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我懂了做人的道理六年級(jí)作文（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我懂了做人的道理六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 1
在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，懂得了尊重他人，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……我還懂得了一個(gè)做人的道理。
在成長(zhǎng)的路上，爸爸媽媽總跟我說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)。可由于當(dāng)時(shí)我還太小，也就是左耳進(jìn)右耳出，一直都當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一件事，使我一下子改變了我的想法。
那是發(fā)生在一天晚上的事，我正在做作業(yè)，做著做著，發(fā)現(xiàn)筆芯用完了，于是我拿起媽媽的錢(qián)包，拿了一張五元錢(qián)紙幣，放進(jìn)口袋，出了家門(mén)。
我下了樓，發(fā)現(xiàn)樓下的小巷里開(kāi)了一間小店，我見(jiàn)離我常去的那間文具店還有些距離，便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了這間店。
店里燈火通明，可貨架上沒(méi)有很多東西，顯得有點(diǎn)空空的。看店的是一位大姐姐，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，整個(gè)精神看上見(jiàn)不像以前那間店老板那么的銳利。我從貨架上拿了一種我從沒(méi)用過(guò)的筆芯，因?yàn)橹贿@一種筆芯了。
我轉(zhuǎn)身走到大姐姐面前遞給了她我口袋里的`錢(qián)，她竟沒(méi)反應(yīng)，我再次提醒了她，她好像才如夢(mèng)初醒似的，接過(guò)了我遞給的錢(qián)，并用手摸了摸錢(qián)的邊緣，又摸了摸我拿的筆芯，再緩緩地用手摸摸柜子并取出幾張一元紙幣。我看她這么仔仔細(xì)細(xì)的樣子，也絲毫沒(méi)有懷疑她會(huì)少找或多找給我錢(qián)，所以，我連看也沒(méi)看一眼她找我的錢(qián)就直接塞進(jìn)了口袋。轉(zhuǎn)身回家了。
“小妹妹，等等，我……”
我隱隱約約聽(tīng)到了大姐姐的叫喚，我也沒(méi)有太在意，繼續(xù)走我回家的路。
回到家后，我做完作業(yè)后，從口袋里掏出錢(qián)，一數(shù)，啊！發(fā)現(xiàn)少了一元錢(qián)。
我急忙奔下樓，看見(jiàn)那間店已經(jīng)關(guān)門(mén)了。怎么這么早就關(guān)門(mén)了呀?難不成知道我要回來(lái)算清錢(qián)？于是決定第二天再去問(wèn)問(wèn)。
第二天，我來(lái)到店里，向她說(shuō)明了情況，她從柜子里拿出一元錢(qián)，給了我，這次我注意到了她的眼睛，天啊！那眼睛……她會(huì)不會(huì)是……。
回到家，我向爸爸說(shuō)起了這件事，爸爸聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)，她是一個(gè)盲人，貨架上的許多東西其實(shí)是被一些調(diào)皮的小孩給拿走的。”
過(guò)了幾天，我無(wú)意中聽(tīng)到了隔壁店老板說(shuō)：“她在你走后，馬上打電話給她家人，讓家人和她一起去把那找錯(cuò)的錢(qián)給補(bǔ)上。”原來(lái)那天她那么早關(guān)門(mén)，是因?yàn)槟翘焖诤竺娼形叶覜](méi)有反應(yīng)，其實(shí)她是發(fā)現(xiàn)了少找我錢(qián)，要把錢(qián)還給我。
啊！我終于明白了，原來(lái)誠(chéng)實(shí)是這樣的呀：誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶呀！
經(jīng)過(guò)這件事之后，我再聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)的那番話，深有感觸呀！
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 2
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理。
那是上星期四的一次測(cè)驗(yàn)，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來(lái)，只好先做了別的題，大約做了半個(gè)鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進(jìn)行檢查，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)還有一題沒(méi)做，我絞盡腦汁地想著，老師說(shuō)：“離收卷時(shí)間還有十五分鐘。”聽(tīng)了這句話，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒(méi)做呢。
就在這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到后座已交卷的同學(xué)在議論答案。這使我很矛盾：寫(xiě)，還是不寫(xiě);寫(xiě)，但這樣我就不誠(chéng)實(shí);不寫(xiě)，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！
就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動(dòng)。
終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測(cè)驗(yàn)我只得了90分。但是我很開(kāi)心，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)！
通過(guò)這件事，我懂得了做人的道理——無(wú)論我們?cè)谀睦铮\(chéng)實(shí)是做人的`原則！
瞧，90分，它在向我微笑;真正的100分，在向我招手呢！
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 3
我的爺爺今年71歲了，雖然年逾古稀，但他的'樣子讓人看不出是71歲，更像60左右歲的“年輕人”！他那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活！
我的爺爺愛(ài)學(xué)習(xí)。他去年剛報(bào)了一個(gè)老年大學(xué)，我每次去爺爺家，總是要問(wèn)他一句：“爺爺，你這么老了還上大學(xué)，這是什么意思啊？”爺爺總是這么回答我：“活到老，學(xué)到老，學(xué)到70還嫌少！”這句話讓我深受啟發(fā)！
爺爺熱愛(ài)生活！每天早晨，爺爺就和奶奶一起，出門(mén)步行去買(mǎi)好早中晚的菜，然而我每次住爺爺時(shí)，一醒來(lái)都會(huì)因?yàn)榧依餂](méi)人而嚇一大跳。小時(shí)候還因?yàn)檫@樣，嚇的我嚎啕大哭！
爺爺還很注意保養(yǎng)身體，每次去他家，爺爺總會(huì)跟我說(shuō)：“多吃蔬菜水果，少吃肉，這樣對(duì)身體好！”每天晚飯后，爺爺都會(huì)去月湖公園散步，而且一定要走到20000步才回家。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你老這樣，會(huì)不會(huì)太累，傷到身體怎么辦？”爺爺卻一笑而過(guò)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎！”
我的爺爺就是這樣一個(gè)人，他的話使我永遠(yuǎn)記住，他教會(huì)了我很多做人的道理！
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 4
我的爺爺有一身好功夫—————太極拳。我的爺爺會(huì)打太極拳。
今天，爺爺帶我上山晨練，真是讓我大飽了一次眼福。我和爺爺一塊兒爬上頂峰，眼前一片紅色，滿山的映山紅多得數(shù)也數(shù)不清。“啊，真美！”我不禁發(fā)出了贊嘆。
爺爺怎么沒(méi)有反應(yīng)？我回頭一看，發(fā)現(xiàn)爺爺早已不在我身后。“人呢？”我四處尋找，發(fā)現(xiàn)爺爺在早已扎進(jìn)了老人堆中，專(zhuān)心致志地打太極拳呢！只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)身穿黃袍子，腳踏白布鞋，腰上系根紅綢子，看上去更顯得那樣精神飽滿。
瞧！那位老太太做得多么有模有樣！她前腳蹲跨一步，后腳穩(wěn)穩(wěn)地定住，就象在地上扎了根一樣。再看看我爺爺，雙手揮舞空中，前面的拳頭一伸出去，后面的拳頭頓時(shí)朝上跟進(jìn)，有力地往前一推，那個(gè)動(dòng)做別提有多酷了。再看旁邊那位大嬸，雙手彎曲，左揮右揮，再兩手向中間一合，正好像郭靖的“降龍十八掌”。
“好！好！”圍觀的登山者不斷鼓掌叫好。我禁不自禁地跟在爺爺?shù)?后面裝模作樣地學(xué)打起太極拳來(lái)。
回來(lái)時(shí)，爺爺笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“練太極拳不僅可以煅練身體，還可以擁有一種快樂(lè)的心情，是一件一舉兩得的事情呢！”朋友，你也試試吧。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 5
今天晚上，我做錯(cuò)了一件事情，但愿寫(xiě)完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。
吃完晚飯，我和老爸準(zhǔn)備去打羽毛球。到了體育場(chǎng)，老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個(gè)人待在旁邊無(wú)所事事，心里有點(diǎn)不高興，心想：“為什么爸爸只跟他的同事打球，不陪我練習(xí)呢？”后來(lái)有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他參加過(guò)羽毛球?qū)I(yè)訓(xùn)練，打羽毛球的水平蠻高的。這時(shí)，老爸過(guò)來(lái)，叫我和他去挑戰(zhàn)一個(gè)那個(gè)小男孩和他的爸爸，來(lái)一個(gè)羽毛球男雙PK。我不想去，但最終被老爸說(shuō)動(dòng)了。打完了，我和老爸輸了。這樣的.結(jié)果令我情緒低落，自己躲到一個(gè)安靜的角落去慢慢消氣。可是有一位伯伯過(guò)來(lái)跟我說(shuō)剛剛打球的事情，說(shuō)我練習(xí)不刻苦，球技不如人，這真是火上澆油！我非常生氣，于是就用一種敷衍的態(tài)度回應(yīng)那位伯伯。回到家里，爸爸罵了我一頓，說(shuō)我打球輸了，連帶著做人的道理也丟了。我傷心難過(guò)至極，自己在房間里靜靜反思。
通過(guò)這件事，我懂得了“勝不驕 敗不餒”的道理，而且把自己的氣發(fā)泄到別人的頭上是悲觀者的所作所為。今后我一定要樂(lè)觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)溝通協(xié)作，讓自己做到即便輸球了，也不做輸人的事情。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 6
我最喜歡讀的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。這本名著非常好看，不但讓我了解到許多奇聞異事，而且還教會(huì)了我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)的道理。
這本書(shū)出自于英國(guó)的丹尼爾·笛福，里面主要講的是：魯濱遜曾多次出海航行。可就在一次海難中，他被巨浪卷到了一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上，那是一個(gè)沒(méi)有任何生存工具的地方。他依靠自己的智慧與堅(jiān)忍，建帳篷，筑“城堡”，制器具，種莊稼，養(yǎng)牲畜，一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡······ 讀完了這本書(shū)，我深受感動(dòng)：不管做任何事情，都要像魯濱遜一樣有恒心，勇于堅(jiān)持。記得我剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，那26個(gè)字母組合在一起拼成的單詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，我總是記不住。默寫(xiě)單詞簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)！但是我沒(méi)有氣餒，一想到魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境中還在堅(jiān)持不懈的`努力，我就有戰(zhàn)勝困難的勇氣！一遍記不住，我就在紙上多抄幾遍；難記易混的單詞我把它們寫(xiě)在一起，對(duì)比起來(lái)就好背多了；好不容易記住了，怕遺忘,睡前我就再看幾遍加深印象······一學(xué)期下來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步，不久前的期中考試，我還得了全班第一名呢！
勇敢的人不怕困難，勇于從逆境中磨礪自己、尋找生機(jī)、堅(jiān)持到底。與好書(shū)相伴，我們會(huì)獲得智慧和戰(zhàn)勝困難的力量！
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 7
今天我和媽媽去買(mǎi)雞蛋，回家的途中發(fā)生了一件事情，就是這件事，讓我懂得了做人的道理。
事情是這樣的，今天下午，媽媽說(shuō)要煮雞蛋吃，才發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒(méi)有雞蛋了。正好今天很熱，我就把媽媽的太陽(yáng)傘遞給媽媽?zhuān)揖秃蛬寢屢黄鸪鲩T(mén)買(mǎi)雞蛋了。我們進(jìn)了超市，走到賣(mài)雞蛋的專(zhuān)柜，媽媽仔細(xì)的挑選了幾個(gè)比較好的雞蛋，因?yàn)檫@幾個(gè)雞蛋比較重，所以價(jià)格也是不菲的，我們?cè)谑浙y臺(tái)付了錢(qián)，出了超市。
走了一條通往回家的路的小巷里，媽媽一只手提著裝著雞蛋的袋子，另一只手插在褲袋里，我大搖大擺的坐在媽媽的.旁邊，手放在袋子外面擺動(dòng)著，走著走著，我看到兩個(gè)小男孩打架，其中一個(gè)比較高一點(diǎn)的孩子把另一個(gè)孩子一推，推倒了我媽媽?zhuān)莻�(gè)推到我媽媽的男孩也摔倒了。
我扶媽媽起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽手上袋子里的雞蛋全都碎了，我心中頓時(shí)充滿了怒火，剛想上前去罵一下那個(gè)推到媽媽的男孩，可媽媽阻止了我。她把目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)推倒了男孩身上，那個(gè)男孩連忙站了起來(lái)，媽媽走過(guò)去，那個(gè)男孩低下頭，因?yàn)閶寢寷](méi)有責(zé)備，媽媽竟說(shuō)了一句，你沒(méi)事吧？撞疼了沒(méi)有。我，我沒(méi)事，對(duì)…。對(duì)不起，那個(gè)男孩吞吞吐吐的說(shuō)，說(shuō)完就張皇的跑開(kāi)了。
直到回家，我們一路上并沒(méi)有說(shuō)話，我心里想，為什么媽媽會(huì)原諒他呢？后來(lái)我才懂得對(duì)別人，也要給予愛(ài)心和寬容。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 8
周言瑾的腿受傷了，我?guī)退I(mǎi)了飯。
買(mǎi)好飯，我把兩個(gè)餐盤(pán)疊成的“漢堡”放在兩個(gè)位子的交接口上，保證它不會(huì)掉，周言瑾的飯不會(huì)沒(méi)。
過(guò)了幾分鐘，一位五（6）班的同學(xué)來(lái)了，我和身旁的邢單涵商量著誰(shuí)去送飯。正好，五（6）班的同學(xué)也湊巧聽(tīng)到了我們的攀談，知道了這件“重要”的事。那位同學(xué)因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)第四周就坐到我的面前了，所以一點(diǎn)兒也不陌生。兩只大大的眼睛在白嫩的臉蛋上顯的特烏黑，他用這雙眼睛在眼眶中轉(zhuǎn)了幾圈，讓人看著覺(jué)得好生有趣。結(jié)果，他并不是在想什么為同學(xué)服務(wù)的好主意，而是用他長(zhǎng)長(zhǎng)的腿假裝碰了一下。
我一看，心里就有無(wú)數(shù)個(gè)小火苗集聚在一起，成為了怒火，讓我無(wú)法忍受，情不自禁同他理論起來(lái)：“你是不是想試探我的底線？你有沒(méi)有為他人著想過(guò)，我們要把被你踢過(guò)的餐盤(pán)，用手拿著送到受傷的人的手里，讓他用被人踢過(guò)的餐盤(pán)用餐。雖然，這沒(méi)什么關(guān)系，但是你不能因?yàn)槟阕约旱呢澩娑o別人添加麻煩！”我說(shuō)了一些，強(qiáng)制忍住怒火，心想：連季羨林寫(xiě)的《老貓》中，連貓都不愿意亡于家中，給主任帶來(lái)麻煩，何況是人呢？哎！貪玩真可怕！
經(jīng)過(guò)這一件事情，我悟到兩個(gè)做人的.道理：第一不能隨便觸碰他人的底線；第二不能給人帶來(lái)不必要的麻煩。我想，做到這樣應(yīng)該就能為自己以后的社會(huì)關(guān)系打好一半的基礎(chǔ)了吧！
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 9
從前，我有個(gè)非常要好的朋友，他叫LL。我曾經(jīng)把他當(dāng)作一個(gè)我在班里可以理解我的朋友，一個(gè)可以跟我一起玩的好朋友。可是上學(xué)期的一件事卻徹底改變了我的想法。
那是期末考試的`前三個(gè)星期，第一節(jié)課下課鈴響了后，我一如既往地走出教室，可發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有出來(lái)，我又原路折回教室，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)調(diào)查昨晚的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有做全的人了，我也回到了座位上挺了起來(lái)。聽(tīng)到里面有LL的名字，我也忍不住朝他那兒看了看，可這時(shí)MWQ罵了聲：“智障。”這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正巧看見(jiàn)我也轉(zhuǎn)頭，就以為是我罵的，他頓時(shí)眼里就充滿怒火。下課了，他就沖出來(lái)打我一拳，我也不傻，急忙躲開(kāi)。這時(shí)正好上課了，我快步回到教室，準(zhǔn)備等他進(jìn)來(lái)后關(guān)上門(mén)上英語(yǔ)課，可這時(shí)，他卻疾步跑來(lái)一拳打碎快樂(lè)鑲嵌在門(mén)框里的玻璃。碎片受到?jīng)_擊力后，四處飛濺。可幸運(yùn)的是，我竟然毫發(fā)未傷。放學(xué)后，我和媽媽吃完午飯花錢(qián)把玻璃裝了上去，可他卻沒(méi)出一分錢(qián)，連個(gè)電話都沒(méi)有打。打碎玻璃的是他，可他卻一點(diǎn)也不關(guān)心。
通過(guò)這件事，我的心靈收到了前所未有的震撼，因?yàn)檫@是我在交朋友上的第一次失誤，我悟出了一個(gè)做人的道理：真正的好朋友子在你有困難時(shí)，他會(huì)同舟共濟(jì)，在他有快樂(lè)的事時(shí)，他會(huì)主動(dòng)和你一起分享！
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 10
我的父親從小在萍鄉(xiāng)長(zhǎng)大，是一名普通的商人，他當(dāng)過(guò)廠長(zhǎng)，后自己經(jīng)商開(kāi)過(guò)餐館、開(kāi)過(guò)二手車(chē)行、開(kāi)過(guò)煤礦、干過(guò)工程、開(kāi)過(guò)農(nóng)家樂(lè)、酒莊等等，在我印象里，沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)是他不敢干的，也沒(méi)有什么事是能難倒他的。
我的父親給我最深刻的特點(diǎn)是他的鉆研態(tài)度，能舉出例子的事情數(shù)不勝數(shù)，為了能開(kāi)好農(nóng)莊（釣魚(yú)比賽基地），他研究釣魚(yú)技巧到癡迷程度，有一段時(shí)間，他每天把自己關(guān)在房間里，到網(wǎng)上搜尋資料，自己琢磨，可知道他僅僅初中畢業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鉆研和摸索，他竟然自己造出了一臺(tái)車(chē)床，可以制作出專(zhuān)業(yè)的釣魚(yú)用的浮漂，精美程度遠(yuǎn)超一般店里出售的，而且的獨(dú)家定制，可以帶上自己LOGO。因?yàn)閻?ài)好和事業(yè)，他將一項(xiàng)事情做到了極致，甚至很多品牌都找他合作。晚年他愛(ài)上了樂(lè)器（薩克斯），從對(duì)樂(lè)器一無(wú)所知到現(xiàn)在能在市里參加各種比賽取得名次，還經(jīng)常受邀演出僅僅花了一年多的時(shí)間，這期間，他沒(méi)日沒(méi)夜的找老師請(qǐng)教，上網(wǎng)找視頻聯(lián)系。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的高端薩克斯的樂(lè)器都是國(guó)外的，他找一些薩克斯的配件需要去網(wǎng)站上去找，我愛(ài)人經(jīng)常在半夜收到我父親的信息，要幫忙查找?guī)в⑽牡摹⒎ㄎ牡?各種國(guó)外品牌薩克斯配件。
我認(rèn)為，從我父親身上，看到了一種鉆研的態(tài)度，對(duì)自己熱愛(ài)的事情投入百分之兩百的熱情。有這種態(tài)度，我認(rèn)為無(wú)論做什么事，只要全身心的投入，一定會(huì)成功。世上無(wú)難事，只怕有心人。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 11
我家陽(yáng)臺(tái)的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過(guò)一、二十厘米高，它少說(shuō)也有一米高。春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(zhǎng)越高，眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽?zhuān)南耄核欢ㄊ羌刀饰业穆斆鳎?/p>
大約過(guò)了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣，只沖下長(zhǎng)了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來(lái)，“看，我給文竹找的新家。”說(shuō)著，她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng)，“我們把它沖著太陽(yáng)的'方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂。”
看著文竹越長(zhǎng)越旺，爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂，我和媽媽開(kāi)心地笑了，媽媽接著說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。”
我也頗有感觸地說(shuō)：“犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，對(duì)吧？”
媽媽說(shuō):“太對(duì)了!這正是我對(duì)你的希望，同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示。”
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 12
我的媽媽一向我發(fā)脾氣，就會(huì)怒氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)小和尚，看看你那死樣著。”接著破口大罵。老媽經(jīng)常想這樣罵我。
有一次，別人把我給惹急了，我就學(xué)著老媽這樣破口大罵起來(lái)：“你這個(gè)小和尚，看看你那死樣著……”我媽媽聽(tīng)見(jiàn)了心中想到：“看來(lái)以后不能在他面前繼續(xù)說(shuō)這些臟話了。”回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，有的時(shí)候媽媽一激動(dòng)，就忍不住說(shuō)臟話了。你可不要學(xué)媽媽啊！不然你以后還得向媽媽那樣，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話，做人要講誠(chéng)信、友善、不自私和懂禮貌。”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事過(guò)后，媽媽就給我布置一道作業(yè)，內(nèi)容是每天做一件好事。一天，我看見(jiàn)一條狗，狗鏈子上面還有“哈里”這個(gè)名字，應(yīng)該是有主人的。我在附近大喊道：“有誰(shuí)丟了一條狗。”沒(méi)有人回答。我就坐原地等了近三個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備把狗送給警察局時(shí)，有一個(gè)成年人急匆匆地趕來(lái)，喘著粗氣說(shuō)道：“這條狗是我的。”我半信半疑的'說(shuō)道：“你知道這條狗叫什么嗎？”他說(shuō)：“哈里。”我把狗給了他。回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)我做的非常好，還獎(jiǎng)勵(lì)我一百元呢！
過(guò)了幾天，媽媽說(shuō)要帶我回老家。我非常開(kāi)心，因?yàn)樵诶霞椅蚁胪骐娔X就玩電腦，想看電視就看電視。中午吃飯，媽媽叫我發(fā)筷子，我先發(fā)給爺爺，再發(fā)給奶奶……吃完飯后，我和媽媽回到了家，媽媽說(shuō)我今天表現(xiàn)得非常好。
媽媽教給我做人的道理，讓我知道生活原來(lái)是這么豐富多彩。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 13
今天我的班主任馬老師，給我們上了一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課讓我印象深刻。
馬老師先給我們講了一個(gè)故事，從前，有幾個(gè)農(nóng)民在討論一個(gè)人。有一個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)人雖然仁德，不過(guò)他做事很毛躁。”另一個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)人雖然是好人，但是他總是聽(tīng)別人是非。”被議論的那個(gè)人正好從旁邊經(jīng)過(guò)，他走上來(lái)伸手就打。別人就問(wèn)他，你怎么能打人呢？那個(gè)被議論的人說(shuō)：“我怎么不能打人？他們?cè)诒澈笞h論我，我什么時(shí)候毛躁啦？”其他的.人異口同聲的說(shuō)，你現(xiàn)在就很毛躁啊！被議論的人只好羞愧地離開(kāi)了。這個(gè)故事告訴了我們，其實(shí)別人議論我們是一件好事，因?yàn)檫@樣可以指出我們不足的地方。如果有人提到我們的不足，我們就應(yīng)該有則改之，無(wú)則加勉。俗話說(shuō)得好，宰相肚里能撐船，所以我們?yōu)槿颂幨乱磉_(dá)大度，寬宏大量，而不是再去議論別人，甚至動(dòng)粗。老師又告訴我們，比別人議論我們更不好的事情，就是沒(méi)有人議論我們。因?yàn)橹灰覀冞�活在世上，就總要在別人的再參與下才能完成我們的人生。但是別人不可能真正理解我們，所以我們不必在意別人如何評(píng)價(jià)，而且我們又不是人民幣，總有人會(huì)不喜歡。不了解自己的人，才會(huì)認(rèn)為自己了不起，我們不要驕傲自滿，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這節(jié)班會(huì)課很快就過(guò)去了，我真希望馬老師能給我們多上幾次這樣的班會(huì)課，讓我學(xué)會(huì)做人的道理。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 14
在網(wǎng)絡(luò)上，生活中處處都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“做人真難”的話語(yǔ)，可是，做人難道真的很難嗎？
在生活中，為了交到朋友，滿足自己的虛榮心，許多人往往都會(huì)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)朋友，之后才在背地里暗暗評(píng)論“這所謂的朋友”。我想問(wèn)一句：“難道做人交朋友的方法只有虛偽地夸獎(jiǎng)對(duì)方，難道只有夸過(guò)自己的人，兩者才會(huì)成為朋友嗎？答案，我認(rèn)為是否定的。如果是這樣的做人，這樣的去交朋友，倒不如不去交，這樣交來(lái)的朋友是假的，這樣去交朋友，自己終究會(huì)“累死”。只有用自己真誠(chéng)的心去交朋友，讓朋友感受到自己對(duì)她（他）的關(guān)心，自己做人才會(huì)舒坦，不用整天戴著偽裝的面具。
《儒家學(xué)說(shuō)》的創(chuàng)始人——孔子，說(shuō)過(guò)這樣一句話：“己所不欲，勿施與人。”自己不愿意要的東西，不要強(qiáng)加于別人。相信大家都是耳熟能詳?shù)陌桑【瓦@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，所蘊(yùn)含的做人道理是多么的深刻，多么的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。當(dāng)然，好的東西，好的差事，誰(shuí)都想要，那么不好的，大部分人都會(huì)拒絕，強(qiáng)加于別人。這樣做人是自私的.，只有我們懂得為別人著想，這樣的人一定是快樂(lè)的！
那么，做人還有其他道理嗎？有，那就是信用。在剛剛教完的一篇文言文《陳太丘與友期》中，“信用”是這篇文章的線索。大家想想，從古到今，有多少故事，文章里提到過(guò)“信用”，很多吧！有信用的人，才是令人放心的人，有了信用，自己才會(huì)一生無(wú)悔，做人才會(huì)開(kāi)心！
朋友們，一起來(lái)尋找做人的道理吧！在這完善自我的過(guò)程中，想想，做人難道真的很難嗎？
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 15
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又已經(jīng)到了快結(jié)束的時(shí)候，我復(fù)習(xí)書(shū)上的課文時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些我原來(lái)忽略的東西。原來(lái)這么多課文里都在教我們做人的道理。
就比如第十三課《釣魚(yú)的啟示》，里面第十自然段里有這樣一句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚(yú)”，這“鱸魚(yú)”代表了金錢(qián)、權(quán)利等，但是這個(gè)“鱸魚(yú)”要靠自己來(lái)爭(zhēng)取，而不是走捷徑用不好的方法來(lái)獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實(shí)的成績(jī)；如果靠自己做題雖然可能會(huì)分?jǐn)?shù)不高，但是卻能知道我錯(cuò)在哪里，就可以改正，以后都能記住了。
再比如第十五課《落花生》，通過(guò)父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的'人，不能做只講體面的人。要學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)、造福人類(lèi)的貢獻(xiàn)。
還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對(duì)我截然不同的態(tài)度，一個(gè)總是說(shuō)“精彩極了”，另一個(gè)總是說(shuō)“糟糕透了”。學(xué)課文之前，我會(huì)對(duì)父親的做法很反對(duì)，但是學(xué)習(xí)之后，我懂得了父親和母親都是愛(ài)作者的，他們的愛(ài)像兩股風(fēng)吹向作者，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時(shí)候爸爸媽媽批評(píng)我，我會(huì)很恨他們。但是回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想一想，他們都是為了讓我更好。
感謝語(yǔ)文課教給我這么多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 16
我家有間玩具房，里面都是爸爸媽媽送我的禮物。各種各樣的拼圖、益智積木、玩具汽車(chē)等等。這些禮物中蘊(yùn)含的不僅是我歡樂(lè)的童年，更是父母的`關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。爸爸又出國(guó)了，走之前他說(shuō)會(huì)帶禮物給我，我盼星星盼月亮，想爸爸會(huì)給我?guī)裁炊Y物呢？
終于，爸爸回來(lái)了。我興奮地問(wèn)爸爸要禮物。爸爸說(shuō)禮物都在箱子里呢！我迫不及待地開(kāi)箱找禮物。里面有媽媽的化妝品和包包，有給爺爺奶奶、外公外婆的補(bǔ)品，就是找不到我的禮物。
我有些疑惑，于是問(wèn)爸爸：“爸爸，禮物就這些嗎？”
“是啊，都在這里了。”爸爸說(shuō)。
我想，或許是爸爸太忙了，忘了自己說(shuō)過(guò)給我?guī)ФY物了，這個(gè)我可不能怪爸爸。于是我照樣開(kāi)開(kāi)心心地跟爸爸聊他在國(guó)外的見(jiàn)聞。
晚上，我正要睡下，突然看見(jiàn)爸爸神秘兮兮地從包里拿出一個(gè)東西藏在身后。眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你怎么沒(méi)問(wèn)爸爸要禮物啊？”
“我想可能是因?yàn)槟闾ν税伞＿@不能怪你，有沒(méi)有禮物也無(wú)所謂的。”
“兒子，你過(guò)關(guān)了，禮物送給你。”
我丈二和尚摸不著頭腦：“過(guò)什么關(guān)？什么禮物啊？我沒(méi)發(fā)現(xiàn)我有禮物啊。”
“我怎么能忘記給你帶禮物呢？我把禮物放在包里不給你，就是想看你是否會(huì)為了這件事而吵鬧。現(xiàn)在，你通過(guò)了考驗(yàn)，說(shuō)明你是個(gè)不自私的乖孩子，懂得體諒父母的辛苦。我對(duì)你的成績(jī)很滿意，這份禮物可以給你了。”
我接過(guò)禮物一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的手表。我一跚三尺高，興奮地跟爸爸說(shuō)謝謝。
爸爸不僅給了我禮物，更是教了我做人的道理。要設(shè)身處地地為他人多著想一些，不能成為一個(gè)自私自利的人。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 17
今年，我十歲了，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們?nèi)昙?jí)舉辦‘成童禮’，還邀請(qǐng)了我們的爸爸媽媽來(lái)參加。‘成童禮’在學(xué)校禮堂舉行。下午，我們排著隊(duì)來(lái)到禮堂，繆老師為我們介紹了一位神秘嘉賓，他就是十八頻道的老吳伯伯。老吳伯伯用風(fēng)趣的語(yǔ)言告訴我們‘成童禮’的意義和一句話，‘小受、大走、為之孝’，意思是說(shuō)，小時(shí)候大人對(duì)我們的教誨，我們要記住，打罵也要接受，長(zhǎng)大以后對(duì)待家人的打罵，我們不可以還手，躲開(kāi)就可以了，這就是最起碼的孝順。聽(tīng)了老吳伯伯的話，讓我明白了一些道理。接著是我們
齊誦《弟子規(guī)》向養(yǎng)育我們，疼愛(ài)我們的爸爸媽媽老師行禮，感謝他們的辛苦付出。爸爸媽媽為我們梳‘成童頭’，我站在講臺(tái)上，看見(jiàn)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我跑來(lái)，沖到我面前給了我一個(gè)大大的擁抱，親了親我的臉，我看見(jiàn)媽媽的`眼睛紅紅的，她一定很激動(dòng)吧，我也很感謝媽媽爸爸為我辛苦的付出。媽媽拿著紅梳子，一下一下的為我梳頭，眼睛濕潤(rùn)了。儀式結(jié)束后，我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)擁抱銀杏樹(shù)，老師們把銀杏樹(shù)都用金色的緞帶包了起來(lái)，我們班排著隊(duì)，每個(gè)同學(xué)輪流擁抱銀杏樹(shù)，媽媽們?yōu)槲覀冇涗浵抡滟F的瞬間。回到班級(jí)后，老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了‘成童面’和生日蛋糕，班級(jí)里張燈結(jié)彩裝飾的可漂亮了，黑板上寫(xiě)著‘我們十歲了’幾個(gè)大字，還有許多的家長(zhǎng)來(lái)幫忙，‘成童面’做的可香了，吃完面條，老師點(diǎn)燃了生日蠟燭我們齊唱生日歌，祝賀我們自己長(zhǎng)大一歲了，最后我們?nèi)嗪嫌凹o(jì)念。
成童禮結(jié)束了，我又長(zhǎng)大一歲了，成童禮讓我學(xué)到了做人的道理，也感受到了家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，今后我要更加孝順長(zhǎng)輩，還要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望！
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 18
我趴在窗邊，看著太陽(yáng)下山，等著母親下班回家，回想著昨天母親的教我做人的道理
母親告訴我為人要誠(chéng)實(shí)，這樣，別人才會(huì)信任你。“狼來(lái)了”是一個(gè)典型的寓言故事，當(dāng)一個(gè)人一而再，再而三的去欺騙別人，別人便不會(huì)信任你，但這時(shí)已經(jīng)晚了。
母親還說(shuō)過(guò)，別人對(duì)你的惡意一定源于你向他展示出的惡意，與人為善才是為人處世之道。但你也要學(xué)會(huì)善意的謊言，記得她舉過(guò)一個(gè)例子，當(dāng)酒店送餐服務(wù)員送餐時(shí)，可能會(huì)遇到不少尷尬的事情。比如：對(duì)方正在洗澡沒(méi)關(guān)好門(mén)，你知道她是女的，可你故意說(shuō)：“男士你的餐送到了。”這就是一個(gè)善意的謊言，卻能讓對(duì)方安心。
母親讓我明白明禮很重要，她教我為人要有禮貌，明禮之人不會(huì)惹人厭，而會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)。孔子曾說(shuō)過(guò)中國(guó)是禮儀之邦。明禮并不是巧言令色，也更不是繁文縟節(jié)。
母親更讓我懂得了做自己也很重要。做自己，有個(gè)性，不要隨波逐流，要勇于擁有自己的人生舞臺(tái)。又有多少人將自己獨(dú)特的個(gè)性淹沒(méi)在茫茫人海之中。有些人，跟著潮流走，是因?yàn)椋麄兒ε卤黄渌朔裾J(rèn)，其實(shí)你只要堅(jiān)定地走自己正確的道路，總有人會(huì)肯定你的。
為人誠(chéng)實(shí)、善良、明禮、做自己，這些看似簡(jiǎn)單平常的道理，很多人卻未必能做到，我們要做的.，就是時(shí)時(shí)警醒自己，努力成為一個(gè)更好的人。
我趴在窗邊，等待媽媽回家，這時(shí)，我看到街邊的路燈漸次亮起，那就像媽媽給我的指路明燈。而此時(shí)，媽媽正踩著這些燈光，一路回家，向我走來(lái)。
這些看似小小的道理，卻時(shí)時(shí)影響著我的行為，母親的教誨，將成為盞盞明燈，照亮我的人生。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 19
牛，在田地里辛勤地工作著；蜜蜂，每天辛苦地采蜜、釀蜜；螞蟻，整天忙忙碌碌地尋找食物。勤勞，就是它們的代名詞，它們總是不知疲倦地工作著。
太陽(yáng)公公高傲地站在天空中，用它那一束束強(qiáng)烈的陽(yáng)光“攻擊”著大地。小草耷拉個(gè)頭，花兒變得疲憊不堪，只有牛仔炎炎烈日下辛勤地工作著。它的雙腳拉著犁地工具，用工具耕著堅(jiān)硬的，干巴巴的泥土。它艱難地邁著步伐，腿上的泥土像被膠水粘過(guò)似的緊貼在上面，后面的工具一點(diǎn)點(diǎn)攻破泥土的防御。太陽(yáng)公公一點(diǎn)也不同情，依然猛曬著地面。但牛也不知?jiǎng)诶郏�是堅(jiān)守在崗位上，努力地工作著，為農(nóng)民們服務(wù)著。真應(yīng)該感謝，不然就沒(méi)有秋天的收獲。
“嗡——”辛勤的小蜜蜂又開(kāi)始采蜜了。它扇動(dòng)著那雙透明的小翅膀，飛到這，飛到那，看見(jiàn)哪里有花，它就立馬飛去采蜜。這朵花工作完，飛到旁邊那，一朵上。采完蜜后還得回到蜂巢，把采完的花蜜放到安全的地方。接著還得出去尋找花蜜。就這樣，蜜蜂年復(fù)一年，日復(fù)一日，辛苦的'采蜜、釀蜜。真應(yīng)該感謝它們，不然就沒(méi)有香甜的蜂蜜了。
“嘿咻，嘿咻。”我仿佛隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻工作時(shí)的“嘿咻”聲。螞蟻們整天在外面忙忙碌碌地尋找食物。它們?cè)谏降乩镎遥谔锏乩镎遥蜑榱四軒б稽c(diǎn)食物回去供給。田地里偶爾會(huì)有收割時(shí)掉下的米粒，只要是螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它就會(huì)把米粒背上背，一路踉踉蹌蹌地爬回了蟻穴。它們還分頭尋找食物，能帶回一點(diǎn)是一點(diǎn)。我們真應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)。
螞蟻、蜜蜂、牛，它們雖然工作是不一樣的，但它們都是勤勞的代表。我從中悟出一個(gè)做人的道理，人不應(yīng)該變得懶惰，不應(yīng)該向懶惰學(xué)習(xí)，應(yīng)該像牛、螞蟻、蜜蜂一樣，向勤勞學(xué)習(xí)，不做懶惰人。
我懂了做人的道理六年級(jí)作文 20
無(wú)情的歲月像流水似地一去不返，有許多往事我都忘卻了，就連那激動(dòng)人心的領(lǐng)獎(jiǎng)場(chǎng)面我也忘記了，但是有一件事卻常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
那是讀一年級(jí)的時(shí)候，一天，老師發(fā)下了已批改好的卷子，我一看，啊！自己竟得了100分，當(dāng)然是全班第一名。我高興地望著卷子上那個(gè)鮮紅的“100”，它好像在對(duì)我微笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)卷面上有錯(cuò)誤，自己把“梭”的音寫(xiě)成了“sou”。我忐忑不安地看著分?jǐn)?shù)，仿佛它朝我眨眼睛。如果我告訴了老師，自己的.卷子上有錯(cuò)，就會(huì)被扣去一分，我的第一名就肯定保不住了。我心一橫， 豁出去了，不告訴老師——為了我的100分！
在回家的路上，我總覺(jué)得背后有一群人指指點(diǎn)點(diǎn)：“這個(gè)男孩不誠(chéng)實(shí)，他今天撒了謊……”我捂著耳朵一口氣跑到了家。要是在往常，我早就舉著卷子報(bào)告：“媽媽?zhuān)业昧?00分！”可是今天，我連卷子也沒(méi)有讓媽媽看，因?yàn)樗幌驅(qū)ξ乙蠛車(chē)?yán)，每次都會(huì)認(rèn)真查看我的試卷，如果讓她知道了，不僅會(huì)讓我去告訴老師，還得狠狠批評(píng)讓我知道自己犯了錯(cuò)。
這天晚上，我沒(méi)心思吃飯。當(dāng)我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，這“100”總在我的眼前晃動(dòng)。睡夢(mèng)中100分變得那么小，那么黑。我急得哭醒了。我再也不能隱瞞了，下決心明天一定得把實(shí)情告訴老師。
第二天，我顧不得吃早飯，便向?qū)W校跑去，主動(dòng)向老師更改分?jǐn)?shù)。當(dāng)試卷上不再是100分，而是99分時(shí)，我如釋重負(fù)。
這件事讓我懂得了做人誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)，自己才能睡得安穩(wěn)。
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