我懂了做人的道理六年級作文

我懂了做人的道理六年級作文（精選20篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我懂了做人的道理六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我懂了做人的道理六年級作文 1

　　在生活中，我們一天天長大，一天天成熟，懂得了尊重他人，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……我還懂得了一個做人的道理。

　　在成長的路上，爸爸媽媽總跟我說：做人要誠實。可由于當時我還太小，也就是左耳進右耳出，一直都當作耳邊風。直到有一件事，使我一下子改變了我的想法。

　　那是發生在一天晚上的事，我正在做作業，做著做著，發現筆芯用完了，于是我拿起媽媽的錢包，拿了一張五元錢紙幣，放進口袋，出了家門。

　　我下了樓，發現樓下的小巷里開了一間小店，我見離我常去的那間文具店還有些距離，便轉身走進了這間店。

　　店里燈火通明，可貨架上沒有很多東西，顯得有點空空的。看店的是一位大姐姐，她有著一頭烏黑亮麗的長發，整個精神看上見不像以前那間店老板那么的銳利。我從貨架上拿了一種我從沒用過的筆芯，因為只這一種筆芯了。

　　我轉身走到大姐姐面前遞給了她我口袋里的`錢，她竟沒反應，我再次提醒了她，她好像才如夢初醒似的，接過了我遞給的錢，并用手摸了摸錢的邊緣，又摸了摸我拿的筆芯，再緩緩地用手摸摸柜子并取出幾張一元紙幣。我看她這么仔仔細細的樣子，也絲毫沒有懷疑她會少找或多找給我錢，所以，我連看也沒看一眼她找我的錢就直接塞進了口袋。轉身回家了。

　　“小妹妹，等等，我……”

　　我隱隱約約聽到了大姐姐的叫喚，我也沒有太在意，繼續走我回家的路。

　　回到家后，我做完作業后，從口袋里掏出錢，一數，啊！發現少了一元錢。

　　我急忙奔下樓，看見那間店已經關門了。怎么這么早就關門了呀?難不成知道我要回來算清錢？于是決定第二天再去問問。

　　第二天，我來到店里，向她說明了情況，她從柜子里拿出一元錢，給了我，這次我注意到了她的眼睛，天啊！那眼睛……她會不會是……。

　　回到家，我向爸爸說起了這件事，爸爸聽了對我說:“沒錯，她是一個盲人，貨架上的許多東西其實是被一些調皮的小孩給拿走的。”

　　過了幾天，我無意中聽到了隔壁店老板說：“她在你走后，馬上打電話給她家人，讓家人和她一起去把那找錯的錢給補上。”原來那天她那么早關門，是因為那天她在后面叫我而我沒有反應，其實她是發現了少找我錢，要把錢還給我。

　　啊！我終于明白了，原來誠實是這樣的呀：誠信是金，誠信是寶呀！

　　經過這件事之后，我再聽爸爸媽媽說的那番話，深有感觸呀！

　　我懂了做人的道理六年級作文 2

　　在我的童年生活中，我經歷過許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個道理。

　　那是上星期四的一次測驗，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來，只好先做了別的題，大約做了半個鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進行檢查，這時，我才發現還有一題沒做，我絞盡腦汁地想著，老師說：“離收卷時間還有十五分鐘。”聽了這句話，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒做呢。

　　就在這時，我清楚地聽到后座已交卷的同學在議論答案。這使我很矛盾：寫，還是不寫;寫，但這樣我就不誠實;不寫，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！

　　就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動。

　　終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個誠實的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測驗我只得了90分。但是我很開心，因為它是我真實的成績！

　　通過這件事，我懂得了做人的道理——無論我們在哪里，誠實是做人的`原則！

　　瞧，90分，它在向我微笑;真正的100分，在向我招手呢！

　　我懂了做人的道理六年級作文 3

　　我的爺爺今年71歲了，雖然年逾古稀，但他的'樣子讓人看不出是71歲，更像60左右歲的“年輕人”！他那么熱愛學習，熱愛生活！

　　我的爺爺愛學習。他去年剛報了一個老年大學，我每次去爺爺家，總是要問他一句：“爺爺，你這么老了還上大學，這是什么意思啊？”爺爺總是這么回答我：“活到老，學到老，學到70還嫌少！”這句話讓我深受啟發！

　　爺爺熱愛生活！每天早晨，爺爺就和奶奶一起，出門步行去買好早中晚的菜，然而我每次住爺爺時，一醒來都會因為家里沒人而嚇一大跳。小時候還因為這樣，嚇的我嚎啕大哭！

　　爺爺還很注意保養身體，每次去他家，爺爺總會跟我說：“多吃蔬菜水果，少吃肉，這樣對身體好！”每天晚飯后，爺爺都會去月湖公園散步，而且一定要走到20000步才回家。我對爺爺說：“爺爺，你老這樣，會不會太累，傷到身體怎么辦？”爺爺卻一笑而過，說：“沒事兒，生命在于運動嗎！”

　　我的爺爺就是這樣一個人，他的話使我永遠記住，他教會了我很多做人的道理！

　　我懂了做人的道理六年級作文 4

　　我的爺爺有一身好功夫—————太極拳。我的爺爺會打太極拳。

　　今天，爺爺帶我上山晨練，真是讓我大飽了一次眼福。我和爺爺一塊兒爬上頂峰，眼前一片紅色，滿山的映山紅多得數也數不清。“啊，真美！”我不禁發出了贊嘆。

　　爺爺怎么沒有反應？我回頭一看，發現爺爺早已不在我身后。“人呢？”我四處尋找，發現爺爺在早已扎進了老人堆中，專心致志地打太極拳呢！只見他們一個個身穿黃袍子，腳踏白布鞋，腰上系根紅綢子，看上去更顯得那樣精神飽滿。

　　瞧！那位老太太做得多么有模有樣！她前腳蹲跨一步，后腳穩穩地定住，就象在地上扎了根一樣。再看看我爺爺，雙手揮舞空中，前面的拳頭一伸出去，后面的拳頭頓時朝上跟進，有力地往前一推，那個動做別提有多酷了。再看旁邊那位大嬸，雙手彎曲，左揮右揮，再兩手向中間一合，正好像郭靖的“降龍十八掌”。

　　“好！好！”圍觀的登山者不斷鼓掌叫好。我禁不自禁地跟在爺爺的'后面裝模作樣地學打起太極拳來。

　　回來時，爺爺笑呵呵地對我說：“練太極拳不僅可以煅練身體，還可以擁有一種快樂的心情，是一件一舉兩得的事情呢！”朋友，你也試試吧。

　　我懂了做人的道理六年級作文 5

　　今天晚上，我做錯了一件事情，但愿寫完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。

　　吃完晚飯，我和老爸準備去打羽毛球。到了體育場，老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個人待在旁邊無所事事，心里有點不高興，心想：“為什么爸爸只跟他的同事打球，不陪我練習呢？”后來有一個小男孩過來了，聽說他參加過羽毛球專業訓練，打羽毛球的水平蠻高的。這時，老爸過來，叫我和他去挑戰一個那個小男孩和他的爸爸，來一個羽毛球男雙PK。我不想去，但最終被老爸說動了。打完了，我和老爸輸了。這樣的.結果令我情緒低落，自己躲到一個安靜的角落去慢慢消氣。可是有一位伯伯過來跟我說剛剛打球的事情，說我練習不刻苦，球技不如人，這真是火上澆油！我非常生氣，于是就用一種敷衍的態度回應那位伯伯。回到家里，爸爸罵了我一頓，說我打球輸了，連帶著做人的道理也丟了。我傷心難過至極，自己在房間里靜靜反思。

　　通過這件事，我懂得了“勝不驕 敗不餒”的道理，而且把自己的氣發泄到別人的頭上是悲觀者的所作所為。今后我一定要樂觀豁達，學會溝通協作，讓自己做到即便輸球了，也不做輸人的事情。

　　我懂了做人的道理六年級作文 6

　　我最喜歡讀的書是《魯濱遜漂流記》。這本名著非常好看，不但讓我了解到許多奇聞異事，而且還教會了我遇到困難要堅強的道理。

　　這本書出自于英國的丹尼爾·笛福，里面主要講的是：魯濱遜曾多次出海航行。可就在一次海難中，他被巨浪卷到了一個杳無人煙的孤島上，那是一個沒有任何生存工具的地方。他依靠自己的智慧與堅忍，建帳篷，筑“城堡”，制器具，種莊稼，養牲畜，一個人在荒島上創造了奇跡······ 讀完了這本書，我深受感動：不管做任何事情，都要像魯濱遜一樣有恒心，勇于堅持。記得我剛學英語時，那26個字母組合在一起拼成的單詞，對我來說是那么陌生，我總是記不住。默寫單詞簡直就是我的噩夢！但是我沒有氣餒，一想到魯濱遜在那么惡劣的環境中還在堅持不懈的`努力，我就有戰勝困難的勇氣！一遍記不住，我就在紙上多抄幾遍；難記易混的單詞我把它們寫在一起，對比起來就好背多了；好不容易記住了，怕遺忘,睡前我就再看幾遍加深印象······一學期下來，我的英語成績有了進步，不久前的期中考試，我還得了全班第一名呢！

　　勇敢的人不怕困難，勇于從逆境中磨礪自己、尋找生機、堅持到底。與好書相伴，我們會獲得智慧和戰勝困難的力量！

　　我懂了做人的道理六年級作文 7

　　今天我和媽媽去買雞蛋，回家的途中發生了一件事情，就是這件事，讓我懂得了做人的道理。

　　事情是這樣的，今天下午，媽媽說要煮雞蛋吃，才發現家里已經沒有雞蛋了。正好今天很熱，我就把媽媽的太陽傘遞給媽媽，我就和媽媽一起出門買雞蛋了。我們進了超市，走到賣雞蛋的專柜，媽媽仔細的挑選了幾個比較好的雞蛋，因為這幾個雞蛋比較重，所以價格也是不菲的，我們在收銀臺付了錢，出了超市。

　　走了一條通往回家的路的小巷里，媽媽一只手提著裝著雞蛋的袋子，另一只手插在褲袋里，我大搖大擺的坐在媽媽的.旁邊，手放在袋子外面擺動著，走著走著，我看到兩個小男孩打架，其中一個比較高一點的孩子把另一個孩子一推，推倒了我媽媽，那個推到我媽媽的男孩也摔倒了。

　　我扶媽媽起來時發現媽媽手上袋子里的雞蛋全都碎了，我心中頓時充滿了怒火，剛想上前去罵一下那個推到媽媽的男孩，可媽媽阻止了我。她把目光轉移到那個推倒了男孩身上，那個男孩連忙站了起來，媽媽走過去，那個男孩低下頭，因為媽媽沒有責備，媽媽竟說了一句，你沒事吧？撞疼了沒有。我，我沒事，對…。對不起，那個男孩吞吞吐吐的說，說完就張皇的跑開了。

　　直到回家，我們一路上并沒有說話，我心里想，為什么媽媽會原諒他呢？后來我才懂得對別人，也要給予愛心和寬容。

　　我懂了做人的道理六年級作文 8

　　周言瑾的腿受傷了，我幫她買了飯。

　　買好飯，我把兩個餐盤疊成的“漢堡”放在兩個位子的交接口上，保證它不會掉，周言瑾的飯不會沒。

　　過了幾分鐘，一位五（6）班的同學來了，我和身旁的邢單涵商量著誰去送飯。正好，五（6）班的同學也湊巧聽到了我們的攀談，知道了這件“重要”的事。那位同學因為從開學第四周就坐到我的面前了，所以一點兒也不陌生。兩只大大的眼睛在白嫩的臉蛋上顯的特烏黑，他用這雙眼睛在眼眶中轉了幾圈，讓人看著覺得好生有趣。結果，他并不是在想什么為同學服務的好主意，而是用他長長的腿假裝碰了一下。

　　我一看，心里就有無數個小火苗集聚在一起，成為了怒火，讓我無法忍受，情不自禁同他理論起來：“你是不是想試探我的底線？你有沒有為他人著想過，我們要把被你踢過的餐盤，用手拿著送到受傷的人的手里，讓他用被人踢過的餐盤用餐。雖然，這沒什么關系，但是你不能因為你自己的貪玩而給別人添加麻煩！”我說了一些，強制忍住怒火，心想：連季羨林寫的《老貓》中，連貓都不愿意亡于家中，給主任帶來麻煩，何況是人呢？哎！貪玩真可怕！

　　經過這一件事情，我悟到兩個做人的.道理：第一不能隨便觸碰他人的底線；第二不能給人帶來不必要的麻煩。我想，做到這樣應該就能為自己以后的社會關系打好一半的基礎了吧！

　　我懂了做人的道理六年級作文 9

　　從前，我有個非常要好的朋友，他叫LL。我曾經把他當作一個我在班里可以理解我的朋友，一個可以跟我一起玩的好朋友。可是上學期的一件事卻徹底改變了我的想法。

　　那是期末考試的`前三個星期，第一節課下課鈴響了后，我一如既往地走出教室，可發現其他同學都沒有出來，我又原路折回教室，原來是數學老師過來調查昨晚的數學家庭作業沒有做全的人了，我也回到了座位上挺了起來。聽到里面有LL的名字，我也忍不住朝他那兒看了看，可這時MWQ罵了聲：“智障。”這時他轉過頭來，正巧看見我也轉頭，就以為是我罵的，他頓時眼里就充滿怒火。下課了，他就沖出來打我一拳，我也不傻，急忙躲開。這時正好上課了，我快步回到教室，準備等他進來后關上門上英語課，可這時，他卻疾步跑來一拳打碎快樂鑲嵌在門框里的玻璃。碎片受到沖擊力后，四處飛濺。可幸運的是，我竟然毫發未傷。放學后，我和媽媽吃完午飯花錢把玻璃裝了上去，可他卻沒出一分錢，連個電話都沒有打。打碎玻璃的是他，可他卻一點也不關心。

　　通過這件事，我的心靈收到了前所未有的震撼，因為這是我在交朋友上的第一次失誤，我悟出了一個做人的道理：真正的好朋友子在你有困難時，他會同舟共濟，在他有快樂的事時，他會主動和你一起分享！

　　我懂了做人的道理六年級作文 10

　　我的父親從小在萍鄉長大，是一名普通的商人，他當過廠長，后自己經商開過餐館、開過二手車行、開過煤礦、干過工程、開過農家樂、酒莊等等，在我印象里，沒有哪個行業是他不敢干的，也沒有什么事是能難倒他的。

　　我的父親給我最深刻的特點是他的鉆研態度，能舉出例子的事情數不勝數，為了能開好農莊（釣魚比賽基地），他研究釣魚技巧到癡迷程度，有一段時間，他每天把自己關在房間里，到網上搜尋資料，自己琢磨，可知道他僅僅初中畢業。經過幾個月的鉆研和摸索，他竟然自己造出了一臺車床，可以制作出專業的釣魚用的浮漂，精美程度遠超一般店里出售的，而且的獨家定制，可以帶上自己LOGO。因為愛好和事業，他將一項事情做到了極致，甚至很多品牌都找他合作。晚年他愛上了樂器（薩克斯），從對樂器一無所知到現在能在市里參加各種比賽取得名次，還經常受邀演出僅僅花了一年多的時間，這期間，他沒日沒夜的找老師請教，上網找視頻聯系。因為專業的高端薩克斯的樂器都是國外的，他找一些薩克斯的配件需要去網站上去找，我愛人經常在半夜收到我父親的信息，要幫忙查找帶英文的、法文的'各種國外品牌薩克斯配件。

　　我認為，從我父親身上，看到了一種鉆研的態度，對自己熱愛的事情投入百分之兩百的熱情。有這種態度，我認為無論做什么事，只要全身心的投入，一定會成功。世上無難事，只怕有心人。

　　我懂了做人的道理六年級作文 11

　　我家陽臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。春天是文竹最好的生長季節，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。

　　晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！

　　大約過了一個星期，奇怪的事情發生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣，只沖下長了一小段，就發現方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來，“看，我給文竹找的新家。”說著，她拿出一個長方形的鐵絲網，“我們把它沖著太陽的'方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。”

　　看著文竹越長越旺，爭先恐后地爬滿房頂，我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：“成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態。”

　　我也頗有感觸地說：“犯錯誤就要及時改正，對吧？”

　　媽媽說:“太對了!這正是我對你的希望，同時也是文竹給予我們的共同啟示。”

　　我懂了做人的道理六年級作文 12

　　我的媽媽一向我發脾氣，就會怒氣沖沖地說：“你這個小和尚，看看你那死樣著。”接著破口大罵。老媽經常想這樣罵我。

　　有一次，別人把我給惹急了，我就學著老媽這樣破口大罵起來：“你這個小和尚，看看你那死樣著……”我媽媽聽見了心中想到：“看來以后不能在他面前繼續說這些臟話了。”回到家，媽媽對我說：“兒子啊，有的時候媽媽一激動，就忍不住說臟話了。你可不要學媽媽啊！不然你以后還得向媽媽那樣，動不動就說臟話，做人要講誠信、友善、不自私和懂禮貌。”我聽后點了點頭。

　　這件事過后，媽媽就給我布置一道作業，內容是每天做一件好事。一天，我看見一條狗，狗鏈子上面還有“哈里”這個名字，應該是有主人的。我在附近大喊道：“有誰丟了一條狗。”沒有人回答。我就坐原地等了近三個小時，正當我準備把狗送給警察局時，有一個成年人急匆匆地趕來，喘著粗氣說道：“這條狗是我的。”我半信半疑的'說道：“你知道這條狗叫什么嗎？”他說：“哈里。”我把狗給了他。回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說我做的非常好，還獎勵我一百元呢！

　　過了幾天，媽媽說要帶我回老家。我非常開心，因為在老家我想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視。中午吃飯，媽媽叫我發筷子，我先發給爺爺，再發給奶奶……吃完飯后，我和媽媽回到了家，媽媽說我今天表現得非常好。

　　媽媽教給我做人的道理，讓我知道生活原來是這么豐富多彩。

　　我懂了做人的道理六年級作文 13

　　今天我的班主任馬老師，給我們上了一節班會課，這節班會課讓我印象深刻。

　　馬老師先給我們講了一個故事，從前，有幾個農民在討論一個人。有一個人說：“這個人雖然仁德，不過他做事很毛躁。”另一個人說：“這個人雖然是好人，但是他總是聽別人是非。”被議論的那個人正好從旁邊經過，他走上來伸手就打。別人就問他，你怎么能打人呢？那個被議論的人說：“我怎么不能打人？他們在背后議論我，我什么時候毛躁啦？”其他的.人異口同聲的說，你現在就很毛躁啊！被議論的人只好羞愧地離開了。這個故事告訴了我們，其實別人議論我們是一件好事，因為這樣可以指出我們不足的地方。如果有人提到我們的不足，我們就應該有則改之，無則加勉。俗話說得好，宰相肚里能撐船，所以我們為人處事要豁達大度，寬宏大量，而不是再去議論別人，甚至動粗。老師又告訴我們，比別人議論我們更不好的事情，就是沒有人議論我們。因為只要我們還活在世上，就總要在別人的再參與下才能完成我們的人生。但是別人不可能真正理解我們，所以我們不必在意別人如何評價，而且我們又不是人民幣，總有人會不喜歡。不了解自己的人，才會認為自己了不起，我們不要驕傲自滿，多聽聽別人的意見，學會取長補短。

　　這節班會課很快就過去了，我真希望馬老師能給我們多上幾次這樣的班會課，讓我學會做人的道理。

　　我懂了做人的道理六年級作文 14

　　在網絡上，生活中處處都會聽見“做人真難”的話語，可是，做人難道真的很難嗎？

　　在生活中，為了交到朋友，滿足自己的虛榮心，許多人往往都會毫不吝嗇地夸獎朋友，之后才在背地里暗暗評論“這所謂的朋友”。我想問一句：“難道做人交朋友的方法只有虛偽地夸獎對方，難道只有夸過自己的人，兩者才會成為朋友嗎？答案，我認為是否定的。如果是這樣的做人，這樣的去交朋友，倒不如不去交，這樣交來的朋友是假的，這樣去交朋友，自己終究會“累死”。只有用自己真誠的心去交朋友，讓朋友感受到自己對她（他）的關心，自己做人才會舒坦，不用整天戴著偽裝的面具。

　　《儒家學說》的創始人——孔子，說過這樣一句話：“己所不欲，勿施與人。”自己不愿意要的東西，不要強加于別人。相信大家都是耳熟能詳的吧！就這簡簡單單的八個字，所蘊含的做人道理是多么的深刻，多么的值得我們去學習。當然，好的東西，好的差事，誰都想要，那么不好的，大部分人都會拒絕，強加于別人。這樣做人是自私的.，只有我們懂得為別人著想，這樣的人一定是快樂的！

　　那么，做人還有其他道理嗎？有，那就是信用。在剛剛教完的一篇文言文《陳太丘與友期》中，“信用”是這篇文章的線索。大家想想，從古到今，有多少故事，文章里提到過“信用”，很多吧！有信用的人，才是令人放心的人，有了信用，自己才會一生無悔，做人才會開心！

　　朋友們，一起來尋找做人的道理吧！在這完善自我的過程中，想想，做人難道真的很難嗎？

　　我懂了做人的道理六年級作文 15

　　一個學期轉眼間又已經到了快結束的時候，我復習書上的課文時發現了一些我原來忽略的東西。原來這么多課文里都在教我們做人的道理。

　　就比如第十三課《釣魚的啟示》，里面第十自然段里有這樣一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權利等，但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取，而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實的成績；如果靠自己做題雖然可能會分數不高，但是卻能知道我錯在哪里，就可以改正，以后都能記住了。

　　再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的'人，不能做只講體面的人。要學習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類的貢獻。

　　還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態度，一個總是說“精彩極了”，另一個總是說“糟糕透了”。學課文之前，我會對父親的做法很反對，但是學習之后，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風吹向作者，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我，我會很恨他們。但是回過頭來仔細想一想，他們都是為了讓我更好。

　　感謝語文課教給我這么多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。

　　我懂了做人的道理六年級作文 16

　　我家有間玩具房，里面都是爸爸媽媽送我的禮物。各種各樣的拼圖、益智積木、玩具汽車等等。這些禮物中蘊含的不僅是我歡樂的童年，更是父母的`關愛與呵護。爸爸又出國了，走之前他說會帶禮物給我，我盼星星盼月亮，想爸爸會給我帶什么禮物呢？

　　終于，爸爸回來了。我興奮地問爸爸要禮物。爸爸說禮物都在箱子里呢！我迫不及待地開箱找禮物。里面有媽媽的化妝品和包包，有給爺爺奶奶、外公外婆的補品，就是找不到我的禮物。

　　我有些疑惑，于是問爸爸：“爸爸，禮物就這些嗎？”

　　“是啊，都在這里了。”爸爸說。

　　我想，或許是爸爸太忙了，忘了自己說過給我帶禮物了，這個我可不能怪爸爸。于是我照樣開開心心地跟爸爸聊他在國外的見聞。

　　晚上，我正要睡下，突然看見爸爸神秘兮兮地從包里拿出一個東西藏在身后。眉開眼笑地對我說：“兒子，你怎么沒問爸爸要禮物啊？”

　　“我想可能是因為你太忙忘了吧。這不能怪你，有沒有禮物也無所謂的。”

　　“兒子，你過關了，禮物送給你。”

　　我丈二和尚摸不著頭腦：“過什么關？什么禮物啊？我沒發現我有禮物啊。”

　　“我怎么能忘記給你帶禮物呢？我把禮物放在包里不給你，就是想看你是否會為了這件事而吵鬧。現在，你通過了考驗，說明你是個不自私的乖孩子，懂得體諒父母的辛苦。我對你的成績很滿意，這份禮物可以給你了。”

　　我接過禮物一看，原來是我夢寐以求的手表。我一跚三尺高，興奮地跟爸爸說謝謝。

　　爸爸不僅給了我禮物，更是教了我做人的道理。要設身處地地為他人多著想一些，不能成為一個自私自利的人。

　　我懂了做人的道理六年級作文 17

　　今年，我十歲了，學校專門為我們三年級舉辦‘成童禮’，還邀請了我們的爸爸媽媽來參加。‘成童禮’在學校禮堂舉行。下午，我們排著隊來到禮堂，繆老師為我們介紹了一位神秘嘉賓，他就是十八頻道的老吳伯伯。老吳伯伯用風趣的語言告訴我們‘成童禮’的意義和一句話，‘小受、大走、為之孝’，意思是說，小時候大人對我們的教誨，我們要記住，打罵也要接受，長大以后對待家人的打罵，我們不可以還手，躲開就可以了，這就是最起碼的孝順。聽了老吳伯伯的話，讓我明白了一些道理。接著是我們

　　齊誦《弟子規》向養育我們，疼愛我們的爸爸媽媽老師行禮，感謝他們的辛苦付出。爸爸媽媽為我們梳‘成童頭’，我站在講臺上，看見媽媽遠遠的向我跑來，沖到我面前給了我一個大大的擁抱，親了親我的臉，我看見媽媽的`眼睛紅紅的，她一定很激動吧，我也很感謝媽媽爸爸為我辛苦的付出。媽媽拿著紅梳子，一下一下的為我梳頭，眼睛濕潤了。儀式結束后，我們來到學校操場擁抱銀杏樹，老師們把銀杏樹都用金色的緞帶包了起來，我們班排著隊，每個同學輪流擁抱銀杏樹，媽媽們為我們記錄下珍貴的瞬間。回到班級后，老師已經為我們準備好了‘成童面’和生日蛋糕，班級里張燈結彩裝飾的可漂亮了，黑板上寫著‘我們十歲了’幾個大字，還有許多的家長來幫忙，‘成童面’做的可香了，吃完面條，老師點燃了生日蠟燭我們齊唱生日歌，祝賀我們自己長大一歲了，最后我們全班合影紀念。

　　成童禮結束了，我又長大一歲了，成童禮讓我學到了做人的道理，也感受到了家人對我的關愛，今后我要更加孝順長輩，還要好好學習，不辜負老師和父母對我的期望！

　　我懂了做人的道理六年級作文 18

　　我趴在窗邊，看著太陽下山，等著母親下班回家，回想著昨天母親的教我做人的道理

　　母親告訴我為人要誠實，這樣，別人才會信任你。“狼來了”是一個典型的寓言故事，當一個人一而再，再而三的去欺騙別人，別人便不會信任你，但這時已經晚了。

　　母親還說過，別人對你的惡意一定源于你向他展示出的惡意，與人為善才是為人處世之道。但你也要學會善意的謊言，記得她舉過一個例子，當酒店送餐服務員送餐時，可能會遇到不少尷尬的事情。比如：對方正在洗澡沒關好門，你知道她是女的，可你故意說：“男士你的餐送到了。”這就是一個善意的謊言，卻能讓對方安心。

　　母親讓我明白明禮很重要，她教我為人要有禮貌，明禮之人不會惹人厭，而會人見人愛。孔子曾說過中國是禮儀之邦。明禮并不是巧言令色，也更不是繁文縟節。

　　母親更讓我懂得了做自己也很重要。做自己，有個性，不要隨波逐流，要勇于擁有自己的人生舞臺。又有多少人將自己獨特的個性淹沒在茫茫人海之中。有些人，跟著潮流走，是因為，他們害怕被其他人否認，其實你只要堅定地走自己正確的道路，總有人會肯定你的。

　　為人誠實、善良、明禮、做自己，這些看似簡單平常的道理，很多人卻未必能做到，我們要做的.，就是時時警醒自己，努力成為一個更好的人。

　　我趴在窗邊，等待媽媽回家，這時，我看到街邊的路燈漸次亮起，那就像媽媽給我的指路明燈。而此時，媽媽正踩著這些燈光，一路回家，向我走來。

　　這些看似小小的道理，卻時時影響著我的行為，母親的教誨，將成為盞盞明燈，照亮我的人生。

　　我懂了做人的道理六年級作文 19

　　牛，在田地里辛勤地工作著；蜜蜂，每天辛苦地采蜜、釀蜜；螞蟻，整天忙忙碌碌地尋找食物。勤勞，就是它們的代名詞，它們總是不知疲倦地工作著。

　　太陽公公高傲地站在天空中，用它那一束束強烈的陽光“攻擊”著大地。小草耷拉個頭，花兒變得疲憊不堪，只有牛仔炎炎烈日下辛勤地工作著。它的雙腳拉著犁地工具，用工具耕著堅硬的，干巴巴的泥土。它艱難地邁著步伐，腿上的泥土像被膠水粘過似的緊貼在上面，后面的工具一點點攻破泥土的防御。太陽公公一點也不同情，依然猛曬著地面。但牛也不知勞累，還是堅守在崗位上，努力地工作著，為農民們服務著。真應該感謝，不然就沒有秋天的收獲。

　　“嗡——”辛勤的小蜜蜂又開始采蜜了。它扇動著那雙透明的小翅膀，飛到這，飛到那，看見哪里有花，它就立馬飛去采蜜。這朵花工作完，飛到旁邊那，一朵上。采完蜜后還得回到蜂巢，把采完的花蜜放到安全的地方。接著還得出去尋找花蜜。就這樣，蜜蜂年復一年，日復一日，辛苦的'采蜜、釀蜜。真應該感謝它們，不然就沒有香甜的蜂蜜了。

　　“嘿咻，嘿咻。”我仿佛隱隱約約地聽見了螞蟻工作時的“嘿咻”聲。螞蟻們整天在外面忙忙碌碌地尋找食物。它們在山地里找，在田地里找，就為了能帶一點食物回去供給。田地里偶爾會有收割時掉下的米粒，只要是螞蟻發現了，它就會把米粒背上背，一路踉踉蹌蹌地爬回了蟻穴。它們還分頭尋找食物，能帶回一點是一點。我們真應該向螞蟻們學習。

　　螞蟻、蜜蜂、牛，它們雖然工作是不一樣的，但它們都是勤勞的代表。我從中悟出一個做人的道理，人不應該變得懶惰，不應該向懶惰學習，應該像牛、螞蟻、蜜蜂一樣，向勤勞學習，不做懶惰人。

　　我懂了做人的道理六年級作文 20

　　無情的歲月像流水似地一去不返，有許多往事我都忘卻了，就連那激動人心的領獎場面我也忘記了，但是有一件事卻常常在我的腦海里浮現。

　　那是讀一年級的時候，一天，老師發下了已批改好的卷子，我一看，啊！自己竟得了100分，當然是全班第一名。我高興地望著卷子上那個鮮紅的“100”，它好像在對我微笑。忽然，我發現卷面上有錯誤，自己把“梭”的音寫成了“sou”。我忐忑不安地看著分數，仿佛它朝我眨眼睛。如果我告訴了老師，自己的.卷子上有錯，就會被扣去一分，我的第一名就肯定保不住了。我心一橫， 豁出去了，不告訴老師——為了我的100分！

　　在回家的路上，我總覺得背后有一群人指指點點：“這個男孩不誠實，他今天撒了謊……”我捂著耳朵一口氣跑到了家。要是在往常，我早就舉著卷子報告：“媽媽，我得了100分！”可是今天，我連卷子也沒有讓媽媽看，因為她一向對我要求很嚴，每次都會認真查看我的試卷，如果讓她知道了，不僅會讓我去告訴老師，還得狠狠批評讓我知道自己犯了錯。

　　這天晚上，我沒心思吃飯。當我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，這“100”總在我的眼前晃動。睡夢中100分變得那么小，那么黑。我急得哭醒了。我再也不能隱瞞了，下決心明天一定得把實情告訴老師。

　　第二天，我顧不得吃早飯，便向學校跑去，主動向老師更改分數。當試卷上不再是100分，而是99分時，我如釋重負。

　　這件事讓我懂得了做人誠實，因為只有誠實，自己才能睡得安穩。

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