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假如我回到了宋朝五年級(jí)作文

時(shí)間:2020-12-15 08:24:24 五年級(jí) 我要投稿

假如我回到了宋朝五年級(jí)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的假如我回到了宋朝五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

假如我回到了宋朝五年級(jí)作文

  自幼,我便對(duì)古代文化十分感興趣。長(zhǎng)大后,我更是癡迷于古代。畫國(guó)畫,寫毛筆字,搖頭晃腦地念古文。有一天,我正讀著楊萬(wàn)里的'“舟過安仁”這首詩(shī),不禁浮想聯(lián)翩,假如,我回到了宋朝……

  假如我回到了宋朝,我會(huì)坐上小船,泛舟而行,體會(huì)體會(huì)古代文人的瀟灑隨性。忽然耳邊傳來(lái)了一句詩(shī)︰“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。”我覺得這句詩(shī)有些熟悉,轉(zhuǎn)念一想,這不是“舟過安仁”嗎?回頭一看,另一艘小船上坐的正是宋代的一代詩(shī)宗楊萬(wàn)里。而小船的前面,就是那兩個(gè)頑皮的孩童。他們撐開了傘,正當(dāng)楊萬(wàn)里納悶時(shí),我輕輕地笑了笑,接著大聲吟道︰“怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。”楊萬(wàn)里循聲望來(lái),滿臉驚訝,命船夫向我行來(lái)。見我是個(gè)女孩子,雙手一抱,向我躬了躬身︰“沒料到世間竟有這般奇女子,令楊某佩服。”“誠(chéng)齋先生說(shuō)笑了,在下一介女流之輩,怎受得先生這樣夸獎(jiǎng)?”“不如先上鄙人的船來(lái),再暢談,可否?”于是,我們便從李白說(shuō)起,談?wù)摴沤裨?shī)人的思想……

  假如我回到了宋朝,我還會(huì)以自己對(duì)宋朝的了解,當(dāng)一名謀士,為現(xiàn)今皇帝分憂解難。一日,皇上問我水患何治,我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái),引得皇上對(duì)我刮目相看,贊不絕口,封我為大夫……

  假如我回到了宋朝,我更會(huì)實(shí)現(xiàn)我最大的夢(mèng)想︰當(dāng)一位俠客。四海為家,行俠仗義,一身正氣,俠肝義膽,路見不平,拔刀相助,舉世聞名,后隱居山谷……

  假如我回到了宋朝……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴…”清脆的上課鈴聲把我從幻想中拉出來(lái),可我還是想沉浸在幻想中,還是想在腦海中遨游宋朝……

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