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付出三年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的付出三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
付出三年級作文1
去年寒假的一個夜晚，爸爸媽媽告訴我一個道理，令我記憶猶新。
窗外飄著雪花，屋子里頭傳來陣陣歡笑，親愛的爸爸正在給我們講笑話呢！突然，眼前一黑，“怎么回事？”我大聲問道。“可能是停電了把！”爸爸說著，從口袋里掏出打火機，順著微弱的`火光，找到了幾根新蠟燭，并點燃了它們，每個房間都放了一支。我們一直聊天到深夜。這時，我注意到那忽閃忽閃的蠟燭，徑直走了過去，望著蠟燭發呆。“想什么呢，姑娘？”媽媽走到我旁邊問道。“這蠟燭怎么只剩下這么一點了？快要燃盡了呢。”
媽媽把我拉到一邊，十分鄭重的對我說：“姑娘，你以后要多多向蠟燭學習，給別人帶來幫助，即使是微不足道的。你看蠟燭，給我們帶來的，只是一絲絲光明和溫暖，但也十分了不起。交警，清潔工，老師……。他們總是默默地為我們做事，付出，并不計回報。就好像一盞指明燈，永遠照亮著我們。姑娘，記住了嗎？”
“嗯！”我肯定地回答到，望著那剩下的蠟燭，我的心中暗自為它感到自豪。
付出三年級作文2
今天，老師要帶我們去摸蛤喇，我們個個欣喜若狂。
在路上，同學們有說有笑，而我卻沉默不語，我心里一直在想：如果我被蛤喇或螃蟹夾著手腳可怎么辦啊？不知不覺我們來到了小河邊，我們跟著老師走到莊稼地里，放下書包，脫下鞋子就下河了。
我們都在專心致志的摸蛤喇，我早已把害怕的事情拋到九霄云外了。突然，我聽到一聲大喊：“我摸著了一個蛤喇！”我回頭一看是郭建麒，大家都很羨慕，可我卻在想：摸著一個蛤喇有什么了不起的，有本事咱們比一比誰摸得多呀！我用媽媽教給我的方法，先把泥沙踩實，再等上兩、三分鐘，下手一摸，一大堆蛤喇就會乖乖的跑到我的.手上。我也大喊一聲:“我摸到了一堆蛤喇！”大家趕緊把目光投向了我，就 連 老師都贊不絕口。
快看，同學們又都忙碌起來了。有的踩，有的摸，不一會兒，同學們的水桶中收獲特別多。“哎呦呦！”趙佳璇大叫，原來是螃蟹夾著了她的腳。
忽然，劉晨也在喊：“我抓到螃蟹了！”大家又是一陣歡呼。同學們在河里摸爬滾打，盡情歡樂。老師說：“孩子們，時間到，大家上岸吧！”大家很不情愿的離開小河，但是個個滿載而歸！
我通過摸蛤喇也明白了一個道理：只有付出才會有收獲。
付出三年級作文3
今天星期五我們周考考試卷子發下來了。
王老師抱著一大摞卷子進了班。王老師把卷子放在講桌上，然后對著我們說：“這次考試呢，考的很不理想，上周考試查多了，只有一個不及格，考了30多分。這次竟然有很多個不及格，比起來上次考試，本次周考真是一塌糊涂，可見本周你們都沒有好好學。”
聽了王老師的話，我的心里不由得納悶、犯嘀咕，就不由得像一塊大石頭從高高的山頂上一下子掉到了谷底，心潮澎湃，緊張的很，心里想，我也能力呀，怎么--------？不由的嘴里直念叨著：“保佑我，如果這次考的不好，沒事，下次加油！”我心里想著？當王老師讀到我的名字時，‘王心鈺’三個字特別加重了語氣，我的心不由得‘咯噔’了一下，因為考試加重學生的名字，一般都是表現不好的，誰知老師說：“王心鈺，100分。”我美滋滋地拿著卷子，旁邊同學們都向我投來了贊許的目光。這時，我的`心情不由得高興起來，就像一個氣球，從谷底飄向上了山頂，有一種飄飄然的感覺。
我心里想著，美著，覺得爸爸經常對我說的梅花香自苦寒來，的含義了，這才是有付出才會有收獲，相信只要自己努力我會有更大進步的。
付出三年級作文4
今天我和媽媽一起去太倉玩，路過一座美麗的花園。花園里面種著五顏六色的花朵，美麗極了！
走進花園，我看見一個白發蒼蒼的老爺爺戴著眼鏡笑瞇瞇地坐在白色的長椅上看報紙，他看起來很慈祥。我走上前一問，原來他就是這座花園的主人。他花了40年的`時間精心培育了這座花園。他雖然已經80歲了，但他還是堅持每天7：00起床，7：30澆花、施肥、捉蟲，然后再看看今天哪朵花開了，明天哪朵花要施肥了。我問老爺爺：“你每天日復一日、年復一年，照料這座花園，你有想過要放棄嗎？”老爺爺說：“有一次，有個小偷偷走了一盆我最喜歡的花，我很傷心，那時候我想過要放棄，但我最后還是堅持了下來！”我問老爺爺能賣給我一盆花嗎？老爺爺搖搖頭說：“我的花不賣的，你們可以免費欣賞，但是我不賣花！”我又問爺爺你不賣花賺錢，又這樣辛辛苦苦地照料花，你不厭煩嗎？爺爺笑著說：“做自己喜歡的事，怎么會厭煩呢？再說美麗的花朵就是對我最好的回報！”
突然之間我恍然大悟，原來做自己喜歡的事是不會嫌煩的，而且做任何事情只有付出了才會有回報！
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