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尋花六年級作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的尋花六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋花六年級作文1
清晨，和煦的陽光由草堂的窗戶照射進屋子，在地上投射進斑斑駁影。杜甫翻身起床，趿著布鞋徑直走出了門外。
春天的早晨總是美好的，抬頭望天，萬里無云，微微和風輕輕拂過，撩起杜甫的銀絲，是那么祥和，安寧。在久經離亂之后，終于有了一個安身之所，實在是令杜甫大感欣慰啊！他邊哼著小曲邊走著，不覺間到了鄰居黃四娘家的門口。
正值春天，萬物復蘇，百花齊放，黃四娘家真是一派春意盎然的景象：大大小小，林林總總的花開遍了整條小路，把整個路面都蓋滿了，多得連枝條都壓彎了。有粉嫩的桃花，如天邊晚霞般成簇地臥在枝頭；也有金黃的迎春，仿佛小型喇叭般迎接春的到來；還有玉蘭花，端莊的花瓣讓人覺得素雅高貴，羞澀自然。然而最奪目的還要數那些雖小但多的野花了。它們顏色繁多，五彩繽紛，有紅的.，有黃的，有紫的，成片成片的連在一起，中間還略微夾雜著幾根依依芳草，構成了一幅“繽紛花海圖”。再將目光投向遠方，連綿起伏的青山云霧繚繞，若隱若現，淡淡的綠色因為有了花兒的點綴，又增添了幾分美感。杜甫不禁陶醉其中，忘了時間，忘了一切，全身心都沉浸在花海之中。
忽覺有物在拍打自己的衣襟，杜甫俯下身子看，原是一只彩蝶啊。它的翅膀也是五光十色，與花海頗為相似。它在花海中飛來飛去，流連忘返，一會兒停在桃花枝頭，俯身對花朵輕語，一會兒又落在迎春葉上，扇動五彩的翅膀，一會兒又在野花叢中來回穿梭，與花朵跳起了春之舞，旋轉，騰空，跳躍，久久不愿離去。也許是和杜甫一樣，也被花香陶醉了吧！正在這時，耳畔又傳來幾聲鳥鳴，清脆的叫聲頗為動人，仿佛正在為蝴蝶伴奏。杜甫定睛一看，只見路邊的柳樹枝頭站了一只小巧可愛的黃鶯，張著嘴，連聲鳴叫，那叫聲有如天籟佳音一般，讓任何一位聽眾都為之陶醉、癡迷。杜甫大喜：
彩蝶戀花，黃鶯唱花，而自己卻又處于花海中央，能有誰可以比得上自己這般愜意舒適？想到這，杜甫不禁脫口而出：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼……”
已到中午，杜甫最后環視了一下這幅花山蝶鶯合為一體的杰作，徐步走回自家的草堂。整整一日，花香伴著鳥鳴，還時不時的在他心頭蕩漾……
尋花六年級作文2
清澈的泉水叮咚作響，空氣中散發著一縷縷幽幽的芳香，時而聽聞一陣黃鶯清脆婉轉的啼叫。
“好香啊！這香氣的源頭來自何處？”杜甫發出嘖嘖贊嘆聲，循著空氣中的馥郁芳香大步流星地向前踏去。
走了許久，仍不見那芳香的源頭，心想：這花香，香飄十里啊！不一會兒，杜甫眼簾前呈現出一幅和和美美的畫面：花兒數以千計，各式各樣，簇成一團，開放在泉水岸邊，蝴蝶在花叢中嬉戲飛舞，黃鶯蜻蜓點水般掠過小溪，穿過花叢，在綠蔭如蓋的大槐樹上歌唱。令杜甫陶醉其中，贊嘆不已。
杜甫悠然走到小溪旁，湊近一看，清澈的溪水映出杜甫的面龐，可以看見水里的游動的魚蝦。杜甫撩起長袖，捧起一股泉水飲了下去，只覺得如甘露滋潤心頭一般舒爽。
飲完了泉水，杜甫站起身來，回頭望見一只色彩斑斕的蝴蝶停在花上。杜甫伸手一抓，蝴蝶警覺地飛起來。杜甫興致一來，快步追趕著蝴蝶。一撲，一捉，一抓。嘿，那蝴蝶怎么那樣敏捷？杜甫始終捕不到空中仙子——蝴蝶，覺得不打趣兒，便躺在花海上悠然地看著天邊幾抹淡淡的.云彩，耳邊縈繞著嬌小的黃鶯清脆甜美的歌聲，竟沉沉睡去。
不知過了多久，杜甫醒轉過來，看見一位俊美的姑娘正姍姍而來。那位姑娘問道：”你怎么在我家門前睡著了？你是誰啊？＂杜甫盯著姑娘那水靈靈的眼睛，回答道：“不好意思，這里是你家？真美。請問你的芳名是？”姑娘抿嘴一笑，信手采了幾朵花兒遞給杜甫，指了指昏黃的天邊，說：“我姓黃，在家排名第四，取名黃四娘。天色不早了，你也該回家了。我這兒是很美，可一人孤獨，你可以安居在這，給我做伴。”杜甫接過花，說了聲“謝謝”，便急匆匆地向前走去。
杜甫突然詩興大發，呤道：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
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