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我懂了做人的道理六年級作文(精選20篇)
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我懂了做人的道理六年級作文,歡迎閱讀與收藏。
我懂了做人的道理六年級作文 1
在生活中,我們一天天長大,一天天成熟,懂得了尊重他人,懂得了珍惜幸福,懂得了感恩……我還懂得了一個做人的道理。
在成長的路上,爸爸媽媽總跟我說:做人要誠實。可由于當時我還太小,也就是左耳進右耳出,一直都當作耳邊風。直到有一件事,使我一下子改變了我的想法。
那是發生在一天晚上的事,我正在做作業,做著做著,發現筆芯用完了,于是我拿起媽媽的錢包,拿了一張五元錢紙幣,放進口袋,出了家門。
我下了樓,發現樓下的小巷里開了一間小店,我見離我常去的那間文具店還有些距離,便轉身走進了這間店。
店里燈火通明,可貨架上沒有很多東西,顯得有點空空的。看店的是一位大姐姐,她有著一頭烏黑亮麗的長發,整個精神看上見不像以前那間店老板那么的銳利。我從貨架上拿了一種我從沒用過的筆芯,因為只這一種筆芯了。
我轉身走到大姐姐面前遞給了她我口袋里的`錢,她竟沒反應,我再次提醒了她,她好像才如夢初醒似的,接過了我遞給的錢,并用手摸了摸錢的邊緣,又摸了摸我拿的筆芯,再緩緩地用手摸摸柜子并取出幾張一元紙幣。我看她這么仔仔細細的樣子,也絲毫沒有懷疑她會少找或多找給我錢,所以,我連看也沒看一眼她找我的錢就直接塞進了口袋。轉身回家了。
“小妹妹,等等,我……”
我隱隱約約聽到了大姐姐的叫喚,我也沒有太在意,繼續走我回家的路。
回到家后,我做完作業后,從口袋里掏出錢,一數,啊!發現少了一元錢。
我急忙奔下樓,看見那間店已經關門了。怎么這么早就關門了呀?難不成知道我要回來算清錢?于是決定第二天再去問問。
第二天,我來到店里,向她說明了情況,她從柜子里拿出一元錢,給了我,這次我注意到了她的眼睛,天啊!那眼睛……她會不會是……。
回到家,我向爸爸說起了這件事,爸爸聽了對我說:“沒錯,她是一個盲人,貨架上的許多東西其實是被一些調皮的小孩給拿走的。”
過了幾天,我無意中聽到了隔壁店老板說:“她在你走后,馬上打電話給她家人,讓家人和她一起去把那找錯的錢給補上。”原來那天她那么早關門,是因為那天她在后面叫我而我沒有反應,其實她是發現了少找我錢,要把錢還給我。
啊!我終于明白了,原來誠實是這樣的呀:誠信是金,誠信是寶呀!
經過這件事之后,我再聽爸爸媽媽說的那番話,深有感觸呀!
我懂了做人的道理六年級作文 2
在我的童年生活中,我經歷過許多事,但唯一那件事,使我終生難忘,它使我明白了一個道理。
那是上星期四的一次測驗,我正在做試卷,做著做著,我遇到了一道難題,我左思右想也想不出來,只好先做了別的題,大約做了半個鐘頭,快收卷了,按照先例,我從頭到尾進行檢查,這時,我才發現還有一題沒做,我絞盡腦汁地想著,老師說:“離收卷時間還有十五分鐘。”聽了這句話,我可慌了。心想:怎么辦,怎么辦,這題我還沒做呢。
就在這時,我清楚地聽到后座已交卷的同學在議論答案。這使我很矛盾:寫,還是不寫;寫,但這樣我就不誠實;不寫,這道題可是10分,不能讓它白白溜走!
就在我提筆的一瞬間,我感到不安,手也在抖動。
終于收卷了,我下定決心,不能改,要做個誠實的人,于是,我便把試卷交了上去,雖然這次測驗我只得了90分。但是我很開心,因為它是我真實的成績!
通過這件事,我懂得了做人的道理——無論我們在哪里,誠實是做人的`原則!
瞧,90分,它在向我微笑;真正的100分,在向我招手呢!
我懂了做人的道理六年級作文 3
我的爺爺今年71歲了,雖然年逾古稀,但他的'樣子讓人看不出是71歲,更像60左右歲的“年輕人”!他那么熱愛學習,熱愛生活!
我的爺爺愛學習。他去年剛報了一個老年大學,我每次去爺爺家,總是要問他一句:“爺爺,你這么老了還上大學,這是什么意思啊?”爺爺總是這么回答我:“活到老,學到老,學到70還嫌少!”這句話讓我深受啟發!
爺爺熱愛生活!每天早晨,爺爺就和奶奶一起,出門步行去買好早中晚的菜,然而我每次住爺爺時,一醒來都會因為家里沒人而嚇一大跳。小時候還因為這樣,嚇的我嚎啕大哭!
爺爺還很注意保養身體,每次去他家,爺爺總會跟我說:“多吃蔬菜水果,少吃肉,這樣對身體好!”每天晚飯后,爺爺都會去月湖公園散步,而且一定要走到20000步才回家。我對爺爺說:“爺爺,你老這樣,會不會太累,傷到身體怎么辦?”爺爺卻一笑而過,說:“沒事兒,生命在于運動嗎!”
我的爺爺就是這樣一個人,他的話使我永遠記住,他教會了我很多做人的道理!
我懂了做人的道理六年級作文 4
我的爺爺有一身好功夫—————太極拳。我的爺爺會打太極拳。
今天,爺爺帶我上山晨練,真是讓我大飽了一次眼福。我和爺爺一塊兒爬上頂峰,眼前一片紅色,滿山的映山紅多得數也數不清。“啊,真美!”我不禁發出了贊嘆。
爺爺怎么沒有反應?我回頭一看,發現爺爺早已不在我身后。“人呢?”我四處尋找,發現爺爺在早已扎進了老人堆中,專心致志地打太極拳呢!只見他們一個個身穿黃袍子,腳踏白布鞋,腰上系根紅綢子,看上去更顯得那樣精神飽滿。
瞧!那位老太太做得多么有模有樣!她前腳蹲跨一步,后腳穩穩地定住,就象在地上扎了根一樣。再看看我爺爺,雙手揮舞空中,前面的拳頭一伸出去,后面的拳頭頓時朝上跟進,有力地往前一推,那個動做別提有多酷了。再看旁邊那位大嬸,雙手彎曲,左揮右揮,再兩手向中間一合,正好像郭靖的“降龍十八掌”。
“好!好!”圍觀的登山者不斷鼓掌叫好。我禁不自禁地跟在爺爺的'后面裝模作樣地學打起太極拳來。
回來時,爺爺笑呵呵地對我說:“練太極拳不僅可以煅練身體,還可以擁有一種快樂的心情,是一件一舉兩得的事情呢!”朋友,你也試試吧。
我懂了做人的道理六年級作文 5
今天晚上,我做錯了一件事情,但愿寫完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。
吃完晚飯,我和老爸準備去打羽毛球。到了體育場,老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個人待在旁邊無所事事,心里有點不高興,心想:“為什么爸爸只跟他的同事打球,不陪我練習呢?”后來有一個小男孩過來了,聽說他參加過羽毛球專業訓練,打羽毛球的水平蠻高的。這時,老爸過來,叫我和他去挑戰一個那個小男孩和他的爸爸,來一個羽毛球男雙PK。我不想去,但最終被老爸說動了。打完了,我和老爸輸了。這樣的.結果令我情緒低落,自己躲到一個安靜的角落去慢慢消氣。可是有一位伯伯過來跟我說剛剛打球的事情,說我練習不刻苦,球技不如人,這真是火上澆油!我非常生氣,于是就用一種敷衍的態度回應那位伯伯。回到家里,爸爸罵了我一頓,說我打球輸了,連帶著做人的道理也丟了。我傷心難過至極,自己在房間里靜靜反思。
通過這件事,我懂得了“勝不驕 敗不餒”的道理,而且把自己的氣發泄到別人的頭上是悲觀者的所作所為。今后我一定要樂觀豁達,學會溝通協作,讓自己做到即便輸球了,也不做輸人的事情。
我懂了做人的道理六年級作文 6
我最喜歡讀的書是《魯濱遜漂流記》。這本名著非常好看,不但讓我了解到許多奇聞異事,而且還教會了我遇到困難要堅強的道理。
這本書出自于英國的丹尼爾·笛福,里面主要講的是:魯濱遜曾多次出海航行。可就在一次海難中,他被巨浪卷到了一個杳無人煙的孤島上,那是一個沒有任何生存工具的地方。他依靠自己的智慧與堅忍,建帳篷,筑“城堡”,制器具,種莊稼,養牲畜,一個人在荒島上創造了奇跡······ 讀完了這本書,我深受感動:不管做任何事情,都要像魯濱遜一樣有恒心,勇于堅持。記得我剛學英語時,那26個字母組合在一起拼成的單詞,對我來說是那么陌生,我總是記不住。默寫單詞簡直就是我的噩夢!但是我沒有氣餒,一想到魯濱遜在那么惡劣的環境中還在堅持不懈的`努力,我就有戰勝困難的勇氣!一遍記不住,我就在紙上多抄幾遍;難記易混的單詞我把它們寫在一起,對比起來就好背多了;好不容易記住了,怕遺忘,睡前我就再看幾遍加深印象······一學期下來,我的英語成績有了進步,不久前的期中考試,我還得了全班第一名呢!
勇敢的人不怕困難,勇于從逆境中磨礪自己、尋找生機、堅持到底。與好書相伴,我們會獲得智慧和戰勝困難的力量!
我懂了做人的道理六年級作文 7
今天我和媽媽去買雞蛋,回家的途中發生了一件事情,就是這件事,讓我懂得了做人的道理。
事情是這樣的,今天下午,媽媽說要煮雞蛋吃,才發現家里已經沒有雞蛋了。正好今天很熱,我就把媽媽的太陽傘遞給媽媽,我就和媽媽一起出門買雞蛋了。我們進了超市,走到賣雞蛋的專柜,媽媽仔細的挑選了幾個比較好的雞蛋,因為這幾個雞蛋比較重,所以價格也是不菲的,我們在收銀臺付了錢,出了超市。
走了一條通往回家的路的小巷里,媽媽一只手提著裝著雞蛋的袋子,另一只手插在褲袋里,我大搖大擺的坐在媽媽的.旁邊,手放在袋子外面擺動著,走著走著,我看到兩個小男孩打架,其中一個比較高一點的孩子把另一個孩子一推,推倒了我媽媽,那個推到我媽媽的男孩也摔倒了。
我扶媽媽起來時發現媽媽手上袋子里的雞蛋全都碎了,我心中頓時充滿了怒火,剛想上前去罵一下那個推到媽媽的男孩,可媽媽阻止了我。她把目光轉移到那個推倒了男孩身上,那個男孩連忙站了起來,媽媽走過去,那個男孩低下頭,因為媽媽沒有責備,媽媽竟說了一句,你沒事吧?撞疼了沒有。我,我沒事,對…。對不起,那個男孩吞吞吐吐的說,說完就張皇的跑開了。
直到回家,我們一路上并沒有說話,我心里想,為什么媽媽會原諒他呢?后來我才懂得對別人,也要給予愛心和寬容。
我懂了做人的道理六年級作文 8
周言瑾的腿受傷了,我幫她買了飯。
買好飯,我把兩個餐盤疊成的“漢堡”放在兩個位子的交接口上,保證它不會掉,周言瑾的飯不會沒。
過了幾分鐘,一位五(6)班的同學來了,我和身旁的邢單涵商量著誰去送飯。正好,五(6)班的同學也湊巧聽到了我們的攀談,知道了這件“重要”的事。那位同學因為從開學第四周就坐到我的面前了,所以一點兒也不陌生。兩只大大的眼睛在白嫩的臉蛋上顯的特烏黑,他用這雙眼睛在眼眶中轉了幾圈,讓人看著覺得好生有趣。結果,他并不是在想什么為同學服務的好主意,而是用他長長的腿假裝碰了一下。
我一看,心里就有無數個小火苗集聚在一起,成為了怒火,讓我無法忍受,情不自禁同他理論起來:“你是不是想試探我的底線?你有沒有為他人著想過,我們要把被你踢過的餐盤,用手拿著送到受傷的人的手里,讓他用被人踢過的餐盤用餐。雖然,這沒什么關系,但是你不能因為你自己的貪玩而給別人添加麻煩!”我說了一些,強制忍住怒火,心想:連季羨林寫的《老貓》中,連貓都不愿意亡于家中,給主任帶來麻煩,何況是人呢?哎!貪玩真可怕!
經過這一件事情,我悟到兩個做人的.道理:第一不能隨便觸碰他人的底線;第二不能給人帶來不必要的麻煩。我想,做到這樣應該就能為自己以后的社會關系打好一半的基礎了吧!
我懂了做人的道理六年級作文 9
從前,我有個非常要好的朋友,他叫LL。我曾經把他當作一個我在班里可以理解我的朋友,一個可以跟我一起玩的好朋友。可是上學期的一件事卻徹底改變了我的想法。
那是期末考試的`前三個星期,第一節課下課鈴響了后,我一如既往地走出教室,可發現其他同學都沒有出來,我又原路折回教室,原來是數學老師過來調查昨晚的數學家庭作業沒有做全的人了,我也回到了座位上挺了起來。聽到里面有LL的名字,我也忍不住朝他那兒看了看,可這時MWQ罵了聲:“智障。”這時他轉過頭來,正巧看見我也轉頭,就以為是我罵的,他頓時眼里就充滿怒火。下課了,他就沖出來打我一拳,我也不傻,急忙躲開。這時正好上課了,我快步回到教室,準備等他進來后關上門上英語課,可這時,他卻疾步跑來一拳打碎快樂鑲嵌在門框里的玻璃。碎片受到沖擊力后,四處飛濺。可幸運的是,我竟然毫發未傷。放學后,我和媽媽吃完午飯花錢把玻璃裝了上去,可他卻沒出一分錢,連個電話都沒有打。打碎玻璃的是他,可他卻一點也不關心。
通過這件事,我的心靈收到了前所未有的震撼,因為這是我在交朋友上的第一次失誤,我悟出了一個做人的道理:真正的好朋友子在你有困難時,他會同舟共濟,在他有快樂的事時,他會主動和你一起分享!
我懂了做人的道理六年級作文 10
我的父親從小在萍鄉長大,是一名普通的商人,他當過廠長,后自己經商開過餐館、開過二手車行、開過煤礦、干過工程、開過農家樂、酒莊等等,在我印象里,沒有哪個行業是他不敢干的,也沒有什么事是能難倒他的。
我的父親給我最深刻的特點是他的鉆研態度,能舉出例子的事情數不勝數,為了能開好農莊(釣魚比賽基地),他研究釣魚技巧到癡迷程度,有一段時間,他每天把自己關在房間里,到網上搜尋資料,自己琢磨,可知道他僅僅初中畢業。經過幾個月的鉆研和摸索,他竟然自己造出了一臺車床,可以制作出專業的釣魚用的浮漂,精美程度遠超一般店里出售的,而且的獨家定制,可以帶上自己LOGO。因為愛好和事業,他將一項事情做到了極致,甚至很多品牌都找他合作。晚年他愛上了樂器(薩克斯),從對樂器一無所知到現在能在市里參加各種比賽取得名次,還經常受邀演出僅僅花了一年多的時間,這期間,他沒日沒夜的找老師請教,上網找視頻聯系。因為專業的高端薩克斯的樂器都是國外的,他找一些薩克斯的配件需要去網站上去找,我愛人經常在半夜收到我父親的信息,要幫忙查找帶英文的、法文的'各種國外品牌薩克斯配件。
我認為,從我父親身上,看到了一種鉆研的態度,對自己熱愛的事情投入百分之兩百的熱情。有這種態度,我認為無論做什么事,只要全身心的投入,一定會成功。世上無難事,只怕有心人。
我懂了做人的道理六年級作文 11
我家陽臺的文竹格外與眾不同,它不像一般的文竹不過一、二十厘米高,它少說也有一米高。春天是文竹最好的生長季節,我隔三差五地噴水,它就像吃了激素一樣,幼芽陸續從根部探出嫩黃色的小腦袋,幾天工夫就長成嫩綠色的“英俊少年”;老生的文竹也不甘示弱,深綠色的枝干越長越高,眼看就要長到屋頂了。不行,我得給它找到新空間,于是我將枝干繞著晾衣服繩子,小心地把它的頭朝下。
晚上,我把媽媽叫到陽臺看我的杰作,媽媽微微地一笑,摸著我的頭說:“傻孩子!”我莫名其妙,用懷疑的眼光打量著媽媽,心想:她一定是嫉妒我的聰明!
大約過了一個星期,奇怪的事情發生了,那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣,只沖下長了一小段,就發現方向不對,又毅然地抬起頭,勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來,“看,我給文竹找的新家。”說著,她拿出一個長方形的鐵絲網,“我們把它沖著太陽的'方向固定在房頂,這樣文竹就可以順勢長滿房頂。”
看著文竹越長越旺,爭先恐后地爬滿房頂,我和媽媽開心地笑了,媽媽接著說:“成長的過程,難免會犯一些錯誤,走一段彎路,但始終要保持積極向上的狀態。”
我也頗有感觸地說:“犯錯誤就要及時改正,對吧?”
媽媽說:“太對了!這正是我對你的希望,同時也是文竹給予我們的共同啟示。”
我懂了做人的道理六年級作文 12
我的媽媽一向我發脾氣,就會怒氣沖沖地說:“你這個小和尚,看看你那死樣著。”接著破口大罵。老媽經常想這樣罵我。
有一次,別人把我給惹急了,我就學著老媽這樣破口大罵起來:“你這個小和尚,看看你那死樣著……”我媽媽聽見了心中想到:“看來以后不能在他面前繼續說這些臟話了。”回到家,媽媽對我說:“兒子啊,有的時候媽媽一激動,就忍不住說臟話了。你可不要學媽媽啊!不然你以后還得向媽媽那樣,動不動就說臟話,做人要講誠信、友善、不自私和懂禮貌。”我聽后點了點頭。
這件事過后,媽媽就給我布置一道作業,內容是每天做一件好事。一天,我看見一條狗,狗鏈子上面還有“哈里”這個名字,應該是有主人的。我在附近大喊道:“有誰丟了一條狗。”沒有人回答。我就坐原地等了近三個小時,正當我準備把狗送給警察局時,有一個成年人急匆匆地趕來,喘著粗氣說道:“這條狗是我的。”我半信半疑的'說道:“你知道這條狗叫什么嗎?”他說:“哈里。”我把狗給了他。回到家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說我做的非常好,還獎勵我一百元呢!
過了幾天,媽媽說要帶我回老家。我非常開心,因為在老家我想玩電腦就玩電腦,想看電視就看電視。中午吃飯,媽媽叫我發筷子,我先發給爺爺,再發給奶奶……吃完飯后,我和媽媽回到了家,媽媽說我今天表現得非常好。
媽媽教給我做人的道理,讓我知道生活原來是這么豐富多彩。
我懂了做人的道理六年級作文 13
今天我的班主任馬老師,給我們上了一節班會課,這節班會課讓我印象深刻。
馬老師先給我們講了一個故事,從前,有幾個農民在討論一個人。有一個人說:“這個人雖然仁德,不過他做事很毛躁。”另一個人說:“這個人雖然是好人,但是他總是聽別人是非。”被議論的那個人正好從旁邊經過,他走上來伸手就打。別人就問他,你怎么能打人呢?那個被議論的人說:“我怎么不能打人?他們在背后議論我,我什么時候毛躁啦?”其他的.人異口同聲的說,你現在就很毛躁啊!被議論的人只好羞愧地離開了。這個故事告訴了我們,其實別人議論我們是一件好事,因為這樣可以指出我們不足的地方。如果有人提到我們的不足,我們就應該有則改之,無則加勉。俗話說得好,宰相肚里能撐船,所以我們為人處事要豁達大度,寬宏大量,而不是再去議論別人,甚至動粗。老師又告訴我們,比別人議論我們更不好的事情,就是沒有人議論我們。因為只要我們還活在世上,就總要在別人的再參與下才能完成我們的人生。但是別人不可能真正理解我們,所以我們不必在意別人如何評價,而且我們又不是人民幣,總有人會不喜歡。不了解自己的人,才會認為自己了不起,我們不要驕傲自滿,多聽聽別人的意見,學會取長補短。
這節班會課很快就過去了,我真希望馬老師能給我們多上幾次這樣的班會課,讓我學會做人的道理。
我懂了做人的道理六年級作文 14
在網絡上,生活中處處都會聽見“做人真難”的話語,可是,做人難道真的很難嗎?
在生活中,為了交到朋友,滿足自己的虛榮心,許多人往往都會毫不吝嗇地夸獎朋友,之后才在背地里暗暗評論“這所謂的朋友”。我想問一句:“難道做人交朋友的方法只有虛偽地夸獎對方,難道只有夸過自己的人,兩者才會成為朋友嗎?答案,我認為是否定的。如果是這樣的做人,這樣的去交朋友,倒不如不去交,這樣交來的朋友是假的,這樣去交朋友,自己終究會“累死”。只有用自己真誠的心去交朋友,讓朋友感受到自己對她(他)的關心,自己做人才會舒坦,不用整天戴著偽裝的面具。
《儒家學說》的創始人——孔子,說過這樣一句話:“己所不欲,勿施與人。”自己不愿意要的東西,不要強加于別人。相信大家都是耳熟能詳的吧!就這簡簡單單的八個字,所蘊含的做人道理是多么的深刻,多么的值得我們去學習。當然,好的東西,好的差事,誰都想要,那么不好的,大部分人都會拒絕,強加于別人。這樣做人是自私的.,只有我們懂得為別人著想,這樣的人一定是快樂的!
那么,做人還有其他道理嗎?有,那就是信用。在剛剛教完的一篇文言文《陳太丘與友期》中,“信用”是這篇文章的線索。大家想想,從古到今,有多少故事,文章里提到過“信用”,很多吧!有信用的人,才是令人放心的人,有了信用,自己才會一生無悔,做人才會開心!
朋友們,一起來尋找做人的道理吧!在這完善自我的過程中,想想,做人難道真的很難嗎?
我懂了做人的道理六年級作文 15
一個學期轉眼間又已經到了快結束的時候,我復習書上的課文時發現了一些我原來忽略的東西。原來這么多課文里都在教我們做人的道理。
就比如第十三課《釣魚的啟示》,里面第十自然段里有這樣一句話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話告訴我:生活中有很多“鱸魚”,這“鱸魚”代表了金錢、權利等,但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取,而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分,那就不是自己真實的成績;如果靠自己做題雖然可能會分數不高,但是卻能知道我錯在哪里,就可以改正,以后都能記住了。
再比如第十五課《落花生》,通過父親和孩子們的談話,我懂得了人要做有用的'人,不能做只講體面的人。要學習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類的貢獻。
還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態度,一個總是說“精彩極了”,另一個總是說“糟糕透了”。學課文之前,我會對父親的做法很反對,但是學習之后,我懂得了父親和母親都是愛作者的,他們的愛像兩股風吹向作者,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點,那就是愛。在愛的鼓舞下,作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我,我會很恨他們。但是回過頭來仔細想一想,他們都是為了讓我更好。
感謝語文課教給我這么多做人的道理,它讓我慢慢走向成熟。
我懂了做人的道理六年級作文 16
我家有間玩具房,里面都是爸爸媽媽送我的禮物。各種各樣的拼圖、益智積木、玩具汽車等等。這些禮物中蘊含的不僅是我歡樂的童年,更是父母的`關愛與呵護。爸爸又出國了,走之前他說會帶禮物給我,我盼星星盼月亮,想爸爸會給我帶什么禮物呢?
終于,爸爸回來了。我興奮地問爸爸要禮物。爸爸說禮物都在箱子里呢!我迫不及待地開箱找禮物。里面有媽媽的化妝品和包包,有給爺爺奶奶、外公外婆的補品,就是找不到我的禮物。
我有些疑惑,于是問爸爸:“爸爸,禮物就這些嗎?”
“是啊,都在這里了。”爸爸說。
我想,或許是爸爸太忙了,忘了自己說過給我帶禮物了,這個我可不能怪爸爸。于是我照樣開開心心地跟爸爸聊他在國外的見聞。
晚上,我正要睡下,突然看見爸爸神秘兮兮地從包里拿出一個東西藏在身后。眉開眼笑地對我說:“兒子,你怎么沒問爸爸要禮物啊?”
“我想可能是因為你太忙忘了吧。這不能怪你,有沒有禮物也無所謂的。”
“兒子,你過關了,禮物送給你。”
我丈二和尚摸不著頭腦:“過什么關?什么禮物啊?我沒發現我有禮物啊。”
“我怎么能忘記給你帶禮物呢?我把禮物放在包里不給你,就是想看你是否會為了這件事而吵鬧。現在,你通過了考驗,說明你是個不自私的乖孩子,懂得體諒父母的辛苦。我對你的成績很滿意,這份禮物可以給你了。”
我接過禮物一看,原來是我夢寐以求的手表。我一跚三尺高,興奮地跟爸爸說謝謝。
爸爸不僅給了我禮物,更是教了我做人的道理。要設身處地地為他人多著想一些,不能成為一個自私自利的人。
我懂了做人的道理六年級作文 17
今年,我十歲了,學校專門為我們三年級舉辦‘成童禮’,還邀請了我們的爸爸媽媽來參加。‘成童禮’在學校禮堂舉行。下午,我們排著隊來到禮堂,繆老師為我們介紹了一位神秘嘉賓,他就是十八頻道的老吳伯伯。老吳伯伯用風趣的語言告訴我們‘成童禮’的意義和一句話,‘小受、大走、為之孝’,意思是說,小時候大人對我們的教誨,我們要記住,打罵也要接受,長大以后對待家人的打罵,我們不可以還手,躲開就可以了,這就是最起碼的孝順。聽了老吳伯伯的話,讓我明白了一些道理。接著是我們
齊誦《弟子規》向養育我們,疼愛我們的爸爸媽媽老師行禮,感謝他們的辛苦付出。爸爸媽媽為我們梳‘成童頭’,我站在講臺上,看見媽媽遠遠的向我跑來,沖到我面前給了我一個大大的擁抱,親了親我的臉,我看見媽媽的`眼睛紅紅的,她一定很激動吧,我也很感謝媽媽爸爸為我辛苦的付出。媽媽拿著紅梳子,一下一下的為我梳頭,眼睛濕潤了。儀式結束后,我們來到學校操場擁抱銀杏樹,老師們把銀杏樹都用金色的緞帶包了起來,我們班排著隊,每個同學輪流擁抱銀杏樹,媽媽們為我們記錄下珍貴的瞬間。回到班級后,老師已經為我們準備好了‘成童面’和生日蛋糕,班級里張燈結彩裝飾的可漂亮了,黑板上寫著‘我們十歲了’幾個大字,還有許多的家長來幫忙,‘成童面’做的可香了,吃完面條,老師點燃了生日蠟燭我們齊唱生日歌,祝賀我們自己長大一歲了,最后我們全班合影紀念。
成童禮結束了,我又長大一歲了,成童禮讓我學到了做人的道理,也感受到了家人對我的關愛,今后我要更加孝順長輩,還要好好學習,不辜負老師和父母對我的期望!
我懂了做人的道理六年級作文 18
我趴在窗邊,看著太陽下山,等著母親下班回家,回想著昨天母親的教我做人的道理
母親告訴我為人要誠實,這樣,別人才會信任你。“狼來了”是一個典型的寓言故事,當一個人一而再,再而三的去欺騙別人,別人便不會信任你,但這時已經晚了。
母親還說過,別人對你的惡意一定源于你向他展示出的惡意,與人為善才是為人處世之道。但你也要學會善意的謊言,記得她舉過一個例子,當酒店送餐服務員送餐時,可能會遇到不少尷尬的事情。比如:對方正在洗澡沒關好門,你知道她是女的,可你故意說:“男士你的餐送到了。”這就是一個善意的謊言,卻能讓對方安心。
母親讓我明白明禮很重要,她教我為人要有禮貌,明禮之人不會惹人厭,而會人見人愛。孔子曾說過中國是禮儀之邦。明禮并不是巧言令色,也更不是繁文縟節。
母親更讓我懂得了做自己也很重要。做自己,有個性,不要隨波逐流,要勇于擁有自己的人生舞臺。又有多少人將自己獨特的個性淹沒在茫茫人海之中。有些人,跟著潮流走,是因為,他們害怕被其他人否認,其實你只要堅定地走自己正確的道路,總有人會肯定你的。
為人誠實、善良、明禮、做自己,這些看似簡單平常的道理,很多人卻未必能做到,我們要做的.,就是時時警醒自己,努力成為一個更好的人。
我趴在窗邊,等待媽媽回家,這時,我看到街邊的路燈漸次亮起,那就像媽媽給我的指路明燈。而此時,媽媽正踩著這些燈光,一路回家,向我走來。
這些看似小小的道理,卻時時影響著我的行為,母親的教誨,將成為盞盞明燈,照亮我的人生。
我懂了做人的道理六年級作文 19
牛,在田地里辛勤地工作著;蜜蜂,每天辛苦地采蜜、釀蜜;螞蟻,整天忙忙碌碌地尋找食物。勤勞,就是它們的代名詞,它們總是不知疲倦地工作著。
太陽公公高傲地站在天空中,用它那一束束強烈的陽光“攻擊”著大地。小草耷拉個頭,花兒變得疲憊不堪,只有牛仔炎炎烈日下辛勤地工作著。它的雙腳拉著犁地工具,用工具耕著堅硬的,干巴巴的泥土。它艱難地邁著步伐,腿上的泥土像被膠水粘過似的緊貼在上面,后面的工具一點點攻破泥土的防御。太陽公公一點也不同情,依然猛曬著地面。但牛也不知勞累,還是堅守在崗位上,努力地工作著,為農民們服務著。真應該感謝,不然就沒有秋天的收獲。
“嗡——”辛勤的小蜜蜂又開始采蜜了。它扇動著那雙透明的小翅膀,飛到這,飛到那,看見哪里有花,它就立馬飛去采蜜。這朵花工作完,飛到旁邊那,一朵上。采完蜜后還得回到蜂巢,把采完的花蜜放到安全的地方。接著還得出去尋找花蜜。就這樣,蜜蜂年復一年,日復一日,辛苦的'采蜜、釀蜜。真應該感謝它們,不然就沒有香甜的蜂蜜了。
“嘿咻,嘿咻。”我仿佛隱隱約約地聽見了螞蟻工作時的“嘿咻”聲。螞蟻們整天在外面忙忙碌碌地尋找食物。它們在山地里找,在田地里找,就為了能帶一點食物回去供給。田地里偶爾會有收割時掉下的米粒,只要是螞蟻發現了,它就會把米粒背上背,一路踉踉蹌蹌地爬回了蟻穴。它們還分頭尋找食物,能帶回一點是一點。我們真應該向螞蟻們學習。
螞蟻、蜜蜂、牛,它們雖然工作是不一樣的,但它們都是勤勞的代表。我從中悟出一個做人的道理,人不應該變得懶惰,不應該向懶惰學習,應該像牛、螞蟻、蜜蜂一樣,向勤勞學習,不做懶惰人。
我懂了做人的道理六年級作文 20
無情的歲月像流水似地一去不返,有許多往事我都忘卻了,就連那激動人心的領獎場面我也忘記了,但是有一件事卻常常在我的腦海里浮現。
那是讀一年級的時候,一天,老師發下了已批改好的卷子,我一看,啊!自己竟得了100分,當然是全班第一名。我高興地望著卷子上那個鮮紅的“100”,它好像在對我微笑。忽然,我發現卷面上有錯誤,自己把“梭”的音寫成了“sou”。我忐忑不安地看著分數,仿佛它朝我眨眼睛。如果我告訴了老師,自己的.卷子上有錯,就會被扣去一分,我的第一名就肯定保不住了。我心一橫, 豁出去了,不告訴老師——為了我的100分!
在回家的路上,我總覺得背后有一群人指指點點:“這個男孩不誠實,他今天撒了謊……”我捂著耳朵一口氣跑到了家。要是在往常,我早就舉著卷子報告:“媽媽,我得了100分!”可是今天,我連卷子也沒有讓媽媽看,因為她一向對我要求很嚴,每次都會認真查看我的試卷,如果讓她知道了,不僅會讓我去告訴老師,還得狠狠批評讓我知道自己犯了錯。
這天晚上,我沒心思吃飯。當我躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著,這“100”總在我的眼前晃動。睡夢中100分變得那么小,那么黑。我急得哭醒了。我再也不能隱瞞了,下決心明天一定得把實情告訴老師。
第二天,我顧不得吃早飯,便向學校跑去,主動向老師更改分數。當試卷上不再是100分,而是99分時,我如釋重負。
這件事讓我懂得了做人誠實,因為只有誠實,自己才能睡得安穩。
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