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逃難記三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的逃難記三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天下午，我突然想起了一件事，那就是今天有綜合研課，我們組的表格卻空空如也。于是我決定下課后，本組成員一起去研究燕子橋。
清脆悅耳的下課鈴打響了，我興沖沖地跑上講臺(tái)大聲宣布：“星夢(mèng)小組成員集合啦！”立刻，十幾雙小眼睛都望向了我，很快大家都圍了上來(lái)，集合完畢。
下了樓，來(lái)到了燕子橋，大家開始專注的觀察起來(lái)。突然間，一個(gè)人影從我身后穿過(guò)，
我不禁咽了咽口水，嚇了我一跳。還沒(méi)搞清楚狀況，只聽見(jiàn)某人大喊了一聲：“快跑，快跑向二樓。”全部成員迅速?zèng)_向了二樓，人到齊后，相互一問(wèn)才知道那個(gè)走過(guò)的人是婷婷，可能是別的小組派來(lái)的探子。本想回去繼續(xù)，可是桐桐非讓我看好研究表格，我們僵持著，這是小譚又喊到：“跑跑跑，回班，桐桐你跟著。”在我還稀里糊涂的時(shí)候，后面的同學(xué)推了我一把“跑啦”又一場(chǎng)逃跑莫名其妙的奔跑開始了，邊跑邊打探，原來(lái)是婷婷又追了過(guò)來(lái)，跑啊跑啊，感覺(jué)怎么都甩不掉婷婷。
就在大家累得上氣不接下氣時(shí)，救命的上課鈴聲打響了，一場(chǎng)追逐到此結(jié)束了。
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