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溫柔的婉柔五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的溫柔的婉柔五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
她柔情似水,臉上掛著甜甜的笑容,說(shuō)起話(huà)來(lái),輕聲細(xì)語(yǔ),一雙大大的眼睛充滿(mǎn)脈脈聲情。
婉柔人如其名,無(wú)論遇到什么事都從不發(fā)火。記得那一次,總愛(ài)調(diào)皮搗蛋的尚軒鬼鬼祟祟地來(lái)到婉柔的座位。婉柔正在安靜的自習(xí),一瞬間,吳尚軒調(diào)皮地抓起婉柔長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,甩來(lái)甩去,還像同學(xué)炫耀,婉柔發(fā)現(xiàn)有人在搞惡作劇,便慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),看見(jiàn)是調(diào)皮搗蛋的尚軒,便輕輕地說(shuō):尚軒,快要上課了,快回座位上去!調(diào)皮搗蛋的尚軒哪肯就此放手,他把婉柔的長(zhǎng)袖校服拿起來(lái),直轉(zhuǎn)圈圈說(shuō):看我多聰明啊!婉柔慢慢站起來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō):尚軒,不要再搞惡作劇了,我知道你是個(gè)好孩子快回座位上去吧!婉柔微笑著,她輕輕地拿起出書(shū)本,認(rèn)真地看書(shū),一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)氣,這次尚軒變本加厲,用手打了婉柔一下。
婉柔又慢悠悠說(shuō):尚軒,別再玩了,再這樣我可要告訴老師了。尚軒在班上天不怕地不怕,他心想把婉柔弄哭。用尺子把婉柔的文具全部掃到地上,婉柔柔情似水的眼睛望著尚軒,輕輕放下書(shū)本。提醒尚軒:尚軒,不要變本加厲哦!我會(huì)告訴老師!:旁邊的同學(xué)實(shí)在看不過(guò)眼了,紛紛為婉柔出頭。沒(méi)想到她溫情脈脈說(shuō):不用了,我和他做了那么多年同學(xué),就不必再追究了。大家都搖頭嘆息,說(shuō):婉柔,你太溫柔了,大家都服你了。婉柔微微一笑,繼續(xù)看書(shū)。
有人說(shuō),只有溫柔善良才是上帝最?lèi)?ài)的人,那么婉柔一定會(huì)是上帝最?lèi)?ài)的人。
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