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我的五年級作文300字

時間:2021-02-07 09:49:42 五年級 我要投稿

【精選】我的五年級作文300字匯總10篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的五年級作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】我的五年級作文300字匯總10篇

我的五年級作文300字 篇1

  你猜,另一個我是什么?我想,另一個我應該是一只樹獺,原因有很多。

  第一:我跑步很慢,50米都要跑10秒多。以前我是全班墊底的,幸好,今年轉來了一個新同學,叫周軒歧,比我跑得更慢,幫我摘了“墊底”的帽子。

  第二:我玩雙桿的時候,因為動作慢,老是被抓,可能是我的身體協調性比較差。

  以上兩點似乎可以表明另一個我是一只樹獺。

  我以前很文靜,總會被人欺負,可現在不一樣了,我變得活潑起來,朋友也多了,因為我漸漸地變得大膽了,敢與陌生人說話了。我記得,是我的一個朋友讓我改變的。

  如今,經過體能訓練的我,50米跑步從10秒多提升到了9秒多,終于不用墊底了,耶!其次,我與同學們玩抓人游戲的時候,也不會輕易被抓到了。我們終于敢倒掛在雙杠上嘍!以前動作緩慢的我,現在變得靈活多了,像猴子一樣機靈,這令我興奮不已。猴子一般給人的印象是機靈、好動吧,我現在的性格是不是有點像猴子呢?

  另一個我一會兒變成猴子、一會兒變成樹獺。那么,另一個我到底是什么呢?呃……容我想一會兒,哦,我知道了,另一個我是《西游記》中的孫悟空,正是另一個我學會了七十二變,所以我才能一會兒變樹獺,一會兒變猴子!

我的五年級作文300字 篇2

  雨蒙蒙地下著,路邊的小草舒服地隨著風擺動著,享受著涼爽的淋浴。

  我在細雨中來到學校。還是跟往常一樣,打開語文書開始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進來,不知道那表情是滿意還是嚴肅,我們繼續議論著,“老師不是說試卷一張都沒改嗎?”“大概是講解罷了。”

  老師一句話也沒說,只是翻動著卷子,幾個同學向老師提出了問題。老師看了看,又遲疑了一會兒,“嗯,我就報一下成績吧。”討論還是在繼續,有的甚至迫不及待地站起來,有的緊張地握緊了手。“嗯,鄭昕怡93,陳杰68,吳蔚92,林煜90,黃偉83……”這成績忽上忽下,我實在不知道我大約考多少了,“王樂涵98……”“哇!”一堆雜亂的聲音傳滿了教室。“劉吳玥99。5,謝禹100……”我們驚呆了,100是我們夢寐以求的分數,“謝禹太牛了!”許多人發出了贊嘆。

  雨停了,太陽照在葉子上發出晶瑩的光芒。

  競爭是激烈的,是殘酷的,就連98也排到了第五……

我的五年級作文300字 篇3

  在學校里,我認識許許多多的老師,唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快,轉眼間我上五年級了,美好的時光都是短暫的,孫老師已經不教我們了。回想起孫老師,我覺得她是一個有責任心,和藹可親的位教師。

  孫老師有一頭卷卷的頭發和一雙時而開心時而生氣的眼睛,老師非常時尚,每天都會穿一些美麗的衣服。

  老師今年50多歲了,是一名普普通通的數學老師。記得有一次上課時,教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水,老師十分生氣,怒氣沖沖的說了同學們一節課,也是教育了一節課。同學們都聚精會神的聽著,老師說:“記住了沒有?”同學們異口同聲的說:“記住了!”我們都不敢有一絲怠慢!每一次老師說的話同學們都牢牢的記在心底。

  記得剛開學不久,發主題叢書,我去找根兒繩兒把書捆起來,有一個溫柔的聲音傳來,我一看,呀!孫老師,老師讓我過去,我乖乖過去,心里想:“老師叫我干嘛呀?老師說:“最近學習怎么樣?”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說:“我相信你一定能學好。”頓時我心中就涌起了波濤。

  老師的教誨之恩我終生難忘!

我的五年級作文300字 篇4

  我是一個愛玩,學習成績一般般,腦子有些遲鈍的女孩,我有一個天大的毛病??粗心。這個毛病帶給我很多煩惱。

  有一次數學考試,再前一天晚上,我復習了四個多小時,終于理解了所有的題意。第二天,當考卷發到我手上的時候,我喜出望外,這大部分題都是我昨天復習過的'。誰知道,當我做判斷題的時候,那道題明明是錯的,我卻莫名其妙的打了個“√”,這下可好,兩分就這樣沒了。本來可以考95分,現在只考了93分。哭啊……

  再說進一點。上個星期做語文抄生字詞作業的時,總是把說謊的“謊”寫成慌張的“慌”,一行方格紙都給我貼滿了改正紙。如果誰要是看到我那行字,一定會頭昏眼花,受不了。

  你要問我粗心有多嚴重,我告訴你:如果有改正紙或修正帶,一面紙上一看上去都是白色的東西,如果沒有修改鋼筆字的工具,就是亂七八糟修改符一大堆。換種方法說,描寫大海的詞語有“一望無邊”把,可有時,我就會眼睜睜地看著自己把“邊”寫成“過”

  同學們,你們說,為什么老師、家長千叮嚀萬囑咐要細心,可我就是改不了呢?我什么時候才能和粗心說拜拜呀。

我的五年級作文300字 篇5

  從二年級開始,我對畫畫產生了濃厚的興趣。一個人安靜地畫著,不知不覺就能畫上好幾個小時。

  我常常會留意身邊發生的事,然后在腦海里勾畫出一幅幅生動的畫面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫出來。畫老師,畫同學,畫朋友,畫樹木,畫小魚,畫飛鳥,有時還會畫自己想象的各種科幻畫面。哈哈,我覺得自己畫得越來越好了。

  一次,胡老師組織班級同學給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個同學在黑板上畫美食插圖。我看著看著,心里忽然有了一個想法,既然畫了食物,為什么不畫個廚師呢?

  就在那時,我腦海中已有了廚師的形象,于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺畫畫。我在黑板上找了一個合適的位置,用粉筆輕輕地畫出輪廓,用色彩逐漸填滿空間,在結束的那一刻,一個栩栩如生的小廚師畫像躍然于黑板上:他頭戴一頂高高的白色廚師帽,正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂章”。

  同學們情不自禁地鼓起掌來,嘖嘖稱贊,對我刮目相看。胡老師也當著同學們的面夸贊我,夸得我都不好意思了。看著黑板上的那幅畫,我想以后我一定要畫得更棒……

我的五年級作文300字 篇6

  一個短短的脖子上頂著一個大大的腦袋,一雙不大不小的眼睛,扛著一個圓滾滾的肚子,以前在班里出過不少風頭,會把許多同學都逗笑了的,那個人是誰呢?沒有猜錯,那就是我。

  我的糗事一籮筐,話說一天我在班里玩著,突然按著桌子來個大踢腿,不料,一下子摔了個“狗啃泥”,同學們哈哈大笑,我說:“哎喲,還不錯喲”,保持氣場。還記得有一次我和兩個好朋友在公園玩,我拿起水杯喝水,呀!我居然把水倒在了自己的頭上,兩個朋友笑的肚子疼,我說:“嘿嘿嘿,大驚小怪什么,你們沒有見過別人這樣洗頭嗎?”一個老奶奶看我很好玩就問我:“你會跳舞嗎”我說:"NO NO NO"把老奶奶逗得嘴馬上就鉆到耳朵那了。他們把我的糗事還告訴同學們,我丟死人了交到兩個這樣的“損友”我容易嗎我!

  我在家里也是媽媽的開心果,有一次一只蚊子飛到了我的臉上,我對媽媽說:“你瞧好了”,于是我就“憤”不顧身的打上去,“啪”清脆又響亮的把蚊子干掉了。媽媽樂的差點躺在地上。

  這就是我,一個個性又有些幽默的男孩,你喜歡嗎?

我的五年級作文300字 篇7

  天空灰沉沉的,烏云密布,好像老天很懂我的心思一樣,現在我的心情就像這個天氣一樣糟糕。

  早晨起來,天氣就灰灰的,想平時一樣,和我的好朋友一起來到教室里坐著讀書,當我讀到有個單詞不會的時候,我走到好朋友身邊問好朋友,好朋友就高興的告訴了我,還和我講了這個單詞的發音與組詞,我很開心的說了聲謝謝。就又開始讀了起來,過了一會兒,我又把它給忘記了,知道好朋友會讀,便又去問他,可是他正在思考著數字題,我打斷了他的思路,便吼了我一聲,說我這么笨,才告訴我又不會了,我委屈的回到了座位上,后悔著為什么要打斷他思考問題,這個單詞我可以等會兒再問的。可是我卻沒有想到,還被吼了。嗚嗚嗚,我真的好笨啊,我的心情現在真的是糟糕透了,只能坐著座位上自己一個人讀著不會讀的單詞,我就這樣默默的做了一天。天空的顏色是會變的,我們每個人也有情緒,心情也會變,而我現在好受傷,被最好的朋友吼了。

  如果再給我次機會,我會等他把題做起再問。

我的五年級作文300字 篇8

  我喜歡看書,書是人類進步的階梯。

  我喜歡笑,笑就猶如一片美麗的天空,是患病者的長生果。

  我喜歡吃媽媽做的排干,我只要吃了媽媽做的排干,就會有飛一般的感覺。

  我喜歡那無邊無際的草原,草原上有急馳的野馬,毛得似球的綿羊在草原上猶如一朵白色的大花,走來走去,是多么的可愛。

  我喜歡警局里的警犬和警察,他們一直保護著群眾的安全,為我們付出了生命。

  我喜歡從山澗里流出來的泉水,是它解救了干旱山區的人們。它是救命的泉水。

  我還喜歡帶著濃郁芳香的玫瑰,還有在山中那一些不知名的野花,給大地帶來的勃勃生機,還帶來了許許多多的五彩繽紛。

  我喜歡穿紫色的衣服,這樣可以讓我顯得更加可愛和頑皮,與許許多多的好朋友玩。

  我喜歡一個人在家里躺著,開著空調,吃著西瓜,開開心心而自由自在的吃喝玩樂。

  我喜歡聽爸爸媽媽講他們那一代所發生的一些事情,讓我了解一些他們曾經遇到過的感到傷心和開心的事情,使我更加深入,充分了解他們。

  我喜歡沒有作業的一天,在這一天,我可以自由自在地玩。

  我喜歡……

我的五年級作文300字 篇9

  我對喜歡的東西,總是三分鐘熱度。但我對汽車卻不是這樣的。

  我是一個的正宗的汽車迷,只不過在這千千萬萬的汽車中,我只喜歡一種汽車,想知道嗎?

  我個人覺得東風悅達起亞這個牌子的汽車很好,又便宜,質量又好。

  有很多人覺得只有像寶馬,法拉利,奔馳這些很名貴的汽車才是一輛好汽車,我不同意這樣的想法。

  曾經有一次,我在逛街時,看見一輛汽車停在對面,我仔細打量了這輛車,外表是藍色的,讓人看了心曠神怡。從這輛車的車牌我可以知道這輛車東風悅達起亞的。

  一開始,我不知道東風悅達起亞這個牌子,之后看來車牌才知道是東風的。

  那家人似乎已經買過東西了,出來了三人了,個子都很高,其中一個男的帶著墨鏡,霸氣十足。頓時,我對他生起了崇拜之情。他們緩緩地坐上汽車,但令我驚訝的是竟然是個女人在開車。沒過半分鐘,車影便消失在我的視線里。

  這速度真快呀。從那以后,我便喜愛上了東風悅達起亞這個牌子的車。

  要問我愛東風有幾分,我會告訴你就如天上的星星,又似地上的水。

我的五年級作文300字 篇10

  表面上看,我大大咧咧的,如同一只老虎——膽大包天,可真正了解我的人,就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。

  鏡頭一:上課發言。一次語文課上,老師提出了問題,我也知道答案,情不自禁地舉起了手,可我腦海里又浮現出:如果我的答案是錯的,那么同學們就要嘲笑我,那我會多么難為情呀,于是我就立即把手放下了。機會讓給其他同學了,他們的回答恰恰和我的一樣,老師還大大地夸了他們一番,嗨,誰讓我是個膽小鬼呢!

  鏡頭二:討論問題。有時上課,老師會讓我們小組討論,討論時,我都是最文靜的一個,只有他們在嘰嘰喳喳,而我有觀點也不敢說出來,怕錯,就是討論好了,我也不敢舉手說,只是聽別人回答。

  鏡頭三:出活動點子。上學期開始,我校進行了大課間活動。老師讓我們出好玩又有意義的活動點子,我心里想到了一個特好玩的游戲,一直想跟老師說,可沒合適的機會,現在老師給我們機會了,我想把這點子說出來。就在這時,膽小蟲跑出來,說:“不要說,不要說,如果同學們都不支持你的想法,那多難堪呀!”聽了它的話,我有沒有勇氣了,因此又失去了這次大好機會。

  哎,我為什么那么膽小呢?我是多么的希望我心里沒這條可惡的膽小蟲!

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