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我心目中的好老師四年級作文

時間:2024-10-04 20:37:03 四年級 我要投稿
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我心目中的好老師四年級作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我心目中的好老師四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我心目中的好老師四年級作文

我心目中的好老師四年級作文1

敬愛的盧老師:

  您好!

  你,澄澈的目光中閃爍著自信;你,動人的談吐中散發著熱情;你,甜美的微笑中流露著真誠。總是默默無聞的付出,不求回報。

  在我的印象中你很耐心,對于學生犯錯誤,她也總是慢慢糾正,從不心急。

  記得在我剛上四年級時,由于上課沒有認真聽講,成績是一落千丈,正當我沒有信心去面對學習的時候,盧老師主動找我談了話。她語重心長地對我說:“王科順,你最近的成績退步了很多,但我相信你不是一個不求上進的孩子,只是因為你上課沒有認真聽講,走神了,是嗎?如果是的話,那就讓我們一起努力,每天認真的聽好每一節課。”聽完這些話后,我仿佛又有了信心去面對學習!

  在之后的.時間里,我每天都記住這句話,每天按照這個目標去完成,果不其然,到了期中考試的時候,我的成績果然有提高!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”遇見你之后,我終于明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!你如春蠶,吐盡珍絲,你如蠟炬,燃盡年華,犧牲自己,為了他人,默默地無私地奉獻。你為了我們,奉獻了艷麗的容貌,奉獻了似水的流年,奉獻了矢志不移的決心,奉獻了一切啊!

  時間像流水似的,過得可真快呀!一眨眼,我馬上就要升五年級了!在這里,我要對您說一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。

  在您的關懷下,我從一個膽小怕事,不懂事的小男孩,變得有主見,愛學習。學會了許多的本領。

  這一切都是您的功勞。您還記得嗎?每次上課,您都會讓同學回答問題。如果遇到我會的題目,我就會把小手舉起,總是高高的。如果遇到我不會的題目,我會在心中暗暗地祈禱:“千萬不要叫我,千萬不要叫我。瞧,那么多同學高高舉著小手。可是您不請他們,偏偏叫了我。我站起來,低著腦袋,手足無措,一言不發。頓時,同學的目光齊刷刷集中在我的身上,我的臉一下子紅了起來,頭低得更低了,像熱鍋上的螞蟻似的——著急呀!看我的樣子,您卻一點也沒生氣,和藹地說著,別害怕,想一想,慢慢說,錯了沒關系。我壯壯膽子,小聲地說出了答案。說完,。老師走過來摸摸我的腦袋,“說得挺正確的,以后膽子大些。”“別害怕,想一想,慢慢說,錯了沒關系。”這句話從此就牢記在心中。無論做什么事情,我總是想好了之后壯著膽子去做。

我心目中的好老師四年級作文2

  我們是祖國的花朵,老師是栽培花朵的園丁,老師是一位能像親人一樣為我們無私奉獻的最可愛的人。——題記

  班主任楊老師是我心目中最好的老師。她雖然已經三十多歲了,可看上去仍然像個小姑娘,活力四射。她教學有方,上課繪聲繪色,激情飛揚。下課后,她是我們的朋友,和我們一起玩耍嬉戲。楊老師經常組織“拔河”“兩人三足”“跳蚤市場”這樣的室外活動,這使我們班級也充滿了活力。她辦事公平公正又通情達理,這使我們對她的喜愛程度更深了。

  楊老師的心思細膩,能理解全班同學每個人的心情。記得去年,《小學生導刊》組織的全國作文大賽,我沒有獲獎。聽到這個消息,我有些沮喪。這時,楊老師把我和其他落選者叫到她的辦公室,對我們鼓勵道:“我知道你們沒有獲獎心里不是很高興,不過,失敗是成功之母,找出不足,總結經驗,相信下次就能成功!”聽了這話,我的自信心又回來了。如今,我已有多篇作文發表在了《小學生導刊》上。如果讓我感謝誰,首先我就要感謝我們的楊老師。

  楊老師雖然溫柔,但也少不了嚴厲的一面,讓我印象最深刻的,便是那一次取下錦旗的事。

  一次午自習的時候,所有老師都去開會了,教室里吵轟轟的,值日生都管不住。楊老師走進教室,看到這場景,聽了值日生的匯報,溫柔的`眼睛里頓時冒出了怒火和自責。“老師原本以為你們可以做到管好自己!”楊老師用夾雜著嚴厲的聲音說,“我覺得我對不起她!”說完,老師用手指了指掛在班級正墻上的讓全班引以為驕傲的“長沙縣優秀班級”的錦旗上,接著,楊老師平靜地說著:“剛才楊老師的確很失望,但不是對你們,而是對我自己的失望。教了快三年了,可還沒把你們教育成班主任在與不在一個樣,還不知道自律。這說明楊老師的能力還不夠強,方法還不夠多,管理水平還不夠高。所以,我要鄭重地對你們說一聲抱歉。”說完,老師讓班長把這一面錦旗給取了下來……直到現在,我看到墻上那一片空白,心里都很不是滋味。

  我很感激楊老師,因為她不僅僅教給了我們知識,更教會了我們如何做人!

我心目中的好老師四年級作文3

  提問:有誰能讓原本枯燥的45分鐘的語文課堂總是充滿歡聲笑語?有誰能讓我們愛上曾經讓人糾結萬分的寫作?有誰能讓犯錯的學生臉紅,心中默念:老師,對不起。回答:老孫也!

  老孫,這是我們四年級二班全體同學對班主任孫偉老師的昵稱!聲明:這絕對沒有絲毫的不敬之意!正是因為我們和孫老師處得像“哥們兒”一樣,我們才敢如此“放肆”!

  我們愛上老孫的課,他總是能讓你在笑聲中學到知識。老孫經常會帶著我們一起“玩作文”,一次寫作課上,老孫讓我們全班同學為自己起個綽號寫在字條上放進一個紙箱,然后故作玄虛的把紙箱搖一搖,說到:“下面我們來隨便抽一個出來,看看他給自己取了什么綽號?”“你們還想知道誰的綽號啊?”可想而知,當時那場面熱鬧得喲!當讀到有趣的綽號時,大家能笑成一團!“好,下面就請同學們把以上的.情景寫成片段。”這么有趣的事情,我們當然很開心也很自然的把它給記錄下來啦!怎么樣,老孫厲害吧!絕的還在后面呢!

  上課時,碰到調皮搗蛋的同學,當老師的通常做法就是:用手一指,大聲呵斥道:“XX,你給我站起來!”再來看看我們老孫的風格,他會滿臉笑容的走到犯錯誤的同學面前,用手輕輕地摸著他的小臉蛋,深情款款地說道:“XX同學,最近你表現的非常的‘好’,我愛、愛、愛…….愛死你了!”全班哄堂大笑,那位犯錯的同學臉紅到了脖子,難為情地低下了頭。怎么樣,老孫有辦法吧!我們服了!

  課間活動的時候,老孫會常和我們一起踢毽子、跳長繩,像個大小孩。和他在一起,特別開心!

  告訴你哦,老孫也有難為情的時候,他經常愧疚地對我們說:“真是很不好意思,這個寫字我教不了你們,因為我本人的書寫就不咋地…..”哈哈哈!怎么樣,我們老孫很特別吧!

  很想認識我們老孫吧!找到他很容易!首先他是為數不多的男班主任,其二,他和大多數老師一樣戴著一副眼鏡,還有就是經常會露出他靦腆可愛的笑容說:“不好意思…….”

  老孫,我們挺你!我們愛死你了!

我心目中的好老師四年級作文4

  夜幕降臨,華燈初綻,一縷柔和的月光透過樹梢,傾灑在窗臺上。抬頭眺望那鑲嵌在群星璀璨的“黑布”中潔白的明月,不禁想起了我可親可敬的老師們,他們就猶如這輪明月為四周的星星照亮前方的路!

  屈指一數,從小到大,教過我的老師數不勝數,尤其讓我難以忘卻的是她——我的語文老師。

  她是一位極其負責任的老師。她教我們從來都是旁征博引,從不睜眼說瞎話。不小心教錯了什么或寫錯了某個字,她都會立即向我們道歉并糾正。“上課!”同學們一聽到老師這短促而有力的兩個字,都“刷”地一下站得筆直,很有“小軍人”的樣子。一開始是很有精神,可后來大家開始松懈了,有這樣站的,有那樣站的,懶懶散散。坐下之后,老師立馬給我們強調了站要如松。要拿出十分的精氣神來上課。抬頭一看,不禁在心中微微贊嘆,老師的字寫得是多么有力啊!每一筆,每一畫都好像要用盡全身力氣去寫好它。每當老師讀課文時,都會帶著豐富的感情,使我們聽得津津有味,如癡如醉。她總是善于用敏銳的洞察力發現我們身上剛處于萌芽狀態的小問題,及時地幫助我們領悟、改正。使我們懂得“千里之堤,潰于蟻穴”的道理,并在一次次的錯誤中學會成長。

  在她的課堂中,舉手回答,錯了不批評并耐心的告訴我們錯在哪里和我們一起解決。那次,老師提出了一個問題,全班頓時一片死寂,都不敢積極發言,有的剛舉手,又放下來,有的.低著頭,靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子,怦怦跳,生怕叫到我,可事實卻并非這樣,只聽見我的名字在教師里蕩漾著。此時我的臉開始發燙,紅的跟蘋果一樣,頓時腦子一片空白,支支吾吾的不敢回答。這時,我偷偷瞄了一下老師慈祥的大眼睛,看到老師那雙水靈靈的眼睛中泛著鼓勵的意味,似乎在對我說:不用怕,大膽說吧。我一下子鼓起勇氣,把緊張揮之腦后,有條不紊的回答了老師的問題。

  這一切都豐富了我們的校園生活,讓我們受益匪淺。粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。這位在我心中留下了永不磨滅的印象的老師是——湯老師!自從做了您的學生,我才知道了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。您,就是我心目中的好老師!

我心目中的好老師四年級作文5

  每天清晨自從我走進學校的那一刻起,總有一張慈祥的臉龐第一時間出現在我的眼前,總有一個再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊,那張慈祥的臉上永遠帶著和藹的微笑,那個并不高大的身影在我心中卻是如此的偉岸。她就是我一至三年級的班主任——徐老師。

  徐老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態度很嚴肅,這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕徐老師,我也不例外。記得三年級上半學期的時候,我迷上了網絡小游戲,成天就想著玩電腦,做作業也是草草了事,就更談不上保質保量了,所以我的作業本上從一個個紅鉤鉤變成了一片片紅叉叉。媽媽無意中發現了我的作業本,她很生氣,說:“你再這樣不認真,我就把電腦砸了,看你怎么玩!”“砸了就砸了,反正是你自己的錢,哼!”我聽了便嘀咕道,然后寫作業,可我做作業是心不在焉,一直惦記著我的游戲,眼前全是洛克王國、神仙道、奧拉星的場景,作業一塌糊涂。在學校,我上課也想著電腦,這時徐老師似乎看透了我的心思,痛心地對我說:“想什么呢,我發覺你最近老是上課不認真。”我聽了老師的話,帶著哭腔說:“老師,我想認真,可認真不了”徐老師搖了搖頭繼續說:“你最近成績大幅度下降,知道嗎,老師對你有著很大的.期望,別讓老師失望啊!”正是徐老師的這番話使我羞愧難當,因為老師為了我們這些學生花費了多少時間多少力啊!從此我深知徐老師是為我們擔憂,我們不能讓老師失望!

  雖然徐老師上課很嚴格,不過一下課,便和同學們玩了起來,什么老鷹捉小雞、捉迷藏,玩得不亦樂乎。要是同學吵架、受傷,徐老師必會第一時間火速把傷員送往醫務室,我也感受過。

  有一次,我在和同學玩耍嬉戲,一不小心,把手刮開了一道很大的傷口,我忍著痛跑到老師辦公室。徐老師見了我的傷口便著急地找創口貼,問我:“疼不疼啊?”可老師找不找,她馬上拉起我的手跑向醫務室。醫務室老師看了看,搖了搖頭,說:“這傷口實在太大、太深,必須去醫院。”簡單處理后,徐老師說:“你傷口那么大,我帶你去醫院看傷口吧。”我說:“徐老師,你還是打電話給我爸爸吧!”徐老師打了電話,陪我等到爸爸來才放心離開。

  徐老師就是我心目中的好老師,她是一個工作認真、助人為樂、同學們都喜歡的好老師。

我心目中的好老師四年級作文6

  是誰引領我們找到了知識的寶庫,讓我們在里面快樂的學習;是誰引領我們找到了幸福的海洋,讓我們在里面幸福的生活;是誰引領我們找到了人生之路,讓我們在里面勇敢的前進。是老師,是我心目中的好老師。

  我心目中的好老師就是我們的班主任——劉老師。

  劉老師身高一米七左右,有一雙炯炯有神的小眼,頭上有著筆直的披肩發。她平時總是面帶笑容,只有在上課的時候才變得嚴肅認真,就像一位經驗豐富的教授。

  那是四年級在上數學課的時候,劉老師正在全神貫注的給我們講解一道數學難題,可我的心思就是沒在課堂,早飛到操場上去了。心想:下節體育課玩什么呢?就在這時,老師發話了:有的同學的心思早就飛到操場上去了。老師的這一句話讓我的.心思一下就回到了課堂上。說完,老師看了我幾眼,我的臉頓時變得通紅。想:我下次在課堂上可不能走了。還好老師用這種巧妙的方法沒讓我在同學面前丟臉,這次可真是謝謝老師了。下課后,老師找到了我把我教育了一番。

  劉老師不僅對工作認真,還對學生負責。

  記得有一次老師在課上講題,其中的一道題我沒有聽懂。下課后,我找到了老師,對老師說:老師,您講的題我有一道沒聽懂,您可以再給我講一遍嗎?就這樣,老師給我講了一遍﹑兩遍﹑三遍,一直講道我聽懂了為止。

  劉老師啊,在這六年里您不知像這樣教育了我多少次,您每次對我的教育都是對我的一次愛。您的愛,太陽一般溫暖;春風一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻;比母愛更細膩;比友愛更純潔。您的愛——老師的愛,天下最高潔,最偉大。

  在這里,我想對您說一聲謝謝,謝謝您曾經對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵,我不會對自己充滿信心;如果沒有您的批評,我將永遠看不到自己的錯誤。

  最后我祝愿您開心無窮,身體函數斜率為正,工作如平滑曲線順順利利,一年365天天天開心,8760小時時時快樂,525600分分分精彩,31536000秒秒秒幸福!您永遠是我心目中的好老師!

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