假文盲六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的假文盲六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假文盲六年級作文1
我十分喜歡看漫畫,一幅幅漫畫每次都讓我笑的前仰后合,可是看了華君武的"假文盲"這幅漫畫,卻怎么也笑不起來。
你看在公交站車處,在顯眼的地方插著一個“母子站車處”的牌子,可是那些衣冠楚楚的男人理直氣壯、表情冷漠的站在母子站車處,而把真正的母子擠到了一邊,他們既非弱母又非幼子,卻為了早點上車,竟然裝作目不識丁,簡直太氣人了。這些假文盲識為真自私。
漫畫下面寫著畫于1984年,進入21世紀的今天,是否還有這樣的人呢?有,現在看起來已經是屢見不鮮了。比比皆是:在“節約用水”的牌子下,有人公然浪費;在小區內“禁止倒垃圾”的牌子下,那里卻堆滿了又臟又臭的垃圾;在“禁止吸煙”的.場所,有的人還在吞云吐霧;在動物園里“禁止給動物喂食”可人們卻公然給動物們喂食;在醫院里上面寫著“請保持安靜”,有些人還是大吵大鬧;在“請勿踐踏草坪”,而草坪上赫然踩出了一條羊腸小道。難道他們真的是假文盲?
想到這里我不禁想向大家呼吁:不要圖一點小便宜,要為他人著想。不要應了那句話:“只顧自己門前雪,不管他人瓦上霜”不要做一個自私的人。
假文盲為什么屢見不鮮?我想:一方面是他們的素質低下,另一方面是人們助長了他們自私的行為。我真希望這位母親站出來對他們說:”這是母子站車處,請你們讓一讓“我想他們一定會紅著臉灰溜溜的走了。
我希望不久的將來,就象那首“只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好的人間”的歌那樣,世界變得更加和諧、美好。
假文盲六年級作文2
在我們的生活中,有文盲,但更為有趣的是,竟然還有這樣一些假文盲。
在華武軍先生的漫畫中,就呈出了這樣一副讓人無話可說的畫面。這天,在公交車站,一個母親抱著她那兩個多月大的孩子,站在母子上車處的旁邊,臉上一副無奈的表情,看到這里,你一定會感到疑惑,她們怎么不站在母子上車處呢?別急,往后看,母子上車處里,一個西裝革履,皮鞋锃亮的大老板站那里,兩手氣派的往口袋里一插,只視著前方,對旁邊的母子視而不見,就好像沒有看到他們似的。但是在他身后,竟然還站著一個文質彬彬的軍人,他往這對母子這里瞟了一眼,便立馬把目光轉開,裝作一副很困的樣子,站在那里打起瞌睡來,好像在說:“我睡著了,沒有看到你們!钡屓藶橹畾鈶嵉,便是他身后還站著一個衣冠楚楚的.干部和一個風度翩翩的醫生,這個干部好像因為自己個子矮,看不到他們,一副坦然自若的樣子。后面的醫生戴上一個大口罩,好像在說:“我生病了,身體不適。”這時,嬰兒哇的一聲哭了,他們竟然還是無動于衷,穩穩地站在那里。
看到這里,我心中十分的氣憤,不禁想起在我們生活中,這樣的一些事:公車上座椅后面寫著老弱病殘孕婦席,但上面卻坐著一個身體健壯的大學生。今后,我們在生活中,一定要將心比心,為別人著想,在做什么之前,要考慮別人的感受,不能只為了自己的方便,而去隨意的做。
讓我們一起在生活中將心比心吧!不要做一個生活中的假文盲!
假文盲六年級作文3
這篇漫畫是著名漫畫家華君武畫的,這個漫畫講了一件什么事呢?就讓我來給大家講一講吧!
在一個人山人海的車站里,上車處的人擠得滿滿的,唯有母子上車處冷冷清清的,一位瘦小的婦女抱著她的孩子準備上車。
有四個大男人等的不耐煩了,就跑到了母子上車處那里。那位婦女覺得這幾個大男人不遵守規定,她覺得應該想一個辦法治治他們。靈機一動那位婦女想出了一個好辦法。:“請問,這個牌子上寫的.是什么?我沒有上過學,不認識!
有個帶鴨嘴帽的男人說:“這里寫的是“母子上車處”。”
另一個戴口罩的人接著說:“我真沒見過這樣的文盲!绷硗鈨蓚男人也說:“就是,真沒文化!
婦女說:“你們既然知道這是母子上車處,為什么還都往這擠呢?
唰的一下,四個大男人臉紅到了脖子根,他們立刻明白了那位婦女問字的原因,一個個紅著臉走開了!耙暥灰,活該”。
其實這位婦女不但不是文盲,而且她的知識還很淵博呢!要不怎能不動聲色的教育了四個大男人呢!
我覺得不遵章守法的人很多,這四個人只是其中的百分之一,。我希望這些所謂的“假文盲”能認識到錯誤,不要為了撿了個便宜而違反了法則!我希望他們能像知錯就改的人一樣,以后不要再犯錯誤。
這就是著名漫畫家華君武想要告訴人們的道理。
假文盲六年級作文4
我從前看過許多的漫畫,像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過,但就是我印象最深的還就是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫,叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄里站著幾個穿著整齊,知識分子的男人。此時卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱著孩子默默地流淚,而這些男人真的就是文盲不識字嗎?不就是的。此時那為什莫要裝作就是目不識丁呢?目的很簡單,就就是為了能早點上車,搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的.寫著老弱病殘座,可上方卻坐著年輕的小伙子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個牌子上方寫著:“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開辟出來的草坪上寫著:“小草有生命,請不要踐踏!”可上方卻熱鬧非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼吁:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,為了自我的方便,卻不顧及他人的感受,社會不需要他們,這些人最后就是會被社會淘汰的,此時所以我們必須不要做假文盲,要做一個設身處地,為他人著想的人。
假文盲六年級作文5
一個普通的公交車站,上車的人們分成幾堆在焦急的等待著,這個車站也和其它的車站一樣有個“母子上車處”。
我踮起腳尖擠進人群;仡^看了看,滿眼都是焦急的臉。“今天等車的人真多!”。等車的隊伍不斷延長,稍有些靠后的我開始把目光越過許多人的頭頂,望向來車的方向!败囋趺催沒來?”我抱怨著。
這時,我往右踱了踱,靠到欄桿上。向右一看,看見一塊寫著“母子上車處”的牌子,牌子下是一位身材瘦小的女子,抱著一個大約兩歲的孩子。咦?這對母子的身后竟然站著四個大男人!一位體型肥胖,雙手插進大衣口袋里,挺著肚子站在女子身后,臉上的表情顯然是在說:“反正這兒人少,我站一下沒什么大不了的!”;另一位是個高個子,旁若無人地站在那里,鎮定得讓我無法形容他;他身后的男人戴頂鴨舌帽,穿一雙锃亮的皮鞋;還有一位更可笑,戴著一個大口罩排在這只隊伍的最后。你以為戴著口罩就能遮住你的真面目了?不可能!這四個男人有一個共同的'特點,那就是對牌子上的字視而不見,就象四個文盲。周圍的人們指指點點地看著他們,我在心里也瞧不起他們的素質。
我要乘坐的公交車到了。上車前,我看了一眼這四個“假文盲”。只見他們不耐煩地來回度著步子,一點也不感到羞恥。
這個故事雖然不一定真實存在,但在現實生活中有許多他們的翻版。一個小小的公交車站折射出了人性的丑陋和自私,如果人人都這個樣子,我不敢想象這個社會會變成什么樣子!我深深思索著。
假文盲六年級作文6
如今的社會已經走出了文盲時代,進入了高度文明的社會。許多人的文化程度有所提高,幾乎沒有不識字的。但是,有些人卻對一些簡單的字裝作不認識,這種人被人們稱作“假文盲”。著名畫家華君武曾經畫過一幅名叫《假文盲》的畫,它借助了漫畫的表現形式,對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
這幅漫畫中的.地點是在車站。道口旁立著一個牌子,上面寫著“母子上車處”這五個大字。顧名思義,這個道口是為母子提供方便的,但是那里現在卻站著幾個身強力壯的大男人,而真正應該站在這個道口候車的一對母子,卻被他們擠在了一邊?此麄儙讉衣冠楚楚的樣子,就知道是讀過書的,但卻對那五個大字視而不見,他們純粹是為了自己的方便,而裝了一回文盲。
看了這幅漫畫,我感觸很深。這些人并不是文化的盲人,而是愛心的盲人,精神的盲人,品德的盲人。他們應該都是有文化的人,但是做出這么不道德的事,渡溝這么多事有什么用呢?還是會讓人覺得他們很沒素質,很沒教養。他們只知道自己的利益,只為了自己的方便而造成他人的不便,這種人,這種事,是應該受到批評的。
其實在現實生活中,也有著許多假文盲。比如,在學校的草坪或者花壇上,通常會立著“保護花草”的牌子,可是有些人卻不理會這些牌子,總要故意踩踩小花小草,但它們也是有生命的,踩死了這些無辜的小生命,自己又得不到什么好處,那么這些人為什么要做這些損人又不利己的事呢?說他們沒文化吧,他們也讀過書,也識字;可說他們有文化吧,他們卻做出這種不道德的事來,當假文盲。
我希望社會上這種“假文盲”可以越來越少,每個人都應該提高自己的素質和修養,才能讓社會更美好,讓國家更富強。
假文盲六年級作文7
語文書上有一幅漫畫,是華君武在1984年創作的一幅漫畫,畫上的景象令我十分氣憤……
在公交站臺的“母子上車處",站著四位青年,他們對頭頂上的五個大字熟視無睹,將一位懷里抱著嬰兒的母親擠在了一旁,那位母親手里拎著挎包,臉上寫滿了不解與委屈。她懷里的孩子正好奇地張望著四周,站在“母子上車處”的第一個青年人,手插在口袋里,微閉著眼,似乎是在休息,大腹便便的樣子,好像是個領導。
第二個人又高又瘦,頭上戴著頂棉帽。穿著厚厚的大衣,瞇著眼睛,目視前方,不知在想些什么,第三個人的鼻梁上架著副眼鏡,腳下穿著锃亮的皮鞋,一副文藝工作者的'模樣,他的眼神黯淡無光,呆呆地站在那兒。第四個人戴了口罩,皺著眉頭,似乎是遇到了什么麻煩,那位抱著孩子的母親好像在說,這里是母子上車處,你們不該站在這里?赡撬膫青年人依舊我行我素。
這不就是當今社會的真實寫照嗎?類似的事情仍然存在于生活中,公交車上的座位上標明了老弱病殘孕專座,可大多青年人都裝作沒看到,毫不猶豫地坐在專座上,可老人殘疾人,孕婦只能站在過道上。還有,在草坪上總會立著一塊標牌:“小草青青,請勿踐踏!”可總能看到很多人在草坪上玩耍,那些霸占著專座,隨意踐踏草坪的人,不就是所謂的假文盲嗎?這些人打著沒看見,看不懂的名號,做著不文明的行為。難道他們真的看不懂嗎?他們真的沒看到嗎?不過是為了一己之私罷了。
希望漫畫中的景象不再出現,希望人人都可以成為一個文明的人!
假文盲六年級作文8
華君武是我國有名的漫畫家,他的作品惟妙惟肖,強而有力地諷刺了社會上的不良現象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏,思緒萬千……
畫上畫的四個大男人閉著眼睛,手插在口袋里,心安理得地站在“母子上車處”,卻把一個手抱孩子的婦女擠到站外,全然不顧這對母子的感受,只見母子們在寒風中瑟瑟發抖。在嚴冬里,這對母子顯得多么的無奈與無助。
“母子上車處”是為了方便孩子的婦女上車,但是卻讓四位“有文化”的人捷足先登,能說他們不是“文盲”嗎?
生活中,“假文盲”真是太多了。電影院里,熒屏上剛打出一行醒目的大字:“請勿吸煙!笨捎械.人呢?嘴角叼著的一閃一閃的香煙,仍不肯放下。他們的腦袋,包圍在一團青色的煙霧之中,他們所在的環境,簡直像縹緲的“仙境”,而他們卻翹著二郎腿,那種旁若無人的神態,則更像“神仙”了。他是個文盲嗎?不然,斗大的字他怎樣看不見呢?我想,他們并不是文盲,而是“禮貌盲”。
中國是個禮儀之邦,作為華夏兒女,我們更就應繼承祖輩的傳統。廣州亞運會不久就要開幕了,作為“東道主”的我們,更就應以禮貌禮貌去迎接每一個來自五湖四海的游客。
讓我們從此禮貌有禮,讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
假文盲六年級作文9
禮貌是經歷過雨露的洗禮,沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。
“文盲”是指目不識丁的人,此刻社會已經很少有文盲了,但“假文盲”卻在社會的每一個角落里蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會公德,自私自利的人。漫畫講述了:幾個衣冠楚楚、四肢強健的'男人站在“母子上車處”,而一個婦女抱著孩子,眼巴巴的望著。
看完漫畫,我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣,只為自我的方便造成他人的不便,為自我的快捷而損害別人的權利。想到那里,我情不自禁哼起一首歌來:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美,讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個角落!
其實,在當今社會中,這種“假文盲”現象比比皆是。在公共汽車上,有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”,卻有些年輕人坐著;在公園里,“禁止踐踏”的草坪上,卻有人在散步;在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場合,人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎?
隨著社會的進步,“假文盲”將會被社會唾棄!提醒自我與身邊人,做一個禮貌人,把禮貌的陽光灑遍每一個角落。
假文盲六年級作文10
外面的天氣灰蒙蒙的,風把樹葉吹得沙沙響,一看就知道不是什么好天氣。瞧,車站里擠滿了等車的人,誰不想早點回到溫暖的家中,邊吃著熱乎乎的'飯菜邊看電視,那該多悠閑!
一位中年婦女抱著一個嬰兒在“母子上車處”焦急地等待著汽車。過了一會兒,有四位男士陸陸續續走進車站,而且厚顏無恥地站到了“母子上車處”的位置,把那位中年婦女擠出了隊伍。那位婦女無奈地望著這四位男士。只見第一位男士身穿皮大衣,手拿大手機,西褲筆挺,皮鞋噌亮,一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警裝,若無其事地站在那兒,心想:我是警察,站在這兒,諒你們也不敢把我怎么樣。他后面是一位老者,好象是一位退伍軍人,他里嘀咕:我是個老將軍,帶兵打仗幾十年,也算是勞苦功高,站在這兒是應該的。最后一個人看樣子是個救死扶傷的醫生,在閉目養神,居然裝出看不見的樣子,理直氣壯地站在那里。難道他們都是文盲,就沒有看到標牌上的字嗎?
依我看,他們都不是文盲,也許還受過高等教育,只是沒有社會公德,太自私。他們無非是想早點上車,搶先坐到位置。他們得到的是位置,而失去的是公德,一個人沒有了公德,還能做些什么呢?再回過頭來說我們現實生活中類似的事情也不少。比如,我們小區草坪上原來是綠油油的一片,可近幾年,小區里的住戶隨意踐踏草坪,盡管草坪里有 “愛護草坪,人人有責”的標語牌,可許多人仍視而不見,無動于衷,最后小草都死掉了。
從現在開始,我們要講文明,樹新風,把周圍的自然環境和社會環境都美化起來,讓假文盲這樣的人從我們周圍消失。
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