我的理想六年級作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的理想六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級作文1
理想像一盞燈塔，指引著我們前進的道路；理想像一只只小鳥，帶著我們的理想展翅高飛，理想像一顆顆星星，為我們照亮前進的道路......
我們每個人心中都有自己的理想。我的理想就是當一名刑警，為人民服務(wù)，為人民做貢獻，偵破一個又一個疑案，把兇手找出來，為受害者討回公道。在我小的時候，我的心中就埋藏著這一理想。每當我打開電視，看到關(guān)于破案的電視劇的時候，這個理想便會清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，我便會帶著這一理想從電視劇中學(xué)本領(lǐng)。每當我在電視劇中看到警察接到案子的時候，便會幫助他們一起分析案情，找出兇手留下的破綻和疑點，再把警察們找到的證據(jù)放在一起，思考、拼湊，得出的答案在一一進行比較，看是否正確。沒想到警察都在我思考的時候就把案子給偵破了，為此每次因為這個我就會變得垂頭喪氣的，不過，他們把案子給破了，我也替他們高興。既然，我這麼喜歡刑警這個職業(yè)，那我將來就一定要報考警校，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，把成績提上去，學(xué)到更多的知識。我相信：
功夫不負有心人
只要我付出努力了，就一定會有收獲的。
每個人心中都有自己的理想，為理想而奮斗而拼搏，最終，你一定會獲得成功；但是你如果不去努力去爭取，最終你只會一無所獲。讓我們一起為自己的理想去努力、去爭取、去奮斗去拼搏吧!
這就是我的理想，快點把你的理想告訴我吧！
我的理想六年級作文2
每個人心中都有一盞燈，它名字叫理想；每個人都要走這一段路，它名字叫人生。有一句名言：人活沒有理想是最可怕。確，沒有理想哪有勁頭？我有就有自己美好理想。
在我很小時候，我就為自己樹立一個遠大理想，那就是，長大后我要當電視臺主持人。一方面是因為：我覺得很威風，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都認識是我；另一方面就是：可以跟大家講講當天發(fā)生國家大事、世界大事。
為了當這個電視臺主持人。我每天都會看新聞，增加一些知識。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時間，我就會讀書，讀書速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實現(xiàn)這個理想，我與母親進行了一次繞口令比賽，比賽規(guī)則是：誰繞口令快而準為勝者。母親開始比賽了，母親繞口令雖然十分準確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場了，我繞口令不僅快還十分準確。這次繞口令比賽，我獲勝了！通過這一次獲勝，我就更加有信心當這個電視臺主持人了！我又為我理想邁出了一小步。
我相信，只要我心中有這個想法，并且為這個理想去努力，就必定會實現(xiàn)。
我的理想六年級作文3
每個人的理想都不一樣，有的人想當醫(yī)生，有的人想當警察，不管是什么理想，都可以讓我們充滿前進的動力，它就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。我的理想就是成為一名董事長，成為有錢人。
如果我成為了有錢人，我要在貧困的山區(qū)里蓋一座最好的學(xué)校，請最好的老師，用最好的設(shè)施。我經(jīng)常在手機上看見吃不飽、穿不暖、更上不了學(xué)的孩子，他們渴望學(xué)習(xí)，卻又被迫于艱苦生活的無奈。我要讓它們到我蓋的學(xué)校里學(xué)習(xí)，讓他們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多學(xué)習(xí)知識，以后成為有用的人，改變艱苦生活的現(xiàn)狀。
如果我成為了有錢人，我要為老人們蓋一座養(yǎng)老院，讓老人們在里面安享晚年，讓老人體會到像家一樣的溫暖，讓老人們天天都開心。不過，老人們最需要的還是子女的關(guān)愛，養(yǎng)老院只能給予他們生活上的需求。
如果我成為了有錢人，我要為環(huán)保事業(yè)做出貢獻，為光禿禿的山種上綠樹，請人把四處亂丟的垃圾處理掉，給對環(huán)保事業(yè)做出巨大貢獻的人嘉獎，給環(huán)保事業(yè)捐助經(jīng)費，只要有用得到我的地方，我一定會盡力做到。
如果我成為了有錢人，一定不會亂花錢，把錢用在有用的地方，為社會貢獻出我薄弱的力量，成為一個好人。
也許，想象不可能一定會成為現(xiàn)實，可是，我會為我的理想努力奮斗，努力實現(xiàn)它。
我的理想六年級作文4
每個人都有不同的理想，真是應(yīng)驗了那句俗語：“人各有志。”有的人想當軍人，有的人想當商人，還有的人想當醫(yī)生。我的理想是當一名醫(yī)學(xué)方面的科學(xué)家。我為什么會有這個理想呢？請聽我慢慢道來。
記得我的爸爸在我出世之前就已經(jīng)生病了，身體一直不好。平時要不停地買中藥，喝中藥，還經(jīng)常要住院治療。20xx年5月，因為長期肝病導(dǎo)致的胃出血及并發(fā)癥，在醫(yī)院醫(yī)治無效而永遠離開了我和媽媽。而我媽媽又因為膽結(jié)石而開過刀。今年我又因為感冒而引發(fā)了中耳炎，花去了1000多元才治好。我生病倒也沒什么，可眼睜睜看著爸爸不治去世，媽媽開刀手術(shù)，我心理十分難過。于是我就想：將來我要學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)術(shù)知識，治病救人，讓所有人都能健康長壽。
也許有人會問：既然你想治病救人，為什么不去當一名醫(yī)生，而要當一名醫(yī)學(xué)方面的科學(xué)家呢？那是因為醫(yī)生總是忙于日常業(yè)務(wù)工作，很少有時間和機會搞研究發(fā)明。而我想除了學(xué)習(xí)現(xiàn)有的醫(yī)術(shù)外，還想研究出可以治療癌癥、艾滋病等疑難雜癥的高明醫(yī)術(shù)，還要發(fā)明靈丹妙藥，挽救更多重病患者的生命，讓他們恢復(fù)健康。
可現(xiàn)在令我最擔心的是，我會不會成功呢？因為我對醫(yī)學(xué)方面的東西幾乎是一竅不通。不過，我堅信：只要我走好我成長路上的每一步，我就一定可以實現(xiàn)我這個遠大的理想的！
我的理想六年級作文5
每當春天萬物復(fù)蘇，春暖花開，鶯歌燕舞，一切都呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。但是學(xué)生開學(xué)了，孩子們收起了笑臉，端坐在教室中，臉色嚴肅，手中的筆不停的動著。他們開始了一場場的考試，寫完一本本作業(yè)，聽著一堂堂課。把寒暑假的快樂拋之腦后，隨著社會競爭越發(fā)嚴重。許多父母的望子成龍望女成鳳的心也日漸增加，許多補習(xí)班借此機會賺足了錢，老師也希望自己教的學(xué)生能出色，所以這一切壓力都落到了孩子的肩頭。
記得兒時孩子手中也都有一本本童話書，里面承載著他們對未來的渴望，對生活的憧憬。他們的童年是粉色的。而現(xiàn)在我曾問過我的弟弟，他說他很小便在看《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》了。童話書他很少看因為媽媽對他說過童話書都是假的。
我多么希望有一天我能握緊筆頭，當一名童話作家，像王爾德、格林兄弟那樣的作家，寫下一片片粉色的童話，讓孩子們有一個粉色的童年，讓孩子們有自由想象的空間，想象屬于自己的天馬行空，而不是整天埋頭與書海之中。
我的信念日漸堅定，我開始多讀書，使自己充實。我開始多寫，每天寫一片日記、隨筆記錄這一天的生活點滴，開始發(fā)現(xiàn)生活中細微的美好并記錄。好好學(xué)習(xí)，讓自己不偏科，不掉隊。
“千里之行，始于足下”我相信我有一天一定能為孩子們撐起一片粉色的天空，讓他們有一個自由自在的空間。
我的理想六年級作文6
大家都有自己的理想，我呢？當然也不例外。
我的理想是：當個歌手。為什么呢？
因為，我覺得歌聲能帶給人們快樂，甚至幸福。我想要把這快樂傳給每一個人！然而，這一切并不容易，為什么這么說呢？往下看就知道了。
首先，我的英語不好，連英語單詞都讀不好，怎么可能唱的出來、唱的好聽呢？
其次，我自我感覺不好，沒有自信，不敢大聲唱。然而，這是因為我的往事讓我沒有勇氣和自信。
我12歲的時候，很喜歡唱歌，便吵著讓哥哥聽我唱歌。哥哥無奈，只好聽我唱。
“你揪著我的小辮子……”哥哥痛苦的說：“饒了我吧，你想謀殺親哥啊！”我聽后，臉“唰”的.一下紅了，自此，我再也沒有自信心唱歌了。
最后一點，爸爸想讓我當個科學(xué)家，為國爭光，拿諾貝爾獎。可是，我對科學(xué)一點都不感興趣，好吧，有一點，但這是人類的本能，喜歡探究科學(xué)，對嗎？可爸爸卻非得說這是我喜歡科學(xué)的潛意識。而且，還說歌手一點也不偉大
但我不會放棄當歌手的理想，因為一個人如果沒有理想，就會想傀儡、空殼一樣，我不會放棄，永遠不會，我還會讓爸爸知道，我的理想也很偉大。
我堅信，只要努力，就會開出美麗的理想之花，讓我們共同向著理想前進吧！
好好學(xué)習(xí)，天天向上！只有好好學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)自己的理想!
我的理想六年級作文7
每個人都有自己五彩繽紛的夢，都有自己要實現(xiàn)的理想；每個人的理想又是一盞指路的明燈，指引著我們到達成功的彼岸！而我的理想是當一名畫家。
在我很小很小的時候，姐姐幾乎每天都搬張桌子、一張椅子，到陽臺畫畫。我也跟著她畫，可我怎么都畫不好，老是被哥哥笑，姐姐總是鼓勵我。因此，就有了畫畫的理想。我漸漸地長大了，也對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是素描，有事沒事就畫。
記得那一年，我把我的“杰作”給爸爸看，媽媽也速速圍觀。爸爸連聲說：“真漂亮！”媽媽也贊口不絕：“對呀！真的很漂亮呢，你說，咱們女兒長大后會不會成了畫家呢……”我打斷了媽媽的話，說：“既然那么漂亮，不如。不如讓我。去學(xué)素描吧？”父母的情緒有點低落了，我似乎明白了什么，就傷心的回去房間繼續(xù)作畫。
我為這個理想很努力，也很堅持。我嘗試著在網(wǎng)上作畫，然后發(fā)表作品，雖然沒有名師，但是我不能放棄。我的妹妹也很喜歡畫畫，假如我完成了理想，我一定教會她畫畫，和教他學(xué)更多的藝術(shù)。
我要為這個理想而努力奮斗著！
我的理想六年級作文8
在眾多理想中，我最大的理想是當一位老師。老師是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗。老師是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。只要我們獲得知識，都滲透著老師的辛勤汗水，我們每前進一步，都凝聚著每位老師的心血。老師這一事業(yè)是多么崇高、美好！正如詩中所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻是偉大無私的，他們?yōu)榱宋覀儬奚嗽S多時間，讓我們的成績逐漸上升。如果我做老師，我會做一個理解學(xué)生的老師，幫助學(xué)生的老師……
我既想當老師，也想當畫家，要是再有一支馬良的神筆就更好了！如果是這樣，我將會干什么呢？是畫山珍海味，還是畫一幢別墅？是畫許多錢，還是畫考試得一百分……不！這一切都是淺薄的。要把目光看長遠一些，要是沒有了祖國，還有什么幸福。就像一滴小水珠離開了大海。我要用手中的畫筆畫出祖國未來的宏偉藍圖。即使我沒有神筆，我還是一個畫家。我將會畫出祖國欣欣向榮、春色無邊的景象，畫山、畫水、畫鳥……只要我看見的，我就會把它畫下來讓這美好的景觀永遠留在我心中！
聽了我的理想，你們的是什么呢？其實我還有一些理想，比如：一個文學(xué)家，一名醫(yī)生……雖然有些可能實現(xiàn)不了，但這理想我會深深地印在我的腦海里，永遠，永遠……作文
我的理想六年級作文9
教師，像一位辛勤的園丁培育著祖國的花朵，以自己淵博的知識為學(xué)生的未來點亮一盞明燈。而我，被我敬愛的教師們所感染，被他們的無私所感動。我的理想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師的教育，關(guān)系著學(xué)生們的未來，而教師的行為，也深深影響著學(xué)生們。我，作為一個六年級的小學(xué)生，一直都把教師當作我指明前路的燈塔、一個學(xué)習(xí)的目標。而且更是教師那顆無私奉獻的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來的職業(yè)。教師對同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，教師們卻要花上一倍乃至更長的時間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習(xí)到知識。而且除了教書育人，學(xué)生們的思想品德，教師也要花上心思去關(guān)心與引導(dǎo)，為學(xué)生們的身心健康成長嘔心瀝血。想到教師們的辛苦，我也曾想放棄這個理想，但是想到多少教師為學(xué)生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國家、為社會培育出一個個優(yōu)秀杰出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時候，我便立志成為一名像學(xué)生的朋友一樣的教師，既師既友的大朋友，并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生，希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺教師與學(xué)生之間的情誼。
要成為一名優(yōu)秀的教師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學(xué)生，更要以一顆愛心感染學(xué)生。所以，我在任何時刻都應(yīng)銘記我的理想，為此目標而努力奮斗！
我的理想六年級作文10
每個人都有自己的理想，都有自己的追求，人們可以為了自己的理想努力拼搏，奮力追求。
雛鷹的理想是搏擊長空，魚兒的理想是暢游大海，學(xué)生的理想是遨游知識的海洋，而老師的理想是桃李滿天下。
我的理想是當一名企業(yè)家。
長大后，我有一個遠大的理想就是靠自己的雙手創(chuàng)造財富，然后造福于人類。
小時候，我有很多理想，比如：軟件工程師、飛行員、設(shè)計師……，非常多。但是我唯獨對商業(yè)、經(jīng)營情有獨鐘，從小我就喜歡做交易，一直想有一家自己的企業(yè)，白手起家，靠自己的雙手去努力創(chuàng)造財富。
這個理想對我來說是循序漸進的。小學(xué)時，從我開始去大酒店，去游樂場，到今天的漢街，這些記憶，全部封存在我的腦海中。于是稚嫩的心中便有一個疑問：那些成功的人士是怎么走到今天的呢？這個問題在我心中呆了很久，一直沒有找到答案。
有的商家只顧自己的利益，制造出各種假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費者，那是一個失敗的商家。假如是我，就得靠質(zhì)量和信譽打天下，用好的產(chǎn)品為大家的生活帶來樂趣。做生意講究的是雙贏，賺錢只是企業(yè)生存的一部分，更重要的是給人們帶來方便。能夠堅持這個原則的人，才是最成功的企業(yè)家。
我會為了這個理想而奮斗，我也會永遠堅持自己的原則。
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