小學(xué)四年級作文300字合集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
大自然真奇妙，我們往往會發(fā)現(xiàn)大自然的一些有意思的“秘密”。
記得有一次，我和爸爸媽媽外出游玩，我第一次覺得自己和大自然是那么親近。我坐在樹下看書，一片葉子落到我的頭上，我把它拿下來，發(fā)現(xiàn)它的顏色已經(jīng)枯黃枯黃的了，而且，它的葉面上還有不少的破洞，看到這兒，我心中在想：為什么樹葉會脫落呢？我立刻打開了電腦，原來，樹木為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的流失，儲蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)。
通過觀察樹葉和查找資料，我覺得樹葉真的太無私了，因為它們即使最后枯萎到落下，也要把自己化為肥料，給大樹媽媽營養(yǎng)，為了下一代葉子能夠張得更新，更綠！我們做人也要這樣，能夠多多為他人著想，以服務(wù)他人為榮！
樹葉的“秘密”真有趣，其實在生活中，我們在動植物身上獲得過許多啟示，只要多多留心我們身邊的事物，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)和探究，我們就能發(fā)現(xiàn)更多大自然的“秘密”！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
每當(dāng)初春時節(jié)，我們的校園都充滿了生機(jī)，如同一個美麗的植物園。
一年級教學(xué)樓面前，就是一棵玉蘭樹，雪白雪白的；山茶花也長出了花苞，它的花苞粉粉的、嫩嫩的、鼓鼓的，可真像一個個胖嘟嘟的小臉蛋啊！
二年級教學(xué)樓雖然沒有什么特別的植物，但是旁邊的三葉草也很值得欣賞：這種三葉草很特別，三片愛心形葉子上有著彎曲的波浪花紋，非常漂亮。
三年級教學(xué)樓的斜對面就是五柳溪。五柳溪的水真清，清得可以看見溪底的沙石；五柳溪的水真靜啊，靜得讓你聽不到它的流水聲；五柳溪的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕、耀眼的翡翠。五柳溪的后面就是東坡。東坡上的小草早已探出頭來，呼吸著春天的新鮮空氣。在身旁，一叢叢迎春花正向你打招呼，雖然開得稀少，但那金黃的顏色，迷人的香氣，還是令人心曠神怡。柳樹擺著已冒出嫩綠新芽的枝條，和你招手。四年級教學(xué)樓門口的梔子花已經(jīng)開了，有粉紅色的，也有梅紅色的。在這個教學(xué)樓，既可以聞到沁人心脾的花香，透過窗戶，還可以看到學(xué)校的大半部分。
我們的校園最美麗，讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士，把校園變得更加美麗。初春的童話作文寫初春的作文300字寫初春的作文
小學(xué)四年級作文300字 篇3
國王的皇宮的御廚里有兩只罐子。一只是鐵的，一只是陶的，驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢跟我去水里浸嗎，鐵罐子？”傲慢的陶罐問。
“不敢，陶罐兄弟。”謙虛的鐵罐回答。
“我就知道你不敢！沒用、懦弱的丑東西！”陶罐說著，帶著更加輕蔑的神情。
“我確實不敢去浸水，但并不是懦弱的。”鐵罐說，“我們生來就是給人們盛東西的，并不是在水池里浸水的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”
“住嘴！”陶罐惱怒了，“丑陋的東西，你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會脫皮的，我卻永遠(yuǎn)這樣光潔、美觀，什么也不怕。”
“何必這樣說呢？”鐵罐說，“我們和睦相處吧，有什么可吵的呢？”
“和你這個黑不隆咚，像塊黑炭的東西在一起，我感到羞恥！”陶罐說，“我們走著瞧吧！總有一天，我要讓你浸水！”
鐵罐不再理會陶罐，陶罐卻一把推著鐵罐，向水池滑去。不料，陶罐腳下一歪，兩只罐子都掉到了地上，陶罐碎了，鐵罐卻安然無恙。
鐵罐看著陶罐支離破碎的尸體，傷心地哭了。
自以為是的人往往會落得這樣悲慘的結(jié)局。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
這幾天，我讀了一本書名字叫《奇跡花園》。這本書很神奇、神秘。
這本書講述了發(fā)生在一個花園里的很多奇怪的故事。這令我很難以想象。主人公竟然有一幢會飛的房子。中間有一些動物一直做一些意想不到的`事，在奇跡花園里做奇怪的事情。像黑貓的星星，怎么可能有呢？老鼠爸爸的所有孩子都有一個理想。連小老鼠都有自己的理想。它們最后把自己的夢想都實現(xiàn)了。老鼠會有理想？
這本書的作者想象力豐富，想象的出老鼠竟然會有理想！ 可以描繪出會飛的房子這也太好了吧！ 還會轉(zhuǎn)圈圏，太不可思議了。我真想有這一幢房子啊！ 如果我有會飛的房子，我會高興死了！ 我會讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會。帶我去海邊玩，旅館錢省了火車票也省了。
有篇文章告訴我們一個人要有一個遠(yuǎn)大的理想和夢想，只有把目標(biāo)，理想確定了，你才會成功。理想是偉大的，理想是美好的，理想是多彩的，理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?/p>
小學(xué)四年級作文300字 篇5
我有一個最好的朋友，叫呂仕清。他高高的個子，臉上總是掛著微笑，非常聰明。
有一次，我想試一試他到底聰明不聰明，就給他出了一道大家都不會做的難題。只見他凝神閉目了一會兒，眼珠又轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，就很快做出來了。他可真夠聰明的，我打心眼里佩服他。
他還很會下象棋，不一會兒，就會殺得你措手不及。有一次，我又和他擺開了棋陣，剛開始，我一馬當(dāng)先，處于優(yōu)勢，誰知，還沒走幾步，他就給我了個下馬威，急得我滿頭大汗，左沖右突，可沒過一會兒，還是被他將了軍。他可真夠厲害的！
不過他也有缺點(diǎn)，就是很驕傲。不管別人說得對不對，他總要和別人爭論一番，直到別人不跟他一般見識，故意認(rèn)輸后，他才肯罷休。為此，班里的其他同學(xué)對他都有看法。
我想，要是他能改掉這個毛病，他肯定會成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
瞧，濃濃的眉毛下一雙聚光的眼睛，一對靈敏的耳朵，再加上能說會道的嘴巴，她就是我的朋友，班里的幽默大星。
每次我有煩心事，找她傾訴時，XX就會用她的絕招——幽默逗人的語言安慰我，聽著她的話，看著她樂觀，燦爛的笑容，不一會兒，我也被逗得哈哈大笑起來。
除此之外，她還樂于助人、有一次，我忘記帶紅筆了，這可怎么辦，語文老師要求每天必須帶紅筆的，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時XX一下子看穿了我的心思，先是開玩笑似的說：“怎么辦？涼拌唄”然后變魔術(shù)似的從背后拿出紅筆，“你把筆借給我，你怎么辦？”我有點(diǎn)擔(dān)心地問，可她卻幽默地回答：我XX英明神武帶了兩支紅筆。”這下我又被逗樂了，用著她的紅筆，我知道，這區(qū)區(qū)的紅筆，包含的是我與XX深厚的友誼、生活中我們分享著對方的快樂。學(xué)習(xí)中，一起研究不懂得問題。考試中，相互競爭，共同進(jìn)步。
她就是我的好朋友——XX，愿我們同甘共苦到永遠(yuǎn)，讓我們的友誼天長地久。我為有這樣風(fēng)雨同舟的朋友感到自豪，讓我們共同進(jìn)步一起成長吧！
小學(xué)四年級作文300字 篇7
今天上午，我們從洛舍抓了一大袋子的螃蟹，準(zhǔn)備晚上做清蒸大螃蟹。可是螃蟹是不會輕易答應(yīng)的，它們一定會拼命地掙扎，那怎么辦呢？我當(dāng)機(jī)立斷：把螃蟹捆起來！
我立刻找出了一些繩子，準(zhǔn)備捆螃蟹！
我從螃蟹袋子里抓出了一只大螃蟹。就在這時，一只小螃蟹想渾水摸魚，正準(zhǔn)備偷偷地開溜，幸虧我眼疾手快，一手抓住了它。我先在螃蟹的大鉗子上繞了幾圈，再把大鉗子往后一掰，然后又在殼上繞了幾圈線。我又在另一只大鉗子上如法炮制。接下來，我開始捆螃蟹的腳。我在螃蟹的腳上先繞了幾圈線，再把腳彎起來，又在彎的地方捆了幾圈線。正當(dāng)我在捆另外一邊的腳的時候，我的手被夾了一下，疼得我“哇哇”直叫。不好，大鉗子上的線已經(jīng)被螃蟹掙脫了，這一定是它對我的報復(fù)！
我想，一定是我剛才沒有捆緊大鉗子，才讓螃蟹這么容易就掙脫的！
這次，我使出了吃奶的力氣，終于把大鉗子給制服了！
螃蟹的大鉗子被捆住后，再也不敢耀武揚(yáng)威。捆螃蟹又難又有趣，這一定是我忘不了的原因！
小學(xué)四年級作文300字 篇8
王虹：
你好！
你的來信我已經(jīng)收到了，我為你的處境感到很著急，我感謝你，你很信任我，下面我來給你分析一下各方面的原因吧。
我們先從自身找找原因。你想一想你當(dāng)時答應(yīng)別人了，但并沒有和家人商量，這樣子是不是有些草率了；還有，你答應(yīng)了別人，無論是什么原因也要做到，可你沒有做到，這樣又失信于他人了。
你自身的原因找到了，在找找家長不讓你去的原因。你的家長可能是怕你天黑了一個人出去有危險；可能不愿欠人情；可能怕影響你學(xué)習(xí)；可能怕影響人家生活；還可能不愿讓你鋪張浪費(fèi)和別人比誰的禮物貴重。總之，父母是愛你的人，他們是不會有意去害你的，你不要太怪他們。
總結(jié)完了各方面的原因，我再給你說說解決辦法。你可以自己寫一封道歉信；你還可以自己去給同學(xué)道歉，也順便解釋一下不去的原因；或者和老師商量一下，辦一次集體生日會，你在生日會上找個機(jī)會和同學(xué)們道個歉，我相信同學(xué)們會理解你的。
祝你和同學(xué)早日和好。
知心姐姐
20xx年11月2日
小學(xué)四年級作文300字 篇9
暑假，我回老家避暑。在離開南京之前，爸爸媽媽為我花了四百六十多元，買了一套兒童經(jīng)典誦讀，里面有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《老子》、《孟子》、《論語》、《宋詞選》、《孫子兵法》……其中被我?guī)Щ乩霞业挠小度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》。
爺爺帶我回老家后，我每天除了按計劃完成一定的暑假作業(yè)外，每天都抽出一定的時間，來讀一段《三字經(jīng)》，并背給爺爺聽，通過一段時間的努力，我終于把《三字經(jīng)》背熟了。一次，因有事要與王老師聯(lián)系，爺爺在電話中提到了我在老家能通背《三字經(jīng)》的情況。王老師聽了以后非常高興，在電話里表揚(yáng)我，說我了不起。我聽了心里熱乎乎的。不幾天，媽媽又打來電話告訴我，說王老師將我會背《三字經(jīng)》的消息用短信發(fā)到了每個家長的手機(jī)上，聽到這一消息，我決心一定要再下苦功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他同學(xué)。
王老師表揚(yáng)了我，我在表揚(yáng)聲中是繼續(xù)前進(jìn)、奮發(fā)向上、力爭上游，還是驕傲自大、停滯不前，這是非常值得重視的問題。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，我要再接再勵，爭取更大的成績！
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