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六年級的作文300字

時間:2021-02-07 20:42:14 六年級 我要投稿

【實用】六年級的作文300字5篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】六年級的作文300字5篇

六年級的作文300字 篇1

  我每天都在想,為什么一周只有七天,沒有星期八呀!我太想有個星期八。

  星期一到星期五放學剛入家門,媽媽就催上了:“快走,鋼琴老師等著你呢!”我急忙跑幾步,跟著媽媽趕到王老師家。練習曲一個接一個,學會一首,還有一首。我真“佩服”那些大師們,怎么寫出那么多名曲名段的,讓我練個沒完!

  學完琴回到家,吃飯,寫作業。合上作業本,我多想看一會兒動畫片呀!不行,沒時間呀!“程方,抓緊背背外語,過幾天就要考一級啦!”媽媽以給我安排活了。

  雙休日就更慘了。周六上午學奧林匹克數學,下午上小記者班。周日上午學美術,下午學圍棋。對了,昨天媽媽又給我報了一個影視表演班,是星期六晚上的,與別的時間不重復。唉,一周七天全讓媽媽給安排滿了,快累死我了。

  我多想有一個星期八,能自由地做自己想做的事:在家看看電視,到公園看看小魚,小蟲,和伙伴們玩玩……

  我不知道等到什么時候才有星期八!

六年級的作文300字 篇2

  時間過得真快,轉眼間就到了大年初五。這天一大早,我還在被窩里呼呼大睡,突然,窗外傳來了“呯——呯——”的鞭炮聲,將我從美夢中驚醒。

  起床后,我氣呼呼地找爺爺“算帳”,“爺爺,為什么這么早放炮竹,害得我沒睡好?”爺爺笑著說:“今天是‘破五’,要放鞭炮把‘五窮’都給趕跑。”“‘破五’?不懂!”我一臉疑惑地看著爺爺。

  “呵呵!睜敔斝α诵Γ斑@是過年的一個習俗,還是聽我給你慢慢地講吧。今天是農歷正月初五,俗稱‘破五’,意思是在過年期間,很多禁忌,在這天都可以破了。從黎明起,人們就開始放鞭炮,從里屋放到外屋,還一定要放‘二踢腳’,這叫‘崩窮’,要把一年中所有的'不吉利統統趕走。放完鞭炮后,就要開始打掃衛生,努力干活了,這叫‘恨窮’。對了,這天有的地方還有送‘五窮’的風俗,人們會將‘智窮、學窮、文窮、命窮、交窮’統統趕走。對了,還有……”

  爺爺的話還沒說完,我便拿著掃帚,掃起“五窮”來嘍!

六年級的作文300字 篇3

  說起“老二”,他可是我家的二掌柜。雖然家中年齡數他最大,但是也排不上老大。老二有一個外號——瘦猴。

  他的身高與體重不成正比,整個人就像是一根細長的火柴棍,與我站在一起,說相聲去正好。老二的性格用豬來形容真是一點也不過分。他像豬一樣會吃,每次吃飯,吃到最后,餐桌上剩的菜啦、湯啦,最后都會統統進入他的肚子,他的肚子就像“垃圾桶”一樣。不過,我還真納悶:這么會吃,也沒見他中年發福,挺出豬肚子來。老二不但會吃,還像豬一樣特別會睡覺,我們家每天起得最遲的非他莫屬。有一天他居然從晚上十點睡到了第二天下午的兩點。我的媽呀,足足睡了十六個小時呢!

  聽完我的敘述,你們一定以為老二有點無能吧。那你們可就大錯特錯了。老二可是個全能型的人物,他是學建筑的,在公司里擔任總經理一職。他不但知識豐富得像臺電腦,身上還有一些不為人知的能力呢。你看,家里什么東西壞,老二能立馬修。不要說換燈泡、修空調,連需要專業技術的電腦修理活兒,老二也能輕松搞定。

  我們家的老二厲害吧!他可是無所不能的。不說你也猜到了,他就是我的老爸。

六年級的作文300字 篇4

  在我們的生活中,有很多想實現但很難實現的事,我就有這樣一件事。

  在我們班級里,有不少“英雄”奮勇奪冠,而我就是其中之一。想要成為“第一”,首要條件要學習好,我嘛,雖說很牛,但第一總和我過不去——不是這兒錯,就是那兒錯。唉,每次考試,看著手中的試卷,看著第一名高興地拿卷,我就有一種寒風吹過的感覺。我得不到第一的首要重點就是馬虎!雖說我正確率還不低,但也不是全對。所以,為了我以后能學習第一,我必須要克服這個首要困難。只要我寫完卷子在檢查個三四遍,說不定第一就花落我家了。

  我好想學習第一,想得我晚上睡不著覺,早上還有精神。

  我好想學習的一,想得我寫完作業后復習到9點多,夢里背著單詞。

  我好想學習第一,想得我時時刻刻都在預習,為下節課找有關資料。

  我好想學習第一,想得我廢寢忘食的學習功課,很少玩電腦、看電視。

  我好想學習第一,……

  這些話不但包含了我的行動,更包含了我要得第一的不怕輸的勇氣!

六年級的作文300字 篇5

  每篇文章都有自身的特點,都有虛和實,我們需要用心理解,用心體會……

  自己大可隨意寫自己的作品,只是別人的作品,我們應該怎樣理解呢?怎么樣體會中心情感?體會作品的含義?我們先要與作者進行換位思考,大不可像以前那樣隨意,我們需要明白,每個人都是不一樣的,我們不可把自己的思想強加在別人身上。因此,我們要學會與作者換位思考,以心換心,以情換情,更好地理解文章。

  但是,光與作者交流是不夠的。在考試中,作者的作品只是一個范本,供我們閱讀,以解答下面的題目。因此,我們還要學會與出卷人換位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任務是要難住我們。所以,我們要把出卷人當天才對待。因此做到閱讀短文時,我們應有意識地先看一下題目,帶看題目及思考去用心讀文章,以便深入透徹的理解,我們還要在讀中思、思中讀,答案自會出現在你的眼前。

  還有一點最為重要,那就是統稱傻子的閱卷,在答題時,我們要盡量答得仔細。不然,閱卷人的攻擊將會防不勝防,令人無言以對。

  還有一點是讀者,只要我們四者合一,就能達到最好的效果。

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