我要投稿 投訴建議

”寫作“初一作文

時間:2024-11-25 15:25:24 初一 我要投稿

”寫作“初一作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的”寫作“初一作文,歡迎閱讀與收藏。

”寫作“初一作文

”寫作“初一作文1

  世人總問寫作是什么?不好意思,我也不知道。因為寫作,對每個人的意義都是不一樣的吧。有人只把它當成消遣娛樂,對它毫不在意,可有些人總會小心翼翼的對待寫作,仿佛對待的是自己最重要的珍寶,不懂,也許我真的不懂。不懂為何寫作對于每個人的意義不一樣呢?嘿,也許這就是人心難測吧。可我們不能因為一個觀念的不同就去責怪對方,我們要珍惜自己正確的觀念,而不是一味指責別人的觀點。

  那么寫作對于我來說是什么呢?不做作,實話實說。寫作,對于我來說可能是一抹朝陽吧,它照進了我的生活,從我的身體透過了腦海再到了心中,拿起筆,打起鍵盤的`那一刻,我只覺得心里有一種從未有過的充實的感覺。朝陽總是那么耀眼,可它并沒有刺痛我,反而的是溫暖了我。我好像在寫作中找到了一種新的樂趣,這也許正是我人生的樂趣,拿著手機,傻呵呵的笑著,這就是真正的樂趣了?玩著所謂的網游,看著多么好笑的電視,這就是樂趣嗎?對于大部分來說,也許是的,可我并不是這樣認為。我并不是沒有因為這些事而開心過,而是因為有了寫作,能讓自己生活更滿足更快樂之后,我選擇放棄之前那種無所事事的生活了。因為那種快樂真的很短暫,而寫作帶給我的快樂是永恒的,時不時讀讀自己的作品,我只覺得心中有一種從未有過的滿足和快樂。

  也許,我還小,我還年少。可我知道這種快樂是我現在想要的,我為何不珍惜這種來之不易的快樂呢?笑一笑十年少,人生在世,能找到讓自己開心的事情,讓自己充實讓自己的人生有價值的事情,能有多少呢,我并不覺得有多少。正是因為這樣,我們更需要把握住我們自己的青春年華,不要讓它還在無所事事中打發掉了,人生也能有新的精彩!

”寫作“初一作文2

  “小空,正陽,我認為你們應該帶著夢雨去躲躲,你們趁王云不在,把王宇打進監獄,以王云的性格,王宇死不了,肯定是他托關系,王云不會放過你們的。”英空的.爸爸意味深長的對英空和正陽說。英空和正陽知道這不是在開玩笑,行個軍禮,說了句“是。”

  當天下午,正陽,英空帶著夢雨,三個人踏上了去江西九江的路。

  “夢雨才十八,必須繼續上學,你說呢,正陽?”英空趁夢雨在飛機上睡著了,和正陽說。“是啊,必須上學,可是以咱們身份,就算學校要了夢雨,咱們也要整天提心吊膽啊。”正陽回答。英空想了一會,緊皺了一下眉頭,說:“現在世道上混混太多,不如咱們繼續發展黑道吧。”正陽默認,點點頭。于是,這三人將在江西九江掀起一大波風云。

  現在是傍晚了,三人下了飛機,按照英空的爸爸給的路線,去拿新身份證,目的地是一家咖啡廳,下了飛機后,打了計程車,就來了。冥冥之中,有二十四只眼睛,在注視著他們。

  到了,三人正要進去,看見三個混混模樣的人,扛著一個姑娘,上了一輛面包車,就走了。那個姑娘一直在掙扎,讓三人認定,這是綁架!正陽二話沒說,打了輛計程車,帶著英空,夢雨上去了,一路猛追,到了一棟廢舊樓前,面包車停下了,上了樓,正陽沒廢話,直接讓英空帶著夢雨在樓下等著,單身一人上去了。樓上三個人,看見正陽,笑了。樓下十二人,看見樓上三個人笑正陽,也笑了。

”寫作“初一作文3

  每當我聽見“噠噠噠”的馬蹄聲時,我都會想起自己續編的《烏龜和小馬賽跑》這篇有趣的故事。你們聽過了嗎?下面由我告訴你們吧!

  烏龜和兔子賽跑,兔子因為驕傲而輸給了烏龜。因此,小兔很不服氣,所以它在比賽后當晚就找到了森林中的長跑大王——小馬。小馬受了小兔之托,不敢怠慢,第二天一大早就去找小烏龜向它挑戰。小烏龜聽到小馬的挑戰,不禁犯了難,想:小馬跑得這么快,我肯定比不過它怎么辦呢?小烏龜急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然,烏龜眼珠一轉,想出了一條妙計,比賽的.日子到了……

  比賽快開始了,小烏龜和小馬都站在了起跑線上,而跑道兩旁則擠滿了前來參觀的森林居民。他們有的說:“小馬贏定了!”有的說:“小烏龜真是不自量力!”比賽開始了,小馬就像離弦的箭一樣飛奔出去,而小烏龜則一口咬住了小馬的尾巴。小馬可能是興奮過度了吧,連小烏龜咬住了它的尾巴它也欣然不知。一路上,可憐的小烏龜,被小馬拖得頭暈眼花。小馬跑了一段路后,便邊跑邊喊:“小烏龜你跑到哪兒了?小烏龜你跑到哪兒了?”小烏龜聽了小馬的話心里暗暗發笑。因為它如果一張嘴大笑,就會掉下來,假若掉了下來,這場比賽就輸定了!終點快到了,小馬轉身一看,哈,烏龜還沒有追上來!誰知它這一轉身,烏龜便趁機跳下了馬尾巴,快速爬向終點,等小馬回過頭來,烏龜早已在終點線后的石頭上休息了。小馬還不知怎么回事呢!

  反正,小烏龜的秘訣是不會告訴小馬的了。

”寫作“初一作文4

  “嗚嗚~為什麼為什麼他0愿相信只認識一天都不到的人,也不相信我,我恨他們”亞夢一邊哭泣一邊說

  “亞夢別哭了,我們回家吧,你沒了他們還有我們啊,我們是不會離開你的,你們說是不是”蘭說完就看了看其他三個甜心,三個甜心領會到蘭的意思,就連忙說

  “是啊是啊,我們還是回家吧別冷到了”

  “好吧,回家了,還是不要讓爸媽擔心”亞夢說完就看著甜心們【對啊!沒了朋友還有她們和家人】

  回到后

  亞夢在家門口看見一輛很豪華的車子,覺得有點不對勁,就跑回家看發生什麼事,回到家后,看見爸媽都在哭,沙潑上又坐著一位老人家,突然亞夢有一種不好的感覺。

  果然……

  媽看見亞夢回家后就哽咽著對亞夢說“亞夢,對不起……我們騙了你這麼久……嗚嗚~你……你不是我們的女兒,其實你是世界首富千奈家族的二,原名叫作千奈飄雪”【什……什麼我不是你們的女兒】

  “不……不是這樣的,你們在騙我是不是爸”亞夢叫到

  “對不起,亞夢……這是真的”爸說到,此時亞夢的`心「碎——了」

  【哈哈!剛剛沒了朋友,現在連親人也不是親生的……哈!】亞夢心想,甜心們好像都只到亞夢在想什麼,都十分擔心,畢竟亞夢剛剛去了朋友現在又……

  “亞夢,你不要不開心,要向好的方向想,是不是,說不定你到了新的家會有新的朋友呢”戴雅,

  “對啊~對啊~亞夢~別不開心嘛”蘭、美琪、小絲同聲說到

  【戴雅說的沒錯,我不應該這樣要向好的方向想】

  “嗯”亞夢輕聲說到

  此時坐在沙潑上的老人站起來說

  “你好,我是您的管家,您的車在外面,老爺夫人還有有少爺在等你呢!”

  “好,走吧”亞夢不帶一絲感情說到

”寫作“初一作文5

  一、充分準備,打好基礎

  為了提高初一英語作文寫作水平,平時應加強閱讀,多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神”,只有多讀,多記,多背誦,才能出口成章,下筆成文。此外,寫好初一英語作文還要掌握一些應用文體的寫作方法,如書信、日記、通知等,它們大多有固定的格式。

  二、認真審題,明確要求

  在寫初一英語作文的時候仔細看清寫作要求和提示,分清材料的`主次,接著確定體裁、格式和人物、地點等要素;最后確定時態,同時考慮相關的語態搭配用法。

  三、遣詞造句、表達規范

  初一英語作文用詞要恰當,不可逐句把提示翻譯成英語。寫作時,應盡量選用你最熟悉、最有把握的詞和句型來表達思想。如果有些單詞不會些,有些句型不會表達,可以設法繞開,用熟悉的同義詞、同義短語或同義句來代替。要學會善于運用適當的關聯詞,如and,or,but,so,because,since等,以使初一英語作文行文邏輯緊密,自然流暢。

  四、認真撰寫,卷面整潔

   初一英語考試中也會有初一英語作文題,如果時間允許,書面表達一定要先寫草稿。在抄寫入答題卷前,要先進行檢查修改。首先檢查所寫內容是否切題;之后檢查主題是否明確,表達方式是否恰當;最后檢查所用時態、語態、人稱是否符合要求,前后是否一致。

”寫作“初一作文6

  信寄出后,凡卡在過道上美美地睡了一覺。天剛剛拂曉,老板一家就回來了。老板用腳踢醒了凡卡,讓凡卡去做早餐,而凡卡自己的早餐卻是一塊放了幾天的烤焦的面包。凡卡拿著面包,坐在門前的階梯上,望著面前的大馬路,盼望著爺爺的回信。一連幾個星期,爺爺都沒有回信給自己,凡卡漸漸絕望了。他跑到一家肉店里問伙計,伙計告訴他,信要貼郵票,還要寫清楚收信人地址和收信人姓名。

  怪不得,自己的信這么久也沒有回音。凡卡嚎啕大哭,模糊的淚影中幻出了爺爺的身影。凡卡回到老板家,只見老板怒氣沖沖地舉著楦頭,怒吼道:你這個兔崽子!死到哪里去了!看我怎樣收拾你說罷,老板就發瘋般地虐打凡卡。

  凡卡終于挺不住了!他的脊背上,留有一道道可怕的血痕;兩只小手上,布滿了充滿淤血的傷痕,至今還沒有痊愈凡卡偷偷地在老板家偷了一雙鞋子,趁著夜色,翻過一堵大墻,忐忑不安地跑起來。

  凡卡記得自己的家在莫斯科城的'西部,但此時寒風凜冽,吹得凡卡瑟瑟發抖。終于,饑寒交迫讓凡卡昏倒在一間茅屋前。這戶人家,住著一對窮苦的夫妻,他們在打烊關門的時候發現了凡卡,就立即煮了一碗熱騰騰的姜湯,灌進凡卡的肚子里,又把家里僅存的土豆也煮給他吃。凡卡臉上漸漸出現了血色。這是凡卡在老板那當學徒的那一刻起從未感受到過的溫暖!過了一會兒,凡卡醒過來,支持著下了床,披著這戶人家送的羊皮補丁棉襖,又往家跑起來。

  終于,凡卡克服了長途跋涉的種種困難,回到了朝思暮想的家鄉,見到了久違的爺爺。這一刻,爺倆是多么幸福啊!

”寫作“初一作文7

  善于思考勤于積累要想在中考作文中拿到高分,這需要考生在日常生活中善于觀察,不能兩耳不聞窗外事,而應積極關注當今社會熱點,如人口問題、污染問題、世界和平等一系列現象;要善于思考,勤于把自己的思想用英語正確地表達和記錄下來,只有通過不斷的積累和磨練,才能練就良好的寫作基本功。

  認真審題寫好提綱考生在拿到試卷之后,當聽力題做完,可以先看一看作文的題目與類型,對它有一個大致的印象和準備,在做語法和閱讀題時對自己的作文能有一個初步的構思。應盡可能地留出20分鐘的時間來寫作文。在正式寫作文時,可參照以下步驟:

  1、認真審題,確定題目中的關鍵詞。

  2、展開一次“BrainStorm”即頭腦風暴,對該題引申出各種聯想和論點。

  3、根據自己已有的經驗和詞匯量選擇自己最熟悉、最有把握的.方面和論點來寫作。

  4、確定基本的寫作時態,如記敘文通常用一般過去時(時態運用錯誤是考生們大量失分的主要原因。)

  5、對于有能力的同學,注意不能通篇均用簡單句型,可適當引入初中的語法重點如狀語從句、賓語從句和被動語態等。這會使考生的作文有質的提高。

  6、當整篇作文寫完,一定要進行仔細的檢查,注意使句子流暢,時態運用準確,單詞拼寫正確,冠詞運用正確,名詞的大小寫正確。

”寫作“初一作文8

  自從上了小學以后,我的功課一直都是不錯的,但唯獨困擾我的,就是寫作了,每次老師說要我們寫作文了,我就一個頭兩個大,我總是想不出來該寫什么,老師說要我們根據自己的真實事例來寫,可是我偏偏就是找不出來自己有什么美好回憶。直到那一次,我徹底改變了對寫作的看法。

  “開始上作文課了!”老師走進教室,“這堂課的內容是‘親近大自然’,所以我們要到學校外面感受大自然的美。”在老師說完一大堆規矩之后,我們迫不及待跟著老師來到附近的一個樹林。

  湛藍的天空中白云高高的站著。陽光很好,透過樹葉依稀照射在我們的身上。被陽光照射的閃閃發亮的樹葉,知了在上面不停的叫著,卻看不見它們的身影。桑樹都成熟了,結滿了紅紅的果子。透過湖面,隱約的看到幾條小魚在水中游著,微風吹過,水波蕩漾,還泛著點點亮光。放眼望去,一片綠瑩瑩的,蓋沒了我的雙腳,仔細觀察,還能看到草地上的昆蟲亂蹦亂跳。路邊的小花散出淡淡的芬芳,蜜蜂爭先恐后的忙著采蜜,蝴蝶也飛來飛去的,這里停停,那里停停。我們排著隊整齊的`在小路上走著,欣賞著周圍的風景,每個人的臉上都洋溢著快樂,對這次的出游很是興奮。快要到下課的時間了,老師帶著我們戀戀不舍的返回了學校。

  回到教室,老師布置了作業。大概是因為有親身體驗吧,每個人都奮筆疾書,靈感一涌而上。

  我喜愛這樣的作文課,它讓我懂得好的作文不是寫出來的,而是用心感受出來的,只有真正感悟某件事,才能夠淋漓盡致地在紙上揮灑出來。這堂作文課,讓我感受到了寫作文并不是件難事,也讓我感受到了寫作文的快樂!

”寫作“初一作文9

  大灰狼的兒子很生氣,一定要為爸爸報仇。剛好小紅帽得去給1000里遠的叔叔送禮物,小灰狼覺得機不可失,時不可再來。小灰狼找了全森林最有名的巫師——野豬巫師,小灰狼向他學會了變身術。

  小紅帽終于出發啦!她往碼頭方向走去,一定要經過這500里遠的森林。小紅帽拿著叔叔的照片,走進森林里,小灰狼看見了她叔叔的照片,一下就變成了她的叔叔,從碼頭方向向小紅帽走去。當小紅帽看見她叔叔時,小灰狼就扮得好像是個巧合似的,對小紅帽說:“哦!你怎么在這?”小紅帽說:“叔叔!你怎么在這?我剛好要去給你送禮物呢!既然在這,那就去我們家吧!”小灰狼說:“小紅帽,等一等。叔叔來這是因為我聽有人說在這森林里有一個漂亮的地方,叔叔想去看看,你能跟我去嗎?”小紅帽說:“可以!”

  他們去到一塊荒涼的'草地上,小紅帽說:“叔叔,這里漂亮嗎?”小灰狼一下現回原形,小紅帽叫了起來,趕緊跑走,可她那可能是小灰狼的對手,小紅帽一下跌倒在地上,眼看小灰狼就要吃掉小紅帽了。突然,小灰狼“熬”地叫了一聲,跑了,只見爸爸站在旁邊那這一個棍子:“我聽了奶奶說了你上次的遭遇,我便偷偷跟著你,不然你可就性命難保了。以后我不會再叫你去幫人送禮物了。”

”寫作“初一作文10

  有了人類的表情后,小木偶高興極了。突然他想起了自己的紅背包。于是,小木偶向小紅狐逃跑的地方跑去……

  很快,小木偶就追上了小紅狐。它從小紅狐手中搶回了自己的紅背包。

  “你干嗎搶我的包?”小紅狐叫道。

  “可紅背包本來就是我的呀!”小木偶也不服氣地回答說。

  “有本事,我們就找法官評理!”小紅狐越說越生氣。“走,一起去法院!”小木偶說。

  于是,小木偶和小紅狐向法院走去。

  到了法院后,小紅狐一個箭步沖到法官鵝先生面前。“法官先生,他在半路上搶我的包!”

  “不對,那包本來就是我的。我背包的第一次小紅狐就搶走了我的包,我搶包的.原因是因為它是我的!”小木偶尖叫道。

  法官鵝先生聽了后領他們走進了一間密室,那里有許多電視。法官問小木偶:“小紅狐搶你背包的地方在哪兒?”

  “在背陰胡同21號房子前。”

  鵝先生走到其中的一臺電視前,把按鈕按了好幾下。只見電視上出現了小紅狐和小木偶的身影。電視上是這樣的:小紅狐對小木偶說了幾句話,小木偶就把紅背包給了小紅狐。

  可小紅狐一背上紅背包就跑。而小木偶則在后面不停地追……

  “這么說這包不是你的!”法官鵝先生義正詞嚴地說。

  “不,那是我的!”小紅狐不高興地狡辯道。

  “你看!你從小木偶手里搶過包,就跑了。這就說明背包根本不是你的。”“行了,小紅狐留下,小木偶可以走了!”法官先生關切地對小紅狐說。

  小木偶拿起包,謝過了法官先生,走出了法院。現在,他要去別的地方走走了。

【”寫作“初一作文】相關文章:

初一續寫作文08-06

初一英語寫作05-05

初一作文輔導,寫作結尾技巧02-18

寫作參考擔當初一作文01-07

《狼》初一擴寫作文05-16

成長的滋味初一續寫作文09-24

《羚羊木雕》初一續寫作文09-06

山里的春天初一續寫作文10-01

初一《凡卡》續寫作文07-29

最終boss初一續寫作文10-17

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
日本欧美一级二级三级不卡 | 亚洲喷潮在线观看 | 日本一道综合久久aⅴ免费 色五月这里只有精品 | 亚洲欧美伊人久久综合一区二区 | 久久精品国产72国产精 | 亚洲中文欧美日韩日本 |