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走進氣象局三年級作文

時間:2020-12-18 13:16:20 三年級 我要投稿

走進氣象局三年級作文

  在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的走進氣象局三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

走進氣象局三年級作文

走進氣象局三年級作文1

  “春分有雨到清明,清明下雨無路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來到了氣象局。遠遠就看到有一個大大的顯示屏,我想肯定是用來播報氣象的。

  因為下雨天我們到氣象局稍微晚了一點,到三樓第一眼看見就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊伍里,在老師的帶領下我們紛紛下了樓。

  首先,在老師的帶領下我們看到了氣象預警報告器,還有模擬氣象機、許多的探測儀器。隨后,我們進入了會議室,大家都坐下來觀看一臺電視機的錄像,從錄像中我知道了水蒸發凝成了云、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動的“氣象西游”動畫片,從中我學到下暴雨的時候最好不要出門,如果一定要出門的話就要帶好防雨具等等,還學了沙塵暴,我們的地區是沒有沙塵暴的',一般都在沙漠地區的。之后老師問了我們許多的問題,在我們大家的踴躍回答中時間飛快的過去了。

  今天我收獲多多,知道了很多以前不知道的知識,同時我也知道了想收獲到豐富的知識要用眼去觀察,用大腦去記憶,用耳朵去聆聽,用手去寫作,今天我不但玩得很開心,還從中收獲了知識。

走進氣象局三年級作文2

  每天電視臺播放天氣預報的時候,我總會問爸爸媽媽氣象臺是怎么知道明后天的天氣情況?今天,我帶著問題走進了氣象局,想去探索一下其中的奧秘。

  來到氣象局,氣象觀測員陳老師首先帶我們來到一樓的氣象科普廳。那里有許許多多變化萬千的氣象科普知識,我們邊參觀邊學習,了解了日常生活中風、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現象是怎么形成的。接著,我們又來到了五樓的氣象影視廳,其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回"氣象預報小主播"。緊接著陳老師帶我們到最重要的氣象觀測臺實地考察,我們看到了很多先進的氣象測量儀器,學到了許多關于氣象的表示符號。我想這里就是預先知道天氣狀況的監測點吧!小記者們有的做筆記,有的詢問,學習得非常認真。最后,我們在三樓會議室集合,觀看了氣象動畫片,來了一場氣象知識競賽,讓我們對氣象科普知識有了更深地了解。

  雖然天氣有點熱,但是我們還是沉浸在學習氣象知識的海洋里,因為我們都在認真地探索氣象的奧秘。

走進氣象局三年級作文3

  4月8日上午,我參加了小記者“走進氣象局”的活動。

  那天上午,我和老爸去氣象局,跟著導航開到那邊,可就是沒看見氣象局,我們踏上了“尋找之路”,終于在一個比較隱蔽的地方找到了氣象局。我們來到三樓,已經有幾個學生在那等了,我也找了個位置坐下來等。過了一會,來了一個老師,跟我們說了一些注意事項,然后帶我們去參觀監測天氣的地方,還給我們看了天氣預報。接著,帶我們來到一樓,看了關于天氣的資料,資料有很多很多,看得我眼花繚亂,不過也學到了許多知識。然后,我們又去了山上看測天氣的儀器,在樓梯邊也有一些固定的儀器,快到半山腰的時候,有一塊大大的牌子,上面都是表示天氣的圖案和文字,有很多我都沒見過,于是我都記錄在本子上。又往山上走了一段,到了測天氣儀器的地方,大家都好奇地看來看去,那里有風速儀、風向儀……還有一個“大菜園”,這個“菜園”就是測量溫度的儀器。最后,我們來到四樓的核心觀測、發布天氣的地方,在那里,我知道了天氣的柱狀圖……這一天,我真開心!我看到了許多平常看不到的儀器,也學到了很多知識。

  這次去氣象局真是收獲滿滿!

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