你五年級作文（精選15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的你五年級作文，歡迎大家分享。
你五年級作文 1
你，是我的媽媽。從小到大我不是一個聰明的孩子，還經常不讓您省心�？赡�是對我非常關心。如果我是一棵小樹，您就是身旁為我擋雨擋風的大樹。
記得有一次，我半夜醒來發(fā)現渾身燙得嚇人，我忍著不舒服到你房間門口喊了一聲："媽媽"。我看到黑暗中的你一下驚醒，我沒力氣了，一下便倒下去了。我只知道你在喊我的名字，一滴淚水滴到了我的臉上，你一生倔強，我從沒見你流淚。剛睜眼就看見你睡在我的旁邊，一睌上你都這樣睡，脖子又該不舒服了。“咳咳”我忍不住咳了幾聲，你馬上便醒了，你笑著說"餓了吧，我去給你買點早餐，你先喝口水，好好坐著。注意點手，別亂動，在打針哩。"看著你，我的鼻子竟有些酸楚，點了點頭。你快速地出了病房。可是你竟好久都沒買回來，我不禁有些擔心。這時你大汗淋淋地從外面回來，略帶歉意地說："你喜歡的綠豆糕，我跑了好幾條街，都沒有。你先吃這個吧"。你邊說邊把包子遞給我。“媽”我的'眼淚忍不住滑落下來，"傻丫頭，別哭了，先睡吧。"我望著你被歲月侵蝕的臉，不由的心酸。
媽媽，以前是你為我撐傘，從今以后就讓我為你撐傘。
你五年級作文 2
這是一個清晨。陽光溫暖地籠罩著那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關進房間，看書。
那個下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家里玩�，摵芨吲d，拿著一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的我閑得無聊，從沙發(fā)上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上�，摬淮笈�，“這本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書并不是我弄壞的，但我一定會把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著我。于是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的'家，在傾盆大雨中獨自一人回家。
我正獨自嘆氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”
那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬于我們的那云。
你五年級作文 3
你誤會了我，爸爸。我考了96分，我很難過，但是你一點兒也沒有發(fā)覺，還一直拿所有成績比我高的同學和我比。你總是這樣。
我曾聽過一個講堂，是聽一個作家說她寫作的經歷。我聽她說她小時候成績很差，她的爸爸媽媽總拿成績比她高的`同學和她比。她的自尊心受到了傷害，于是成績一直往下掉。直到后來，她的爸爸媽媽再也沒有說她了，她的成績才好起來。
我覺得，孩子的自尊心，關于自己，也關于爸爸媽媽。
你誤會了我，媽媽。我是因為你不讓我出去玩才有一些心散的。而不是因為我不認真。你整天把我關在家里，我很難過。你說寒暑假才可以出去，我很無奈，只好在房間里寫作業(yè)。
你誤會了我，爸爸。你誤會了我，媽媽。我知道你們倆人很重視我的學習，但是有許多事是你們誤會了我。
我是多么的難過呀！
你五年級作文 4
陽光從樹縫里灑落下來，看對我微笑的你……
你有著明亮烏黑的大眼睛，眼里總是能透出那堅定的光芒，發(fā)梢從額頭處落下來，自來卷在旁邊顯露出可愛與俏皮，那微笑的小臉就如太陽一樣溫暖了心田。
這一幕我記憶猶新，當時我因考試成績發(fā)愁，害怕自己考不好，走路時垂頭喪氣的，一路上你一直在旁邊安慰我，你是一個努力且上進的人，你拉著我的手為我開導，迎著陽光，身后的影子很長，那些激勵的話語回蕩在道路旁。
從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友，你有困難我?guī)椭�，我有困難你幫助我，有時你會像小孩子一樣亂蹦亂跳，我便會像長姐一樣看你玩鬧，有時你又像大人一樣，道出那些人生道理，我便會靜靜地呆在一旁聽你訴說。
我記得你嘴角咧開，露出潔白的牙齒，嘴角的`肌肉往上揚，笑成瞇瞇眼，嘴巴又一張一合的和我分享快樂。
你是獨一無二的你，你是獨一無二的汪銳林，你有著獨一無二的微笑，獨一無二的性格，這一切都造就了獨一無二的你。
你五年級作文 5
我是薛崗小學二年級的學生謝麗婧，我的同桌有很多，但我最喜歡的同桌是王嘉樂，我就介紹一個他吧！
他是一個陽光帥氣的小男孩，有一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的小臉蛋，一雙小眼睛一笑就成了一條縫，跑起來身上的肉一晃一晃的，大家猜到了嗎？他就是個小胖子，他學習很好，很認真，我期中考試沒考好，害怕爸爸媽媽吵我，我哭了，他看我就安慰我，鼓勵我，給我勇氣，讓我慢慢地改掉了很多壞習慣，他還是一個樂于助人的同桌，我平常忘帶鉛筆了，他總是主動借給我，有好看的的'課外書了，推薦給我，我們成了好朋友。
我們也鬧矛盾，上課的時候他越線了，我提醒了他，他沒聽，我就使勁地掐了他，到晚上他胳膊青了一塊，媽媽知道了，很嚴肅的地批評了我，告訴我同學之間要互助互愛，友好相處，我認識到了錯誤，第二天我上學主動的向他道歉，他卻說沒事，原諒了我，我們又成了好朋友，好同桌，互相幫助以優(yōu)異的成績結束了二年級的生活，謝謝你我的同桌。
你五年級作文 6
上小學以來，我和5個同學坐過同桌，而且都是男孩子，其中，相處時間最長、關系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細細的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的，走路就像一陣風。他的性格可能是復合型的，有的時候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂的樣子，有的時候開朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。
他的'各科成績都很好，特別是語文和英語，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫得很好，感覺一篇比一篇好，一刻不停的在進步。
他也很細心大方，每次我忘了帶文具，都能主動提出來借給我，有時候我忘了還，也從不計較。
他有時候也貪玩。有一次自習課，我們的作業(yè)都做完了，感覺很無聊，他就把彈珠拿出來叫我一起玩，我們正玩的起勁的時候，突然瞅見一個黑影向我們這邊快速走過來，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動不敢動，等著嚴厲的批評，結果班干部從我們身邊走了過去，我倆在座位上半天才緩過勁兒來。不過，下課后才知道，原來是后邊的同學舉手，問問題，讓我們虛驚一場，但以后再也不敢上課玩了。
你五年級作文 7
時間真是一個古怪的東西，我們一邊長大，一邊回憶過往歲月。記憶像是巨大的洪荒，呼嘯而來，帶著他曾陪我走過的歲月。
我的爸爸是一名廚師，他長年累月都在外地工作，陪我成長的時間真的好短，我每每哀嘆為什么生命待我如此不友好，媽媽總會不好氣的說：“為了養(yǎng)活他的家人��！”是啊，我親愛的爸爸，他夜以繼日的工作，不為別的，就是想通過自己的雙手，改善家人的生活，改變孩子的命運。
雖然爸爸陪伴我的時間非常短暫，可是爸爸曾經就對我說過：“芳芳，我努力工作，不是為了給你留下什么，就算我們的生活變好了，可是這并不意味著你的'人生有什么改變，你的人生必須你自己努力，你自己才能改變，你或許現在還不是很懂，但有一天爸爸相信你可以做到的，爸爸陪你的時間不多，希望你能勇敢成長，快樂大長大！�！卑职值脑捯恢笨淘谖业男睦�，我想一定會一生受用。
就算記憶中的你的臉模糊了，你的話會一直照亮我的路，謝謝你，我的爸爸。
你五年級作文 8
我的媽媽是一位高中的教師，她高挑的個子，橢圓形的臉蛋上總愛掛著笑容。
媽媽在家里是家庭主婦，在學校里又是多才多藝的音樂老師。這幾天學校為迎接建國六十周年排練舞蹈，讓媽媽來編排這個節(jié)目，這下可把媽媽累壞了，她白天要干家務，到了晚上媽媽就一直站在大鏡 子前，認認真真的琢磨著怎樣才能編出一個像模像樣的舞蹈。
媽媽白天一有空就在大鏡子前排練，一練就是一、兩個小時。我看到媽媽這樣的辛苦，真的很心疼媽媽。這個舞蹈剛排好學校又給媽媽打來了電話，對媽媽說：為了迎接教師節(jié)，再增加兩個舞蹈。我看 著媽媽這么的辛苦，我想對媽媽說一聲：媽媽您辛苦了。
我勸過媽媽：媽媽你這么的辛苦，當心累壞了身體。媽媽卻說：沒關系的，累不壞我的.身體，你早點睡覺，不然你會睡眠不足的。看到這里我特別的心疼媽媽，媽媽讓我早點睡覺，而自己卻在哪里 熬夜排練舞蹈。媽媽熱愛自己的職業(yè)，是一個稱職的好老師；媽媽熱愛這個家庭是一個稱職的好媽媽。這就是母愛，千千萬萬的母親都關心自己的孩子，哪有母親不愛自己的孩子，我想對媽媽衷心的說 一聲：“媽媽您辛苦了！”
你五年級作文 9
明天你是否會想起，昨天你寫的日記？”聽著這首《同桌的你》，我的腦海中就立即浮現了你的模樣——我的同桌段星辰。
一雙炯炯有神的大眼睛，瘦削的'臉龐加上一對濃密的睫毛，使你看起來像個女孩子，更何況，個子都沒有我高。
“明天你是否會想起，我們曾經打過的賭？”我記得你總是喜歡和我打賭，至于賭品幾乎每次都是一包辣條，但每次打賭幾乎都是我贏，你也不信守承諾的去買！不過即使這樣，你還是照樣和我繼續(xù)打賭。
“明天你是否會想起，體育課上意氣風發(fā)的你？”記得你體育特別好，每次的短跑比賽幾乎都是你贏。雖然你看起來像個小女孩一樣弱不禁風，但只要有你的比賽你都是贏家！
“明天你是否會想起，我們曾經吵過的架？”當同桌不吵架是不可能的，還記得我們吵的最厲害的一次，我們幾乎整整一個星期都沒有說過一句話。記得吵架的原因竟是為了一支筆。
在小學畢業(yè)典禮上，你和我說你可能要不在泰州上中學，當時我的心猛地一震，隨后便笑著祝福你，祝福你的成績越來越好。你的眼眶濕潤了，但你依然笑的很燦爛！
同桌的你究竟現在什么樣了呢？你的體育是越來越好了嗎？你現在還會和別人打得嗎？
你五年級作文 10
今天，可以尋常覓到你來去縹緲的蹤影。你是誰？請你告訴我，你卻沉默不語，仍是縹縹緲緲，朦朦朧朧。或許，你是上蒼的女兒，自始至終都是純潔的你，如冰，如玉，看見你總想起丹麥童話里的那個小人魚兒，那個海的`女兒，莫非你便是她們的化身么？或許，你是織女梭下的一片柔滑，一片輕盈，好逗人喜愛，真想拉你的手臂對你輕聲地傾吐甜言與蜜語，身在你懷中，卻始終擁不住你，你真的出自織女的纖指嗎？
你是無縫的天夜么？尋尋覓覓總找不著裁縫的痕跡。一片連一片，渾然一體，你是起舞的“飛天”么？浪浪漫漫，天地是你的舞池，只看見你隨意撩起潔白的舞裙。沉默，為何你不說話？你明明愛好這個世界，你吻天你親地，你把天地連在了你乳白色愛的懷抱里！你是一重又一重的帷幕，太陽在你后面盡情地打扮，但日光卻似利箭般刺穿了你柔弱的胸膛，你為何不怨？為什么只是悄悄退去，你如此寬容，到底什么鑄就了你？
你來無聲，去亦無聲！
你五年級作文 11
身材矮瘦，小巧玲瓏;烏黑亮發(fā)，濃眉晶眸;安然若你，一絲不茍;夜捧詩書而今，朝合課本背誦。此為何人?此乃吾同桌——名曰梁雪霏。
一次課堂上，老師不經意間問了句：“這段話誰能背下來?”我們全班頓時鴉雀無聲，一個個目瞪口呆，面面相覷——這么長一段話，怕是連神仙也不能立馬背出。剎那間，人人瞪起雙眼，用目光死死盯住那段話，恨不得有神通之力，過目不忘。而現實卻不盡人意——老師抬起手，“啪啪”拍兩下手掌，喝令：“都合上課本!臨時抱佛腳有何用?”接著又隨機抽查：“14號!”被點到學號的梁雪霏頓時怔住了，她緩緩站起身，面紅耳赤，不停地眨著眼。她哭喪著臉，結結巴巴地說道：“老……老師，我……我……我不會……”老師皺了皺眉，無可奈何地說：“坐下吧�！彪m已歸位，但梁雪霏的`內心卻久久不能平靜……
第二天一早，我就驚奇地發(fā)現。梁雪霏正合著課本，閉著眼，搖頭晃腦地背誦課文。我挑起眉毛，瞪大眼睛，詫異地問：“梁雪霏，你…你在干啥?”“背課文呀!”我瞠目結舌，尷尬地問：“昨……昨晚有背誦任務?當然沒有!”“哦!那就好!”我舒了口氣，自顧自聊天去了。
課堂上，老師竟再次問：“昨天那段話，誰會背了?”教室里再次鴉雀無聲，同學們再次翻開書本，死記硬背。而在一個個低著的小腦袋之中，卻有一只手高高舉起，猶如鶴立雞群——是梁雪霏!老師笑著點了她的名字，她便站起身朗聲背誦。
安然如你，恬淡如你，認真也如你……
你五年級作文 12
時間如流水，瞬即逝，眨眼間，帶走了我五年的小學生活，再次打開回憶的盒子，美好的往事撲面而來。
還記得五年級的拔河，在陽光明媚的一天，學校里兩個班級分別站在一根粗繩的.兩邊，神經繃緊，只等老師的哨子聲響起便拼命往自己這邊拔。終于，哨子聲響起，繩子兩邊同學的口號聲響徹云霄：“加油!一二!加油!一二!”我們半蹲著，有力地抓著繩子，把繩子中間的紅線向自己這邊移。
時間過得很慢，雙方陷入了僵局，大家雖然滿面通紅、疲憊不堪，但還是不肯放開手中的繩子，生怕別人拽跑了，咬著牙堅持著，但紅線依然在中間搖擺，沒有偏向哪一邊。咬牙堅持的時候，心里只想著一句話：自己累了，別人也會累，要堅持，把繩子把過來!果然，不出我所料，我們咬牙堅持著，但對方卻松了勁兒，我們見有機可乘，使勁把繩子拉了過來。拉過來以后，還不相信，認為在夢幻中，但在自己班高興的吶喊中和對方的唉聲嘆氣中意識到了這是真的!便和自己班的同學一起齊聲吶喊。
但失敗也是難免的，在另一次拔河中，我們失敗了，被對方拔過去了，我們也開始唉聲嘆氣，但老師鼓勵我們：勝敗乃兵家常事!誰都不會只勝不敗。我們聽了精神為之一振。是啊!只勝不敗的人應該就是超人了吧!我們將失敗的怨氣化成了迎接成功的力氣，輕輕松松地贏了下一場。我們雖然贏了，但不驕傲，終于在運動會拔河比賽中獲得了冠軍。
回首往事，有檸檬般的酸，冰糖般的甜，中藥般的苦和辣椒般的辣。珍惜一切，珍惜一切的酸甜苦辣，帶著那酸甜苦辣在人生中的旅程中快樂地走下去吧!
你五年級作文 13
九月，我又一次來到校園，來看“你”，“你”依舊待在那一片隨時會被人遺忘的小角落。
“你”是一棵“相貌平平”的楓樹，就因為我第一次進入校園時多看了你一眼，從此“你”便成了我的課間根據地。熟悉了校園，我便天天帶著我新認識的'朋友與“你”一起玩。我經常圍著“你”那粗糙的粗樹干繞著圈圈。每一回捉迷藏，我都會躲在“你”的身后。當有人靠近我的時候，“你”會抖抖樹葉“嘩啦---”仿佛在對別人說：“這里沒有人，到別處去找吧。”有一回，我和同學玩游戲，一不小心把腳摔破了，流了許多血。幼稚的我居然認為流了血就會死，老師都已經說沒事了，可我自己嚇自己，靠著你一直哭，雖然“你”不會說話，但你的樹葉卻在“嘩嘩作響”，我想“你”一定是在不停地安慰我。
后來，有一段時間，我們班上流行起收集你的種子。一下課，我們一群女生便爭先恐后地提著自己的紙籃子，奔到你的眼前。彎下腰，埋下頭，在地上搜尋著。一個課間就能收集好多，等到收集完滿滿一盒，便三個一群，五個一伙，一刻不停地跑上樓，一人抓起一把，往樓下一拋，像蝴蝶一般旋轉著，越來越低，最后又散落在地面上。我們又再一次去搜尋……就這么一直重復著，樂此不疲，而你總是默默地陪著我們瘋，陪著我們鬧，就那么靜靜地守護我們。
六年級作業(yè)逐漸增多，下課了，我也不會再那么瘋。我漸漸長大，你也越來越粗壯，累了，煩了，我便會靜靜地坐在你身旁，看你那桀傲不馴的樣子和那充滿歡聲笑語的校園。
時間如白駒過隙，一眨眼便失去了蹤跡。我又一次來到校園，“你”還是頂著那頭火紅的頭發(fā)，站在那個熟悉的角落……
你五年級作文 14
時光飛逝，讓我們流走的歲月蕩然無存，那些已經去到其他地方的同桌，你還好嗎？我曾經隨意搖擺這是一個神話，但現在我只寫下了悲傷。我們什么時候改變？
一個人的一生會忘記很多事情，但有些事情一生都難以忘懷。在時間的洗禮中，那些努力工作的人顯得如此蒼白無力。當我無意中打開相冊時，我發(fā)現那些絢爛的笑容已經很久沒有出現了。在那些年里，您緊跟著一個名叫“同桌”的人的故事。
我們在一起瘋狂，我們一起在寒冷的冬天嚼冰。
我們一起笑了，讓秋風吹過了臉頰。
我們在一起哭了，青春總是要裝飾。
當我想起你時，那是生命中獨一無二的密碼，該密碼可能會被無意間觸及。我認為那即使沒有任何記憶，只有那些純淚眼。你的每一次哭泣都令人震驚。沒有像梅花一樣有雨的東西，但是它是如此真實。也許它太亮了，無法被眼淚沖走，就像初露希望的曙光，沒人能躲起來。老師說：“眼睛是心靈的窗戶。”你純凈的眼睛像蒸餾水一樣詮釋你的心臟。
每個年輕人都充滿了任性的品味，那樣的任性在你的身上生動地展現出來，我的記憶中你除了微笑還是微笑。我很高興你能陪我笑。當我難過時，你會陪著我哭泣。我喜歡櫻花，你曾為了滿足我，陪我一起去欣賞滿山的粉紅色。
如今，當我們走得很慢，并且沒有什么可以浪費時，我們可能會想到我們以為已經忘記的年輕瑣事。我們什么時候會覺得我們沒有走得太遠，我們分散在時間里，《同桌的.你》仍然是持久的歌聲，那一年自從分別后，就再也沒有見過同桌的你。什么時候我們會再次相遇？同桌的你，仍然是我最美好的記憶！同桌的你，仍然是我是好的同學、最好的朋友！
你五年級作文 15
我的同桌在我們班里可是非比尋常的，他戴著一副厚厚的眼鏡，對數學書愛不釋手，超級級喜歡上數學課。他就是數學高手胡喬桐同學。
他在班里有兩點讓他很有名：一，他是我們班里極少數戴眼睛的同學之一。二，他是一個數學天才，班里的同學只要想到他，必定會想起數學課。別的同學很多都喜歡自習課和下課，然而他卻喜歡數學課！
胡喬童是班里的數學三霸之一。他的數學成績不是一百分，就是98分。好的很。一到數學課上，他的狀態(tài)立馬從冬天變成春天。認真聽講，回答問題又快又好，棒極了！數學作業(yè)多了，一點也不怕。有時連上自習課也是在做口算和黃崗。他的數學成績比我好太多了。
胡喬童最喜歡上數學課了，一上數學課他就是聚精會神的聽課課。你只要輕輕打擾他一下，他就會舉手報告老師。或者惡狠狠的對罵你一句煩死了人。這是我通過科學實驗發(fā)現的秘密。為此我在下課的'時候，還被他胡喬桐臭罵毒打了一頓。以后再上數學了再也不能打擾他學習了。
他非常喜歡數學課，數學當然是真厲害。上數學課男生和女生比賽的時候沒有他們孟洋和仝帆，我們男生可不用比了，早就認輸了。
另外還有一件事，讓我哭笑不得，三年級期末發(fā)獎的時候，我得到了一本《數學不簡單》，這本書他特別想看，就是趁我上臺領別的獎項的時候，偷偷的很看。我說胡喬桐到底是你掌控了數學呢？還是數學掌控了你呢？
因為我們是同桌離的比較近，只要不是在上數學課，我們下課或自習課的時候，也會抽出一段時間，一起說說貼心話，一起畫畫，一起玩兒。這就是令我又敬佩又害怕的同桌胡喬桐。這就是我的數學天才同桌胡喬童，一個讓我不知道如何形容的朋友。
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