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那件事使我快樂六年級作文（通用24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的那件事使我快樂六年級作文，希望能夠幫助到大家。
那件事使我快樂六年級作文 1
幾年前，我還是個好奇心很強的小孩子。就是因為好奇心，我才做了一件“驚天動地”的大事。
那天，我回姥姥家，我看到兩個表哥都從房頂上悠哉悠哉地享受著陽光的沐浴。我好羨慕他們，也想在上面玩兒，可姥姥姥爺死活不同意，我只能曉之以理，動之以情地央求他們。最終，他們被我打敗了。在表哥和姥姥姥爺的幫助下，我順著梯子往上爬，由于我沒有經驗，梯子左揺右晃，嚇得我聲聲尖叫，腳底直發軟。
在我的尖叫聲中，我登上了房頂，那時姥姥在房頂上曬了不少花生，我就把花生踩得啪啪響，那種感覺讓人很有成就感。然后我躺在花生上，仰望著蔚藍的天空，那種心曠神怡我至今無法忘卻。
不一會兒，表哥拿了一個放大鏡上來，說要烤花生吃，我還很好奇——一個放大鏡怎么烤花生啊？可是，接下來的事讓我大開眼界，我清楚地看到花生上有一束稍稍透著藍色的光，把花生烤得又香又好吃，就是那天，我知道了在太陽光的照耀下，放大鏡可以反射出火來。我們一粒一粒地烤著，每個人心里都是快樂的，幸福的.。
我們該下去了，雖然有些依依不舍，但這種快樂將永遠留在我們的心里。
爬上房頂的感覺真美，房頂上所看到的鄉村風光真美，獲得知識的感覺真美，這一切的一切都讓我快樂、滿足。
那件事使我快樂六年級作文 2
國慶節期間，我和冰球隊的伙伴們去參加冰球比賽。這是我第一次參加比賽，我又興奮又有點兒緊張。
我們U8組共有八支球隊，分成兩個小組，毎隊要打三場小組賽和兩場排位賽。前兩天是小組賽，我們先后對陣上海、蘇州和北京。賽前動員會上，教練安排了防守反擊的戰術，我打左后衛。但由于我們剛剛組隊，實力最弱，也缺乏比賽經驗，所以連輸三場。尤其跟實力最強的蘇州比賽時，我們丟了十二分，大家都垂頭喪氣，甚至有人哭了，都不想打了。
第三天是排位賽，我們早上打青島隊。對方人高馬大，我們只有招架之功，毫無還手之力，但是我們靠著兩個前鋒的速度，趁對方大舉進攻的時候，快速反擊，兩個小角度射門，球進了！這兩球振奮了全隊的士氣。下午對陣北京隊，我們在年齡，個頭上有優勢。第一局，雙方勢均力敵，比分0:0。第二局開場一分鐘，北京隊就進了一球，五分鐘時，我方挑射入門，扳平比分，但隨后我方一人犯規被罰下場，北京隊又進一球，中場休息前，北京隊發球直接得分，比分3:1。最后一局開始了，我從后場帶球進攻，快速晃過了對方的兩個防守隊員，在前場急停，遠射，破門，比分3：2，我的'心情十分激動。還剩33秒時，教練改變戰術，把守門員換成球員，我們變成六打五，大家都十分興奮，全部沖到前場去進攻，離比賽結束還有三秒，進球，打平，我們進入了點球大戰，這時大家都充滿信心。點球我們三球全進，而北京隊只進一球，最終比分鎖定6:5，我們贏啦！
大家都歡呼雀躍，忘了前兩天輸球的郁悶。最開心的還是我，教練認為我最努力，打滿了全場，選我為“全場最佳球員”。拿著亮晶晶的獎杯，我比吃了一萬塊巧克力還開心，同時這次比賽也讓我懂得了一個道理：快樂是用汗水換來的。
那件事使我快樂六年級作文 3
我是一個快樂的陽光男孩。在我記憶的無邊大海中，有許多快樂的事，但大多卻已淡忘。但有一件事，卻深深地銘記在我心中。每當記憶的浪花泛起，他就像一葉小舟似地顯露出來。
兒時就聽父親說，上個世紀70年代，他童年的時候。入冬不久，一場大雪就會覆蓋太湖，那雪兒直到膝蓋。可如今的太湖，很少遇上那么大的雪了。我多么期盼回到父親的童年。
今晚，我躺在床上，又聽見外邊雪花簌簌地往下落。可我對這一類的小雪，早已失去了興趣。第二天清晨，當我拉開窗簾，被眼前的景象驚呆了。地上的.積雪有一尺多深。這樣大的雪，我平生還是第一次見到。那鵝毛般的雪花仍在漫天飛舞，宛如上天派出的小天使，有似月宮桂書上落下的殘葉。我喜出望外，來到陽臺上觀賞著美麗的雪景。
今天，我還要去上興趣班。下課了，我們幾個調皮的男生來到外面那著雪球向文靜的女生宣戰。女生們也不甘示弱，拿起一把雪，向我們拋來。我們把戰場定在樸初中學四百米環形跑道中間的一大塊雪地上。我帶領兩個男生上前線；另外兩個男生守家；一個當間諜，摸清敵人的底細；還有一個提供“子彈”的。平時嬌滴滴的女生這個時候也變得瘋狂了起來，越戰越猛。這時，我們準備采用間接使方法攻擊。我抓了一把雪，向女生那邊一拋，正好的在一個女生的頭發上。我們個個了的笑疼了肚子。被擊中的女生不服氣，也向我發起了攻擊。“嗖”一個雪球沖我而來，而右邊有一個。怎么辦？難道只有坐以待斃嗎？我靈機一動，往下一噸，便逃過了一劫。
這時，我們的間諜回來啦。他告訴我們，敵人的彈庫完了。我們決定發起沖鋒，男生們戰氣雄雄，一手拿了一個雪球，女生被我們打得喊爹叫娘，慘敗而歸。
這件快樂的事已經過去一年多了，但我仍永遠銘記在我心中以為它是我童年中的一塊珍寶。
那件事使我快樂六年級作文 4
快樂，人人都有一些快樂。有的是快樂的勞動，有的是快樂的奉獻，有的是快樂的創造、有的是快樂的給予……其中，我也有許多快樂，最令我快樂的就是快樂的勞動了。
在那一天，是五一勞動節，剛好是休息日，由于我的作業全部做完了，就和媽媽一起把家里整理整理，來一個大掃除。這時，爸爸也插了進來，興致勃勃地說：“我也來，我來當你們的指揮，我來安排你們的'工作，我來檢查你們的工作……”“停停停停停！憑什么你做指揮？也來幫幫我們！”我和媽媽一起喊了起來。爸爸點點頭說：“好吧！好吧！開始吧！自己分配任務！”“這還差不多！”說完，我就立刻跑進了媽媽，拿起掃帚，“刷刷刷”地向地板掃去。又“沙沙沙”地運東西。不一會兒，亂兮兮的房間就被我收拾的干干凈凈的了。接著，我又跑進了我的臥室，也開始掃地，不過這次，我不是隨隨便便的了，而是認認真真的掃。我先拿起了掃把從里面往外面掃，又把床底下、角落里統統掃了一遍，不留一點兒灰塵，又拿來一塊抹布沾點水兒，仔仔細細地擦書桌，不留一點兒橡皮屑，最后，我又整理了一下，本來糟蹋凌亂的小屋子就變成了潔白漂亮的小屋子了。
做完了我的工作后，我又開始幫助爸爸，爸爸把媽媽曬干的衣服收了進來，開始認認真真地疊了起來，我也學著爸爸的樣子疊了起來，先把衣服的兩個袖子往里折，然后把下面的部分往上折，就好啦！
幫助完老爸，我又開始幫助老媽。媽媽正在擦窗戶，我正在給媽媽往上遞東西，還一邊扶著老媽，不讓老媽摔下去。
時間過得真快，轉眼間就到了彩霞最美麗的時刻了——黃昏。我們大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗了，一點兒都不想動彈。
雖說累了點兒，但我還是覺得這是一件很有趣、很快樂的事情，讓我體會到了勞動中的樂趣，也體會到了媽媽平時做家務的不容易。
那件事使我快樂六年級作文 5
暑假里，我每天奔波于培訓班和家之間，日復一日地做著同樣的事情。這天好不容易有個空閑，我決定去城南放松一下，尋找久違的快樂心情。為了節約和環保，我和爸爸媽媽決定乘公交車去。
站臺上沒有多少人，等了幾分鐘，一輛公交車就向我們駛來。可一看那車廂里，我們卻傻了眼，那車上擠滿了人，根本沒有坐的地方。雖然上車的人很少，但是下車的人更少，我們只好將就著擠一擠。過了一站，我邊上有一位乘客要下車，我瞅準機會，他剛一起身，我就坐了上去，還是坐著的感覺好。看著站著的人搖搖晃晃，我慶幸自己竟搶到了一個座位。這時我的目光掠過了一位老奶奶，她大概六七十歲的年紀，頭發花白，本來身子就顫顫歪歪的，車一晃，更是站不住，要不是旁邊人扶著，早就跌倒了。這時老師平時教導我們尊老愛幼、樂于助人的話語回響在我的腦海里，可我這個座位也是好不容易才得到的呀！我到底讓還是不讓呢？老人跌跌撞撞的.樣子又出現在我的眼前，我決定把這個來之不易的座位讓出去。我招呼老奶奶坐到我的位置上，老奶奶像是抓到了救命稻草一般向我投來感激的目光，只是點了一下頭就忙不迭地坐下了。老人剛坐定，我還沒站穩，前面的一個紅燈突然亮了起來，駕駛員一個急剎車，我險些跌倒，但我并不懊惱，因為我看到看著老奶奶臉上的舒心笑容，自己心里也美滋滋地。哇！原來幫助別人也能得到巨大的快樂。城南的風景還沒看到，可是我的心情已經變得無比輕松。
社會上需要幫助的人很多，可是給予幫助的人卻很少。隨著社會快速向前發展，人們的內心卻變得越來越麻木，越來越自私，這是一種反差多么大的現象。雷鋒時代做好人好事很平常，現在卻成了稀罕事，誰做了好事，立刻就被登上新聞搬上報紙。現在人人都說壓力大，心情差，找不到快樂，其實只要你把幫助別人也當成一種快樂，那么你就會隨時擁有快樂！因為，你會體驗到，給人帶來快樂，這本身就是一種能力的體現！
那件事使我快樂六年級作文 6
背上行囊，就是過客；放下包袱，就是故鄉。從繁華的城市街頭到樸素的鄉間小道，最令我難忘的是質樸的農村美景，是田野里的陣陣蛙鳴，是每一個農村人引以為豪的勞動的快樂。
“飯好咯……”我在蟬鳴聲中聽到爺爺奶奶的吆喝。吃過午飯，只見爺爺慢悠悠地走到樓梯間，順起草帽，戴在頭頂，瞇著眼睛在系繩子，我“嗖”地一下跑到爺爺面前，好奇地問：“爺爺，你要干嗎去呀？”“去田里種菜去，下次你們回來就有好吃的蔬菜吃了。”我一聽，渾身來了精神，嚷嚷道：“我也要去，我也要去！”爺爺經不住我的死纏爛打，無奈地說：“好吧，你去拿兩個鋤頭來，把雨鞋也一起拿過來。”我連蹦帶跳地跑到雜物間把東西一一帶上，來到田邊，我穿上雨鞋，跳到田里。我拿起鋤頭，左一下右一下地挖著。爺爺見狀也沒吱聲，只見他一邊直起腰，一邊用手抹了抹眼角的汗珠，對我微微一笑，接著又彎下腰，面朝黃土背朝天。我一看，趕忙學著爺爺的樣子，握住鋤頭，一上一下，用力地把土給挖松。“婷婷，拿出種子，準備播種咯。”爺爺笑著對我說，我跟在爺爺后面，他播撒完種子，我就用腳把種子踩進泥里。輪到我時，我小心翼翼地抓起一把種子放在手心里，然后仰起頭，向天空一拋，那種子就像綿綿細雨一般，又如一個個綠色的精靈一頭扎進了泥土里。最后，我拿著灑水壺，左右前后，轉著圈地澆水。“耶，終于好了，種菜也太累了。”豆大的.汗珠打濕了我和爺爺的衣裳。“春天深鋤一寸土，秋天多打一擔糧。”爺爺笑呵呵地說著。他的這句話至今還深深地刻在我的腦海里。
在經歷了一次種菜以后，我知道了勞動人民的辛苦和糧食的珍貴。我還學會了挖地，播種，澆水。望著自己辛苦勞動的成果，心里別提有多開心了，這是勝利的果實，是生活的意義，是每一個農村人引以為豪的勞動的快樂。
那件事使我快樂六年級作文 7
今年冬天，我們有一樣非常有趣的作業———憑自己的勞動掙10元錢，如今，10元錢已經在我手中了，看著這10元錢，我舍不得用，為什么呢？我也不知道。
我在寒假里又拖地又洗碗，還去賣破爛，可不，沒過多久10元錢就掙足了，我想：10元錢里，5元錢交班費，5元錢自己用，可我不舍得用，所以一直保存著，平時我看也不看一眼，因為我害怕看見它，害怕自己心里一癢癢就把它用了！
這一天，媽媽說：“元元，你不是有一樣寒假作業嗎？我給你賺錢的機會，來，看看！”那張表錢太少了！你看：拖地：把家里的所有地板拖完1元錢；洗碗：把全家人的'碗洗了1元錢；賣破爛：讓元元去每處都收集瓶子，然后拿去賣。天啊！我拖地，開始我覺得錢有點少，不過我還是干了，我一次只拖半間房，每次5角錢一共拖了8次，共4元錢；我賣破爛，到處收集瓶子，拿回來一稱才2元錢！20個瓶子呀，每個才1角錢：我洗碗，錢太少了，沒辦法，掙吧！我一共洗了4次碗，共4元錢。加起來：4+2+4=10（元），嘔！終于掙夠了10元錢，要知道那每一張紙幣里，都蘊藏著晶瑩剔透的汗珠，那每一張紙幣里都有我辛勤的勞動啊！
記得我有一次因為急于賺錢，從我的房間里“飛奔”出來，結果“砰”地一下倒在了地上，頭上起了一個大包，紅紅的，碰都不能碰一下，不過我還是努力，忍住了痛，掙了5角錢，那5角錢我打算一直不用，因為那5角錢是我“負傷”后，堅持不懈得來的呀！我知道了錢來之不易，但用起來一會兒就沒了，虧我以前這么浪費，以后我一定改，一定改！
我說話算數，在這之后，我做事小心謹慎，再也沒有發生過類似的事兒了，俗話說得好：不要急于求成！我知道，事兒只有做到三心：小心，細心，有責任心才行，這樣你才會把事兒做得更好，更妙！
我經過3天的深思熟慮，終于知道了為什么我不舍得用那10元錢，因為那是我汗水辛勤的結晶呀！
那件事使我快樂六年級作文 8
快樂，是什么？是爸爸媽媽給買多多的玩具嗎？是去游戲廳玩游戲嗎？還是一生有用不完的財富……我想這些都不是我向往的快樂。我認為快樂不能全用金錢及物質去衡量的。我心中最大的快樂就是一家人每天幸福和睦、親情關心無限！
“奶奶，我放學回來了！”我如往常一樣，一到家就一屁股坐在沙發上看電視。“今天在學校開心嗎？有沒有學到新知識啊？餓了嗎？”奶奶關心地問。“有。每天我去學校都會進步的。你放心吧，我的德智體都好著呢！”我驕傲地回答道。“哦，這就好，那才是我的乖孫子呢。”奶奶笑了，很甜很甜地笑了。聽著奶奶簡單的回答，我也笑了。
下午，哥哥放學回來了，我和哥哥玩起了玩具。我還經常跟哥哥到我們小區花園里和我哥哥組建的“小虎隊”一起捉迷藏、打乒乓球等，夏天到泳池游泳，每天真是玩得開心。有一次，我們玩捉迷藏，在哥哥的'“死黨”吳澤俊的帶領下，藏在了一個伸手不見五指的黑暗的草叢里，趴著觀察周邊的動靜，我守東南面，他守西北面。就這樣，我們從這個陣地換到那個陣地，又從那個陣地換到這個陣地，一會兒被人窮追不舍，一會兒躲躲藏藏，連換了三個陣地才脫離危險。最后，我們一群人一個又一個被抓到了，唯獨剩我躲著沒被找著。哥哥一來，突然發現我不見了，就以為我被弄丟了，十分擔心我的安全，就立即召集他的部隊——“小虎隊”滿小區找。哥哥一路喊一路找，嚇得他臉都青了。最后，還是我聽到叫聲，發現不對頭，就自己走了出來。通過這件事，我發現哥哥還是很關心、很愛護我的，盡管他平時也愛大呼小叫地對我。從那兒以后，我也越來越愛我的哥哥了。
傍晚，爸爸媽媽回來了，我連忙去幫爸爸媽媽拿包包進屋，幫他們倒水……媽媽吃完飯就習慣性地走進書房檢查及輔導我們的作業了。
那件事使我快樂六年級作文 9
兩年前我學會了一項體育運動，就是跳繩。相信每一個人都不陌生吧，但是我學跳繩的過程可不是那么輕松呢。
那是一節體育課，天上有一輪圓圓的太陽，很刺眼。今天我們學跳繩。老師給我們認真做了示范，只見老師的腿微微彎曲，手臂微微張開。準備，開始！老師開始有節奏地跳起來。一開始老師跳的很慢，后來老師的動作越來越快。我壓根兒就看不見老師的`身體，只能看見繩子圍成的一個大圓，在我眼前不停地滾動，風聲呼呼地吹哇！太厲害了，我對老師崇拜得不得了。老師讓我們回家自己練習。
我回到家，很迅速地寫完校內作業，就開始練習跳繩。我按照老師教的動作準備開始跳。第一次我腳跳得太快了，我的繩子還沒著地，腳就先著地了。第二次，我調整一下把腳跳高一點，還是沒能跳過去，繩子踩在我的腳下，差點把絆倒。接著我自己又試著跳了幾個，手腳總是不能很好的配合。終于到第七八個的時候，我才成功地跳了人生中第一個跳繩，我興奮極了。
連續幾天我每天都認真練習，可每次都只會單獨跳一個，不能連續跳。爸爸告訴我，應該前腳掌著地，而不是整個腳掌全部著地，如果那樣的話就會跳得很吃力，還跳不快。可是不知道為什么，我一跳快，不但連不起來，不是繩子打到頭就是繩子打結，于是我把繩子用力的往地上一扔。心里暗自發起了火：我不跳了。但是我看別人跳的那么好，我又不甘心。于是靜下心來想想動作，想想節奏。在每天堅持不懈的努力下，我終于能連跳了，每天都比前一次能多跳一兩個。之后越跳越有感覺，越跳越好。每天只要寫完作業，我就勤加練習。經過一個月的努力，我終于能不停頓地連跳70個，在體育考試的時候一分鐘跳了120多個，得到了優秀的成績，我很激動。
之后我還學會了單腳跳，反著跳，雙臂交叉跳，各種花式跳法。我體驗到了成功的快樂，我知道了，成功不是說出來的，也不是想出來的，而是付出行動才可以獲得的。
那件事使我快樂六年級作文 10
今天我真快樂，因為作文課上，我們玩了一個叫“你演我猜”的游戲。而且我們還跟雞——“杠”上了。
“叮零零”上課了，李老師邁著矯健的步伐走進了教室，用春風一樣的目光看了看教室。我們發現她的手上并沒有拿課本，而是拿著幾張紙條。同學紛紛竊竊私語，有一個人說：“難道這是藥方？”，“老師要讓我們棄文從醫？”后面的.一位同學說道：“不可能，根據我對李老師的了解，這節課我們有好戲看了。”這時，一位有“考試恐懼癥”的同學說道：“這會不會是一次小測試啊？”……這時，李老師做了個手勢，示意我們安靜。李老師說道：“今天我讓你們樂呵樂呵，一切表演內容盡在紙條中。”
游戲開始了，一馬當先的是一位戴著白色眼鏡的的小女孩。她大步流星地走上講臺，伸直了脖子看了一眼紙條。頓時，我們看見她臉上的笑容漸漸凝固了。只見她站在講臺上，直愣愣的，目光呆滯，仰頭望著天花板。我們異口同聲地報出了答案：“是呆若木雞。”說完，我們都笑了起來。只聽有一個聲音說道：“老師，你也太損了，居然讓一個秀氣的女生來表演呆若木雞。”聽到這兒，我們又笑了起來，就像海水漲潮了一般。
在這些表演中，最有趣的，就要數何奕鍇的“母雞下蛋”最有意思了。只見何奕鍇被老師選中后，像個小松鼠一樣沖上了講臺。一看詞，就像傷了元氣一樣，嘴里一邊叫著：“咯咯噠，咯咯噠”一邊往下一蹲，胳膊還一邊不停地開合。頓時，我爆發出一陣海嘯般的笑聲，這不就是“母雞下蛋”嗎？這時，一個聲音說道：“兄弟，你是公的呀，你就是八輩子也下不出一個蛋呀。”我們又是一陣哄堂大笑。
表演一個接著一個，有“金雞獨立”、“公雞報曉”等，笑聲也是一陣接著一陣。
過了會兒，老師又選中了我，我自信地走上了講臺，一看詞語，天哪，竟然是“雞飛狗跳”。于是我只好不停地一邊學雞叫又一邊學狗叫，不過還好，還是有同學猜出來了。
今天，我真快樂。
那件事使我快樂六年級作文 11
我對著藍天，大聲呼叫：“我真幸福。”家里，有著美麗大方，賢惠能干的媽媽。外面，有著掙大錢，英俊瀟灑的爸爸。還有聰明可愛的我。我們一家人相親相愛，無憂無慮。日子過的很幸福。
早上，媽媽總是煮好了香噴噴的早餐，等著我和爸爸起來吃飯。早餐中，我們有說有笑，我談談校園趣事，爸爸說說公司繁忙的事，媽媽講講家里的故事……早飯后，爸爸開著小汽車急急忙忙的向公司行駛，我卻悠閑的騎著自行車上學，媽媽則又開始了一天的勞動……中午，我和爸爸像箭一樣沖回家，狼吞虎咽的.吃了媽媽弄的午餐，午餐后，我便開始和爸爸媽媽玩游戲，游戲中，爸爸媽媽仿佛又回到了自己快樂的童年……下午，我帶著昏沉沉的腦袋回到了家，爸爸也拖著疲倦的身子回來了，我放下書包，立馬跑到餐桌邊，準備享用媽媽做的美餐，吃飯中，我們一家人又開始“戰爭”，媽媽笑著說：“看你那饞相，和你爸一個樣兒。”我和爸爸異口同聲反駁道：“那還不是你做的太太太！好吃嗎。”媽媽立刻反擊：“那下次我做簡單些，免得你們吃不消。”爸爸又哈哈大笑：“那可不行，不然寶貝女兒會不長身體的，是不是啊？寶貝女兒。”我知道爸爸是在“拉幫結派”，就隨聲附和道：“是呀，是呀。”媽媽只得甘拜下風。晚上，晚餐過后，我用小手捶了下桌子，清了清嗓子，說：“吹泡泡大賽正式開始，規則是：吹的泡泡糖又大又多，就算勝利。獎品：一本書。”比賽中，我們吹的泡泡糖千奇百怪，各種各樣。有的像愛心，有的像汽球，有的像皮球……經過激烈的比賽，我全全勝出。
我高興的站在“獎臺”上（其實，就是桌子），手里捧著“小學生作文”，大喊著：“我勝利了！我勝利了！”歡樂的笑聲瑩繞在我家的每一個角落，幸福氣氛久久沒有落下帷幕。我就生活在這樣一個幸福的家里，我真正感受到了家的溫暖，品嘗到了幸福的滋味，我真幸福！
那件事使我快樂六年級作文 12
國慶假期到了，今年我們的祖國媽媽已經72歲了。
假期的第一天的中午，我的姑爺表妹表哥姑姑，他們都回到了定南，我的姑爺表妹吃完中午飯，他們叫我帶好衣服，然后他們就帶我去大姑家玩了，她家在寧都，定南到寧都我們坐了差不多六個小時，因為假期路上堵。
我剛到大姑家的門口，就有兩條狗迎接我們，我很高興的從窗戶探出頭跟他們招招手，我大姑家里面有很多好吃的，有八寶粥，有餅干，有薯片，還有大姑親手做的涼粉，那個涼粉吃起來軟軟的很好吃，冰冰涼涼的，夏天吃涼粉最適合不過了，在大姑家，我跟我的表妹在玩躲貓貓，我和表妹石頭剪刀布，沒想到我贏了，他輸了，他來找我，我躲到了一個房子的后面，他找了好久好久都沒有找到我，我的腿都站麻了，只好我出來嚇一嚇他，我出來的時候被他嚇到了，我都沒有嚇到他，我跟我的表妹說，我們換一個游戲吧，我們玩123木頭人，我跟表妹石頭剪刀布，我輸了他贏了，我來說123木頭人他就不許動，我說一二三木頭人，他沒有動，我第2次說123木頭人的'時候他動了，我們玩的正熱鬧的時候，姑爺叫我們吃飯，我們吃完晚飯就洗完澡睡覺了。
第二天的早晨，姑爺帶我們去表妹的奶奶家，去那里看我表妹的奶奶，去到那里就有更多的伙伴玩了，有我表妹的朋友，他叫溫景怡，溫景怡還有個妹妹叫溫靜怡，今天我們可以4個人玩了，當然要玩抓人了，我表妹的朋友輸了，他來抓我們三個人，他先抓到了我表妹，然后抓到了他的妹妹，最后才抓到了我，因為我跑得最快，到吃中午飯的時候了，我表妹的奶奶說有人結婚，結婚的人還是我表妹的表哥，所以我們去那里吃了一頓飯，那里的飯菜都很好吃，我看見了新娘，她長得也很漂亮，新郎也是長得很英俊，晚上，我和表妹洗完澡，就去睡覺了。
第三天的早晨，姑爺叫我們收拾好衣服準備回定南，我坐車的時候我想一想這兩天我玩的還是很開心的。
這就是我快樂的國慶假期了。
那件事使我快樂六年級作文 13
什么是快樂呢？把自己認為最好的東西給予別人就是快樂的，給別人帶去溫暖就是快樂的。
在一個陽光明媚的星期六，想起昨天在學校聽同學說母親節就要到了，可是該送媽媽什么禮物好呢？我買的不知道她會不會喜歡呢？咦，我不是有這個小助手嗎，問他唄！便立馬打開“小助手”在網頁上輸入：母親節送媽媽什么禮物好？一屏幕的答案讓我眼花繚亂，不過很多人說送花比較好，還有的說自己制作禮物也很不錯……我有些猶豫，不管了先去看看吧，我拿著平時好不容易積攢下來的'零花錢向花店跑去，氣喘吁吁的我剛一進門老板就對我笑著說：“小朋友你是要給媽媽買禮物嗎？”聽到我愣住了，心想：她怎么知道我要給媽媽買禮物啊？一臉疑惑的我對老板說：“老板，送媽媽什么花比較好？”老板微微一笑：“送你媽媽康乃馨吧！”她推薦的應該不會錯，便大聲地說：“好！”來到康乃馨貨架旁邊，又開始糾結了，心想：有大又有小、應該買幾支呢？媽媽會喜歡這個嗎？買五支……算了還是買十支吧！
選完十支大的便興奮地往家跑，因為想給媽媽一個大驚喜，便躡手躡腳地打開了門，媽媽還不知道我回來了，但她可能聽到了開門聲，便大聲地問道：“誰回來了？”慶幸自己沒有被發現之余開始悄悄地把花裝在一個精致的花瓶里，接著拿著布條來到廁所門口“守門”，媽媽一出來我就叫她閉眼，蒙上布后牽著她一起走，快到了可是我的心情反而還更緊張，心理不斷地猜測：媽媽會喜歡嗎？待會她看到會是什么表情呢？來到桌旁我懷著激動又緊張的心情把布揭開，媽媽看到后驚訝又高興地說：“是你送給我的嗎？”我笑嘻嘻地回答道：“是的，難道你不喜歡嗎？”媽媽臉上帶著一臉微笑：“謝謝，我很喜歡！”看到媽媽這么高興，我跟著也開心起來。
我明白了給予其實是快樂的，所以要多關心自己的親人和朋友，他們也需要我們的關心喲！
那件事使我快樂六年級作文 14
我家的快樂，仔細想起來還真不少。幾乎每一天，我們都處于一個快樂的家庭中。每天都在上演著酸，甜，苦，辣的生活。
而 我家的快樂占了很多的主要原因，是誰讓我們家有四個活寶呢？“哈哈哈”的笑聲天天都會從窗戶里傳出，令別人家羨慕。
每天早上，老媽總是起得最早的，她總是無語地先去自己房間看看熟睡的老爸，然后再到我和老妹房里看一下，最后開始在三個房間的交界處河東獅吼：太陽都曬當后腦勺了，你們三只懶豬給我爬起來！“然而老爸卻不當回事，把棉被裹得更緊。而我和老妹看形勢不妙，連忙起床。
老媽看著老爸更加生氣了，她走到老爸床邊，掀起他的棉被，這還不止，老媽還一下一下地把棉被扇著，扇起來的風呼呼的往老爸被窩里鉆，我明顯看到老爸哆嗦了一下，但馬上，他的身體蜷的更緊，把穿著厚睡衣的背對著老媽，嘴里還含糊的說：“看我刀槍不入！”
這招不行！老媽又開始想法子了，”有了“老媽快速打開電扇，把風力調到最大，剛剛想對著老爸扇時，卻見老爸快速把剛才老媽丟在地上的棉被撿了回來，以迅雷不及掩耳之勢把自己裹成一個粽子。
老媽沒轍了，她把電扇關上，坐在床邊想下一個辦法。
“老媽，我想到了”老妹突然欣喜地喊到，她的`臉上浮現出惡魔般的微笑。
“什么？”老媽問她。
老妹湊到我和老媽耳邊，嘰里咕嚕的說了她的辦法我和老媽立刻笑了出來，“開辦！”
老爸還在毫無警惕性地睡著，我們三人悄悄站到他旁邊，用眼神示意“起”
我們連著老爸把棉被給抬了起來，老媽抬頭，我和老妹抬腳。雖說老爸力氣比我們大，但是現在他自己把自己裹得像個粽子，毫無反抗之力我們最終還是把他抬了起來。
“老媽，扔哪去？”
“地板上”
于是老爸終于被我們逼得起床了。
這就是我家的快樂，大家聽完是不是也覺得十分的快樂的呢？十分的羨慕呢？
那件事使我快樂六年級作文 15
古往今來，中國有數不勝數的傳統藝術，比如：京劇、舞獅、川劇、水上漂、藏戲……但我最喜歡的是相聲這門藝術，因為相聲讓我的生活充滿了歡樂。
現在的我很喜歡相聲，可曾經的我十分厭惡相聲，覺得他們不過是面對面說說話，聊些家常而已。但當我真正了解后，才發現相聲中深藏奧秘。
每當我學完習、干完家務活，睡覺前都要聽上一段相聲。聽完后，勞累和疲倦都離我而去了。同時，我從相聲中了解了很多，也知道更多的樂器和關于祖國的傳統曲藝。
相聲這門藝術，了解后可以知道聽相聲時不光是放松，還可以學到很多知識，拓寬我們的知識面。讓我可以了解新事物，更喜歡學習新事物。拿我來說，相聲帶給我的不只有這些，還有我學習的動力，對生活的熱愛，以及對人生的看法。以前我什么都不會，學習一般，了解相聲后，我明白了很多，比如京劇里的，太平歌詞里的，雖然只有一點點，但我也很高興，我的成績也因此有了很大的提高。
相聲的講究也有很多。德云社班主郭德鋼老師曾說過，人這輩子可以無能無才，但不能沒有德；人沒了德，就像魚兒離了水，活不了太長時間。人若有德，必能大富大貴、長命百歲、平安無事、輕輕松松的過完幸福的一生……
我從相聲中知道的.知識遠遠超過平常所知道的知識，相聲就相當于我的啟蒙老師。教會了我很多在生活中無法知道的東西。
如今，有成千上萬的學生和年輕人從相聲中得到了救贖，在他們即將放棄人生的時候，是相聲救他們于水深火熱之中，也是相聲讓他們重新燃起了生活的希望，相聲成為了我們人生中一道不可缺失的光！
看啊！相聲對我們的重要性有多大，既救我們于水深火熱之中，又教會我們許多的人生的道理，讓我們又對生活充滿了希望，我也從相聲中得到無盡的快樂與知識。我會永遠喜歡！
那件事使我快樂六年級作文 16
快樂是什么?我經常這樣問自己。小時候，自己和小伙伴一起玩游戲，滿院子就會充滿歡樂的笑聲，每個人的臉上也都掛著笑臉。原來，快樂，就是沉浸在游戲中。現在我們還有一年就要小學畢業了，玩的時間也少了，學習非常緊張，經常考試。我們每次都希望自己考高分。那些考高分的同學臉上就露出了笑容，但掛紅燈籠的同學就愁眉苦臉，因為他們肯定會遭一頓皮肉之苦，原來，快樂就是考試考高分。
在學校里，一位同學忘記帶鉛筆盒了，另一位同學借給他鉛筆、橡皮，這兩位同學都開心地笑著;放學后，同學們都陸續地走出了教室，唯有一名同學留了下來，他先看了看教室布滿垃圾的教室和凌亂的講桌，然后拿起掃帚打掃起來，掃完后，又收拾干凈講桌，他看著干凈的教室，擦了擦額頭上的汗，高興地笑了，這時，他感到自己一點兒也不累了。“贈人玫瑰，手有余香。”這句話我們背得多么熟啊!
原來，快樂就是給予、幫助。對不同的.人來說，快樂也不同。在醫生看來，快樂就是治好一個人的病，使他不被病情所折磨;在老師看來，快樂就是教給學生更多的知識，讓學生時刻都想著自己;在農民看來，快樂就是莊稼能有個好收成。在學生看來，快樂就是沒有作業的夜晚。而對于一個乞丐來說，快樂就是一天可以討到一頓飽飯，幾塊錢的時候。而有的人，覺得快樂就是自己稱霸天下，自己的成績由不及格一下子考到第一名，這樣的人不會覺得快樂，他們每天都會很悲哀，這是因為他們對自己的目標太高了。每個人做什么事都要一步一步地來，這樣人的才會成功。現在，我明白了快樂究竟是什么：快樂就是你成功的那一刻，就是你滿足的那一記刻。是啊，每個人隨著職位不同，人生價值觀也不同，可是每個人的快樂難道不都是成功后的內心表露嗎?
那件事使我快樂六年級作文 17
七月盛夏，瓦藍的天空沒有一絲云，火熱的太陽炙烤著大地。天地間沒有一點風，樹木都無精打采地站在那里，一動也不動。知了在樹上不停地叫著：“熱死了!熱死了!”
我手上拿著書，卻一個字也看不下去。一大杯水咕嘟咕嘟地灌了下去，還是覺得很渴，于是站起身從存錢罐里拿出十元，準備去小區門口的超市買根雪糕解解暑。剛走出家門，一股熱氣迎面撲來，只見樓下的小狗舌頭哧溜哧溜哧溜地來回吐著，就好像得了哮喘一般。我推起自行車，剛碰到座椅就跳了起來，大叫一聲“燙死了”，就趕緊往門口騎去。
跑進超市，我隨手拿了根雪糕就沖到收銀臺，收錢的阿姨居然說這個雪糕要九塊。簡直太貴了!我猶豫片刻，還是買了。然后我拿著雪糕，立馬趕回了家。回到家，看著收銀員找回的一塊錢，我心疼極了。媽媽看著我的樣子，跟我說：“你可以自己做雪糕呀!”
對呀!說干就干!我打開冰箱，看到冰箱里有牛奶和火龍果，于是決定就地取材，我要做牛奶火龍果雪糕!我先把牛奶倒在杯子里，接著加了一點糖，用筷子輕輕把它攪融化，再把火龍果打成汁，然后把他們分別倒在小兔、小熊、小豬和雪人的模具里，最后把它們放進冰箱冷凍室里。
吃好晚飯，我迫不及待地想要驗收自己的.成果了。我小心翼翼地從冰箱里拿出雪糕模具——哇，已經凝固了!我開心極了，連忙把小熊給了爸爸，又拿出一個小兔給了媽媽，自己留了一個雪人和一個小豬。我打開電視，躺在沙發上，一手拿著雪人舔一口，一手拿著小豬再啃一口。這感覺也太爽了!
我一邊享受著美味，一邊又開始思考：下一次該做什么味道的雪糕呢?嗯，如果把奧利奧餅干揉碎，再加上牛奶和巧樂力，味道一定特別贊!
哈哈，這個夏天，有自制的雪糕陪伴，我相信一定會更加涼爽，更加快樂。
那件事使我快樂六年級作文 18
我們每天往返于學校和家之間，過著兩點一線的簡單生活，再加上家長無微不至的照顧，我們除了學習什么都不用擔心，什么都不用做。我自然很少主動的去分擔什么家務，即使做了，也只會滿是埋怨的去應付。那次，去找大姨，她在一家敬老院的食堂工作，去時她正在切菜，只見她熟練的拿起包菜，咔咔幾聲清脆的響聲過后，包菜葉子紛紛被切落到一個大籃子中。
看著她利落的動作，我不禁心生佩服，這不知是練了多久的，也不知每天要重復多少次這樣的動作，可她臉上卻看不出一絲厭倦。我也拿起刀小試一番，大姨讓我幫她把菜葉中的包菜梗給去掉。咔咔、咔咔食堂里響起了這樂曲一般的聲音。雖然只是簡單的一個動作，我卻越干越起勁，沒想到只是切菜也有這么多技巧，這可不是件容易事，有些菜梗固執地緊挨著菜葉，我兩只手握刀才把它們切下來，有幾次險些傷到了手。切完后，看著滿滿一框菜，聽著大姨及同事的.夸獎，心中涌起一絲喜悅，一絲成就感，還覺得很充實。走時，我看到老人們安詳的坐在院子里曬太陽，不禁想起我的爺爺奶奶，頓時覺得好溫暖。不知今晚是否有人會發覺菜的形狀切得不大一樣了，不過沒人知道也無所謂，我已經享受了這個過程。
原來，只需要用心，再小的事也會覺得滿足；原來，只需要用心，生活處處都會留下快樂的腳步。只要少一些抱怨，只要用心去做、去感受，任何事都是有意義的。就像一朵花雖平淡無奇，但如果它是你精心栽種的，它的發芽、結花苞，都會讓你驚喜；社區里一顆樹平淡無奇，但如果你每次回家路上都對它微笑，那么它就是你的朋友；一只鳥雖平淡無奇，如果這只鳥停在你的窗前，那么它就是獨一無二的。
所以，任何事物只要你留心，只要用心去做，就是重要的，就是有意義的，就是快樂的。
那件事使我快樂六年級作文 19
生活中的快樂各式各樣，生活中的快樂多姿多彩，而那一天的快樂卻是意義非凡的，令我難忘。
前年的9月23日，是個星期日，庫爾勒晚報編輯給我爸爸打來電話，說我撰寫的文章在庫爾勒晚報上刊登了，并且入選了第三十二屆雛鷹杯小學生征文大賽————身邊的變化，獲得了三等獎。
關于這篇文章，還得從一年前說起。
有一天，我正在翻閱當日的《庫爾勒晚報》，當我在看小荷板塊時，一串醒目的字眼吸引了我。我目不轉睛地盯著那一串字，上面寫著第三十二屆雛鷹杯身邊的變化小學生征文大賽的征稿啟示。我急忙閱讀了作品要求，我想完成一篇好作文，應主題思想突出，文從字順，緊扣主題，有優美詞句。
我的文章題目是《小時候，我家門前的'蘋果樹》，這本是五年級的一次打寫考試中的作文，但這篇作文又符合參賽要求，于是我在電腦上找出了這篇文章。
對文章的刪改是最麻煩的，因為一篇好的文章需要用精巧的構思來支撐；需要用美麗的詞藻來修飾；需要用獨特的感受來表達。所以說，修改一篇作文并非說的那么容易。
時針已經指向十二點了，但為了使這篇文章精益求精，我和爸爸打著哈欠還一直坐在電腦機前。爸爸從每個字的準確替換，到修改主題思想，從而揭示主題思想顯得非常透徹，這一切顯得井然有序，不慌不亂。
當我通過郵箱給庫爾勒晚報社發走時，我與爸爸不禁長舒了一口氣，并且互相擊掌，我想這篇作文經過我與父親的努力下，一定可以獲獎的。
果然，當編輯把我獲獎的消息告訴我爸時，我簡直高興極了，幾乎領獎前的日日夜夜都難以入眠。
在頒獎典禮上，我收獲了象征榮耀的獎狀，燙了金字的獎杯、洋溢著青春氣息的獎品———書包。這是大賽組委會對我的獎勵，這是我撰寫的優秀作文換來的，這是我艱辛付出后所收獲的喜悅，我快樂！
那件事使我快樂六年級作文 20
每個人都有自己的快樂之旅，我的快樂之旅是非常美好，非常幸福的一次遠行，國慶節到了，我們全家打算去威海玩，聽說那里有一個很大的動物園，我非常希望能去那里去玩一玩，這次終于要實現了。
第二天早上，我們五點就準備出發了，媽媽早在前一天晚上，就買了一些水和食物。出發了，聽爸爸說去威海至少要三個小時才能到，在路上，我睡著了，當我醒來的時候，我們已經開始下高速了。，到了威海后，我們就奔那個動物園去了。
一進動物園，我就看到了，一塊指示牌，上邊說這個動物園分為三大區：有陸地動物區，有空中動物區，還有一個海洋動物區。我們先來到了陸地動物區，一進陸地動物區，我們就看到有猴子在那里表演，又是空翻，又是玩單杠，這只猴子就跟天生就會耍雜技一樣。接著我們又看到了大象，有看到有許多人在喂它，我就去制止了他們：“我們不能胡亂喂大象，這樣會打破它飲食的習慣。我們又往前走看到了雪虎和黑豹，我一直有一個疑問，為什么他們一直沿著一條路。我們又看到了可愛的'小狗熊，它們邊吃著水果邊騎著自行車，我們又到了溫室，看到了冷血動物；蟒蛇和鱷魚，它們真的非常可怕，一動也不動，像是在冬眠。我們又到了天空動物區，發現里面有許多動物，我們先看到了老鷹，又看到了鸚鵡，還有孔雀，當時孔雀開屏時，我認為，這個世界上沒有比孔雀再漂亮的鳥類動物了，我們又來到了海洋區，我們先看到了非常有名的抹香鯨，它在水里游來游去，非常輕松，如果我能像它一樣，在水里自由自在的游泳多好，我們又看到了海豚，看到了海豚精彩的空翻和頂球，我們有看到了海狗、海象、海獅等等許多海洋動物。最后，我們一家懷著一顆滿足的心，回到了家里，這次旅行，讓我認識了許多新的動物。
這就是我完美的快樂之旅。如果我們以后一直保護這些動物，我們的家園將會越來越美好！
那件事使我快樂六年級作文 21
我慢悠悠地走在林蔭小道上，想著去鄉下游玩時的情景，不禁笑了起來。就在那個春光明媚的午后，我感到了前所未有的快樂！
那是多么令人愉快的情景啊！藍悠悠的天上漂浮著幾朵白云，小鳥和著竹林的“沙沙”聲在林間舞蹈。不遠處的草地上，近十寸長的草兒像大地媽媽柔順的頭發，和著節拍左右搖擺。那盛開的黃色小野花就是她頭上的發卡。草地中幾棵樹挺立著，就像慈祥的老爺爺靜靜地聆聽花兒草兒的呢喃細語……這些景致把我心里空了許久的地方給填得滿滿的，暖暖的.。
一對雙胞胎兄弟在這片天地中肆意地打滾，嬉鬧，與小草親密接觸，我被他們感染著，邊走邊采著野花，貪婪地呼吸著新鮮空氣。“姐姐，我們來捉蝗蟲吧！”突然，雙胞胎弟弟跑來，拉起我的手說。“好呀！我們分頭找吧！”
我繞著一棵樹在草地上找了半天也沒有找到，“姐姐，看，我已經捉到3只啦！”老二把蟲子關進了塑料瓶里，“姐姐，幫我拿著，我再捉點兒回來！”說完又興致勃勃地跑了回去。我手里拽著塑料瓶，目光回到樹干上，“呀！這兒有一只！”我用手快速罩在了蟲子上，左手把瓶子放在地上，小心翼翼地把右手張開，捏住了蟲子，“哈哈！你是我的啦！”我興高采烈地打量起我的“獵物”：屎黃色的身子，比棉線還細的腿，一雙小小的翅膀上布滿了各種不同顏色的斑點，還粘著一塊小泥土。可能因為興奮，剛剛捏得太緊了，有一種粘液粘在了我的手上，我“啊！”地一聲，瓶子和蝗蟲都掉在了地上，瓶蓋開了，里面的蝗蟲“高興”地四處亂竄。此刻，我已顧不得淑女的形象，急得雙手在草地上亂撲，拼命地抓了起來。兩個弟弟也聞聲趕來幫忙，結果逃了4只，抓回8只！
就這樣，我們“勞動”了一個下午，總共收獲了20多只蝗蟲。我抓住其中一只的后腿，讓它向我們鞠躬，它乖乖地鞠了好幾個，都是180度的呢！
嘿！我想這就是大自然給予孩子們的珍貴禮物吧！無拘無束、自由自在。在那里，我感到了前所未有的快樂！
那件事使我快樂六年級作文 22
“也許，我們誰也走不出自己的童年……”這句話是著名作家曹文軒在他寫的小說《草房子》中所提及的。我對這句話深有感觸，更何況我在童年生活里還留下了一道傷疤，但這道傷疤是快樂的。
九歲那年，家鄉流行一種“兩輪滑板”，這種滑板前后有兩個小輪，前后兩塊板，由一根軸連接在一起。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我看見別人玩得不亦樂乎，于是便使用我的“三寸不爛之舌”每日一刻不停地多次講，花了兩周時間，終于說服了我那“鐵石心腸”的爺爺。
爺爺帶我一起來到了一家滑板店，我喜不自禁，心想：哈哈！我終于可以擁有自己的滑板啦！
一出店門，我便拖著滑板朝院內沖去。一開始，我站都站不上滑板，每次僥幸站上去，可過了一秒鐘，滑板就將你從它身上甩了下去。每次我都摔了個“嘴啃泥”，但我沒有放棄，俗話說得好：“在哪里跌倒，就在哪里站起來。”經過兩天的摔打，我已經可以勉強扶著墻滑了，但這還不夠，我想要的是可以在院中自由馳騁。于是我又和小伙伴們一起練。有一次，我們一起滑，突然有個伙伴用滑板向我射來，幸虧我眼疾手快，竟然輕松躲過了！他們非常詫異，別說他們了，我都非常驚奇，于是我們一起又蹦又跳……歡呼完，我們又一次踩上滑板。我靈活自如地操縱著滑板，溫柔的'風拂過臉頰，太愜意了！可世事難料，我滑了一會兒后，竟莫名其妙地摔了一跤，這次摔得可不輕，胳膊在硬地上劃出了長長的一道口子，鮮血很快滲出來。我忍著痛往下一看，絆腳石居然是一塊很不起眼的小石子！我實在是哭笑不得。幾天后我胳膊漸漸好了，而留下的傷疤卻就此扎根了。
如今我的滑板技術也算得上“達人”了，我想，大概是我的傷疤“換”來了我今天的技術吧！
【點評】
開頭很有新意，結尾簡潔，全文渾然一體。從“買滑板”到“留下傷疤”，能讀到小作者滿心的喜悅，連童年的傷疤都是幸福的記憶。
那件事使我快樂六年級作文 23
高興是什么？它的界說該怎樣?每個人都有不同的見地，有的人沉浸在書香國際中，看完一本本精彩的書，是一種高興；有人以為能夠出國浮光掠影、遍行千里，是一種高興；有的人以為在球場上揮灑汗水，高興的打球是一種高興；也有人以為能夠放個連假，蒙頭大睡一天，是一種高興；更有人以為具有巨大的財富是一種高興；高興的含義，因人而異，在我看來，高興就是縱情做自己，這高興不該該是修建在他人的苦楚上，來滿意自己的.趣味。
高興是什么?高興是沉浸在精彩奇幻的魔法書海里。躺在床上看著我獨愛的書“不殺”，當我看到“‘殺’是為了生計，‘不殺’是為了許諾”，讓我對社會的公平正義有了仔細的省思，看見社會中的許多年輕人都將正義歪曲，我在深化的情境中，彷佛成為世人敬愛的英豪；往常的課業壓力、培訓班的功課、英語班的作業和數學班的作業，還有那總是考不抱負的考試成績，使我苦楚不堪，這時候我就會拿出“不殺”來放松心境，夢想自己的英豪之旅，我的心境變得很好，使我有了再從頭動身的勇氣。
高興是什么?高興是當個自由人，假期時，不用憂慮上課遲到，躺在床上睡到天然醒，使我感到高興，由于在夢里能夠縱情夢想、能夠望到希冀的全部，睡醒了，整個人變得判若鴻溝，神清氣爽、精力十足，有如一頭小牛犢般的精力奕奕；平常的課業壓力、培訓班的功課、英語班的作業和數學班的作業，還有那怎樣都考不抱負的考試成績，使我苦楚不已，這時睡上一覺來，在夢中當個自由人，便能放松心境，我的心境變好了，也有了再從頭動身的勇氣。
真實的高興是在生活中找到趣味、我在御我的“不殺”國際中，當了一個英豪般的人物，逾越里邊的一切傳奇的人物。也在當睡夢頂用自由人的身分享受了真實的高興。
那件事使我快樂六年級作文 24
星期一，我們迎來了小學里的軍訓，大家都迫不及待的，我也有點期待。
星期一的第三節課，我們來到操場，軍訓的開幕儀式拉開了帷幕。這次校長為我們講開幕詞。校長講好后，8個教官為我們全五年級表演“軍操”。他們的步伐整齊一致，讓人覺得非常有力、堅定。
介紹下我們的教官，他姓曹，神情嚴肅、剛毅，整天板著一張臉。第一節課，教官教我們站軍姿和下蹲。站軍姿首先雙腳分開約60度，腳跟并攏，雙手貼緊褲縫，如果你不貼緊的話，我們的教官一定會說你偷懶，然后會有方法讓你貼緊。兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。我們的教官雖然很兇，但是如果你有不對的地方，他也會立刻幫你糾正。教官為了練軍姿，讓我們站了5分鐘。可是才站了兩分鐘三分鐘，就有人憋不住想動了。雖然只有5分鐘，但是對我來說，感覺像過了幾個小時那樣漫長。
時間一分一秒地過去了，5分鐘終于到了，當教官說“休息”兩個字的時候，我覺得我的腳都要抽筋了。我們好多人都蹲下休息，我也不例外。休息了一分鐘后，教官對我們說：“現在我們來練下蹲。”我心里欣喜若狂：剛剛站了那么久，現在可以蹲一會，下蹲肯定比站軍姿舒服。教官教我們先站成軍姿的`樣子，然后右腳向后退一步，蹲下，右腳腳尖著地，腳后跟不著地，再把兩手平放在大腿上。教官讓我們先試一下，我們都做得很好。接著，教官也讓我們堅持5分鐘。剛開始1分鐘感覺還好，后面2分鐘我的大腿和小腿之間的肌肉開始有點痛，最后2分鐘我的大腿和小腿的肌肉還有腳尖劇烈地痛，像火燒在腿上。教官說：“起來。”我拉著我旁邊的人的手起來的。現在，我覺得還是站軍姿好。教官和我們說：“后面學的還要累。”
軍訓，雖然累，但磨煉了我們的意志，也讓我們的精神面貌煥然一新。
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