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我們的初一作文

時間:2024-10-03 17:05:05 初一 我要投稿

我們的初一作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我們的初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我們的初一作文

我們的初一作文1

  充實而又乏味、緊張而又輕松、叫苦不迭而又樂在其中,便是我對一年初中生活的評價。

  我們早已習慣不管春夏秋冬早上6點多就起床,7.20準時到教室進行“激情早讀”,放學后以跑800米的速度沖到食堂“搶飯”,放學后一起相約到操場走走,之后到教室晚自習,回宿舍來這間吃吃餅干,來這間吃吃水果,熄燈后躺在床上,聊著聊那,天天數著今天星期幾啦,倒計時的記著還有幾天到周末,即使我們只有那折合一天半的假期,還要背著一書包書坐將近兩個小時車程趕回家…

  但總有一些讓我們在無味的生活中值得放松的事情,社團活動時時都那么精彩,老師也會時不時會宣布,什么時候什么時候我們要參加什么活動,什么時候又有比賽了,也是這些活動讓我們的生活變得生動。

  我們會記得墻上滿滿的獎狀、錦旗,我們在運動會上贏得全校最高分,在竹壩社會實踐中獲得教官的高度評價,在義賣活動中籌得善款居全校第一的好成績,但我們也會記得我們一次兩次馬虎而丟失的.流動紅旗,在歌唱比賽中留下的遺憾。

  當然我們也會有爭執,也會有打鬧,但我們總會化解,也許是做完了一套試卷,吃了一頓飯,睡上一覺之后,大家又都是好朋友了。

  也總會遇上不好的事情,或是考砸了,或是做錯事情了,但在同學一片沒有良心的打罵聲中,我們也總能站起來,失敗帶給我們的不是痛苦而是經驗。

  總而言之,八班集齊了各種能量大神,各種味道,到了班級就像一抹陽光照進心窩,永遠那么暖和,八班的小伙伴們,we are together!

  簡單、舒服、放松——永遠的八班。

我們的初一作文2

  520,這個充滿愛的日子里,我要向你們秀秀我們三班之間的“愛”。

  人們常說“相知相愛是一種緣。”我們48個同學相聚在一個大集體,從此,為了這個大集體的一切,獻出自己的力量,這又何嘗不是一種緣……

  在這個大集體中,一定不會是孤獨的.,朋友之間的愛如春風拂面,給予我們一次又一次“生命”。“哎呀。我天啊,這節歷史上的啊,頭昏腦漲的,下節上什么啊?小萍子。”“讓你腦子徹底成為漿糊的課——PE。”“我天啊……”哈哈,走了。課上,“你能不能堅持?我跟你去請假吧?”“沒事,我行……。”“……..站起來,你腿廢了我可不養你啊……”跑完步,這位女漢子飄過一句話。友情不需要有太多的甜言蜜語,就算粗魯,也暖人心。

  同學之間的“愛”如夏天的風,化解疲勞,讓生命之樹茁壯成長,你會突然發現,只要跟他們在一起,所有的困難都化作微笑。

  對于學生來說,考試就是一個我們怎么都逃不了的惡魔。這不,期中之后一對答案,又是“幾家憂愁幾家歡”啊。對完我不禁失聲大喊,完了,前十與我無緣了。這時突然想起了歌聲:“你是我遙不可及的夢……夢。”“哈哈XX人家唱歌要錢,你唱歌是要命的嗎?”就這一陣小喧鬧,便化解了憂愁……。

  真想仰頭對著布滿繁星的夜晚大喊一聲:5.20,八三快樂!

我們的初一作文3

  在我小學時代,我得到過許多老師的栽培,唯有教我五年級的語文老師給我的印象最深,她就是我們的`程老師。

  記得在我第一次走進這所學校時,先進行了考試,結果我考得不好,我想,唉!

  進這所學校沒希望了,但是程老師卻把我這棵不經風雨的弱苗收下了。程老師還給我認真地講解我不會的題,直到我明白為止,從此,程老師在我的腦海中留下了第一個印象—對工作盡職盡責。

  因為我剛來不久,所以成績一時也提高不上來。在一次考試中,我沒考好,我哭得淚如泉涌,這時,程老師伸出了那雙溫暖的大手,說:“小紅,不要氣餒,畢竟你剛來不久,基礎沒打牢,我可以幫你。”我看了看程老師,點點頭。在以后的時間里,老師把全部精力撲在我的身上,我也有自知之明,刻苦學習,終于在第二次考試中,我得了全縣第四名,當我上臺領獎狀時,我激動極了!

  不禁浮想聯翩:為了這張獎狀,老師付出了多少心血與汗水,有一顆、兩顆熱淚滴在衣襟上,滴在獎狀上,這時,我望了望老師,老師點了點頭,這時,老師又在我的腦海中留下了第二個印象—和藹可親。

  啊!語文老師,您像一片樹葉,春初鵝黃嫩綠,深秋姹紫嫣紅,枯葉中雖然枯黃搖落,脈絡間依然存著綠的希望,即便化作春泥護花者也無怨無悔,您是花的使者啊!

  如果我是禾苗,您就是春光,如果我是樹葉,您就是樹根。

  啊!敬愛的語文老師,您對我恩重如山,我愛您!

我們的初一作文4

  “老許”何許人也?外表帥氣,中等身材,美中不足的是他的個子,不算太高,估摸著沒有170cm,他就是我們班英語的任課老師。

  我們班同學有個特點,最喜歡給別人取外號。根據“老許”的特點,我們給他取了一個親切的外號“忙斯特兒許”。這“忙斯特兒”也就是英文中的“怪物”的諧音,與Mr。的讀音相似,讀起來很容易讓人記住。

  為什么說Mr。許是“怪物”呢?因為他上課時,特別喜歡揮動著手中的軟尺,那兒指指,這兒點點,對遲到的同學也不生氣,走過去讓他們伸出手,一人挨幾下“尚方寶劍”——打,也就過去了。

  每次考完試,大家都人心惶惶地走進英語辦公室“領賞”,制定的題目丟了分,就要去找“老許”談談人生和理想,而且從辦公室回來的人,無一幸免。

  “老許”上課很有趣的,常常用自己的缺陷來自嘲,課堂很活躍,相比起語文課來,他的課沒那么枯燥,比起數學課來,他的課不需要怎么動腦子。

  “老許”是個不記仇的人。前段時間,有幾個同學拖欠了作業,他從容地叫他們補完作業,也沒有任何不公平對待,無論成績好還是成績差的學生,該打則打,而且都必須改正,卻從來沒有責備。

  “老許”對他的'事業是極為認真的,對待每一篇作文,都耐心尋味,而每一篇作文都一個詞一個詞地評閱,每一篇都用中考的改卷標準,極負責任。

  “老許”就是一個年輕有為,對學生極為負責的老師,真希望他是我們班的班主任啊!

我們的初一作文5

  一提起咱們的體育老師—苗老師在我們學校真可以說是無人不知、無人不曉。我可是真的有好多好多的話想對他說。瞧,那里走來了一個人:高高的個子,厚厚的身板,寬寬的肩膀,粗粗的眉毛,不大不小的眼睛、尖鼻子、厚嘴唇,還有一張四方臉,他就是我們的體育老師——苗老師。苗老師在我心里是最嚴厲的.,也是我最最害怕的人。記得有一次,我們在操場上做體操,苗老師就在二樓廣播室里面看著我們,只要我們的動作不到位,他就會在上面把眼睛一瞪,說道:“誰要是做不好就圍操場跑十圈。”苗老師的話音剛落,我們都嚇得毛骨悚然,我們沒有辦法了,只好乖乖地做操了。他的嚴厲讓我很害怕,每一次我見到他,就像老鼠見到貓,而且苗老師還是一只“黑貓警長”(哈哈!)但后來有一件事是我最最不能忘懷的。

  那是一個在我們上完體育課后發生的事情,我們上課時因為踢足球很熱,所以我們就把校服放在了足球門的上方,下課以后我們都去拿衣服,小明忘記了,等他想起去找時,發現校服已經不見了。怎么辦呢?小明急著哭了。這時苗老師看到了,摸著他的腦袋說:“怎么了?”“我的校服不見了。”苗老師說:“不要著急,我在廣播里幫你找一找。”結果找到了。這些事情我都看在眼里,原來苗老師不像我想的那么兇,他也可以像父親一樣關心、愛護著我們,我也越來越喜歡苗老師了,也越來越了解他了,他只不過是外表兇罷了。

我們的初一作文6

  生活中,陽光無處不在,它遍布在大地的每一個角落,使冰雪融化,萬物復蘇。是怎樣的一束陽光擁有如此強大的力量呢?

  是陽光中發散了一顆顆太陽豆吧!

  關愛何嘗不是一縷陽光?曾記得那是一個炎熱的夏天,每個人都在家里開空調,吃雪糕,去游泳。但爸爸交給我一個任務:把拐杖給醫院里的親戚送去。我來到了車站,滿頭大汗,手里拿著的拐杖難免會惹人注意,公交車還沒來,我早已抱怨不已。忽然從后面傳出一個聲音來:“來,小姑娘,你腿不方便,坐下來吧!”“哦不不不!沒事的,你坐你坐”我和一位年邁的奶奶爭執了一會兒,公交車來了,大家都沒說什么上了車。我剛好要向車廂里投硬幣的時候,一只粗大的'手擋住了我,是司機:“你不用投錢了,腿不便,快點去坐著吧!小心點!”原來司機把我看成是殘疾人了。最后,我安全地把拐杖送到了目的地。在社會這個大家庭里,每個人都有著一顆關愛的心,這使別人受到溫暖。關愛就是一束陽光!

  父愛何嘗不是一束陽光?由于周五時媽媽在一環路上和別人的車相撞,車子就入了廠,所以周六爸爸開了一輛貨車來接我,那輛車已經用了很多年了,我不免有些擔心!然而,在我們上車的時候車子打不著火了。爸爸正在研究原因,我在車子里感到悶熱于是就下來了,爸爸卻對我說:“太陽太毒了,回車里坐著吧。”在走去修車的途中,爸爸又對我說:“書包重吧?我幫你拿。”由爸爸的話語能感受到父愛的溫暖,父愛也是一束陽光!

  遍布大地的太陽豆發出耀眼的光,溫暖著人們!關愛,父愛,母愛,友愛,何嘗不是一束陽光,同樣能使我們溫暖起來!生活中,充滿著陽光!

我們的初一作文7

  在那一瞬間,我們的心近了。

  ——題記

  那是一段往事,一段令人記憶深刻的往事,一段至今還在我的腦畔縈繞的往事。今天,它將隨著我腦海的翻騰浮出水面,講述那令人感到萬分的時刻。

  我與她相識是在6年前的一個春天的早晨,那天陽光明媚,鳥語花香,春意盎然,花兒爭奇斗艷,蝴蝶翩翩起舞,鳥兒飛上枝頭,清了清嗓子,開始了演唱。這一切是多么的協調,真是一個愜意的早晨!但美中不足的是,有一個臟兮兮的女孩,我仔細的端詳了一下她:流著鼻涕,臟兮兮的臉蛋,臟兮兮的衣服,一看就是地攤貨最便宜的一種。但她卻有著一雙真誠善良的眼睛。我向來都討厭這種人,因為他們總想不勞而獲,利用人們的同情心獲取利益,所以我像討厭那些人一樣,也不喜歡這個女孩。這時,我的肚子餓了,我左顧右盼,終于在小女孩的附近看見了一個包子鋪,我買了幾個包子,邊走邊吃。當路過小女孩時,她叫住了我,我以為她也是餓了,想得到我的施舍,所以裝作沒聽見,又走了幾步,小女孩又叫了我一聲,我沒好氣的轉過來,“拿去,要吃就吃!”我不爽的說,這時,小女孩哭了,委屈的'說:“我不要你的施舍,而是你的錢掉了,我想還給你,嗚……”我的臉漲得通紅,我接過來錢,既有感動又有慚愧,我連忙道歉,小女孩不哭了,她說:“沒關系,這不是你的錯,我不怪你,誰讓我們本來就讓人討厭呢?”我這才意識到,我以前的想法真是大錯特錯,我不應該瞧不起這些人。我非常懊悔,后悔自己說的那番話,深深傷了小女孩的心。別人拿真心對我,我卻用背對人家,唉,我真是……唉!

  恍惚間,我覺得我與小女孩之間沒有了阻隔,我們的心近了!

我們的初一作文8

  這,就是我們的幸福家庭

  我們的家庭在日照中一個普通的家庭,但是一家四口的家庭卻是無比的幸福。

  在我們家里,有著四名“隊員”,我們快樂的過著每一天。雖然在別人的眼里,我們的家庭過的并不是特別的幸福與美滿。但是在我們心中,只要一家人每天平平安安的,我們就滿足了。

  我們平平凡凡的過著每一天,但我們過的每一天都很充足。因為,我們的家庭充滿了愛。爸爸媽媽無微不至地照顧著我與妹妹。他們不要求我們給予他們任何回報。媽媽說:“我與妹妹的出現給了她們幸福。”當我因為調皮貪玩而成績下降時,媽媽總是苦口婆心地教導我,她跟我說:‘你要好好學習,只有你取得好成績,你才會比我們有出息。將來有個好的結果,我們和你的努力才不會白費。’我總是特別難過,還不如打我一頓好受。第二次考試,我總是比第一次更好。而爸爸的態度截然不同。有時,他會對我大聲呵斥;有時,他會氣得半天不語;有時……但是,我總會感到爸爸從心底里對我的愛。

  雖然我與妹妹有時會很不聽話,但是,爸爸和媽媽卻一次又一次的包容了我們。

  在爸爸媽媽的節日和生日的.時候,我與妹妹總是想方設法的讓他們開心,讓他們高興。媽媽總會感動的說:‘我是天下最幸福的媽媽。’我的心總會酸酸的,媽媽竟那么容易被感動。我心里總會想:好好讀書,出人頭地,讓媽媽為我感到自豪,讓媽媽真正成為世界上最幸福的媽媽!

  在我們家里,即使日子過的再苦,也會感到生活的美好。

我們的初一作文9

  回憶起當年的家鄉環境,是那樣令人賞心悅目和心曠神怡:水,清澈見底,魚兒在自由自在游來游去,干凈得可以跳下去盡情的游泳嘻戲,渴了甚至可以去喝一口甜甜的河水;兩人合抱的大樹隨處可見,茂盛得夏天站在樹底下曬不到一點太陽;還有碧綠的草地、鮮艷的花兒、清新的空氣和自由飛翔的各種鳥兒,一切的一切都沒有一點污染,真是美麗極了。

  可是現在的環境已經和以前截然不同了:水再也沒有以前的那樣清了,沒有了小魚小蝦,只看見渾濁的泥沙,還散發著一股難聞的氣味。空氣灰朦朦的,讓人有透不過氣的感覺。有些廠家把不經過處理的廢氣、廢水和垃圾隨便的排放到大氣、河海湖塘和土壤,常年累月的排放和擴散,影響了人類的生活和生物的生長,比如說把廢水排到河海湖塘里,就會有大量的魚蝦會死亡,排放到農田里,莊稼就會枯萎,沒有好收成。現在,在我們的.家園,幾乎沒有一個鎮、一個鄉,甚至一個角落不被污染。

  為了我們的家園,我們從現在開始就要注意保護好環境,我們要向人們宣傳保護環境的意義,喚醒人們保護環境的意識。并養成良好的習慣,從身邊的點點滴滴小事做起:絕不隨手亂丟垃圾,而將垃圾送到指定的地點;將拆開的包裝盒、舊瓶子,廢棄的紙箱等一一收集起來,發揮充分的想象力和創造力,使生活廢棄物重新組合成一件有價值的新物品;養花植樹,美化環境,不吃青蛙,保護野生動物。。讓我們不懈努力,珍惜自己的家園,一定會擁有一個更加美麗、更加繁榮的家園!

我們的初一作文10

  上次說了我們的數學老師,這回該和大家說說我們的語文老師了,誒,上了第一節語文課,我才真正理解“嘮叨”這個詞了。我們的語文趙老師是一個普通話不標準+超嘮叨的老教師。 第一次上語文課,老師先讓我們讀了課文,然后開始為我們解釋每句話的意思,而且每句最起碼重復4遍,普通話也極為不標準,明明是“一本散發著油墨香氣的課本……”可她卻讀成了“一本sài發著油墨香氣的書……”我們班同學聽了都捂住嘴偷偷地笑。可趙老師竟然沒發覺,依然我行我素,仍在滔滔不絕,繪聲繪色地講著她的課。

  一次上課,老師點名讓葉軍起來回答問題,竟然把“葉軍”讀成了“月經”,我們都哄堂大笑。 還有一次,趙老師竟把我的中學死黨“陸夢雅”的名字讀成“陸夢鴨”,這次,同學們可更是笑得前仰后合,弄得陸夢雅尷尬極了。

  有一次我們都拿出語文書等老師布置作業。哎,布置作業就爽快地布置了嘛,可老師卻講了許多“廢話”:“同學們做作業的時候一定要認真,要獨立完成,不能抄襲,否則你抄襲慣了,到了考試時你就會考不出來的`,所以一定要認真做作業,獨立完成……”這些廢話竟然花去了7分鐘,加上布置作業竟用了整整10分鐘的時間。我同桌看了看手表,開玩笑說:“呵呵,這趙老師,竟把布置作業當成了演講了。”

  瞧吧,這就是我們嘮嘮叨叨,普通話超級不標準的的趙老師。

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