- 相關推薦
為荒漠孤城著色初三作文（通用5篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的為荒漠孤城著色初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為荒漠孤城著色初三作文 1
在那遙遠而廣袤的荒漠之中，矗立著一座孤城，它被漫天風沙包裹，土黃的城墻與周圍單調的景致融為一體，仿佛已被世界遺忘。然而，這座看似死寂的孤城，卻有著等待被喚醒、被著色的靈魂。
初至孤城，映入眼簾的是破敗的城門，門上的銅環早已銹跡斑斑，在呼嘯的風聲中發出微弱的聲響，似在低吟著往昔的'繁華。城中的房屋大多殘垣斷壁，偶有幾間完整的，也被黃沙掩埋了大半。街巷中不見行人蹤影，只有風卷著沙塵肆意穿梭，讓人心生落寞。
可就在這片荒蕪中，我遇見了一位老人。他滿頭銀發，臉上的皺紋如歲月鐫刻的溝壑，卻目光堅定，透著一股倔強。老人每日都會拿著簡陋的工具，去修補那些破損的城墻。他說，這座城曾是絲綢之路上的重要驛站，駝鈴聲聲，商旅不絕，承載著無數的故事與希望。如今雖衰敗，但若有人堅守，它定會重現光彩。
在老人的感染下，我也加入了 “著色” 行動。我們從城外運來耐旱的綠植，在城角、街邊種下，為孤城添一抹生機的綠；收集雨水，用來清洗城墻，讓那古老的磚石重新露出原本的色澤；還將城中留存的彩色琉璃碎片拼湊起來，裝飾在屋檐、門窗之上，讓陽光灑下時，折射出繽紛光芒。漸漸地，有旅人被這獨特的景致吸引，停留駐足，孤城不再孤寂，開始被希望的色彩填滿。
為荒漠孤城著色初三作文 2
荒漠深處，孤城仿若一顆蒙塵的明珠，靜靜隱匿在風沙之下。當我踏入這片土地，只覺一股蒼涼撲面而來，狂風裹挾著沙礫，打得人臉生疼，那座孤城在昏黃的天幕下，顯得格外渺小與落寞。
走進孤城，才發現城內并非毫無生氣。有一群孩子，衣衫破舊卻笑容燦爛，他們在廢墟間奔跑嬉戲，用童真為這座城注入活力。領頭的小男孩有著黝黑的皮膚和明亮的大眼睛，他帶著小伙伴們四處尋找著能讓孤城變美的東西。他們撿來形狀各異的石頭，在上面畫上花鳥魚蟲，擺在城門口當作迎賓的裝飾；用廢舊的布料制作成五彩的`旗幟，插在城墻上，讓風舞動出絢麗色彩。
為了改善城中的水源，孩子們跟著大人一起挖井。烈日下，他們小小的身軀滿是汗水，卻沒有一人喊累。功夫不負有心人，終于，清澈的泉水汩汩涌出，滋潤著干涸的土地。有了水，城中漸漸長出嫩綠的青草，荒蕪的后院綻放出嬌艷的花朵。孩子們還邀請路過的商隊停下歇腳，聽他們講述外面世界的精彩，孤城在歡聲笑語中，一步步褪去灰暗，披上了絢麗華服。
為荒漠孤城著色初三作文 3
在地圖上偶然發現那座位于荒漠的孤城時，心中便涌起一股探索的沖動。當真正站在它面前，才深知其荒蕪遠超想象。四周連綿起伏的沙丘如金色的海浪，隨時可能將孤城吞噬，城中一片死寂，只有風聲訴說著無盡的滄桑。
但我堅信，美可以在任何地方綻放。我帶來了畫筆與顏料，決定用藝術賦予孤城新生。我在城墻上繪下絲路駝隊的壯麗畫面，商人們趕著滿載貨物的駱駝，迎著朝陽前行，再現昔日繁華；在街巷的墻壁上畫滿當地的民俗風情，歡快的舞蹈、獨特的服飾，讓每一面墻都成為文化的展示窗。
同時，我聯合一些志愿者，為孤城打造生態景觀。我們建造小型的防風沙林，種植耐旱灌木，穩定沙丘；修建蓄水池，收集雨水用于灌溉。隨著綠植增多，鳥兒也被吸引而來，它們在枝頭歡唱，為孤城奏響生命樂章。原本灰暗的.孤城，如今色彩斑斕，既有藝術的靈動，又有生態的活力，成為荒漠中令人向往的奇跡之地。
為荒漠孤城著色初三作文 4
那座荒漠中的孤城，宛如歷史遺落的拼圖碎片，孤獨而殘缺地躺在風沙肆虐的大地上。初見它時，漫天的沙塵模糊了視線，待風稍歇，孤城的輪廓才漸漸清晰，破舊、衰敗是它給人的第一印象。
然而，深入其中，竟發現了隱匿的光芒。城中有幾位手藝人，他們傳承著古老的技藝，或編織精美的毛毯，圖案繁復，色彩艷麗，蘊含著民族風情；或雕琢細膩的木雕，取材于當地耐旱的胡楊木，展現著大漠的雄渾與堅韌。這些手藝人平日里默默勞作，他們的作品卻鮮有人問津。
我決心幫他們打開銷路，利用互聯網，將這些精美的'手工藝品推向外界。隨著訂單紛至沓來，手藝人的臉上露出久違的笑容，他們干勁十足，不僅擴大了生產規模，還開設工作室，傳授技藝給年輕人。資金充裕后，我們一起修繕孤城，用彩色的磚石替換破損的部分，打造特色工坊、民宿。如今，孤城因手工藝品聞名遐邇，游客絡繹不絕，它從衰敗走向興盛，被希望與夢想的色彩裝點得熠熠生輝。
為荒漠孤城著色初三作文 5
當踏入那片荒漠，孤城如海市蜃樓般出現在眼前，卻又真實地承受著風沙的侵襲。它就像一位遲暮的英雄，雖雄風不再，卻依然有著不屈的脊梁，等待著有人為它重新上色，續寫傳奇。
城中有一座廢棄的學堂，墻體開裂，桌椅殘破。一位年輕的支教老師來到這里，他懷揣著對教育的熱忱，不顧艱苦的環境，決定點亮孩子們求知的`燈塔。他修繕學堂，用自己微薄的積蓄購買書籍、文具，給孩子們上課。
孩子們在知識的滋養下，眼中有了光。他們主動參與到孤城的改造中，用所學知識設計環保方案，種植固沙植物；制作太陽能路燈，照亮夜晚的孤城；還成立了文化宣傳隊，表演關于孤城歷史的短劇，吸引游客。隨著時間推移，學堂里書聲瑯瑯，孤城綠樹成蔭，夜晚燈火通明，這座曾經荒蕪的孤城，在教育與知識的催化下，煥發出五彩斑斕的活力，成為荒漠中希望的綠洲。
【為荒漠孤城著色初三作文】相關文章：
為生命著色作文800字初三06-27
著色06-20
為生命著色初三優秀作文850字06-09
持起筆來！為你的人生著色！10-26
初三中考為生命著色作文700字09-15
守護荒漠的綠光11-13
以初三為話題的作文07-31
以初三為題的作文10-10
初三為話題的作文08-03