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我的新朋友六年級作文

時間:2024-09-16 16:31:24 六年級 我要投稿
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我的新朋友六年級作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的新朋友六年級作文,歡迎閱讀與收藏。

我的新朋友六年級作文

  隨著時間的流逝,我已告別了小學六年的時光,步入了初中的新生活。新的學習生活像一陣陣海風挾著波浪,撲面而來。在這豐富多彩的新生活中,我交到了許許多多的朋友,其中最令我記憶深刻的非梁振中同學不可。

  他有著一雙炯炯有神的眼睛,一個高高的鼻梁,鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。正因為他這張能說會道的嘴巴,說起話來讓大家都從令如流,所以我們都叫他“幫主”。

  梁振中的琴藝高超,那可是眾所周知的。記得那天上音樂課,同學們陸陸續續地來到了音樂教室。沒過幾分鐘,一曲富有節奏的鋼琴曲便縈繞在我們的耳邊。可惜沒過幾分鐘,便停下來了。緊接著,音樂老師問道:“咱們班還有沒有會彈鋼琴的同學呢?”于是梁振中自告奮勇,三步并作兩步走向鋼琴。一段美妙的音樂便開始了,一首鋼琴曲完后。梁振中下了臺,坐到座位上,隱隱約約中聽到他對旁邊的同學說自己還會彈其它的譜子。不料被音樂老師聽見,他只好又一次的走上臺階,繼續狂舞著手指。一段又一段,每一首曲子都令大家目瞪口呆,我看就連音樂老師都甘拜下風了。

  振中不僅琴藝高超,還助人為樂。在一次下雨天,那天也剛好是我值日,待我把地掃得一塵不染后,垃圾筐里早已垃圾成山。這時我的同桌又剛好不在。就在我束手無策時,梁振中出現了,他一聲不吭的幫我抬起垃圾筐。于是我們便出發了,可不“攔路虎”又出現了——雨下得特別大,我又沒帶雨傘。這時梁振中拿出一把小雨傘,他打著傘和我開始出發了。也不知為什么一把小小的傘竟能把我們倆和垃圾筐都遮住,倒完垃圾回來之后,才發現振中另一邊的袖子全濕透了。這時我熱淚盈眶。

  瞧,這就是我的新朋友。我為我有這樣的朋友而感到快樂!

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