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歌聲嘹亮九年級作文(通用16篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的歌聲嘹亮九年級作文,歡迎閱讀與收藏。
歌聲嘹亮九年級作文 1
清晨,第一縷光線照向大地,一切事物都還被薄霧籠罩,猶如初生的嬰兒,還未看清這世間萬物。
陽光如金線般一根根射進天穹,編織成一片金黃,在云錦上燦燦發光。這是一天里最美好的時刻。
打開窗,清新的空氣撲鼻而來,微風帶著霧水輕撫著雙頰,清潤的感覺讓人一下子神清氣爽。小草伸著懶腰,盡情吸收著天地精華。它身上的露珠晶瑩透亮,似一顆顆珍珠在陽光下閃耀著光芒。
我側耳傾聽,落葉無聲落入溪流,流水嘩嘩地將它送向遠方。露珠滴答滴答落在肥沃的土壤上,沒有人知道,那里有生命悄然滋長。飛鳥們嘰嘰喳喳地哺育著幼雛。遠方傳來了一聲嘹遠的雞鳴……多么美好的聲音,這是清晨在唱歌,唱著生命的贊歌!
歌曲進入了高潮,一切都變得如此高昂。數年的不見天日之后,蟬兒們破土而出,賣力地演奏著屬于它們的樂曲,只為一夏的燦爛!
夏天的正午晴空萬里,天空中飄著朵朵白云。好像海洋里翻滾著銀色的浪花,又如島嶼礁石上怒放的海石花。
太陽如同太空中熊熊燃燒的火球,向大地傾瀉的光和熱在那里絢爛地綻放。整個大地都像快要燃燒起來了,變得通亮了。道路兩旁的樹木頂著強烈的陽光,站得筆直,像是一個個堅強的勇士。
聽!那是正午在歌唱,唱著澎湃的戰歌,宣泄著它無窮的生命力,歌聲如此雄壯、嘹亮!
太陽剛剛鉆進地平線,西邊的天上就飛起一大片紅色的霞,紅得那樣迷人。當霞光消失的時候,啟明星捷足先登,像剛從水里撈出似的,在天空中放射出璀璨奪目的光芒。
夜色漸漸地濃了,星星也越來越多。滿天的星斗把自身點點的光亮交織在一起,雖沒有陽光那么明媚,也不像月光那么清澈,但卻是明亮的。像用細碎的流沙鋪成的`銀河斜躺在蒼穹中,那么長,那么寬,似乎聽得見嘩嘩的流水聲。它在跟那銀河兩岸的星兒眨著眼,與地上的燈光遙相輝映。
蟲兒窸窸窣窣的叫著,沒有白日里的激情,卻更增添了一份寧靜與安詳。涼風陣陣刮來,吹得樹葉沙沙作響。葉子們在夜色中舒展著身子,享受這一刻的涼爽與安寧。這是夜晚在靜靜歌唱。歌聲如搖籃曲般溫柔、平靜,飄到勞累了一天的人們耳中,安睡著等待第二天的到來。
大自然無時無刻不在歡唱著,歌聲如此嘹亮。它贊美著生命,綻放著絢爛,撫慰著心靈。每一刻都是這樣美妙,值得我們去品味,去享受,去珍惜……
歌聲嘹亮九年級作文 2
暫別了半年,我總是默默在溫習著我們唱過的歌。
我們的第一次見面,是在兩年前一個微風不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飄忽,濃密的樹葉像在火苗下燃燒,飄飄灑灑的像萬物光暉的音鈴,它是你青春里的酣暢淋漓;細密的葉子小心翼翼地割開倒下的陽光,斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘,它是我青春里的溫婉快樂。
“來唱歌吧。”
風起,耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動,蟬兒乏懶的倦鳴,落葉掃下的心碎沙沙,人們輕細的陣陣耳語……那些快樂的不快的.,都是我們精彩的和聲。“如果驕傲沒被現實大海深深排下,又怎會懂得,要多努力,才走得到遠方……”我們肆無忌憚地笑,歇斯底里地唱,是因為我們相信能一起走向最初的夢想。
記得那一回,我們吵得很難受,似乎每句話都刻薄地像老死不相往來的敵人,不動聲色的臉像掩埋著劇痛的面具。你憋著火氣來找我,臉漲得通紅,像是忘記了之前在廁所設計好的臺詞,我撲哧一笑。誰都忘了那天誰的尖酸刺語。
“來唱歌吧。”
我們唱的還是最初見面的那首《最初的夢想》,笑著大聲唱,兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長廊上飄過了光。深濃的暮色溫柔地吻在了我們的臉上,它笑著在我們耳邊輕輕地說“眼睛很美。”
前天相見,我們一起又唱了許多歌,聲嘶力竭地唱我們過去唱的歌。想起,那時的我們互相打擊,卻一直撐著破船一起前行;那時的我們互相妒忌,卻因為對方的好而懂得了羞恥。
前幾日剛見,還是會想起我們唱過的歌。歌聲嘹亮,我們的友誼也跟著閃光。
歌聲嘹亮九年級作文 3
今天,媽媽和我約好去爬錫山。
我們興高采烈地來到山腳下,我深深的吸了一口氣,啊,好清新的空氣!讓人精神一振,我們挎上背包,就向山頂進發。剛剛才爬到一半路程,我已經氣喘吁吁,精疲力盡。忽然,遠處傳來一陣又一陣嘹亮的歌聲,高昂時如虎嘯獅吼,輕快時如雨點叮咚,婉轉時如夜鶯啼鳴,流暢如行云流水。我們聽了精神為之振奮,循著歌聲向上爬去,原來是一個名叫“映山湖歌隊”的合唱隊正在排練。這時他們唱起了激動人心的《四渡赤水》,吸引了不少游人駐足觀看,一些下山的`老人情不自禁地加入了歌唱的行列,這時我驚訝的發現,這些歌者都是白發蒼蒼的老人,我想到人們常把他們比作夕陽,可聽著那雄壯的歌聲,誰說夕陽不能放出光彩呢?他們比年輕人更“年輕”!最引人注目的是合唱團的那位“指揮家”,他非常投入,手一揮一指,在他的指揮下,合唱團的歌聲錯落有致,氣勢雄壯。一曲終了,我情不自禁的鼓起了掌。
下山了,他們激昂的歌聲仍回蕩在耳邊;他們那投入的神情也銘記在我的腦海里。
歌聲嘹亮九年級作文 4
我們的過去,我們的現在,我們無限遙遠的未來。我們呼朋喚友的草綠時代,我們促膝長談的漫漫長夜。我們瀟瀟灑灑,我們神采奕奕,我們朝氣蓬勃。激昂的長歌劃破天穹,青春的旋律繚繞耳畔,酣暢淋漓,激情飛揚。青春本是一首歌,在追夢的旅途上,聽,歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝,無聲無息牽出激揚澎湃的青春歲月。年壯氣盛的我們,期待著心中蘊藏著理想的種子茁壯成長,形成枝繁葉茂的參天大樹。企盼著自己成為一只有著凌云之志、王者之風、奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。是的,風華正茂的我們,有夢想,有追求,有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱著激情昂揚的青春盛歌,那振奮人心、嘹亮有力的歌聲,正如勢不可擋的洶涌巨浪翻卷而上,不信,你聽——“想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我去改變,想做的夢,從不怕別人看見,在這里我都能實現。”步入青春的`那一天,我們暗暗地將小小的夢聚攏、旋轉、切割、重合,組成一個璀璨的玻璃球,折射出道道對未來的憧憬、向往,譜寫成一曲萌動的青春幻想曲,高歌著。
“大聲歡笑,讓你我肩并肩,何處不能歡樂無限,拋開煩惱,勇敢地大步向前,我就站在舞臺中間。”我們開始為夢而拼搏,每分每刻,用汗水做憑據,以信念做支柱。但有時,我們會被挫折踐踏得體無完膚,會被失望拉進深淵,陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望里大大地努力著,譜寫著一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂,不服輸,不認命,我們高唱著。
“我相信我,我相信明天,我相信青春沒有地平線。”在青春的追夢之旅上,我們無怨、無悔,我們哭過、笑過、累過、鬧過。足矣。一切掌握在自己的手里,這是我們譜寫的一曲生機勃勃的青春搖滾樂。
“我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊,讓生活更新鮮,每一刻都精彩萬分。”伴隨著這首耳熟能詳的《我相信》,我們肆無忌憚放聲高唱著青春盛歌,這是淚與汗交織,樂與苦纏綿的樂音,是我們用青春譜寫的生命之歌。我們充滿自信,我們樂觀向上。只聽歌聲嘹亮,只感青春萬歲!
歌聲嘹亮九年級作文 5
咦,從哪里傳來悅耳的歌聲呢?那歌聲時而甜潤、時而婉轉,忽如鶯啼燕語,忽如鳳吟鸞吹,那是我們北小四(6)班的同學正在音樂大廳里排練合唱呢!
同學們身著整潔端莊的白色T恤,配米黃色卡其布長褲,脖子上系著鮮艷的紅領巾,遠遠看去,個個容姿煥發,精神抖擻;近看,每個人的臉上都洋溢著如沐春風的喜悅。
胡老師微閉雙目、激情四溢地為大家作總指揮,她忘情地投入到歌聲中去,不僅僅用雙手,連肢體都在剛勁而亢奮地舞動。
梁老師修長的十指在琴鍵上飛快地跳躍,優雅的琴聲,或若跌宕的瀑布一瀉千里,或若潺潺的小溪涓涓流淌。
曼妙的琴聲伴著歌聲,在音樂大廳的每個角落縈繞回旋。此刻,我們仿佛置身于生趣盎然的大自然。我不單單用耳,也用眼、鼻來聽著歌;不僅僅用喉,也用心唱著歌。同學們忘記了雙腿站立和舒展歌喉的疲乏,大家的耳畔和心底都只剩下歌聲了。
大家對即將到來的市合唱比賽信心滿滿,個個攢足了勁頭,歌聲嘹亮而高亢。胡老師悉心指點說:“好的合唱應該均衡而協調,數百人如一人,男女高音部分應該明朗而柔和,要均勻地控制聲音,這樣聲色才有穿透力。”同學們馬上心領神會,高音突出的張霽初、曲鴻杰他們馬上調整音調,融合到集體合唱中去了。為校爭光的.決心把同學們和諧地凝聚在一起。
領唱陳迪軒、李亞諾不負眾望,憑著扎實的聲樂功底,再一次把大家帶入到動情的合唱中去。大家呼氣吸氣都隨著指揮的引領而調整,個個都成了森林中的百靈鳥,合唱的歌聲流暢而富有彈性,跳音清脆宛如珠落玉盤,連音低回宛如細語呢喃。
不知不覺排練結束了,同學們卻沒有誰喊一聲累。比賽日益臨近,大家為北小能夠爭得榮譽的獎杯使出渾身解數,群情激昂,個個志在必得啊!
歌聲嘹亮九年級作文 6
夜幕沉沉,細雨蒙蒙,燈光明亮的生命科學學院三樓報告廳,傳出節奏明快,旋律優美的歌唱聲。歌聲回蕩在美麗的河大園,縈繞于我們每個人的耳邊,這就是我們五十六連嘹亮的歌聲。
每一首歌都能當起心中的漣漪,喚起我們的熱情。臺上是老師耐心而又標準的領唱,臺下是同學們有節奏、響亮的歌唱聲。我們品味著校歌中河大人厚重的歷史責任感,河大輝煌的成績。《黃河大合唱》以一種明快的節奏,鼓舞人心的.氣勢,使我們仿佛真的看到英雄兒女在后方的艱辛、拼搏,甚至是犧牲,更有一種親臨戰場之感。
優秀的歌曲總能激起我們的共鳴的,所以我們的歌聲才響亮、明快、富有節奏感。嘹亮的歌聲已經成了我們軍訓生活的一道亮麗的風景線!
歌聲嘹亮九年級作文 7
戴上耳機,里面播放著孫燕姿的《我懷念的》:“……我懷念的/是無話不說/我懷念的/是一起做夢/我懷念的/是爭吵以后/還是想要愛你的沖動……”
我懷念的,是一起做夢。
還記得初一我們剛剛踏進校園那會兒,新鮮感占滿了我們的內心。我們的人生才剛開始,青春在此開始起航。我們愛做夢,做著各種各樣的夢,夢成了我們此時的主旋律,此時,在我們的.字典里,沒有不切實際,沒有異想天開。我們相信只要努力,一切都能辦到,實現那個夢不過是時間問題。記得那時的天總是湛藍湛藍的,夢想的歌成天嘹亮地響徹在我們耳邊。
我懷念的,是無話不說。
時間總能沖淡夢想,我們開始被繁重的課業壓得憔悴不堪。曾經的夢想開始黯淡,黯淡。我們總是會抬起頭望著45度角的天,只是望著,想著,遙不可及。煩惱、彷徨……成了我們此時的插曲。而這時候,同學、朋友,他們總是會在我們彷徨之時伸出手拍拍我們的肩,微笑著說:“會過去的。”大家成了彼此的傾聽者。那時,我們雖然有煩惱,但我們是快樂的,是單純的,友誼的歌成天嘹亮地響著。
我懷念的,是絕對熾熱。
中考猶如一道驚雷,驚醒了夢中的我們。時光如此之快,還沒等我們調整過來,畢業就在眼前。六月,畢業季,開始冠上了“留戀”二字。我們決定要留下些什么。于是我們制訂了自己的目標,決定要為此奮斗,捍衛初三,挑戰中考。我們會有些緊張,會害怕撥不開路上的霧霾,但老師溫暖的話語始終相隨。咬著牙往前走,我們的內心重新拾回熾熱。挑燈夜讀,作業開始隨著咖啡空罐慢慢壘高。此時,拼搏的歌成天嘹亮地響在我們耳。
我懷念的,……
我希望的,是六月過后,夢想的歌,友誼的歌,拼搏的歌,歌聲依舊嘹亮。
“……我懷念的/是無話不說/我懷念的/是一起做夢/我懷念的/是爭吵以后/……”孫燕姿的歌聲在我耳邊越來越嘹亮。
歌聲嘹亮九年級作文 8
下雨了,豆大的雨珠打在窗戶上。我站在窗前很享受地聽著南拳媽媽的《下雨天》。11歲時,我感到時光匆匆,疾如流水。當我愛上這個季節的時候,時光卻匆匆流走,到第二年的這個季節,卻有了一些不同。
我不喜歡唱歌,但我卻喜歡聽歌,因為聽歌會給我帶來輕松愉快的心情,會讓我感受到時光的流逝和明白很多道理。
記得上次班主任在教我們《感恩的心》的手語,我非常認真地把歌給聽了一遍把手勢看了一遍。等我把歌全部聽過一遍后,我真的是回味無窮啊!里面的每一字每一句看似十分簡單,但真正做到的有幾個人呢?在我們身邊的`人,最值得感恩的便是我們的父母親,他們在我們小的時候就對我們關愛有加,長大之后,更是對我們付出了所有青春和精力。而我們卻一點兒也不放到心上。有時,甚至還和父母頂嘴,生父母的氣,不和父母說話。
而我,雖然不是特別不聽話的人,但有時卻還有一些任性,記得有一次,我在房間里看電視正看得興起,媽媽便來到房間里,二話不說就關掉電視機,說了我幾句就讓我上去寫作業,我聽了十分生氣,本來就是星期天,就看了幾分鐘電視就被罵了一頓,于是我就跑上樓把門重重的關上了,我帶著耳麥,聽著歌,卻聽見耳麥里傳來的《感恩的心》的歌聲:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自身……”我聽完之后,想了很多,最終還是和媽媽道歉了!
歌聲嘹亮九年級作文 9
一只小青蛙很愛唱歌,可他總是唱不好,還被其它小動物嘲笑。于是,小青蛙就放棄了。
有一天,刮起了大風,小青蛙只好乖乖地待在家里休息。突然,小青蛙發現一只蜘蛛在不停地織網。為什么那只蜘蛛在不停地織網呢?原來,狂風一次次地把蜘蛛辛辛苦苦織起的網吹斷了,蜘蛛也一次次的把狂風吹斷的蛛絲織起來。喪氣的小青蛙被這只蜘蛛感動了,它下起決心:“我一定要向這只蜘蛛學習,只要堅持不懈,就能把歌唱好。麻雀也不是一兩天就把歌唱好的,是它堅持不懈,因此它才把歌唱得這么好,我也要向麻雀學習這種堅持不懈的精神。”漸漸地,風停了,蜘蛛的網也織好了。小青蛙就去練習唱歌了。剛開始小青蛙唱不好,本來小青蛙想放棄的,但它又想到了蜘蛛和小麻雀,又振作起來,精神抖擻,刻苦練習唱歌。很多小動物都覺得小青蛙唱的太難聽,就紛紛聚在一起開始議論起來。小貓說:“青蛙唱的太難聽了。”麻雀說:“我也覺得青蛙唱的不好聽,咱們別跟它玩了!”麻雀的話音未落,小狗又接著嘲笑青蛙:“青蛙長的那丑,唱歌也唱的太難聽,咱們遇見它的時候,就當沒這只壞青蛙似的,別理它!”就這樣,小動物們接二連三地冷嘲熱諷。但,小青蛙并沒有把他們的`話放到心里,只記得身邊的動物的侮辱,然后又開始高聲唱歌。
就這樣,一年又一年,一月又一月,小青蛙已忘記了當年的侮辱,小青蛙的歌聲也變得那動聽,那美妙。
歌聲嘹亮九年級作文 10
“讓我們蕩起雙槳,小船兒……”在淡淡的燈光下,歌聲輕柔地飄進了我暖暖的小屋里,那樣柔和,那樣美妙,帶給人們一種難以名狀的輕松與暢快,我禁不住放下手里的筆,盡情地陶醉其中,不知不覺間,思緒竟融入了一個全新的世界……
陽春三月,暖暖的陽光透過層層白云,慈祥地望著生機盎然的大地。我輕輕撥開密密的花叢,眼前的湖水那樣清澈,還時不時調皮地拍打著湖岸,陽光灑在湖面上,微風輕輕拂過湖面,在粼粼波光中,一陣歡快的說笑聲從遠處傳來,繼而一條小船進入我的視線中,船上的孩子無拘無束地笑著,唱著,唱出了童年的美好,笑出了心中的純真。連和煦的陽光,悠悠的白云,潺潺的流水,也禁不住用自己獨特的方式為他們祝福,我也忘卻了煩惱,丟掉了憂慮,不禁與他們唱和,漸漸地,他們走遠了,但歌聲卻久久縈繞在我耳邊……
歌聲又飄走了,眼前還是一盞淡淡的燈,但我已無心再寫作業,那歌聲讓我擺脫了束縛,想好好漫游在音樂的世界中,追逐那美妙的歌聲……
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”伴隨著那優美的旋律,感動又一次油然而生,一股暖流不禁涌上心頭,想想吧,多少次,一方同胞面臨災難時,這首歌都會飄到每個角落。無數人懷著熾熱的心,獻出自己真摯的愛,用有力的雙手拉住那些處在黑暗痛苦中的人,竭盡全力地給予他們希望與光明。這首歌如春風拂過大地,傳遍世界。
“感恩的心,感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切,用滿懷感恩的心去回報社會,歌聲提醒我感受到了老師的無私奉獻,甚至朋友的真摯關愛,鼓勵我們懷著一顆感恩的心,用無盡的溫暖,去愛我們人生路上每一個關心我們的人,甚至每一朵花,每一棵草……
“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人會隨隨便便成功……”每當我面對困難,遭遇挫折而心情低落,精神頹廢時,這首歌總會給予我安慰,總會鼓勵我,讓我看到希望,繼而勇敢地向前……
“快樂奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”在鏗鏘有力的.歌聲中,年少的我們將踏過人生路上的坎坎坷坷,帶著歡笑,帶著歌聲,帶著豪邁,勇敢地向前,我們將唱著昂揚奮進的旋律,拒絕蒼老,拒絕衰敗,在歌聲的陪伴下,走向更加輝煌的未來。
歌聲中我悠悠遐想……驀地,一絲涼風從窗縫吹進來,把我拉回現實。
輕輕地,我走出臥室,忽明忽暗的月光籠罩著大地,一切都影影綽綽,撲朔迷離,宛如一幅水墨畫,靜靜的。我在想,歌聲真的如風,總在不知疲倦地飄蕩著,飄滿整個天地間。我知道,有歌聲的地方就有快樂,就有希望,就有無盡的美好,不是嗎?
歌聲嘹亮九年級作文 11
“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”這首歌是歌手魏晨的《我為自己代言》。
它的聲音是多么的嘹亮,至今縈繞在我的心上,使我在追夢的道路上不斷努力,變得堅強。
我的學習生活中有一段低迷的時光,就是在下學期的期中考試之后。那時我的考試成績是“慘不忍睹”的',而其他同學的成績大都有飛躍式的進步。面對著一張張白紙、黑字、紅分的考卷,同學們都有歡聲笑語,而我呢,就只能默默地坐在一大堆考卷的座位反省罷了。反省什么呢?反省我在學習上沒下苦功夫,反省我在課堂上分了心,反省我的作業總是敷衍了事來應付……可是呢,反省對我有什么用呢?煩惱、低迷的情緒縈繞著我,只感到無限的憂傷。
就在這時,耳邊響起了熟悉的旋律:“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”我猛然驚醒,感覺自己又找到了前進的動力,那就是堅持夢想,努力前行,哪怕前方布滿了荊棘,哪怕讓我遍體鱗傷!
每當晚上學習感到疲累,昏昏欲睡之時,魏晨那嘹亮的歌曲就在耳邊回響,“殺蟲劑”就會將“瞌睡蟲”k走;每當早上還沉浸在被窩里的舒適時,想起這首歌,我就會振奮精神,信心百倍地挑燈早讀;課余時間,我努力地將玩耍的時間縮小,最終壓榨成了幾小時,甚至幾分鐘,再到沒有……枯燥的學習生活中因為有這首歌的鼓舞變得充滿了生機和趣味。
歌聲嘹亮,陽光向暖,春風拂面,心情大好。這一首歌給予了我無窮無盡的動力,讓我走出了那段“陰霾”時光,彩虹重新回到了我的學習和生活中,溫暖的陽光又重新照耀著大地……
歌聲嘹亮九年級作文 12
“晚風輕拂……”這是哪個班在唱歌呀?別猜了,現在我們五愛小學開展“班班有歌聲”活動,這是我們五(4)班比賽前最后一次訓練。
要輪到我們了!我站在報告廳前心里就像揣了只小兔子,跳上跳下;又像是有十五只水桶在打水---七上八下。我做了好幾次深呼吸,卻還是沒能讓“撲通撲通”直跳的平靜下來。沒辦法,我們只能像過了楚河的小兵一樣--勇往直前了。
進了報告廳,我面對攝像機,急忙擺出一個漂亮的“八顆牙”笑容 。音樂響起來了,我隨著音樂自由要搖擺著,大聲唱著,沒有做錯任何一個動作。但第二遍反復唱時,我唱的太投入忘了做“懷想”這個動作,幸好我看見劉雨彤作出了動作,也就跟著做了起來。雖然動作的美感因為做得太快而消失了,但還沒有破壞動作的標準,勉強還可以過關。
很快,第一首歌結束了,該唱第二首了。這時,三、四兩排的'同學忘詞了。一時間,報告廳里只有伴奏聲。我心里可真著急呀,但因為面對著攝像機,又不敢把心情暴露在臉上,可真是“樂在嘴上,急在心頭”呀!我能做的,也只是仔細地做好下面的每一個動作,認真唱好下面的每一句詞,然后就走出了報告廳。
回教室的路上,我想著這次我練習得不錯,表演得也還可以。但可能是因為太緊張了,同學們忘了詞,亂了手腳吧。
歌聲嘹亮九年級作文 13
暑假的作業很多,一本一本疊起來有幾十厘米厚。只好整天泡在書堆里,筆是我忠實的伙伴。清晨的時候,我雄心勃勃地描繪這一整天宏偉的藍圖:該做哪些作業,背哪些課文,怎樣安排一天的作業……我看到了希望的光,但是渾渾噩噩過完一天之后又把我打回了低谷。“明天一定按照計劃進行。”我在入睡前這樣想。但最終還是重蹈覆轍。
在這樣的惡性循環里,天氣轉陰,隨后我的世界下起了大雨……
但我聽到了那樣一首溫馨美麗的歌:
“人/到底為何而來/又/為何總是離開
是否/只能看見一個方向/往前走”
這是一首《方向》。我的方向在哪呢?我只看見一片濃厚的迷霧,跌跌撞撞地往前走。按時起床了嗎?作業做了嗎?新課預習了嗎?課外書看了嗎?幫忙做家務了嗎?堅持運動了嗎?按時入睡了嗎?……我有很多事情沒有做好,失去方向,碌碌無為,萎靡不振。如果我能早睡早起,如果我能定時定量完成作業,如果我能把課文流利地背出,如果我能每天堅持體育鍛煉,如果我能在夏日里積極參加實踐活動,如果我能克服偷工減料的心理,按照自己制定的計劃去行動……那么這個暑假的每一天都會是燦爛的晴日。
我回過神。尾奏安靜地結束了,我又循環播放。再次聽到像黃鶯般悅耳的`聲音:
“一生/有很多的路口
選擇/有很多的理由
如果能學會珍惜擁有
就讓淚往下流”
撥開迷霧,我找到了抵達彼岸的路。歌聲在我的心里久久回蕩,它像陽光,趕走了細雨和烏云,帶給我無限的希望與愛。
歌聲嘹亮九年級作文 14
每個人心中,都有一個響亮的歌聲,指引成長的路
——題記
前兩天,看了一期《全能星戰》當時正屬晚上,純粹是無聊,便無奈的打開了被所謂的專家評為“腦殘節目”的《全能星戰》。
我對張韶涵的關注可能比其他歌手多一點,因為上回歌唱比賽,唱了她的一首歌,竟得了個三等獎。沒想到,剛打開電視,就是她的節目。
這期《全能星戰》好像是對明星戲曲的考核,張韶涵剛一上來,便驚艷萬丈……她身著一身長裙,上面是江蘇最繁雜的蘇繡,頭上細密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長得咂舌的水袖。還沒等我欣賞完畢,音樂便響起來了,她嫻熟地進行了一系列水袖表演,奪人眼球,全場觀眾立刻歡呼起來我剛要換臺的`手也停了下來,繼續傾聽。
她拿起了話筒開嗓門的那瞬間,我感受到了她那寬廣的音域,并且她遼闊的嗓音滑出的每個字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個人的心中。一曲終了,連我都為她那超越的實力折服。而現場的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”!
可這一切,都被一位毒舌評委全盤否定了,最后,他竟然對全體觀眾說那不是戲曲,觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時想到了自己……正在被老師否定,被同學否定,有時更是會心灰意冷,我期待著張韶涵會怎么做。
她沒有哭,沒有任何氣餒,對自己認為正確的事給予了最強大的反擊!可能這正是我缺少的吧——勇氣!
在以后的路上,我不再氣餒,因為我的耳邊,一直充斥著她的歌聲,她告訴了我,也讓我更加有勇氣去面對未來。
歌聲嘹亮九年級作文 15
冬日里的一天,我獨自坐在我的房間里聆聽著從音響里徐徐傳來賈斯汀。比伯的歌聲,是那美妙和高亢動人心弦,我深深的迷戀賈斯汀。比伯的歌聲,我感覺他的聲音是最美的。
賈斯汀。比伯今年17歲,他出生在加拿大斯特拉特福,賈斯汀·比伯是歐美樂壇竄紅速度最快的少年歌手。不但在音樂上有驚人的才華:創作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行,他創作的歌曲《Baby》YouTube全球視頻點擊超過六億全球排行第一。他創造了流行樂史上首位在首張專輯發行前就有4首TOP40單曲的記錄。賈斯汀·比伯從一個默默無聞、喜歡唱歌的'平凡男孩成為萬人矚目的超級歌星是和他的努力分不開的,他不但歌唱的好而且學習也取得的很好的成績,大家只看見他光鮮的一面,殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績的。
以前我不太喜歡學習英語,因此英語成績一直不是太好。自從我成了賈斯汀。比伯的粉絲,我就開始迷戀他的歌聲,但是由于我的英語學得不好我基本聽不懂歌詞,這讓我非常苦惱,因此我發誓要好好學習英語,我也堅信只要像賈斯汀。比伯一樣努力,就沒有克服不了的困難,我的英語成績總會提升的。現在我就開始慢慢用心地學習英語并且已經通過學習,聽懂了賈斯汀。比伯的大多數歌曲了。不但在英語方面要努力學習,今后在各個方面都要發揚這種不屈不撓的精神。
只要付出努力和汗水,就會離成功越來越近。
我認為最美的聲音,就是邁向成功的腳步聲。
歌聲嘹亮九年級作文 16
池塘里的小青蛙愛唱歌,樹上的小鳥愛唱歌,草叢里的愛斯愛唱歌,大自然很多動物都愛唱歌,我也很喜歡唱歌,而且我唱歌不是只有一。二個音,我會唱“老鼠愛大米”、“兩只老虎”、“我們都是一年級”、“一只螞蟻”、“春神來了”……很多很多好聽的'歌曲唷!
上生活課老師教我們唱歌很好玩也很熱鬧,老師說唱歌要有感情,可憐的時候要唱慢一點、音調低一點;快樂的時候要唱快一點、音調高一點,還告訴我們要唱出好
聽的聲音,不要大聲吼叫……,老師一邊唱一邊教我們做動作,“一只螞蟻在洞口找到一粒豆……”,我們伸出食指比一只螞蟻,用雙手畫一個大圈表示洞口,再用
拇指和食指圍成小圈圈代表一粒豆……,大家表演得很賣力、很精采、也很開心。我跟著老師慢慢學唱歌,希望能得到好成績,成為歌唱高手,像小鳥一樣隨時唱出
美妙動聽的歌曲。
我最喜歡唱的歌曲是“生日快樂”歌,“祝你生日快樂!祝你生日快樂!……”,因為表示有人要過生日了,有蛋糕可以吃,有禮物可以拿,或是去餐廳吃大餐,大家快快樂樂的好幸福,我總是非常期待生日趕快到,希望一年多幾次生日。
唱歌可以讓人心情愉快,也可以給人祝福,有些歌還可以讓人舒舒服服,比較容易睡著,唱歌的好處真不少,希望大家可以張開嘴巴開心的唱歌。
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