)他自己一步步的努力，從學(xué)習(xí)氛圍并不是太好的學(xué)校得到了耶魯大學(xué)的入取通知書，那年他才18歲。
出國(guó)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，當(dāng)爸爸問(wèn)我以后想去哪里的時(shí)候，我毫不猶豫的回答，那就是德國(guó)。從爸爸的手機(jī)中我了解到，德國(guó)人做事非常的嚴(yán)謹(jǐn)，非常的崇尚標(biāo)準(zhǔn)，任何事都井井有條。從現(xiàn)在起，我要努力，爭(zhēng)取和JOE一樣，通過(guò)自己不斷的努力得到慕尼黑大學(xué)的入取通知書。
讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里如，JOE教會(huì)了我要多和身邊的人溝通，因?yàn)槿巳硕际俏业睦蠋�，課堂上教會(huì)我們的是知識(shí)，而社會(huì)教會(huì)我們的是經(jīng)驗(yàn)。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的。
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