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七年級(jí)我的好朋友作文600字

時(shí)間:2020-08-02 初一 我要投稿

七年級(jí)我的好朋友作文600字集合10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)我的好朋友作文600字10篇,歡迎大家分享。

七年級(jí)我的好朋友作文600字集合10篇

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇1

  我的好朋友小李長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,還有一張小嘴巴。他很瘦,所以五官顯得很小,整個(gè)臉蛋就像個(gè)小瓜子。

  小李學(xué)習(xí)一般般,但他可是我們班的體育健將,校運(yùn)會(huì)上,全部項(xiàng)目他都能參與。其中,他最擅長(zhǎng)的就是跑步了。

  那一次,校運(yùn)會(huì)的五十米接力賽準(zhǔn)備開始了。操場(chǎng)上熱鬧極了,有的同學(xué)在焦急地等待比賽的開始,有的同學(xué)在熱烈地討論哪個(gè)班會(huì)贏,還有的同學(xué)為了能看得更清楚,干脆跑到上樓去霸位置。

  我們二班是和一班、三班一個(gè)比賽組的。裁判大聲喊道:“預(yù)備,開始!”比賽正式開始了!第一棒的同學(xué)像追趕野兔的豹子一樣沖出去,同時(shí)到達(dá)了交接點(diǎn)。比賽僵持著,不分上下。但是在第二棒的時(shí)候,我們班接棒的運(yùn)動(dòng)員掉棒了,與一班、三班運(yùn)動(dòng)員拉開了不小的距離。我心里著急得不得了:看來我們班要輸了。

  到第四棒沖刺階段,終于輪到小李上場(chǎng)了。雖然已跟其他運(yùn)動(dòng)員拉開了一定的距離,但小李毫不氣餒,氣勢(shì)洶洶,一接到棒,就像離弦的箭一樣沖了出去。當(dāng)他沖過我身邊時(shí),我都能感受到一股疾風(fēng)驟雨般的力量。我們激動(dòng)地喊:“加油!小李!加油!小李!”小李的手前后快速擺動(dòng),拳頭緊握,好像要使出全身的力氣。只見他眼睛緊盯前面的運(yùn)動(dòng)員,似乎在說:“我一定追上你們!一定!”他咬緊牙關(guān),奮力向前沖,終于追上了其他班的同學(xué)。“超越了一個(gè)!”“又超越一個(gè)了!”我們開心得活蹦亂跳,想著馬上就要贏了,激動(dòng)的心就差沒從心窩里蹦出來啦。

  小李越跑越快,腳底似乎安了個(gè)風(fēng)火輪,“嗖”的一聲,沖過了終點(diǎn)線。“耶,贏了!”小李為我們班贏得了第一名。“呼啦”一下子,我們把他團(tuán)團(tuán)圍住,蹦呀跳呀……

  我們的體育健將小李,他努力為班級(jí)爭(zhēng)光、勇于拼搏、不輕言放棄的精神感染著我們。在后面的幾項(xiàng)比賽中,我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī),最終奪得了團(tuán)體總分的冠軍。我為好朋友小李點(diǎn)贊!

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇2

  提起好朋友,我就不得不說她,盡管相識(shí)時(shí)間僅有半年,但在我腦海中卻占據(jù)重要位置,其實(shí)不僅是我,估計(jì)在其他同學(xué)心目中也是如此吧。

  一雙黑葡萄似的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩來甩去,一副金框眼鏡架在鼻梁上,看起來特別斯文。雖然咖啡色的皮膚有些毀形象,但這并不妨礙她五官的精致,用我的話來評(píng)價(jià)就是:“你美的像天仙(天外飛仙)”。

  在學(xué)習(xí)上,她的成績(jī)?cè)诎嗬镫m然不是特別突出,但是肯吃苦,肯努力,背書都能背到忘我的程度,我是自愧不如。

  那一天剛下課,我和她一起去上廁所。去的時(shí)候我就聽到她嘴里嘀咕什么,特別入神,我沒在意,從教室到廁所五米的距離,她能撞到三個(gè)人,卻用“對(duì)不起”博得了她人的諒解,我是真服她了,到了廁所門口時(shí),我就看著他腳步不停的往前走,還沒等我伸出手,“砰”的一聲,她就撞到墻了,他皺著眉摸摸額頭,用眼神詢問我怎么回事,我問她:“你剛才在嘀咕什么,那么入神?”她不好意思地?fù)蠐项^:“我剛才在背課文呢。”我沖她豎起大拇指,“我是水土不服就服你啊!”廁所里的女生都笑了。

  她還有一個(gè)特點(diǎn),就是特別熱情,三言兩語就能和一個(gè)人成為朋友,我還真就親眼見證了她是如何在幾分鐘內(nèi)與一位女老師成為朋友的。

  那天上午,我倆在辦公室里幫老師打字,她看我正在干,而自己沒什么事兒干,就和辦公室里的一位女老師聊開了。聊的內(nèi)容我記不太清楚了,但是有一點(diǎn)我想的特別清楚,就是他們?cè)诹奶斓倪^程中,她把那位老師逗得哈哈大笑。

  這次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),長(zhǎng)跑項(xiàng)目沒有愿意參加的,她竟然報(bào)名了,在她身體有些不舒服的情況下,能堅(jiān)持跑完了全程,還取得了不錯(cuò)的成績(jī),你說,誰不服?

  她就是我的好朋友馬雨軒,一個(gè)具有實(shí)干精神又幽默的女生。

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇3

  這個(gè)寒假,我和五年級(jí)的幾十個(gè)同學(xué)去美國交流和學(xué)習(xí)。我在美國學(xué)到了很多知識(shí),受益匪淺,而且還認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常認(rèn)真,做事一絲不茍的同學(xué)——王南清。

  在美國期間,我們有兩天被安排住在當(dāng)?shù)氐拿袼蘩铮液臀迥昙?jí)六班的王南清被分到了一個(gè)房間住宿。王南清高高的,瓜子臉,顯得很瘦,這是我對(duì)他的第一印象。

  第一天入住民宿已經(jīng)很晚了,我們很快就上床睡覺了。清晨,我正在迷迷糊糊地睡覺,只聽耳邊“喂……”我一開始覺得耳邊嗡嗡直叫,后來我才隱隱約約地聽見是“起床了!”原來是王南清站在我面前大喊。

  我這才猛地從床上坐起來,看了看床頭柜上的鬧鐘,上面顯示著“5:30”,我又一下子倒在了床上,不耐煩地念叨著:“著什么急呀!現(xiàn)在才五點(diǎn)半,我們六點(diǎn)起床就行了。我現(xiàn)在困得不得了,你再讓我睡一會(huì)兒吧!”

  他從床上下來,一邊穿衣服,一邊一臉嚴(yán)肅地說:“這是我們第一天在民宿生活,應(yīng)該給美國居民一個(gè)良好的印象,待會(huì)兒洗漱完畢后我們?cè)侔驯蛔盈B了。”他說的也沒錯(cuò),第一天住民宿確實(shí)應(yīng)該好好表現(xiàn),我只好拖著疲憊的身體前去洗漱。

  洗漱完畢后,我就開始和王南清一起疊被子,他說:“我們先把被子鋪平。”于是,王南清站在被子的右邊,我站在被子的左邊,把被子扯得平平的,蓋在了床上,他用手拍了拍被子,去掉上面的灰塵。接著,王南清仔細(xì)端詳了一遍被子,然后把被子的前端往后折了一下,又往前折了一下,形成了一個(gè)富有藝術(shù)感的小閃電型。我想:哎,總算收拾完了!這時(shí),王南清突然眉頭一皺,說:“停!這邊的被子多出來一截,幫忙拉一下。”王南清真是一絲不茍啊!我們當(dāng)天就得到了女主人的表揚(yáng),我聽了心里美滋滋的。

  王南清的時(shí)間觀念和做事認(rèn)真的態(tài)度對(duì)我影響很大,我很高興交到這樣一個(gè)朋友。

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇4

  小眼睛,小嘴巴,塌鼻子,一張可愛的臉兒拼成了。她可不是紙上的漫畫人物,而是我的好朋友,還是我背地里的小笑星呢!可是她的個(gè)兒好高,比我高半個(gè)腦袋,而相反,我的年齡恰恰比她大,我和她走在一起,總會(huì)有熟悉的人湊過來問:“和姐姐出來玩?她叫什么名字?“每當(dāng)這時(shí),我只好難堪地問答:”啊……嗯,她……她叫張瑩月!“相反,她卻會(huì)大笑不止。我又不好意思叫她”妹妹“,又不習(xí)慣叫她的名字。看著她嘴里的零食每天絡(luò)繹不絕進(jìn)出,長(zhǎng)得又胖溜溜的,我也經(jīng)常隨口叫她的綽號(hào)”小胖胖、肥妞“呀!有意思吧!

  別看她平時(shí)下課放學(xué)總是嘻嘻哈哈,與我們打鬧成一團(tuán),就瘋瘋癲癲的了,可為人倒挺正派的,只不過有時(shí)正派沒有用對(duì)地方,老不幫既是她姐姐又是她好朋友的我出氣。

  記得那是一次上音樂課,我習(xí)慣地拉開書包的拉鏈拿出音樂書,可我摸了摸,沒有!我又找了找,還是沒有,這時(shí)我才想起我那本音樂書還在我的小柜臺(tái)上呢!這可怎么辦?把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,去借書,唉,來不及了,上課鈴響了。沒有辦法,我只好空著手硬著頭皮去上音樂課。同桌也沒有帶書,嗯,后面兩位胡婷、廖奕玲她們可以共用一本,我可以向胡婷借,好充充“饑”。說借就借,可那小氣的胡婷偏不肯借。好不容易挨到下課,我們上樓做作業(yè),剛好胡婷的鋼筆沒有水了,她便向我借鋼筆水,我馬上翻新帳,我本以為胡婷就此罷休,向別人借,誰知胡婷就“訴到”廖奕玲那里,廖奕玲不知內(nèi)情,便宣布沒收我的鋼筆水(那鋼筆水是廖奕玲送給我的)。中午,我氣沖沖地向張瑩月訴說民“案情”。本以為這個(gè)“中級(jí)人民法官”會(huì)幫我出頭,誰知,她卻說“本身就是你不對(duì),如果你把鋼筆水借給胡婷,那不是大事化小,小事化了嗎?何必那么固執(zhí)呢?”“你…你!”我氣得說不出話來了,不過我還是說:“你干嗎這樣批評(píng)我?我好歹也是你姐姐,你應(yīng)該支持我,你怎么…你…”我臉都被氣紅了,“如果你不那樣的話,廖奕玲沒有錯(cuò),應(yīng)該罰你沒收你的鋼筆水是對(duì)的!”我氣得開始數(shù)落她了:“唷嗬,都管起你老姐來了還用法律,哼!”誰知她沒有說什么,翹起她那可以掛油瓶的嘴巴兒,不一會(huì),我就被她那稚氣給逗笑了。

  每當(dāng)她用她那法律來制裁我時(shí),會(huì)促使我進(jìn)度!不過,一天要是被她制裁十次,你準(zhǔn)會(huì)暈倒!

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇5

  一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對(duì)比。兩道濃密的眉毛,在生氣的時(shí)候成倒八字形狀。你猜出她是誰了嗎?她就是我的好朋友——小珊。

  她活潑開朗,誠實(shí)可靠。這是她成為我最好的朋友的原因之一。我們兩個(gè)每天形影不離,像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣,連一塊餅干都要掰開兩半分著吃。她總是能在我遇到麻煩時(shí)來幫助我,我也總能在她遇到麻煩時(shí)幫助她。

  有一次,我差點(diǎn)就要遲到了,下課后又忘了放飯盒。由于是第一次,所以我不敢去。我想讓同學(xué)陪我去,但是我卻忘記了。知道吃飯時(shí)才記起來了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒,就知道是什么一回事了。于是小珊著急地對(duì)我說:你是不是忘記放飯盒了?走!快點(diǎn)!會(huì)餓肚子的!我擔(dān)心她會(huì)耽擱自己的吃飯時(shí)間,就推辭說:不用了,現(xiàn)在不行!12:30在去吧!小珊好像比我還急,說:不行不行,不試怎么知道!小珊說完就把我拉去飯?zhí)昧恕?/p>

  但是飯?zhí)玫陌⒁陶f讓我們12:30再來,還對(duì)旁邊的阿姨說:她們兩個(gè)可真齊心啊!雖然沒打著飯,但是我們兩個(gè)心里都是美滋滋的。

  她就是這么一個(gè)樂于助人的人。

  在學(xué)校,小珊的成績(jī)可是一級(jí)棒的。她作為班上的學(xué)習(xí)委員,不但成績(jī)好,而且工作負(fù)責(zé)。她在工作上公私分明,不包庇任何一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)。不管是男生還是女生,不管是好朋友還是死對(duì)頭,只要犯了錯(cuò),她就要按照班規(guī)嚴(yán)加懲治。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,不論同學(xué)們有什么難題,她都會(huì)及其所能幫助我。我們互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,一起進(jìn)步。

  古人云:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。我認(rèn)為她就是我的知己。我們有什么事都是一起解決,從不互相排擠,而是互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。正如友誼地久天長(zhǎng),我相信,我們的友誼也一定會(huì)地久天長(zhǎng)的!

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇6

  我最好的朋友是誰?這可是個(gè)天大的秘密,這個(gè)秘密,天知道,地知道,還有就是我和他也知道。不過,我想通過我的介紹以后你也會(huì)知道的!

  我的好朋友他不胖也不瘦,有一米八的大個(gè)子,每當(dāng)我和他在一起的時(shí)候,都會(huì)覺得有安全感。別看他平時(shí)做事笨手笨腳的,他的頭腦可比別人聰明得多呢!每次我有不懂的問題都會(huì)去問他,他告訴我后,會(huì)問我“懂了嗎”如果我還沒懂他就會(huì)給我再講一次,直到我弄懂為止。你看,他不僅聰明還幫人幫到底呢!以前我總是覺得他為人很吝嗇,因?yàn)樗麖膩聿唤o自己買東西吃。但有一件是卻該變了我對(duì)他的這種看法!

  一次,我和他出去玩,我們來到一個(gè)買板栗的商店前,那上面寫著:三元一包,又香又甜。我問他:“你買板栗吃嗎?”他說:“板栗有什么好吃的?我不吃。”他不吃,我也只好望洋興嘆了!我們繼續(xù)逛街。走了無數(shù)個(gè)店,才買一件衣服。我們走著走著,突然,他停下了腳步,用手指著馬路那邊對(duì)我說:“我們過去看看吧!”我朝他手指的那邊看去,原來是一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)小女孩在那里乞討。我不以為然的說:“不就是一個(gè)討錢的`嗎?有什么好看的!”說著我就拉起他走。他卻往那邊去了,沒辦法我只好跟著他去。只見他擠進(jìn)人群,看了看那為婦女前面的那個(gè)牌子,就二話不說在那位婦女前面的盆里放了三十元錢。還對(duì)那位婦女說了幾句話,然后就出來了!我跑過去問他說:“開始要你買三元錢一包的板栗你不買,怎么這次給別人就給了三十元錢呢?”他沒多說,只說了一句話:“有時(shí)候,給予別人比自己獲得更快樂!”他說完這句話就走了,只剩下我一個(gè)人在那里發(fā)呆。等到我回過神來時(shí),他已經(jīng)走遠(yuǎn)了!我趕忙追上他說:“爸,沒想到你還有那么大方的時(shí)候啊!我終于看到了你的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。”他聽后失望的說:“才發(fā)現(xiàn)一個(gè)啊!你爸我的優(yōu)點(diǎn)多著呢!”“看來,我還得好好的探究你的優(yōu)點(diǎn)呢!”“那當(dāng)然!”……我們就這樣說說笑笑的回家了。

  說到這,我的好朋友是誰你一定就不得而知了吧!恭喜你也知道了這個(gè)天大的秘密!

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇7

  我有很多好朋友,但是我最好的朋友,就是和我一起長(zhǎng)大的鄰居張嵐。她扎著兩條小辮,像兩條鞭子一樣。她的眼睛經(jīng)常笑瞇瞇的,雪白的牙齒中有兩顆虎牙,顯得瑯可愛。不知為什么,我一說到她,就覺得心里是那么的內(nèi)疚、慚愧。我們是好朋友,一次開玩笑,才知道她是那么膽小而善良。

  那天,我捉來一只小青蛙,就和她開了一個(gè)玩笑。下課了,大家都出去玩拍皮球游戲,只有我一個(gè)人在教室里。我趁大家不注意,就打開了張嵐的書包,將小青蛙放了進(jìn)去,然后跑了出去。我在心里偷笑,不知上課后會(huì)出現(xiàn)什么驚人的一幕。上課了,同學(xué)們紛紛回到教室,打開書包做上課準(zhǔn)備。張嵐突然大叫一聲,大家都給愣住了,走過去一看,原來是一只小青蛙,正在她的書包里蹦來蹦去呢。張嵐被嚇得哭了起來。正好老師也走了進(jìn)來,看到張嵐哭了,馬上用銳利的眼光看著每一個(gè)同學(xué)。我心里想,老師你可別懷疑我呀。這時(shí),張嵐似乎看出了我的緊張,就強(qiáng)止住哭聲對(duì)老師說:“老師,請(qǐng)你別認(rèn)為是什么人弄我哭的。昨天晚上,我和弟弟玩捉迷藏游戲,弟弟捉了一只小青蛙放在我的書包里的。”老師一聽,說:“那好吧,你們大家都回到座位上去,我們要上課了。”這件事,讓我對(duì)張嵐充滿了感激之情。

  就在發(fā)生這事情第二天的下午,我和一位同學(xué)在玩袋鼠跳。我們正玩得高興的時(shí)候,我因?yàn)椴恍⌒乃さ沽耍稍诘厣峡蘖似饋怼N铱吹锦r血從膝蓋上流了下來,哭得更猛了。這時(shí),一個(gè)瘦小的身影走到我的面前。是張嵐!我最好的朋友。她扶著我慢慢地走向治療室,路上還關(guān)切地問我:“疼嗎?難受嗎?”聽到這關(guān)切的話語,我一邊吃力地?fù)u著頭,邊說:“好多了,好多了!”你看,這就是朋友的力量。

  朋友,就意味著互相寬容,就意味著互相幫助。我們不能沒有朋友。

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇8

  在我成長(zhǎng)的過程中,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,其中有一個(gè)和我形影不離的好朋友--曾姿怡。她長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,有一頭烏黑濃密的秀發(fā),圓圓的臉盤上有一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,高挺的鼻梁和一雙能說會(huì)道的嘴。

  她是個(gè)樂于助人的人。在暑假中,我和她一起坐公交車出去,在等車的時(shí)候,我們看到了一輛大巴車上有一位四五十歲的人正從車上下來,他的皮膚被太陽曬得黑黝黝的,只穿了一個(gè)背心和一條短褲,手里拿著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍,一個(gè)好像很重的油漆桶和幾個(gè)刷子,可能是來打工的吧。因?yàn)闁|西太多,所以他下車后,在過馬路的時(shí)候先把木棍拿了過來,而把油漆桶留在了原地,我去叫曾姿怡。可她卻完全不理會(huì)我,飛一般地沖到馬路中央,吃力地把那個(gè)人的油漆桶搬了過來,一輛車飛快地從那條路駛過,那個(gè)人也忙向曾姿怡道謝,但就在這時(shí),公交車也過去了,我并不怪她,因?yàn)樗葞椭四莻(gè)人,又避免了一次不必要的車禍的發(fā)生,我真想為她點(diǎn)贊、喝彩!

  她還是個(gè)樂于助人的人。有一次,我和她約好了一起做作業(yè),但她臨時(shí)有事出去了,我本以為她不會(huì)來和我一起寫作業(yè)了,沒想到,不到十分鐘她就回來了,我疑惑不解地問:“你不是出去了嗎,這么快就回來了?”她說:“我本來是要出去地,可是一想到和你有約在先,我就回來了。”我開心地說:“你真是一個(gè)講信用的人啊,我要向你學(xué)習(xí)!”

  她在學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真。七年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上寫了一道特別難的奧數(shù)題,老師提問了很多好學(xué)生都沒能回答上來,老師的目光不時(shí)向下方望去,不想錯(cuò)過每個(gè)舉手的人,只見曾姿怡眉頭微蹙,絞盡腦汁地冥思苦想,還不時(shí)在紙上演算著……終于,她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,把手舉的高高的,老師示意她站起來回答,她便把每個(gè)步驟的意思和分析的過程說的清清楚楚、一字不差,老師的臉上露出了笑容,同學(xué)們也都微微點(diǎn)頭,老師表揚(yáng)了曾姿怡,同學(xué)們還給她鼓了掌,曾姿怡只是謙虛地笑了笑,坐下了。

  她還有許多好品質(zhì):拾金不昧、關(guān)心班集體……值得我學(xué)習(xí)。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪!

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇9

  人生漫漫長(zhǎng)路,與書相伴,同行天下不孤獨(dú)。與書為友,萬卷書海萬里路。觀春秋歷史,憶華夏文明;品詩人豪情千里,嘆文人惆悵多情。與書為友,伴我同行。 ——題記

  我從來不明白寂寞的感覺,在學(xué)校,我有朋友相伴,在家中,我有家人關(guān)心,生命的每一天都充滿了樂趣,因此,我不懂孤獨(dú),不懂空虛。

  記得當(dāng)時(shí)的我上小學(xué)四年級(jí),那時(shí)她10歲,正是她最有趣的時(shí)期。她時(shí)刻渴望著長(zhǎng)大,所以我每次見到她時(shí),都可以看見她那一副小大人的樣子。那天上學(xué)時(shí),她神秘兮兮地把我拉到了一個(gè)角落,一本正經(jīng)的問我:“你知道什么是孤獨(dú)嗎?”“不知道。”我老老實(shí)實(shí)的回答。她用一副震驚的的樣子看著我:“不可能呀,你難道沒有獨(dú)自一人在家的時(shí)候?孤獨(dú)就像一片黑暗的空間,你什么也看不見,只能只身摸索,沒有人會(huì)回應(yīng)你的喊叫,在那里,四周是無垠的黑暗,你只是孤立無援,卻在黑暗中漫無目的地行走時(shí),感到下一刻,黑暗就會(huì)將你吞噬……”

  我詫異的看著她:“我確實(shí)有獨(dú)自在家的時(shí)候啊!但我每次閑著很無聊的時(shí)候,我就會(huì)看書,有書就不孤單啦!書里的主人公會(huì)把你帶到他的世界,他就像一個(gè)絕對(duì)可靠的朋友,你和他一起冒險(xiǎn),他受傷時(shí)你會(huì)擔(dān)心,他開玩笑時(shí)也會(huì)把你逗得哈哈大笑,哪怕一本書結(jié)束了,你也可以猜想他以后的生活,就像我吧,看完一本書后再重溫一遍,心情也依舊會(huì)隨之跌宕起伏……”

  他滿不在乎的打斷我:“哎呀,你怎么老跟楊老師一樣,一天到晚就是看書看書,算了,要上課了,我們回去吧。”我無奈的任由她抓住胳膊帶回教室,心里卻在回憶著她說的話:孤獨(dú),那一個(gè)擁有無盡黑暗的空間……而下一刻,我便釋懷了:若孤獨(dú)是一個(gè)強(qiáng)行霸道的黑洞,那么書就是博大無私的白洞,在黑洞吞噬的無邊虛空中,向我傾訴他的人生,他的世界,當(dāng)黑暗籠罩的那一刻,書便是燦爛的太陽,照亮了我的人生,點(diǎn)亮了我前進(jìn)的方向,我的朋友不是人,是書。

  與書相伴,如此快樂,與書為友,如此,安好。

七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇10

  她,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),汪汪的大眼睛特別有神;她,櫻桃是的小嘴,甜甜的嗓音十分悅耳。她是我的好朋友趙玲玲。

  “錦兒,你過來,把你的奧數(shù)作業(yè)借我抄抄。”奧數(shù)課前,小趙同學(xué)又故計(jì)重演了。“不,絕不!”我堅(jiān)決地說,急忙把作業(yè)塞進(jìn)了書包。趙玲玲拉住了我,說:“別呀!錦兒,我給你一包辣條!”“不!”我一口回絕,卻情不自禁地說:“三包行不!”“不行!”她的態(tài)度也很堅(jiān)決“那,那五包!”看來,我只好漲價(jià)啦!她猶豫了一下說:“嗯,好吧!”于是我們快樂地成交,我把作業(yè)借給了她。

  上課時(shí),孫老師開始批作業(yè)了,批到我倆的時(shí)候,驚訝地說:“咦?你倆的作業(yè)怎么一模一樣。”還沒來得及解釋。趙玲玲就先聲奪人,說:“老師,是王藝錦讓我借她抄的,我不借,她還給了三包辣條呢!”說著,她拿出準(zhǔn)備給我的那三袋辣條。孫老師語氣沉重地說:“這件事你們倆都不對(duì),第一,王藝錦,你不應(yīng)該抄其他同學(xué)的作業(yè)。第二,趙玲玲,你明知道借同學(xué)抄作業(yè)這件事不對(duì),還去做,還拿人的辣條,你們倆每人寫一份檢討吧。

  下課后,我們不能出去玩,只能在教室里認(rèn)真地寫檢討。我非常生氣和趙玲玲大吵了一頓!就這樣,我倆友誼的小船說翻就翻了。

  過了幾天,我們倆又一起去上英語課,但是我不能和她坐在一起,誰叫我倆的小船已經(jīng)翻了呢?課上,我做了許多的筆記,回頭看看趙玲玲的,她一筆也沒記!我想:這回她可慘了,等著老師批評(píng)她吧。正在我胡思亂想時(shí),老師不知什么時(shí)候站在了我的身后。我心一慌,要知道這位老師非常嚴(yán),上課溜號(hào)一定會(huì)被批評(píng)的。沒想到趙玲玉假裝對(duì)我說:“這道題怎么寫啊?”我連忙說:“應(yīng)該是這樣……這樣……然后再這樣……”老師看見了,沒有批評(píng)我們。

  下課了,我走到正在收拾書包的趙玲玲身邊,對(duì)她說:“那個(gè),謝謝你啊!”“沒事!”“其實(shí),上次是我不對(duì),我不應(yīng)該抄你的作業(yè)……”她不好意思地說。我也大度地說:“算了,不是都過去了嗎?我也沒有那么小氣嘛!”“所以。我們還是朋友?”“當(dāng)然了!”我倆都笑了。

  于是,我們一起走出學(xué)校,一起去吃午飯了。就這樣,我倆的友誼小船又重新?lián)P帆起航了。

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