畫像六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的畫像六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫像六年級作文1
老師，您坐好，我為您畫張像。我在沉思應該用什么樣的顏色——赤、橙、黃、綠？噢，老師，我不是畫家，我不懂這些，我只是用心作畫筆，用思緒作線條，用……
老師，您坐好 ，我開始為您畫了，您的頭上已經出現了銀絲，您的額頭上已經有了皺紋，唉，老師，您太勞累了。從我進這個班以來，您每天早上總是會早早地到校對我們幾個住校生噓寒問暖，那消瘦的身影總是忙個不停。噢，老師，您給我的那么多那么多，而我們給您的卻是那么少那么少。
老師，您坐好了，我在為您畫像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您總是親切地望著我。哎，老師，您知道嗎？您的眼睛會說話。記得我十歲生日那一天，當我向您請假時，您立馬給我送來了一個禮物，并親切地向我祝福。“噢，老師……”我哽咽地向您道謝，當時您沒有說話，可您的眼睛告訴我，您看到自己的學生那么高興，感到了萬分欣慰。在教師節那天，我制作了一個賀卡送給您，當您接到禮物時，抱著我的肩，眼睛里有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會說話，真的，我永遠忘不了那雙會說話的眼睛。
老師，您坐好，我在給您畫像。您的嘴唇很厚，一笑給人一種寬厚的感覺。噢，老師，您的笑使我終生難忘。記得嗎，每次我遇到難題時，您總會適時地來到我身邊給我指點迷津，老師，您可知道，您的微笑給了我多少希望，多少力量。老師，您知道嗎？每次，當我告訴您好消息時，您總會微微一笑。這笑時包含著什么呢？高興、欣慰，滿意……，老師，您那令人難忘的笑容啊！
老師，您的'像畫好了。我仔細地端詳著您的眼睛，您的嘴，還有您那銀絲和皺紋。噢，老師，您是那么的慈祥。老師，獻給您，這是用學生的心做畫筆，用學生的愛繪成的畫像。老師，親愛的老師，您可看到學生那顆火熱、真摯的心？老師，請您接受學生熾熱的愛吧。
噢，這張充滿愛的畫像！
畫像六年級作文2
我乃江湖大俠“荷包蛋”，生產于1999年3月28日，我這“荷包蛋”那可是正宗高檔貨，因為在我出生那一天！“天空一聲巨響”，哈哈哈就這樣俺閃亮登場咯！因此獲得了“雷人”的美稱！
貪玩是我的特點，我喜歡打乒乓球、打籃球、踢足球……我的性格風趣幽默，是的，我的“小嘴嘴”也同我一樣幽默。我善良的一面喜歡沒事逗別人笑笑，很和諧地對待每一個人。所以呢，很多人也很喜歡我這善良的“小綿羊”。我生氣的時候，腦袋會“著火”，像一頭憤怒的`“公牛”直沖過去，把別人嚇得心驚膽戰，但也會有驚無險，因為我是“安全員”的嘛，不能打架，我應該帶好頭，我又成為“披著狼皮的羊”。在學校我會像一只“橡皮小鴨子”一樣非常老實，可是回到家后，我又會變成一只“霸道的獅子”，所以我沒有真正的一面，我就像“變形金剛”一樣變化多端，但是通常我是非常善良的。
沒事也可以玩玩電腦，電腦中的一些好玩的東西，會讓我的生活充滿樂趣，我會經常找同學們聊聊天，有些在學校不敢說的話，可以在電腦上大膽地說，還可以給同學們放松下心情，白天上課辛苦了，好好休息下。像我一樣自由自在，沒事的時候也可以玩玩游戲。《QQ炫舞》就是我比較喜歡的，我的手非常麻利，所以玩這個游戲我會很厲害，有時心情好的時候，不管輸贏都會“呵呵”一笑，一笑了之。不高興時，我會隨著音樂按鍵如飛，不過，過了一會兒，煩躁的心情，早已被我拋到九霄云外,現在早已神采飛揚了。有時也聽聽聽，那優美的旋律，讓我“忘懷得失”，在電腦上查閱資料，也是我的樂趣，這樣也會學到更多知識，知識，是一片海洋等待你去游蕩，它為你照明，為你指引方向，相信自己能踏上成功的大道！
這就是我，一個豐富多彩的我;一個天真可愛的我；一個幽默風趣的我……如果我能成為你的朋友，我將非常快樂。如果我這個朋友你不喜歡，你可以來指導我，讓我做一個真正的我，因為我是你們的朋友----“何俊呈”！
畫像六年級作文3
我的自畫像很傻，這不是因為我真的很傻，而是我習慣于把自己往傻瓜的模樣去畫，因為“人傻”容易“被照顧”。
當一個人被稱為“傻瓜”時，那這個人做的很多事情，都會得到大家的原諒。大家一看見他做的傻事，就會用照顧的口吻說：“哦，他本來就傻，做出這樣的傻事兒，不足為怪。別計較。”我希望自己能夠獲得這種被照顧的特權，于是也就無所謂自己是不是傻瓜了。
在我的自畫像里，通常我都是一個傻瓜，而且我還會把這個稱之為“我”的傻瓜，畫成一個可愛的形象，那樣的話，更容易得到別人的原諒。我記得小時候我就因為看起來很傻的緣故，被一個大人照顧了，最后那個大人還摸著我的腦袋說“可憐的孩子。”現在我回憶起那件事兒，我想我或許有些太“狡猾”了。
那是我去超市幫媽媽買醬油的一件事兒。當時的`我，也就小學二年級的樣子，我口袋里拽著媽媽給我的錢，走到超市里。碩大的超市里，我不知道醬油在哪里，由于我的性格太內向的緣故，我也不敢問超市的工作人員醬油在哪里。我就那么一個人在超市里左逛右逛，左找右找，直到把自己給找累了，我便坐在地上哭了起來。
這時候一個超市的工作人員看見了我，她熱心地跑來詢問我怎么了，聽了我想要買醬油后，又牽著我帶我找到超市里擺放醬油的位置，直到我拿著醬油付完款，我的臉上都掛著淚，看起來一副傻傻的很可憐的模樣，還獲得了那位工作人員送我到超市門口的待遇。
現在回想一下，我哪是真傻啊，純粹是想要獲得別人的照顧，裝傻裝可憐。這之后，我的自畫像里，我的形象也就成了一個傻瓜的模樣，總能換來別人的同情。
畫像六年級作文4
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己，卻珍貴無比且美好的不可思議，正如那幅畫像。
——題記
打開成長的寶盒，回憶起往年生日時朋友，家人們送的禮物，那張已經微微泛黃也已因陳舊而褪了色的畫像靜靜地躺在那里，看到這，心中不免蕩漾起層層漣漪。
那是一幅極其普通的畫像，上面的人兒描繪的是多么生動，自然，栩栩如生。眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴，烏黑發亮的頭發如同真的一樣。若說還有漂亮的地方，那便是整幅畫像的色彩。色彩鮮艷，幾乎全是粉紅色，就這一點，足以判斷出這幅畫像上畫的是個五六歲的小姑娘。
那時的父親，整天忙于工作，還需要照顧腿腳不靈便的奶奶，一天下來甚是辛苦，但這幅畫像卻是這個時候誕生的。馬上就要到我的生日了，媽媽為我買了塊新手表，我甚是高興，而父親卻在旁邊調顏料，好奇的我趕忙過去，父親正在畫肖像畫。對此，我產生了濃厚的興趣。
父親拿起畫筆在紙上勾勒出輪廓，又長又飄逸的秀發飄了起來，眼睛既大又有神，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。此刻的.父親，雙眼緊緊盯著畫板上的畫，生怕哪里畫錯，不時的停下手中的畫筆，揉揉眼睛，又繼續畫，屋內被滿滿的愛充溢著，流過我的全身，那年的生日，愛意滿滿。
時隔多年，父親也已經離開多年，無意中我又在這成長的寶盒中看到了這幅畫像，它即普通又溫暖。淚水早已充滿整個眼眶。找出相框，仔仔細細的裝裱起來，掛在墻上最顯眼的地方。
弟弟看到這幅畫說：“至于這么認真嗎？”
“當然，這可是最珍貴最美好的禮物！”
畫像六年級作文5
小小的眼睛，長長的睫毛，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，一張笑瞇瞇的臉，頭上還扎著兩個丫丫辮——這，就是我。
我屬羊，脾氣還比較溫順。但是，如果真的生氣起來，我還會用“羊角”把某人頂個半死。
我是一個開朗的女生。我喜歡笑，所以嘴巴很大，嘴巴有一種想往兩邊撇的感覺。
我是一個小書蟲。睡前要看書，吃飯要看書，拉大便也要看書，就連電腦加載的.時候，我也看書。
有我在的地方，就會有歡笑。哪怕只有一支筆或一把尺，我也能玩出新花樣。和周天天同桌時，老師讓我們下棋，不講話，不下位。我和周天天很無聊，因為我們沒有帶棋。周天天很無聊，就拿出一支筆，不停地擺弄。我靈機一動，對他說：“你想不想得到神秘獎勵？”周天天來勁了：“什么游戲？快告訴我！”““看你能忍多久”癢癢游戲。”我拿出一支筆，在周天天的腿上擦來擦去。“哈哈哈，好癢啊！”周天天笑了起來。“加油，再堅持一會！”我們倆互相給對方撓癢癢，十分開心。
我有時會從一個天的問題轉到地，連我自己也不知道是怎么想到那去的。我還會提出一些異想天開的怪事：老虎和鯊魚打架，誰會贏？為什么每一次奧特曼總是打敗了怪獸？我還會擔心一些奇怪的事：天會不會塌下來呢？
我喜歡幻想，寫幻想的作文可是提筆就來。但因為我太幻想了，常常會害怕幽靈啊，死神啊之類的恐怖人物。
我會在心里自我安慰。比如說，看了奧特曼以后，晚上我就睡不著覺。但是我有時會在心里對自己說：不要緊，都是日本人拍的，怪獸是人裝的。
我有一個致命的缺點，就是粗心大意，考試讀題不認真，所以每次考試都不能考98分。
這就是我——我就是——張姝珩！
怎么樣，你，猜出來了嗎？
畫像六年級作文6
我長得虎頭虎腦的，一頭黑亮的短發，一對水汪汪的眼睛，但是兩只眉毛高低不一樣，媽媽高興的時候叫我“寶貝”，不高興的時候叫我“小搗蛋”。
說起“小搗蛋”這個名號，那與我童年的一件錯事有關。大概在我五歲的時候，媽媽買回來兩袋老鼠藥殺老鼠，把它放在了高高的我夠不著的地方。我以為是好吃的'東西，搬來凳子爬上去把它拿了下來。正準備吃的時候，小狗莎莎“汪汪”叫著過來了，朝我不停地搖頭擺尾拼命討好我。我知道它想吃，就將那粉色的糖丸給它吃了。我正要吃的時候，媽媽回來了，看見我正往嘴里送，一巴掌就打掉了。我又急又氣，在那大哭起來。后來媽媽給我講了原因，才知道闖下大禍，趕緊去看莎莎，它已經躺在地上一動也不動。我急得號啕大哭，可愛的小莎莎還是永遠閉上了眼睛，這是我一生中最覺得懊悔的事情。從那以后，媽媽就叫我“小搗蛋”了，這就是“小搗蛋”這個綽號的由來。
還有一次，爸爸出差回來，給媽媽買了一包上好的珍珠粉，然后就打麻將去了，臨走時千叮萬囑地說“別搗蛋，，小搗蛋。”我點了點頭，說知道了。
爸爸前腳一走，我便開始狂歡了。先把珍珠粉倒在頭上、身上、還有家里的每一個角落。家里像下了雪一樣，白茫茫的一片，我在這個“雪的世界”里盡情地玩耍。傍晚時爸爸回來了，看見滿地雪白，問我怎么回事？我嘟嘟囔囔地說：“我…我在玩珍珠粉。”爸爸氣急敗壞的說：“媽媽的禮物沒了，你個小家伙也太搗蛋了！”說完把我抱住就打我屁股，家里便傳出驚天動地似的陣陣哭聲。
這，就是調皮搗蛋的我。
畫像六年級作文7
朋友，你想認識我嗎?下面請聽我的簡介。
我的姓名不說還好，一說準嚇你一跳。跟張飛同姓，孫權同名。這個名字還可以吧?到今年為止，我已繞太陽轉了12圈，你猜我幾歲啦?還要特別說明一下，我是個男孩。
我今年小學畢業，可那瘦身子像釣魚竿，全班第二矮，不認識我的人都說我是四年級的學生。五官挺端正，像媽媽，可脾氣卻像爸爸。
我這個人缺點大于優點。老師說我調皮，課堂紀律不好；同學說我喜歡惹事生非；爸爸說我驕傲自滿，沒大沒小；還有同學說我是“賴皮”。說我賴，這一點不假。在家里有什么東西我想得到，那姐姐可就吃虧了，因為她賴不贏我。在學校有什么事，我也采取賴這種方法，因而同學們拿我無可奈何。不過我只是鬧著玩，沒有誰生氣。
乍一聽，你還認為我這個人沒有用。別看我缺點多，可我的學習成績挺好。我不到上學的年齡就上了學，老師讓我跟班試讀，結果期末考試都是雙百。真的，我從幼兒園到二年級好幾次考試都是雙百，后來有了作文才取消了這“紀錄”。
我又特別喜歡看書，不管走到哪里我手中都有一本書。在學校，圖書室一開門，我便是第一個讀者。《十萬個為什么》這套書我已看得差不多了，并都能記得內容。因此，自然老師問為什么，我都能答上來。有時老師不知道，我也知道原因，因而我得了個“小聰明”的外號。不過有時聰明過了頭，就成了“自作聰明”了。
我的'愿望是：改掉壞習慣，長大當個發明家。真的，這不是吹牛，幻想，是我心中的理想。這就是我全部的個人檔案，大家愿意和我交朋友嗎?
畫像六年級作文8
瞧，一走進六（1）班你會看見一個戴眼鏡的男生，那就是我——顧晟赫。我是一個聰明、活潑、天真、開朗的小男生。我愛好廣泛，小提琴、畫畫、打乒乓球、唱歌，另外，我還特別喜歡幻想。
一天，我和媽媽一起去南潯拉琴，可我心里有想放棄拉琴的念頭。我的心靈“斗爭”著，仿佛有一個天使和惡魔，它們在“控制”著我，我被它們說的很矛盾。 天使說：“嘿，你不是說要帶著家人到全世界去拉小提琴嗎？”惡魔說：“還是不拉了吧，看別人多輕松，不拉琴！”天使又說：“你這個惡魔別亂說，拉小提琴可以鍛煉人的`意志。”惡魔氣哄哄的說：“別拉了，拉了幾年效果也不明顯，才考個六級！”……斗爭了半天天使終于勝利了！我想了半天也終于同意了天使，因為一個人不能那么懶，做事情就要懂得堅持。
還有一天，放學回家，我感到很累，就躺在沙發上睡著了，我發現我就是名偵探柯南！我看到前面有幾個人在爭吵什么，我就上前去看。發現大人們都在爭吵樹林里有沒有怪物的事情。有的人說：“我昨天見到里面有一個人戴著口罩，正在吃一個人的腦子！”還有人說：“我今天去了一趟，沒人么！”我想我明天就進去看看。我準備了一件披風、一把劍、一個飛鏢。我走到森林深處，看見一個滿嘴都是血的怪物，向我撲來！我急中生智，拿出我的寶劍，把它打死了！就在我興奮的一瞬間，耳邊突然響起了一個聲音：“兒子，快起來！”。原來是老爹叫醒我該起來了。老爹走了，我在想：這個夢真是刺激啊！
這就是我，一個六年級的小男孩，你愿意跟我做好朋友嗎？
畫像六年級作文9
今天作文課，老師竟然讓我們畫自己，我想有沒有鏡子，怎么畫自己呢！我也只能硬著頭皮畫畫唄，這真是趕鴨子上架。
開始畫畫了，我先畫了一個圓圓的腦袋，接著畫了一雙粗細均勻的胳膊，兩條長長的腿。畫已經完工了，我情不自禁地想：該添點毛發吧。我添著添著，感覺弄多了，整個人就像一個猴子似的，怪里怪氣的。隨后，我在圓腦袋上加了一對耳朵，添上鼻子、嘴巴、眼睛和眉毛，一幅自畫像就大功告成了。
我端詳著我的自畫像，發現了幾個問題，眼睛一大一小，耳朵也一大一小，腿和手一長一短，整個人就像個妖精似的，丑死了。
我又畫了一張。這一次我忍不住亂畫。我先把腦袋畫成雞蛋狀，眼睛也像一個雞蛋，鼻子就像一個鉤子，身子像一個三角形，中間畫了一個鉆石，里面畫一個s型，添加兩只穿著尖皮鞋的.腳，胳膊左右一個，一個向上，一個向下。看著這不太帥氣的自畫像，我覺得很開心，因為我從來沒有畫過自己，這是第一次。
老師看了我的自畫像，指著眼睛說：“你的眼睛畫得不錯，畫出了它的無神。”我想起上次老師找我談話的情景。上周作文課，下課了，陳老師把我留下，和我談心。她坐在我的身邊，語重心長地說：“你的眼睛灰蒙蒙的，看來經常玩游戲喲。你呀，少玩電腦，休息一下眼睛，多參加體育鍛煉，多看看課外書。課堂上，你得認真聽見，別隨便插嘴，亂喊亂叫的，影響了別人聽講，浪費了自己的時間喲。”
或許我該聽從老師的建議，從明天起，我就遠離網吧，好好讀書去。
畫像六年級作文10
我是一個有著多面性格的女孩，有時靦腆，有時活潑開朗，有時喜怒無常……老師和父母都說我抗挫折能力差，好像如此：被同學欺負了，考試沒考好了，經常就有一顆、兩顆淚珠滾落下來。要說我活潑開朗，的確是。有一次，我和媽媽到“博士源”米線店吃米線，菜單上有狀元米線、舉人米線、秀才米線……
我毫不思索地要了狀元米線，并且說“狀元是第一名的，最厲害了，我就要嘗嘗這個狀元米線的'味道是不是最棒的。”服務員笑了：“你也知道這個呀，吃了狀元米線，你可得考狀元噢。”我說：“OK。不過現在沒有科舉考試了，我呀努力考出好成績就行了。”服務員自個兒嘀咕：“這小妹妹挺活潑的。”如果你說我靦腆，我也不能說“不”。因為我挺膽小的，什么競選班干部、演講比賽，我都不敢上，都是別人一催再催才肯上。說來也奇怪，晚上一個人睡，到“鬼屋”玩，我卻一點也不害怕。我有一臭毛病，愛臭美，照鏡子幾乎成了我每天必做的功課。我照鏡子時還愛擺擺Poss,梳理梳理頭發，好像自己很酷很漂亮。我總愛穿酷酷的衣服，冬天成了我臭美的敵人：因為冬天常要把自己裹得嚴嚴實實的，像個企鵝一個，害我常在風度和溫度之間徘徊，但也是能選擇溫度，因為稍不留神就會破壞自己的形像，瞧我現在一手的凍瘡。到現在你還不知我叫啥呢，讓我告訴你。和“西楚霸王”項羽同個祖宗，“回憶”的憶，“文靜”的文，項憶文。拼起來是一句非常有意思的話：項憶回憶起過去，早知我還是習文好呀！
我樣子不錯，人稱“小美女”，可惜用眼不當成了“小眼鏡”，我小時候老咬手指，害得我牙齒不齊……我有些缺憾是無法改變了，但缺點是能改正的，我的朋友們，希望你們能幫我改正。很高興認識更多新朋友！
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