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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-07 14:16:16 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)的作文300字四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級(jí)的作文300字四篇

三年級(jí)的作文300字 篇1

  在夏天時(shí),我在花盆里種了綠豆,經(jīng)歷了白天和黑夜,它終于長出芽了,我量了一下,大概有十厘米吧。我仔細(xì)觀察了它,它穿著一身綠色的外套,還長出了兩片嫩綠的葉子,一陣風(fēng)吹過,葉子便搖擺起來,像是在跳舞。

  很熱很熱的時(shí)候,我擔(dān)心它干枯死了,就會(huì)給它澆水。它喝了水之后,葉子一搖一擺的,像是在說:“謝謝你給我澆水。”我給它澆完水之后,就去玩玩具了。沒過幾天,不知道為什么,種綠豆的'小花盆變得臭氣熏天。哥哥對(duì)我說:“你這個(gè)綠豆花盆真的是太臭了,臭得像糞坑了!”正躺在沙發(fā)上的我大吃一驚,心想:“不會(huì)吧!怎么可能臭得像糞坑?他在開玩笑吧!”我二話不說,穿上涼鞋就跳起來跑到小花盆那兒,不聞還不知道!我一聞,果然很臭,但是里面的綠豆芽還是很健康。

  經(jīng)過我精心的照顧,我種的綠豆已經(jīng)長成高高的綠豆苗了,后來還開了花結(jié)了豆莢呢!我剝開豆莢一看,里面有一顆小小的綠豆,我心里可真高興!

三年級(jí)的作文300字 篇2

  大家都可能會(huì)說班主任有什么與眾不同的,但我要說說我們的班主任老師有多么與眾不同。

  我們班主任老師上課幽默還可愛可敬。比如,有一次老師正在給我們講課,她一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)在下面說話,老師很生氣,但她沒有像大多數(shù)老師那樣生氣,她只是面帶微笑,上半身稍稍向前傾一下,用既溫柔又堅(jiān)定的語氣說:“你不是很喜歡說話嘛,那你每節(jié)課下課后都去我辦公室說,好吧。”我聽了都笑倒了,心想,我們班主任怎么那么會(huì)批評(píng)人呢,說笑中都把人震懾住了,批評(píng)人都那么幽默還可愛,我都把老師當(dāng)作我們的大朋友啦!

  我們老師非常理解我們,而且還很體貼。其他班級(jí)老師每節(jié)課都讓學(xué)生們做很多卷子,但我們班主任說:“越到期末越不能給你們太大壓力,說你們現(xiàn)在的任務(wù)是多讀課外書,抽時(shí)間練練字。”我們老師真是太理解我們了呀,真是理解萬歲啊!

  我們很喜歡我們的班主任老師,也很喜歡她那種幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格,讓我們很難忘。我們的班主任老師真是與眾不同的班主任啊!

三年級(jí)的作文300字 篇3

  今天,我一大早就去外婆家報(bào)到,因?yàn)橥馄乓涛易鲂珗A。

  只見外婆把糯米粉倒進(jìn)盆里,再慢慢地倒進(jìn)熱開水,用手使勁地揉了幾下,不一會(huì)兒工夫,就揉成了一個(gè)大面團(tuán)。接著,外婆把一大塊和好的面團(tuán)搓成一條“長龍”,然后扯下一小團(tuán),用手心搓成一個(gè)圓形的小球。哈!一個(gè)小湯圓就產(chǎn)生了。我學(xué)外婆的動(dòng)作,把一小團(tuán)面團(tuán)放在手心里使勁地搓,過了一會(huì)兒,我想湯圓一定搓得很圓了吧,可當(dāng)我打開手一看,湯圓全碎了。外婆說:“你搓的時(shí)候,太用力了。”于是,我重新扯下一小塊面團(tuán),用手心輕輕地搓,不一會(huì)兒,一個(gè)圓溜溜的小湯圓就產(chǎn)生了。我高興地跳起來:“我會(huì)做小湯圓了。”我就像剛才一樣,一個(gè)一個(gè)地搓,很快,桌子上滿滿的都是那白白的,小巧玲瓏的小湯圓。

  小湯圓該下鍋了。外婆把水燒開后,再把小湯圓和桂花糖放進(jìn)去,等一個(gè)個(gè)小湯圓全浮出水面,我在旁邊看得直流口水。外婆把一碗湯圓端到我面前時(shí),我就迫不急待地吃起來,小湯圓又香又甜,真好吃。

三年級(jí)的作文300字 篇4

  在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,在班里我有一個(gè)真心朋友——杜XX。

  她的個(gè)子比我高,梳著一條馬尾辮,我們兩個(gè)人成了形影不離的好朋友。在學(xué)校我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲,還在一個(gè)輔習(xí)班輔英語。

  有一次,英語教師留了一張卷子,我們兩個(gè)人在一起研究,努力完成,盡量用上我們學(xué)過的知識(shí)做好。

  我們兩個(gè)人還有一個(gè)共同的愛好:寫作文每次我們寫完習(xí)作后,都要互想讀一讀,互相找錯(cuò)誤,互相取長補(bǔ)短。

  我們倆還常常成為“對(duì)手”,每次考試后,們都要互相比賽,比一比誰的成績高,誰在這段時(shí)間學(xué)得更好,然后,成績低的人找原因,看自己有哪此地方不如對(duì)方,互相說說有哪此題還不明白,互相解答。

  當(dāng)我們其中一個(gè)人受了委屈或有心事時(shí),互相傾訴,互相安慰。

  我們一直是一對(duì)形影不離的朋友,一直到現(xiàn)在,我們都一點(diǎn)點(diǎn)長大了,更能理解對(duì)方的心思了,相處得更融洽了。

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