這就是初三的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的這就是初三的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是初三的作文1
合上書本，“九年級”三個大字讓我覺得陌生又熟悉。三個月前的日子里，初三的生活我不敢想像，初三的境界永遠是遙不可及。可如今，怎樣描述自己已進入的初三？
同樣的是有課堂、作業，可感覺不同了，適應一段時間后，課堂上，老師是我們所有人的焦點，我不敢轉移視線，思維稍微走偏一點兒，就像是犯了天大的不可饒恕的錯誤，我怕自己落過任何一個考點，怕我忘記了強調的某個細節，一下課，更多的人不是跑出去玩，而是互相借著書本補筆記，或是跑到老師旁邊背課文，又或是埋頭專研著習題。作業己不再是作業，而是一個個目標、任務。每當媽媽問“寫完作業沒，”我常回答的是“寫不完的作業，哪能寫完！”作業是一個復習的過程，不認真寫好第一項作業，好像這個知識點就沒學會，只有不斷地翻書，揮筆，把問題搞清楚后，才能合上作業本。
時間過得飛快，三個月很快就過去了，半個學期很快就過去了，像昨天發生了所有事情一樣，還沒有忘記，新的一天又將迎來。腦子不停地在轉，嘴里不停地念著背誦的內容，不知不覺深夜就已到了，已睡了一覺的爸媽突然想起我還沒睡時，便催著我快關燈，叫著“明天不許這么晚了”，誰知道明天又都忘了時間。
也許這就是初三吧，我們的想法變了。沒遇到漂亮的衣服或是饞人的美味時，我們只是一笑而過，吸引我們的卻是一本內容扣考題的書本。每看到日歷上的數字接近假期時，我們卻一翻而過，讓我們注目的是下個月的考試。每每要想到自己未來的時候，一句“做好現在就好”把所有的幻想阻截。
所有的一切都像是在等待中考的結束，這就是初三。
目光再次投到書本上的“九年級”，哦，初三也許會過得更快，等到下一次懷念熟悉的初三時，我可能已成了高三的考生。
這就是初三的作文2
一個留著短發，一邊走路，一邊又好像在思考著什么的少年，這就是我。 從小在爸爸、媽媽嚴格的管教中，我顯得很是聽話，凡是見過面的長輩無不夸我是一個聽話、懂事的好孩子，家里的每一個親人都對我抱有很大的期望，人人都非常疼愛我。特別是我的爸爸，更是對我嚴格的管教，卻又不失民主精神，從來都是用心去教導我。在爸爸的諄諄教導中，對我影響最深的還是那豐富的感情。 從小在爸爸的教育之下成長，在不知不覺中，我也成為了一個感情色彩非常豐富的人，在一個感情鐵鏈的束縛中成長。看到電視里渣滓洞的革命烈士英勇就義時，我大哭一場；看《牛虻》里牛虻面對敵人的口鎮定自若，親自指揮敵人斃自己時，我又哭了一場；看高爾基的《母親》里當社會主義革命者全部被抓，母親孤身作戰，被敵人抓住后，依然把自己的任務完成時，我的心里充滿了一種無比的敬佩和酸心的苦楚……有笑就有淚，當然也就會有淚就有笑了：看到戰勝了敵人，我笑了；看到取得了偉大的成就，我笑了；看到堅持真理，我笑了。“哇哈哈……”
現在，我已經在逐漸的長大，在慢慢地變成熟，我的感情色彩也變得越來越豐富了，除了笑和哭，又增加了許多。考試沒考好，我煩；被老爸、老媽Ｋ了一頓，我煩；被朋友誤會后“炒了魷魚”，我煩……幫倒忙，我無奈，還不是想幫一下忙嗎；被騙了，我無奈，還不是太天真了唄；無意惹出了禍，我無奈，是無意的嗎。
隨著年齡的增長，知識水平的變化，思想的不同，我相信我的感情色彩一定還會有新的變化。
這就是我，一個感情色彩豐富的少年。
這就是初三的作文3
誰也不認識那個我，我的朋友、和親人，有時我也不認識我。”為什么呢？“我問自己。我的愛好很多、很廣，但是就沒有一樣是我真正喜愛的東西。我就如同行尸般晃蕩在你們、他們的眼前，他們叫我干什么我就干什么。在這雜亂的人海中我迷失方向，聽從著別人期望我的那樣，不找尋自我，放逐者自己，走著。漸漸地我生命中最重要的東西躲了起來，留下偽裝來敷衍著你們、他們和我。我行走在繁榮的大街上，觀望著那座城墻，看著忙碌的人們，我忽然笑了。我問自己：”我愛什么呢？“我經常做一些自己都莫名其妙的夢，我夢見我能飛、我愛玩、我可以拯救世界？！如此這般那般。有一次更瘋狂，我做夢醒來之后，突然間就想好好學習了，哼~我同爸爸說，他說：”你其實渴望你沒有的所有，你渴望變強，你真正的你急切地盼望變強。去正視自己吧。”我突然有些慌亂、有些害怕，慌亂自己已沒有方向、害怕面對真正的自己。我選擇逃跑，躲在黑暗里，讓它給我一點安全感。無助的我蹲在角落，靠在墻上，環抱著自己，哭了。可能嗎？可以嗎？我想嗎？我再一次問自己。我想！我知道！我瘋狂地喊。聆聽者那怒吼的回聲，我帶著淚珠，又笑了。收拾好心情，坐在凳子上，用我的勇氣，去了解自己，放松自己。“你好嗎？”“我很好！”“和好嗎？”“同意啊！”
我，其實是顆非常平凡、暗淡的星星，悠悠地掛在天際，用生命去散發忽影忽暗的光芒。但是我知道，我想擁有更多！我出發去尋找我丟棄的東西，找著找著可開心呢！那些和我擁有一樣困境的人們啊，讓我們一起勉勵，去尋找曾經放棄的自己。這就是我，一個非常不懂自己的我！
這就是初三的作文4
一個臉上總是掛著笑容，烏黑的短發，水靈靈的大眼睛的姑娘。沒錯，這就是我！獨一無二的我！
我是個愛傻笑的姑娘，總會因為某個動作，某一句話，某一個表情就笑得喘不過氣來。在講冷笑話時，也是我第一個笑出來，還停不下來的那種。特別是我在初二認識一個和我一樣笑點低到死海的同桌，我們會把遇到好笑的事情一起分享，當然了，他和我一樣，總是在講笑話前就先笑很久，講著講著還在笑，講完了我們的笑聲融為了一體，沒三分鐘是停不下來的。有時候，在發呆的'時候，我總會想起好笑的事情來，然后自己偷偷地笑，因為，我怕別人說我是傻子。我相信，愛笑的女孩運氣都不會太差！
我還是個有點懶的姑娘。像我，成績方面，數學，物理總是我的優勢，一般來說女孩子文科方面會比較優秀，可我偏偏不是這樣，比如英語，要記單詞，背短文，因為我不夠努力，上期末我英語成績才69分，因為我的懶惰，那些要的要背的科目，成績都一般般。已經上初三啦，我有下決心克服懶惰這一難關，不能讓懶惰成為我人生道路上的小板凳。
我還是個樂觀的姑娘。在面對某些不好的事情上，就算這件事狠狠的給我一巴掌，還是會表現出很自信，不會被它打倒。現在想想，樂觀可能就是我懶惰的“幫兇”，在面對成績方面總是盲目樂觀。我想，既然知道了錯誤，我就會改正，做更好的自己！
我就是我，是顏色不一樣的煙火！雖然可能不是那么完美，但這是獨一無二的我！
這就是初三的作文5
一抹月光灑下，抬頭看看天色，不覺明月已登上高空，環顧四周依舊四面雪白的墻壁，一張殘破的桌子幾本名人著作和一堆雜亂的試卷。抬手扶額，愁緒紛飛。
理一理四散的試卷，整一整腦海中紛飛思緒，看著試卷雜亂無章的解題思路，默默的嘆息，何時自己的成績竟一落千丈，昔日提筆就來的題型如今卻舉步維艱，心中默嘆，腦海中又浮現數小時前母親與我的一番對話。
是的，看看如今的我，如無頭蒼蠅般，不知何去何從，回望從前的我是那般的驕傲。哎，愁，愁，愁。數學一直自認是強項，可時間推移證明了我錯誤觀點，目光四散，腦中不知在想什么。忽然一張試卷映入眼簾。彎腰撿下，不禁失笑還記得小時候的我對英語總有一種意外的執著和自信，每一道題都清清楚楚的標記做法。拿怕看到不懂得文章，也執拗的逐詞翻譯，不肯放棄，小小的試卷卻承載當時內心的決心，乃怕平時作業多好考試總差強人意，卻不放棄。突兀腦中升起一抹光，是啊。
為何非要執著過去，執著數學，為何不想想周圍其他的事。一直應以為傲的執著卻蒙蔽了我的雙眼，英語，我真正喜歡的，不為其他。雖然成績不好，但基礎扎實。英語我的舞臺。
沒有這一張試卷我可能還會迷失在數學的問題上，應為堅持。雖沒有大圣踏南天碎凌霄的壯志雄心，但我有的對英語的喜愛執著自信，英語，就是我的舞臺。
這就是初三的作文6
彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，這就是我。
我的性格有些古怪。高興的時候，別人怎么對我，我也是不會惱怒的，那個時候，我是個寬容的好孩子。但我若是不開心的時候呀，就會耍些小脾氣。即使別人不小心碰了我一下，我也會不依不饒，非還過來不可。但一般情況下，我還是比較溫順的，所以別人都認為我和氣大度，喜歡和我在一起玩耍，那是因為他們沒有見識過我的“劣跡”。
怎么說呢，雖然我的性格有點變幻莫測，但不妨礙我成為一個勤奮好學的孩子。無論老師布置多少作業，我都會一絲不茍地完成，因此每次的作業都會獲得老師的好評。我還很喜歡看課外書，不管學習壓力有多大，我都會擠出點時間來看書，有時候會不知不覺地從晚上九點看到十二點，爸爸媽媽喊我睡覺，我都聽不見，因此家里人都說我是個“讀書迷”。
但我原來可不是這樣的。記得以前放學回到家，我總是玩得盡興了才想起寫作業，而且寫作業也不專心，總是一邊寫一邊看電視，嘴里還吃著東西。為此，我總是挨爸爸的批評。爸爸常說：“做作業要一心一意，可不能三心二意呀！”爸爸還給我講“小貓釣魚”的故事，用來教育我。從此我改掉了這個壞毛病。放學回家后，我總是放下書包，就開始寫作業，再不受電視、零食的“誘惑”了。我是不是一個知錯就改的好孩子呢？
大家喜歡這樣的我嗎？
這就是初三的作文7
那一瞬間的火光照亮了我的心，使我沉思，使我幸福。——題記
已是深秋了。我的心隨著樹葉兒慢慢飄落，最終，散了一地。是啊，一個奮斗了無數次，最終卻是竹籃打水一場空的人能高興起來嗎？我不想再努力，劃過一根又一根的火柴這次終于亮了，點燃了我那顆已經破碎的心。看著漸漸燃起的心，我真是欲哭無淚。
付出了一個月，苦與累重重地壓著我，然而，在看到月考成績的那一刻，我差點兒崩潰，多少次的熬夜啊！想著想著，覺得什么夢想啊目標啊都離我有銀河那般遙遠。
就這樣走著，不知不覺便回到了家中，我拖著疲倦的身子來到了我的小書房。
靜靜地坐著，盯著作業，連拿筆的欲望都沒有，聽著“滴答滴答”的鬧鐘聲。這時，一陣昆蟲扇動翅膀的輕微的“撲撲”聲，打破了這僵硬的氣氛。
原來是一只蝴蝶！哦，不是秋蛾。它通身灰褐色，翅尖倒是有幾塊小黑斑。或許是累了吧，竟在我的課桌上停了下來。咦，對了，它是怎樣飛進來的？我的注意力被它吸引了過去。
當我正溜神兒的時候，突然，它奮力揮動翅膀，圍著燃燒的紅燭飛了兩圈，最終奮不顧身地朝著火苗一股猛勁扎了進去。我驚愕了，隨即，不知怎的，我的心扉似乎打開了！飛蛾為了自己的幸福，竟甘愿用自己一生的生命來交換，而我呢？
我恍然大悟，原來付出也是一種幸福。我不悲傷，而是繼續付出，繼續為我的幸福而付出。這一次的失敗算什么？飛蛾用生命交換了幸福啊！這一刻，我懂得了幸福的真諦。
這就是初三的作文8
街上的一個小女孩到處逛著，誰都不知道她是誰，而我知道，因為，那個女孩就是我。
我是一個平凡的女孩，我為自己的活潑而感到驕傲，盡管我相貌平凡，但是，我根本沒有為這個而煩，這就是我。
7歲的我，還是那么的嘴饞啦，什么都不知道，有一次，我們在院子里寫作業，我在那兒玩，姐姐和她朋友在寫作業，正說著連直線相交,我突然大叫：哪兒有香蕉啊？啊，什么？什么香蕉啊？過了一會兒，哦，原來，你把相交聽成香蕉呀，你這個小饞鬼呀！這就是7歲的，既貪吃，又天真。
11歲的我，一下子變成了暴力女生，因為六年級剛到同升湖時，對這里還不是很了解，所以，我盡量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個地方了，因為，我那時是一個特念家的孩子，我也不懂得獨立的真正含義。所以有一次，我被一個男同學惹生氣了，就沖上去大他，為此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒有惡意！
12歲的我有了迷茫。我在想為什么我會在這個世上，為什么要哭，又為什么要悲傷，在這12歲的時候，我懂得哭泣，在哭的時候我在想我為什么哭泣呢？12歲的我，有些迷茫了，天天都想問為什么！
從小時候到現在，我都不斷的長大，以往的我性格變了許多，我又和嘗不希望自己更加的出色呢,所以我在不斷努力、探索著，這就是我——xxx
這就是初三的作文9
幸福是什么？幸福是“慈母手中線，游子身上衣”那種暖暖的愛；
幸福是什么？幸福是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那樣勃勃生機的人生得意
幸福到底是啥？說也說不清，道也道不盡
幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。然而，在我眼中，幸福只是一種心態，不管大事小事，只要你覺得快樂，這便是幸福。對現在的我而言，讀一本好書就是幸福。當春天的太陽開始綻放它的光芒，當生機勃勃的小草叫囂新生，當柔軟的微風掠過平靜的湖面，幸福就在你身邊。搬一張躺椅，那一本好書，即可津津有味的進入另一個世界，一個只有你懂得世界，沒有吵鬧，沒有壓力，沒有煩惱``````這本書不用為很多人知曉，不用極其富有哲理，不用特意選擇，只要你喜歡，只要它能讓你哭，讓你笑，讓你思，這就是本好書，這就是專屬于你的幸福，至少我是這么認為的。人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時候幸福很遙遠，有時候卻近在咫尺。
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時候一句祝福的話語，一個理解的眼神都會給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體、我們活在這個世界上，每天不斷地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心靈的需求。富可敵國的人，未必找到了快樂；權傾一方的人，未必尋覓到了幸福。快樂和幸福，說到底，不是金錢和權力，只是心底里的一種安閑與寧靜。我們絕不要錯過眼前的美景和手頭的幸福。
驗。這就是幸福。你認為呢？
這就是初三的作文10
我是一個安靜的人，在我身上是一個缺點，在學校我被老師選為英語小老師，老師請我上課前要先帶全班讀課文，我每次上臺大家都聽不到，還要拿麥克風大家才聽得到，我想我應該要改進一下，試著把話再放大聲一點，不要再讓同學聽不見我的聲音了。
我是一個在意成績的人，我在初中的英語考試中有一次因考試緊張而考低于九十分，我那一天整天都沒有笑容，上課還一直想到英語的成績，根本上不下去，回到培訓班連最拿手的數學都考的很差，我想我應該要給自己一點機會，不要把自己管的那么嚴，不然真的會很不劃算啊！
我是一個會把事情一直悶在心中的人，什么事都不敢說出來，有一天我在小學體育課看到有人受重傷，我看到了回家后做什么事都一直哭，媽媽問我什么事我都說不出來，最后直到我忍不住了才把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽才幫我解決，我可能真的要把心中那一扇窗打開，不然自己會更痛苦。
我是一個隨和的人，這可以算是我的優點，但有時候是缺點，因為同學說什么我就會照著他做，但有一些我真的不想做的事我又不敢說不想做，這時我心情就會很不好，我應該要適當的控制一下自己，給自己一些機會。
我是一個怕被老師訓的人，每次同學叫我幫他之前我都會先想想看會不會被老師訓，如果會被老師訓我就會說我不敢，可是有時因為的不敢會讓別人覺得我很膽小，解決方法就是不要那么怕被老師罵，而什么都不敢，要學習放開一點啊！
這就是初三的作文11
今天是星期日，該返校啦！
我隨隨便便的收拾收拾書包，把從學校帶回來的書連同磁帶，一本本地塞進去望著天空發呆：唉，該第一次模擬考試了！嘆了口氣，收拾好心情，裝進書包，一起攜同那些書回校。
看到我這幅表情，爸爸似乎很驚訝：什么時候走啊？
今天下午，要不早點走吧我又補充了一句車太擠，我怕，會遲到。
爸爸顯出一副疑惑的樣子，我哪敢讓阿爸爸知道我是很害怕考試這件事，才找借口想要早點去學校。
哎呀，這學校也真是的，讓我們三天兩頭往家跑，弄得沒心思學習了。我找了個借口。爸爸似乎若有所悟，哦，那趕快吃飯，待會我送你到路口。
吃完飯，爸爸騎著摩托車把我送到了村口，坐在爸爸的摩托車上，充滿了安全感，他平穩的載著我前行，像頭老牛，又似乎一葉小舟。我細細的望著爸爸的背影，我不敢想信自己的眼睛：他那兩鬢出現白頭發，皺紋也慢慢地爬上他的額頭，他的面龐似乎飽經風霜，可他才40出頭啊！突然感覺到有溫熱的，濕潤的感覺，我的眼淚掉了出來。終于，我們到村口了。我趕緊從車上跳了，險些摔倒，唯恐爸爸那車載不動過多的重量。爸爸鄭重其事的對我說；快考試了，不是嗎？為了自己的前途，得好好學習啊，爸爸媽媽等你考個好學校，也風光一回！我低下頭默不作聲。但是，壓力也別太大，盡自己最大的努力就行！我仍舊低著頭，怕看到他的莊嚴而又充滿慈愛的目光。
車來了，快走吧爸爸拎起我的書包，親自放在我的手上。
上了車，依然看見爸爸在向我招手，不知怎么的，我想起朱自清《背影》離得那個父親來。
亦如此，這就是愛吧！
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