五年級作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文1
說起青少年科技節，它可跟我有不解之緣，對于我來說，青少年科技節有著特殊的意義。它不僅使我們盡情發揮想象力，而且還是我們中小學生一個展現自我創新的平臺。
當老師第一次談起科技這個詞語時，我們大家都對這個新鮮的詞匯感到好奇，直到后來我才知道：原來科技節包括科技小制作、科幻畫、科學論文這些內容，是一個推進兒童的想象力，發展兒童動手動腦能力的綜合性發展平臺。我從小就愛涂涂畫畫，所以聽說有科幻畫這個項目，對我來說雖不算是小菜一碟，但也不算難，我也非常有興趣去完成這個特別喜愛的任務。因為科技的魔力，實在太吸引人。
我說干就干。我興致勃勃到街上文具店里去買紙，然后買畫筆、顏料。一切準備就緒，就開始構思圖畫，我腦子里浮想聯翩，幾年后的地球會變成什么樣子呢？會不會汽車都在天上飛，都沒有了廢氣的污染，沒有了煩人的汽笛聲。會不會學校變成了流動式的、折疊式的，隨手折疊然后放在手提包里。再或者，地球搬遷了，人類都搬到了月球上、太陽上，這一切的一切都使我充滿了無限向往，太陽是萬能之源，我希望全世界人民能生活在一個充滿明亮、溫暖的環境，所以，我決定畫數年后，人們移民到太陽上的情景，并命名：太陽是大家的。經過我的不懈努力，一幅充滿科技幻想的圖畫在我眼前展開。
終于，功夫不負有心人，我的畫在小學組里獲了獎，還頒發了榮譽證書，我的內心十分激動，看到我努力過后得到的收獲，我還有一份心情是感謝，感謝老師的細心輔導，感謝老師領導們給我們青少年提供了一個展示自我的機會，我更想說：“我愛科學，我愛創新！”
五年級作文2
這天，我要向大家推薦一本書：《少年維特之煩惱》。這一本書，之所以吸引了我，那是因為——這部小說采用的書信體形式開創了德國小說史的先河。然后主人公維特是一個市民出身的青年，他向往自由和平等的生活，并且期望從事一些有實際好處的工作。他愛上了綠蒂，但她已經是一個貴族的未婚妻。雖然倆人情投意合，但卻不能生活在一齊，這是一件多么令人悲哀和痛苦的事呀！最后，他因為理解不了綠蒂和別人結婚的事實，而自殺。《少年維特之煩惱》出版于1774年，是歌德早年最重要的作品，它的出版也是德國文學史上一件劃時代的大事。在《浮士德》的第二部出版以前，歐洲足足有五十年之久，歌德的名字總是和《少年維特之煩惱》連在一齊。《少年維特之煩惱》篇幅不長，情節也并不復雜曲折，主要主角只有維特和綠蒂兩人，全書以主人公維特不幸的戀愛經歷和在社會上處處遇到的種種挫折這一根線索串連起來，就好像把一顆顆珍珠串起來似的，構成一部完整的小說。小說以詩意和激情寫了維特的痛苦，憧憬，絕望，將他個人戀愛的不幸放置在廣泛的社會背景中，對封建的等級偏見、小市民的自私與守舊等觀念做了諷刺，并熱情地宣揚了和感情自由，勇敢地喊出了那個時代的青年要求擺脫封建束縛，建立平等的人際關系，實現人生價
值的心聲，生動地反映了青年們的感情，憧憬和痛苦，然后表現出一種抨擊陋習、摒棄惡俗的叛逆精神，因而更具有進步的時代好處。這也是這部小說成為世界文學寶庫中的瑰寶、深受各國人民喜愛而經久不衰的魅力所在，也是我喜歡它的原因。同學們，你們喜歡這本書嗎？
五年級作文3
放暑假期間，我和弟弟到姑姑家住了一禮拜。在那期間姑丈帶我、弟弟，以及表姐去惠州大學后面的一座山下。（在這之前去了大伯家，叫上大伯一齊去，順便拿了幾瓶水，一人一瓶。）
在山下，我已經嚇了腿軟了。弟弟真是精力十足跑的沒影了，姑丈加快步伐，去追趕弟弟，他倆還比賽呢！不行！我都這么大人了，絕不能讓大家看我的笑話。我和表姐手拉手，共同進退。不過路還真不好走，稍微走偏一點，就有性命之憂。我和表姐腳都軟成一灘泥了。這條路沒有水泥鋪成的樓梯，到處是碎石，坑坑洼洼的，是一條純正的小路。我們一小步一小步地走，走不動時互相鼓勵，雖揮汗如雨，但我和表姐終于爬上了山頂，到山頂一看弟弟和姑丈早已悠閑地坐在山頂的亭子里喝水。我和表姐坐在椅子上喝水，真痛快！喝足了水，我站在山頂盡情地享受著風的撫摸。這山頂的風景真美妙絕倫！爬山雖累，但鍛煉了身體，還將又一幅美景收藏在我的腦海之中，真不枉此行啊！
這次，爬山的開始用“奇”，爬山的過程用“累”來形容，爬山的收獲用“喜”來總結。如果用一句名言來形容，那這句名言就是“不經歷風雨，怎么見彩虹”。人生像爬山一樣，有再多的艱辛，也要咬咬牙挺過去，因為人的一生不可能一帆風順，經歷過了磨難，勝利的曙光在前方向我們招手呢！
五年級作文4
每到春天，我最愛去的地方就是外婆家了。不是因為外婆家有許多點心，也不是因為外婆家有一只可愛的小狗，而是外婆家屋后面的那片小花園。對我來說，簡直是一片夢幻般的小天地，一片花的海洋。
這個小花園靠近湖邊，花園周圍是幾根稀疏的籬笆�；▓@旁邊還有一棵大柳樹，當春天到來時，春風輕輕地吹著柔軟的柳條，把柳枝吹進了小花園里時，這片萬紫千紅的海洋里便有了一點綠�；▓@里，到處都是開得旺盛的花。桃花、梨花、杏花，你不讓我，我不讓你。粉得像霞，白得像雪，紅得像火。開得最美的應該是紅杏吧，粉粉的，密密麻麻的，像掛在樹枝的錦鍛，又像從天上滑落下來粉色的星星。那么多、那么紅、那么美。有時柳條舞過時，把紅杏妝點得更妖嬈了。梨樹只有一棵，所以梨花比紅杏少了許多，可當有幾朵梨花飄落下來時，你會疑心，這是晶瑩的雪，是潔白的蝴蝶，是天上的云。小花園中間有一條小路，那其實是人們走進來的路。最里面的是幾株梅花。在早春的時候我曾去看過，有些還是花骨朵呢！而現在，完全綻放了，有的甚至已凋謝了。這兒的梅花是黃色的，有的從樹枝一直開到樹梢，有的卻只開了一兩朵。其中，有一株開得最多了，走上前去，梅花香也最濃了。有一次，我去那里時，曾親眼看到梅花凋謝的那一幕：已經有花瓣落了，慢慢的，里面的也落了，最后全都凋謝了。我太難過了。這是，我想起了“落花不是無情物，化做春泥更護花”。于是，我默默無聞地許愿：“小梅花，希望你來年一定要開得更旺！”還有一些野花，黃的、白的、粉的、紫的······和小草交織在了一起，把這座小花園點綴地更美麗了。
這個小花園是絢爛的，每當我走進去，看到鶯歌燕舞、萬紫千紅的景象時，我就知道，春天來了！
五年級作文5
今天，是一年一度的中秋節，往年我們一家都是團團圓圓，一起在月下觀賞，可是今年，爸爸因為要出差，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”雖然我們沒有在一起觀看，但是卻能通過月亮一起團圓。
說到中秋節，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來，五顏六色的，琳瑯滿目。本來是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的，口感非常好，一番細嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著月亮的到來。
天色漸漸暗了下來，可還是沒見月亮的身影，還是先吃個月餅吧！這個肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的味蕾跳動起來，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮時時出來露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過了一會兒，月亮終于現出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤一樣。我坐在月下，嘗著栗子和月餅，心情豁然開朗。
五年級作文6
“好雨知時節，當春乃發生�！贝河杲洺Ｒ詼厝岬囊幻娉霈F，而它還有鮮為人知的粗獷之面哩！我就見過它“發脾氣”的樣子。
一個周末的下午，我在家里看書，無意中發現天空不再像早晨一樣清澈明亮，烏云像一群黑馬極速奔馳，遠處，幾聲悶雷響過。是不是雷公又在敲鑼打鼓？一陣大風刮過，小草興奮激動地搖擺著；花兒舞蹈著，似乎并不怕花瓣被吹落；柳樹搖曳著曼妙的身姿……這一切顯得多么生機勃勃！
“沙沙沙”，沒過多久就飄起了輕柔的雨絲。雨絲飄飄，飄到哪兒都顯得十分和諧。好景不長，不一會兒就下起了傾盆大雨，“嘩嘩嘩”，豆粒大的雨滴打破了雨絲的和諧，取而代之是粗獷的“噼里啪啦”，雨滴落在窗上，就像在敲我的窗戶，喊我下樓逛逛。我答應了它的“請求”，撐起雨傘，走向不遠處的公園。
公園對面的馬路上積滿了水，將整條路淹沒在內。我正在犯愁時，這雨似乎“讀懂”了我的心思，漸漸停了。馬路上的積水慢慢褪去，路面重新露出來，像是鯨魚從大海中劈浪浮起。一滴滴晶瑩剔透的雨滴掛在樹葉上，一顫一顫的，仿佛一不小心就要掉下去似的，讓人心生愛憐。剛剛沐浴過的小草們，顯得格外鮮嫩、清潔，渾身洋溢著令人舒暢的綠�；厥自倏纯葱^高樓上的一扇扇窗戶，仍掛著水珠，仿佛悄悄垂淚的美人，令人怦然心動……
哦，原來春雨也粗獷！
五年級作文7
漫漫人生路，我們不會一個人孤獨的前行。總會有人在你折斷翅膀的時候為你擦干淚水，撫平傷口;總會有人在你攀登上山頂時為你歡呼雀躍；總會有人在你想要放棄的時候鼓勵你、幫助你。這個人就是朋友，這份情就是友情。
友情如茶，喝下去的第一口有可能會有些苦澀，但苦澀過后卻是不散的甘甜。小時候總是很頑皮，像個假小子，經常和朋友做一些危險的事。我小的時候很笨拙，連走路都會摔倒，那次竟然與朋友們去跳墻，只感覺到一陣鉆心的疼痛，我的手被刮了一個小口，鮮紅的血向外流，可我卻死要面子，咬牙裝出一副不疼的樣子。你拉起我就向藥店的方向跑去，讓我包扎傷口，當時我的心里一陣暖流流過，我知道雖然我受了一點苦，但我收獲了一份真正的友情。
友情如水，雖然平淡，但卻是最重要的。友情沒有親情的感天動地，也沒有愛情的轟轟烈烈，但是古往今來有不少文人志士都用最樸質的辭藻來贊美友情�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤！崩畎子锰端畞肀扔亚椋梢娎畎着c汪倫的情誼深厚。“海內存知己，天涯若比鄰�！边@一千古名句又道出了多少游子的心聲。人們常說“君子之交淡如水”，可我卻要說:“君子之交淡如水而重于泰山。
友情如詩，雖短小精煉，卻意味深長。詩中有著最華麗的辭藻，最豐富的情感，最動人的故事，就如友情一般。朋友離別時的依依不舍，學習和生活上的互相幫助，這都體現出了友情的深厚和真摯，如詩般動人。
在人生的道路上，朋友支持著我們，友情感動著我們。友情如茶，苦澀而甘甜；友情如水，平淡而重要；友情如詩，簡短而真摯。但任云卷云舒，花開花落，友情會始終伴隨我們成長，我們不會孤獨。
五年級作文8
“僅次于選擇益友，就是選擇好書�！蔽沂俏曳旁谙嗫蚺赃呉粋�架子里的一句話。這是什么意思？就是說人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對那句話注視了很久，想到一次有關讀書的事：
有一次，我在醫院里掛水，剛要扎針的時候，媽媽丟給我一本書，我對扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進去的時候，就像蚊子叮一樣，一點也不痛。是書，消去了疼痛！
后來，三個小時仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的生物為伴，時而穿梭在美麗的珊瑚間，時而竄出海面呼吸幾口氣……書 像馥郁芬香的花朵，讓人意猶未盡；書像惟妙惟肖的畫卷，讓人賞心悅目；書像朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時光！
到了五年級，錢老師接管我們班，對課外知識有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習慣，這個習慣磨練了我五年級一年，剛開始時逼迫自己 每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來發現背一句默一句更有效，便常用了這個辦法！可我發現這有一個 缺點，就是地點局限于書桌前，假如我們在外面旅游，晚上回賓館要是有閑情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！后來，老師推薦我們使用了“錦囊妙計”，殊 不知這個：“妙計”也有季節的局限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧！以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全 其美的辦法：在外面看書盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負擔；可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來。
到了六年級，看書時間縮短了，我們應該珍惜現在，用有限的時間讀無限的書！
五年級作文9
星期三早上，石老師鄭重地告訴我們：“這個星期五，我們班要去多媒體教室上一堂公開課。上的是《落花生》這篇課文，請同學們提早做好預習工作。到時可是有150位老師來聽課……”聽到這個消息時，班里炸開了鍋。同學們七嘴八舌地議論著。有的.說：“150位老師，好害怕呀？”有的說：“不知道給我們上課的老師會怎么把我們引入話題？”還有的說：“那堂公開課會不會錄成錄像？那我要多舉手了！”我十分興奮，暗暗告訴自己，那節課我一定要好好發揮，讓老師們對我，對我們班刮目相看。
該來的總是會來。星期五的第二節課，我們全班同學準時來到了多媒體教室。剛走進教室，我便看見一排排座位上滿是老師。我又緊張又激動。一番簡單的介紹后，我們知道給我們上課的老師姓胡。開始上課了，我們班和以前一樣，以哲理小故事開始這堂課。這次講故事的是許帥同學。他講得很流利，而且富有感情，可以說是開門紅。接著胡老師讓大家看了幾張關于花生的圖片后很好地引出了課題。然后胡老師把課文分成了四個部分：種花生、收花生、嘗花生、議花生。議花生是詳寫，其他都是略寫 ，這種寫法叫做有詳有略，胡老師簡單介紹略寫后就直奔主題。胡老師先讓同學朗誦，我十分想爭取這個機會，可一想到150個老師便放棄了。盡管那時我的心里一直給自已加油鼓勁，“何臻輝作為班長就要挺身而出，不能當縮頭烏龜……”萬萬沒有想到周楷淳竟然推薦我當小許地山，我很開心也很緊張，感覺臉一下子熱了起來。我朗誦得聲情并茂，得到了同學老師的一致好評。后半節課，我積極思考，大膽舉手，成了焦點、主角。我終于如愿以償了！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們都似乎意猶為盡呢。這堂課我們全班同學舉手比平時積極，紀律也比平時要好，為班級，為自己爭了光。好樣的，五（2）班！
五年級作文10
星期天，我和爸爸媽媽來到了好又多超市購物。
我們來到超市門口，看到了很多的人，人來人往，川流不息。在電梯口看到了有的人們進去，有的人們出來，出來的人們手里拎著大包小包的物品，他們臉上都充滿了歡喜的表情。
我和爸爸媽媽隨著人流來到了超市里面，因為圣誕節快到了，我們首先來到了玩具區，我看到玩具擺放得整整齊齊的，小孩子們都在挑選各自喜歡的玩具，有圣誕老人、圣誕樹、圣誕禮盒、狼牙棒等，各種各樣的圣誕玩具看得我眼花了亂，我選了一個狼牙棒。接著我們來到生活用品區看到有人在選洗發液、牙刷、牙膏等。然后，我又來到了食品區，看到有很多種口味的蛋糕，有奶油味的、巧克力味的，這么多漂亮的蛋糕，我都不知道該選什么好了，看起來真讓人直流口水，我最終挑選了一個巧克力味的蛋糕。然后我和爸爸媽媽又挑選了紅紅的蘋果、黃黃的香蕉，打價后我們來到收銀臺，我們排好隊等著付錢，終于排到我們了，我看到阿姨用掃描器在物品上的條碼上掃了一下，所有的信息就傳到了電腦上，價格就會自動算出來。我覺得好神奇��！阿姨說一共一百五十元，于是爸爸給了二百元，然后爸爸還讓我自己算一算該找多少錢？我算了一下應該找五十元，旁邊的大人們還表揚我說：“書沒有白讀”。
我和爸爸媽媽拿著大包小包的物品高高興興地回家了，這真是一次愉快的購物。
五年級作文11
我常常對我兒子說：在家里“尊重老人就是尊重自己，老人的今天就是你自己的明天”。在外對待鄰里要有愛心，為人處事要有公心。兒子小學開始我就讓他把《小學生日常行為規范》拿出來，讓他讀第二條中的規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人。在家里，我們對兒子的教育不是掛在口頭，而是體現在實際生活中，我和丈夫的言談舉止，相互影響，共同提高，形成良好的家風�！薄按罅Τ珜б宰鹄蠍塾�、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德�！边@些都為教育兒子大力弘揚尊老愛幼優良傳統指明了方向，現在在我兒子身上得以體現。
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他長大后會熱愛祖國和人民。俗話說：“言教不如身教”，想讓兒子從小要有一顆孝心，首先我們先做到孝敬長輩，我們經常帶著兒子去看望爺爺奶奶，有好吃的先給兩位老人吃，還讓兒子和我一起幫爺爺奶奶打掃衛生、閑著的時候讓兒子給爺爺奶奶捶捶腿、敲敲背等等。不管是小事還是大事都從我做起，從身邊做起。在對待鄰里的關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，鄰里之間能做到相互照應，互相團結。鄰里誰家有事主動去幫忙，我兒子都要盡自己最大的力量去為鄰里服務，為他們排憂解難。鄰里之間的關系親如兄弟，情同手足。
在家里不僅培養他有孝心，而且讓他學會與父母之間要相互關心，相互照顧，在不影響他學習的同時，讓他做一些力所能及的家務事，如疊被子、洗碗、拖地板等等。我家兒子成績雖然不是很出色，但是在尊老愛幼方面我的教育是很成功的。
五年級作文12
昨天上午，五（2）班的教室里似乎彌漫著一股濃濃的火藥味。在上課鈴響的那一瞬間，一場激烈的班干部改選戰爭拉開了序幕。
現在的五（2）班可以說是人才濟濟，班長之爭一定是史無前例的。果然不出我所料，打頭陣的便是養生園。只見他落落大方地走上講臺，響亮地說：“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好……”從他滔滔不絕的演講中，敬佩之感從我的心中油然而生。楊聲遠的相貌雖凡，但榮譽可是數不勝數。他的作文曾獲得過國家級一等獎，科學論文也獲得過國家級一等獎，不僅如此，幾乎每屆“雙語節”，他都拿到了獎項，真是一位名副其實的“才子”！聽了楊聲遠的演講，也要競選班長的我不禁有些心虛。
經過了小小的思想斗爭后，我還是勇敢地舉起了手。我快步走上講臺，先向同學和老師禮貌地鞠了一躬，在開始演講：“大家好！今天我要競選的職位是班長……”起先，我的手緊緊掐住演講稿，心始終不停地跳動著，無論如何也平靜不了。我的大腦中只有“緊張”二字。突然，我想起了笛福的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！爆F在，我的心情的確如此。我轉念又想：如果我繼續這么緊張，豈不是在心理方面就輸給了楊聲遠？我一定要自信！自信！我的心逐漸平靜下來，我的語句逐漸有了起伏，我越說越流利，越說越自信，漸漸找到了感覺。當我演講完畢，同學們給予了我陣陣掌聲，一陣輕松之感遍布全身。我成功了！
接下來，是最緊張的一刻——宣布名單。我的心中鼓起了一個希望的泡泡�！鞍嚅L是——”，當王老師說出這三個字時，我的心弦繃得緊緊的，“是葉辰昱！”當我的名字報出時，我的臉上露出了欣喜的笑容。
我想，我成功的原因，豬妖在于我對班級管理談得比較詳細，而楊聲遠則更注重于自己能力的展示。我一定會像演講時所說，做一個熱愛集體、幫助老師的好班長！
五年級作文13
安康，多么美麗的詞匯，多么動聽的名字。
雖然我沒在安康出生沒在安康長大，但是我對它的情深似海，因為它是我父母的故鄉;雖然它沒有名揚四海，但是它在我心里就名列前茅！就光聽它的名字：安康—————就能給人帶來平安和健康！
安康有風光旖旎的瀛湖，有寬闊迷人的廣場，也有滔滔不絕的漢江水，更有獨一無二的香溪洞！
暑假里一個陽光明媚的早上，我加入了一群晨練的隊伍來到了香溪洞這塊久仰的圣地！走過一條條寬闊大路，穿過一條條羊腸小道，順著小溪叮咚叮咚的樂聲走到底，再穿過一條陡峭的山路就來到一個小山洞。上山頂要經過三個天門，出天門就見到龍王的八個威風凜凜的兒子在噴水。水中有很多蝦兵蟹將，魚貫而入快樂無比！
在向斜上方望，就清楚地看見“天梯”兩個大字，它好像從天上掛下來似的讓我不敢再看第二眼！我就順著每一個臺階抓住鐵鏈向上攀登，與淘氣的弟弟邊向上攀登邊數著每一層臺階，一共數了183個臺階，直累得我們上氣不接下氣，從天梯頂上向下望去，我們好像在天上一般！我還發現兩邊的鐵鏈上有許多的同心鎖，它好像要將來這里的有情人的心緊緊鎖住，一心團結才能向上，嘻嘻，不知我這樣說它高興么？在天梯的旁邊有一個天然的健身房，有很多熱愛生活關愛自己的老老少少在這里健身，真是一幅天然的畫卷，人人樂趣無窮我也美不勝收��！
安康的美景我的只言片語是說不清楚的，有空你來是親自來看看吧。還值得一提的是在外爺家附近有一個不起眼的小水溝，是附近的人們洗衣戲水的好地方。我僅僅同外爺去了一次，那水的清涼與純凈就讓我難以忘懷！
�。∥业募亦l，獨特的家鄉，是一幅和諧迷人的田園風景畫！我深深地愛著您——安康！
五年級作文14
每個人都有特長，有的是游泳，有的是畫畫，有的則是唱歌.......我的特長是下象棋，而且還得到一個雅號：“棋王”。
象棋盤和棋子是爺爺在我七歲生日時送給我的�；氐郊液�，爸爸就開始教我怎么下象棋。等我學會以后，就開始時不時找家人“挑戰”。這大大小小的“實戰演習”不僅磨練了我的意志，還豐富了我的經驗。下象棋不僅需要靈活的思維，還需要有遠大的理想。我的理想就是戰勝我的爺爺-----也是我們家的“老棋王”。一開始，我始終下不過爺爺，經常下到一半就輸了。我并沒有氣餒。后來，我發現爺爺下棋時有一個“死穴”，就是開頭總是下“當頭炮”。我決心從這里突破。在一個秋高氣爽的下午，閑來無事，我向爺爺提議說：“爺爺，我們來下一盤棋吧！”“好��！好啊！”爺爺爽快地答應了。
東風吹，戰鼓擂，一條楚河把硝煙彌漫的戰場分成兩岸，兩岸的士兵互相對視著，眼里充斥著殺氣........開始下棋了。爺爺一如既往地先把他的“炮”搬到了一個“兵”的后面。我想起一句棋譜：當頭炮，馬來跳。于是我選了一匹“馬”，去“保家衛國”。經過幾次“戰斗”，我獲得了主動權�？墒�，隨著“紅軍”的不斷“入侵”，“黑軍”處處“被動挨打”。正當一只“車”要吃掉一匹“馬”的時候，我趕忙“點燃”炮的“導火索”，“車”立刻被“炸”得“粉碎”。經過幾次“戰斗”，主動權終于回到了我的手里。最后，爺爺的“帥”被我的“馬”吃了，爺爺長嘆一聲，只好推盤認輸：“‘老棋王’要讓位了，讓給我們的‘小棋王’-----陸子涵啰。”后來我才知道，爺爺是為了鼓勵我才故意輸的。
所以我下定決心一定要好好練棋，組建一支無比強大的“軍隊”，才能真正意義上地戰勝爺爺，成為名符其實的棋王。
五年級作文15
一朵花在開放的時候也許會遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢，也許就是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動力。
花兒對蝴蝶說：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動就是我看到的最亮麗的風景了。
蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因為你的魅力，才會煥發出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會發呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個瞬間~凝視。
就是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，此時花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于就是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。
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