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少年高三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的少年高三作文,歡迎閱讀與收藏。
回想十年之前,我剛過十六歲,此時的我已是高二學(xué)生。猶記得那年夏天,我穿著印有變形金剛的白色短袖坐在教室后面有窗的位置。那時班里面還沒有空調(diào),只有四盞吊扇一直嘩嘩的響著,后面的窗戶打不打開都是那么的悶熱。
那時的中午一般都有很多作業(yè)要完成,中午同學(xué)忙完作業(yè)再睡個二十分鐘就該上課了。而我卻一邊戴著MP3聽著周杰倫的新歌《煙花易冷》一邊無奈地盯著各科作業(yè),左右為難。轉(zhuǎn)眼已是高三,在高三的重壓之下我叛逆的性格稍稍有所收斂,可由于之前基礎(chǔ)不好,很多課程都跟不上,習(xí)題不會做作業(yè)完不成。班主任對我也不錯把我們班的第一名第二名分給我坐同桌,可即使這樣也根本無法挽救我這個墊底的成績。基礎(chǔ)知識我都不會,她們對我也空有余力而不足。就在這時我愛上了我的同桌,她平時留著一頭烏黑亮麗的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,丹紅嘴唇,說話也很溫柔,愛笑。面對完美的情商與智商,開朗且學(xué)習(xí)好的女同桌,一下子就吸引了我,可我感覺她在我眼里是那么地高不可攀,我怕我一表白又會影響她的學(xué)習(xí),耽誤她的高考甚至以后的人生。就這樣我在克制與躁動之間徘徊了一年,始終沒有表白。
轉(zhuǎn)眼一年,我喜歡的女生去了千里之外的地方上了大學(xué),而我混進(jìn)了復(fù)習(xí)部,從此以后我倆再無往來。復(fù)習(xí)部的壓力很大,同時在這里我遇到了以往只能遠(yuǎn)觀的同年級女神,我倆分到了一個班,我心里既是開心又是悲傷。記得有一次在走廊上,女神站在我旁邊說了一句:這個男生挺帥的,為啥話這么少。
我心里很激動,可以前失敗的經(jīng)驗告訴我,我只能把全部的精力放在學(xué)習(xí)上才行,我心想等我先努力考上大學(xué)之后再來追她。這個想法我只實現(xiàn)了前半部分,后面的我努力了六七年也無果,最后我倆成了路人。
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