勇敢六年級作文（通用31篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的勇敢六年級作文，希望對大家有所幫助。
勇敢六年級作文 1
讓我學會勇敢的是我當上升旗儀式主持人的那一回。
當我被老師提到要讓我去當主持人時，我的心里又激動又緊張。激動的是：當上升旗儀式主持人是一件無比榮耀的事情，老師認為我能勝任這個工作，怎不會令我激動萬分呢？讓我緊張的是：主持人的稿子會不會太長？我會不會給班級形象抹黑？會不會因為發言不流暢受到老師的批評與全班同學的鄙視。為了給班級爭光，我不僅早早將稿子背好，而且每天回家讓家人當“觀眾”，我就把客廳當成舞臺，大聲而自信地把臺詞朗誦給家人聽，最后讓他們提提意見，讓我改進表演。日復一日，我已經把稿子背得滾瓜爛熟，在給家人彩排的過程中，我背稿時投入的表情，富有感情的語調常常受到家人的稱贊。
那個周一早晨，我早早來到升旗臺前，等待老師和同學們到來。我慢慢走上臺階，雙腿微微顫抖，眼前一陣眩暈，心怦怦地跳。我站在司令臺上，看到臺下一片黑壓壓的`人群，心想：如果我繼續這樣緊張，那很可能給班級抹黑。所以我命令自己深呼吸，平靜一下情緒。這時，我耳邊放佛聽到家人鼓勵的華語，眼前放佛閃現出老師對我期待的眼神。我心中暗下決心，不能讓他們失望！我用我最洪亮的聲音說出了第一句開場白。這時，剛才還有些嘈雜的人群頓時安靜下來，幾千雙眼睛盯著我。接著，我就將我最帥氣的一面展現給大家，口齒清楚、聲情并茂地主持升旗儀式，直到表演結束。
儀式結束后，許多老師和同學都向我投來贊許的目光。
這就是我，一個勇敢的、自信的男孩。你喜歡嗎？
勇敢六年級作文 2
從前，有一只小獅子，膽子很小。獅媽媽對他說：“你長大了，你該去外面的世界看看。”小獅子點點頭，決定去外面的世界闖蕩。
第二天，他出發了，他走著走著，看見一只小兔子在拼命地奔跑，她的身后緊緊地跟著一只兇神惡煞的大灰狼。小獅子生氣極了。兩只眼睛瞪得像銅鈴似的，勇敢地沖過去和大灰狼打起架，結果兩敗俱傷，兩人都鼻青臉腫。
“小子，算你狠，君子報仇，十年不晚。我一定不會放過你的。”大灰狼囂張地說。“來就來，誰怕誰。”小獅子大聲地說。可是大灰狼早已無影無蹤。
“太感謝你了，要不是你，我早就被他給吃進肚子里了。”小兔子感激地說：“你叫什么名字？”“我叫小獅子，很高心認識你！”小獅子熱情地說。“對了，小兔，為什么大灰狼這樣橫行霸道，你們村沒有保安嗎？”小獅子滿臉疑惑地說。“說來話長啊！”小兔子嘆了口氣說：“那只大灰狼是我們村的`”地頭蛇“，以為家里有錢仗勢欺人，保安也不敢怎樣，如果誰要氣他，可吃不完兜著走”。“太可惡了，世上竟有這種敗類。”小獅子憤怒地說：“我一定要為你們討回公道”。
于是，小獅子發了一張挑戰書給大灰狼。過了幾天，他們要決斗，約定誰輸了就再也別踏進村子半步。小獅子身形矮小，根本不是對手。大灰狼揮起拳頭把小獅子打到在地，他的嘴角流出了血，他忍著痛他不可以忘記自己對小兔的若言。他艱難地爬起來，一拳打中大灰狼的眼睛，大灰狼哀嚎著趴下了，小獅子一腳踩在他頭上，大灰狼只好遵守約定，從此沒有在踏進村子一步。
村民們把小獅子當成了英雄，邀請他居住在這。
勇敢六年級作文 3
每當我想起那件事，心里就十分的自豪，因為那件事給了我以后在課堂上積極發言的勇氣。
那是一個下午，天氣陰沉沉的，好像要下雨似的，我和同學們坐在教室里上課。老師正在為我們復習昨天學過的課文，老師讓我們把書合上開始進行提問。老師教了一個同學問昨天學了什么，那位同學卻像啞巴似的吐不出字來，肯定昨天晚上沒復習，老師很生氣叫他站著，又開始提問其他同學，可那幾個人不是沒說完整就是像木頭人一樣不說話。老師越提問越生氣，整個教室的`氣氛都被憤怒包圍著。
我的心里也開始犯嘀咕：雖然昨晚復習過了，但到底對不對自己還不知道，其實剛才有些同學也說出來了正確答案，只是說的不完整，難道我自己說的也會很完整嗎？想到這，我臉上的眉毛緊擰在一起，腦袋上也出了虛汗，生怕老師來一個“突然襲擊”。該怎么辦呢？到底應不應該舉手，就算不舉手老師也會提問我的，可是不舉手就證明我不會，那昨天的復習效果不就得不到驗了嗎？可是萬一舉手說錯了，那豈不是更難堪，說不定會被老師批評一頓。算了，舉吧！老師應該不會因為我說錯了答案批評我吧？我鼓起勇氣舉起了那只手，“刷”一下，所有人的目光集中在我身上，我并沒有把手放下而是舉得更高，老師把我叫了起來，我詳細地說出了自己的想法，老師聽完后露出了欣慰的微笑，然后表揚了我。同學們也送來熱烈的掌聲鼓勵我。
我為自己在那一瞬間勇敢的選擇而自豪。
勇敢六年級作文 4
我是一個膽小的人，不敢輕易嘗試任何我不能百分之百做到的事。可那一次嘗試是一個例外。
在那年夏天，我依舊在舞蹈室里和我的伙伴們跳舞。這時，老師走了進來，對我們公布了一個消息---一年一度的跳舞考級又到了。我們班統一考5級，可到放學時，老師又將我和一些跳舞非常優秀的同學留了下來，對我們說：“你們都是非常優秀的`，要不要嘗試跳級，報考芭蕾舞6級？”我和我的伙伴面面相覷，誰也沒有說話。我知道她們心里想的是什么，因為我和她們想得一樣。
要知道，對于芭蕾舞來說，每增加一級都是一種巨大的挑戰，更別說連跳兩級。我沉默了一會，突然說到：“老師，讓我們商量一下好嗎？”老師答應了。我跟她們討論了一下，他們都同意報考六級，我也答應了。不為了什么，只是為了讓自己能勇敢一回。
訓練開始了，我們每天要被老師留著訓練好幾小時，回家也放松不下來，要做體能訓練。這些訓練讓我疲憊不堪，每天訓練完，倒頭就睡。第一次覺得，自己是這么累。
努力還是有回報的。在考六級的那一天，我拼盡了全力，下場以后，心里全是控制不住的喜悅。“我成功了！我成功了！”我心里止不住地呼喊到。
我的同伴的喜悅更是溢于言表，我們幾個跟瘋了一樣，在那一直跳。老師哭笑不得：“有這么高興嗎？”我們幾個點頭如搗蒜。我心里在想：我這么高興是為了什么呢？可能是我第一次不糾結，不猶豫地勇敢一次了吧。還收到了，對于我這份勇敢等價的回報，我覺得很滿足，很幸福。
對于那次的嘗試，我絲毫不后悔，因為我勇敢地邁出了一大步。
勇敢六年級作文 5
媽媽，請您原諒我。我不應該為了不讀“劍橋”英語而騙您，請您聽我解釋：
那天星期五，我和何夢璐與趙春慧去打掃“包干區”時，半路上遇見了和我一起讀英語的人，他們對我說：“英語在讀了，茅老師讓我們跟你說。”我假裝沒聽見，和何夢璐、趙春慧再次聊起天來。
到了“包干區”，我根本沒心思掃地，因為，我在想如何瞞過媽媽，讓她不再提起這件事兒，每當媽媽提起讀英語，準會讓我記單詞，記得我頭都快爆炸了。
忽然，我想起了《美人心計》這部電影，當時，那位“粟美人”就是用“調虎離山計”來瞞過自己的，我心里樂得開花，有辦法讓媽媽不知道了，我專心地掃起地來。
星期五回來，做好作業就看電視，把英語字母的都蓋起來，心里開心得像春天開的花兒一樣。
可是，不幸的'事來了：
星期日，茅老師打電話給媽媽，那時，我正準備要去客廳拿飲料的，我心想：這次準完了。
結果，媽媽打完電話就出來罵我，哎，看來我又要聽“緊箍咒”了，還被罰站在門口外，像一只可憐的小狗在看家。
晚上，媽媽讓我進來時，我跟著她道了謙說：“媽媽，對不起，我不應該騙你。”可是，媽媽還是一副冷漠無情的樣子。
我以后一定不會再當縮頭烏龜了，一定要當一只勇敢的烏龜，任何事情都要堅持下去。
勇敢六年級作文 6
有一次特殊的經歷讓我學會擔當，我想，這次經歷會讓我永生難忘。
周六，我和爸爸去文具店。剛一進門我的目光就被那小巧又精致的沙漏而吸引，順手去拿了一個，我將沙漏在手中翻來覆去地看，可是不知怎的，明明在我手心的沙漏，像長腳似的，滑出了我的手心，啪的.一聲，落在地上。我慌張地迅速撿起了沙漏，看也沒看地將它放在貨柜上。
拿好東西后，我在等營業員找錢。這時，另一個營業員拿著沙漏走上前來說：“店長，這個沙漏不知怎么地破了。”我仔細一看，這不是我剛才把玩的沙漏嗎？它居然破了？……我的腦袋一下子全亂了，不知如何是好，我會不會被店員責罵？會不會賠很多錢？……我的手心里冒出了豆大的汗珠，我不知如何是好，是賠？是跑？是……我的心里很糾結。如果跑，到時候一定會被責備；如果賠，我會顏面盡失。
爸爸的大手牽走了我那濕漉漉的小手，我選擇了跑，回到家中，我死死地坐在沙發上，我還在糾結。媽媽拍了我幾下，我一驚，猛地抱住了媽媽，一五一十地說出了事情的原委。媽媽敲了我的腦袋一下，說：“我知道你懼怕店員，其實就是怕擔當責任，所以才逃了回來，可是錯了就是錯了，你應該賠禮道歉才對。”我緊皺的眉毛這才松了，拿了錢就沖到店里，我滿懷歉意地向她們道出了原委。回家的路上，我心情格外的舒暢，腳步也輕快了許多。
這次特殊的經歷，讓我明白了——有種勇敢叫擔當。
勇敢六年級作文 7
我家也有兩棵鐵樹。鐵樹十分高大，它的身上布滿了黑色的“粼片”，頭上有綠色的“頭發”，“頭發”上有許多尖硬的小刺，被碰到會有疼痛的感覺。我很喜歡鐵樹，因為它十分勇敢，一年四季都在茁壯成長著，不變著年輕的綠色。
夏天，在42攝氏度的高溫烘烤下，鐵樹沒有絲毫露出痛苦之色，則是頂著綠色而龐大的“頭發”，默默地等待著，它那鋼鐵般的身軀承受著太陽散發出的光和熱，灼熱到傷人的猛光如果照在我們身上，會如何呢？相信不是中暑就是臉曬得換皮。但是鐵樹用它頑強的生命力向太陽證明了，它的全身是用鋼鐵包裹起來的。太陽都打敗不了它！
冬天，在零下7攝氏度的嚴寒逼迫下，鐵樹仍然紋絲不動，穩如泰山。在它那一簇簇的“頭發”中，堆滿了白皚皚的雪，銀裝素裹。在它周圍的花草樹木中，沒有一棵是對大雪低聲下氣，唯獨鋼鐵的'化身鐵樹對大雪挑戰，鐵樹在鋪天蓋地的風與雪中屹立著。就如同昂首挺胸的士兵站著。鐵樹就像是鋼鐵，火融不了它，冰化不了它。鐵樹的意志也如鋼鐵一般。
鐵樹為什么如此堅硬，正所謂吃鐵補鐵，鐵樹認為世上最美味的美食就是含鐵量高的土，所以在所種鐵樹的土里放鐵塊或鐵絲，就更能讓鐵樹茁壯成長了。
鐵樹真是不愧對它名字的這一個“鐵”字，鋼鐵！堅鐵！玄鐵！
勇敢六年級作文 8
那一年，爸爸媽媽帶我去旅游。
我們去了很多景點，看了許多東西，在回來的途中，我們看見有一處地方有塊牌子，上面寫著“高空蹦極——勇敢者的游戲”。爸爸看見了，帶我和媽媽走了過去。爸爸問了問價格，20元一次蹦極，也不是多貴。于是，爸爸便問我：“小優，你敢玩兒嗎？勇敢者的游戲哦！”“我……我當然敢啦！我可是男子漢！”為了不讓爸爸笑話，我便逞能說“敢”。其實，當時我并不完全懂得“蹦極”是什么，只知道是從高處往下跳，所以感到特別興奮、刺激和害怕。爸爸給一個阿姨錢后，阿姨便開始給我系安全繩。“小朋友，第一次蹦極怕不怕啊？”阿姨笑著對我說。這時，安全繩系好了，我就說：“我不怕！我要嘗試一下蹦極的感覺，再說了，還有安全繩呢！”因為有了安全繩，此時我也并不是像剛才那么害怕了，反而更勇敢了許多。“準備好了嗎？”阿姨問我。“好了！”“那倒數五個數，咱們就可以飛嘍！”“好！”“五、四、三、二……”
“哇啊啊啊……”不知道是我主動跳了下去，還是被人推了一把——我飛到了空中！此時，我的身體極速下墜，耳邊掠過呼嘯的風聲，我就像一顆流星一樣飛下去。慢慢地，我睜開雙眼，感覺自己仿佛是一只小鳥，在天空中自由的飛翔。過了一會兒，眼看我就要墜向地面了，在這千鈞一發之際，我的安全繩突然向上反彈，我整個人也被彈了上去。就這樣彈了好幾次，繩子漸漸停了下來。我的.心砰砰直跳。
我下來的時候，爸爸媽媽已經在等我了，我感覺真是又驚險又刺激。爸爸說，我喜歡的話下回他還帶我來玩兒。
這件事已經過去很久了，但回想起來，覺得那真是一次勇敢的嘗試啊！
勇敢六年級作文 9
風，輕輕劃過樹梢，從窗戶縫里溜進教室，教室里是那么安靜，只有稀稀拉拉的一兩只手舉著。
本來這是一節輕松愉快的語文課，不料，老師隨意說了一個問題，只有一兩個人舉起手來愿意回答。我以為就這么過去了，可老師并不打算作罷，接下來是一陣沉默，教室里安靜得可怕。
我的內心是忐忑的，盡管腦海里已經有了這道題的答案。我曾無數次想象站起來回答時的情景，在我滿懷信心要舉手的時候，突然一個念頭出現在腦海：“答錯了怎么辦？會成為全班的笑柄嗎？”“算了吧”我心想，剛舉起一點的手又老老實實回到桌面上，“反正有人會回答的。”
教室依舊是那么安靜，那兩位舉手的同學也很尷尬，悄悄把手收了回去。看到這一幕，原本不安的'一雙小手不由得多冒了些冷汗。想舉手的沖動再一次升起，但這一次我沒有動作，一道聲音在我腦海響起：“逞什么英雄，想過后果沒有？”“是啊，想過后果沒有。”有些不愿，但我還是把手壓在了桌下。
我知道我不夠勇敢，我也曾想過要勇敢。“我不下地獄，誰下地獄”這句話一直在我耳邊縈繞，吵得我腦袋生疼。此刻，比起舉手可能會帶給我的“風險”，我可能更愿意安穩地過完這節課。
最終，我還是沒有舉手，直到在全班沉默十分鐘后老師被我們氣走……
我扭了一下挺了十分鐘的腰，酸疼酸疼的，再仔細回想一下，要是我舉手了，結局會不會不一樣？
站起來活動活動筋骨，突然覺得自己有點“不思進取”，這好像是我第四次還是第五次不敢舉手了吧。唉，勇敢一點就好了。
勇敢六年級作文 10
人生有幾次嘗試，可能成功，也可能失敗。一位名人曾經說過：“實踐是進步的第一步，只有實踐才能讓你發現一些東西，感受一些東西。”在我無數次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
周六，我和姐姐奶奶去文華社區玩。當我們走到溜冰場時，我不禁眼前一亮。輪滑真的很有趣！在滑冰場上，人們滑得很好。它們像燕子一樣輕，但我根本不會滑冰。然后眼睛就黑了。我又變卦了：什么都要試。古人云，眼懶手勇。為什么我不能嘗試一次？于是我去售票處賣票，進了會場。
當我穿上旱冰鞋的時候，我感覺我要摔倒了。我站都站不住，更別說滑倒了。我小心地扶著欄桿，一步一步地走著。我發現周圍的人滑得很快，我仔細觀察他們的步伐。我怕我的腳要呈“八”字形向外滑動，身體要配合好。我掌握了要領，就放開欄桿試了一次。我一抬腳，覺得自己做不到，就摔倒了。我勇敢地站起來，再次觀察別人的動作。他們彎下腰，前后擺動手臂以保持平衡。我放松緊繃的神經，模仿他們的動作，然后滑了一跤。是“努力有回報”，我可以溜！但是我的姿勢一點都不優美，速度也慢。我決心提高我的技能。我一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，一次又一次的摔倒。在一個涼爽的日子里，我的襯衫被汗水濕透了，但我并沒有氣餒，繼續練習…
終于可以自由滑輪滑了。我盡可能快地滑冰和跳舞，就像一只輕輕地滑行的燕子。就像一個舞者，展現她婀娜多姿的容顏；像一匹駿馬，輕快地奔馳。我自由滑，成了景點。
我很開心，因為我學會了輪滑，嘗到了自己滑翔的'快樂，感受到了成功的喜悅，體會到了自由的滋味。我深深地感受到“沒有徹骨的寒冷，我是無法讓梅花香起來的”。我為自己的勇敢嘗試感到無限欣慰和自豪！
勇敢六年級作文 11
一天，基地上1號飛機、2號飛機、3號飛機看到“烈火”飛機戰士在空中傷心地飛著。1號、2號、3號飛機飛上前便問：“飛機戰士，你怎么了？”飛機戰士無力地說：“我現在不能變形成戰斗機了，因為我的變形核能不小心掉到了火焰山后面的沙灘上了，你們能幫我找到它嗎？”勇敢的小飛機們聽了，立馬就答應了。飛機戰士給它們畫了一張能找到變形核能的地圖：從基地到刺刺山到火焰山再到沙灘。
小飛機們按照地圖開始出發了，它們從基地飛呀飛，飛到了刺刺山，一眼望去，幾十萬根尖尖的鋼刺，直直地豎立在那里。可是小飛機們一點都不害怕，因為1號小飛機它有最堅固的外殼裝備，怎么也傷不著，2號小飛機可以變成像水一樣，怎么也刺不破，3號小飛機是輕型機，它比1號2號飛機飛得更高，就這樣它們一下子就飛過了刺刺山。接著，它們順著路徑飛到了火焰山，只見一團團火焰快速地飛落下來，一下子擊中了1號小飛機的左翼，幸虧它有堅固的外殼，小碰撞，等于白打，根本沒事。2號小飛機帶有兩只炮桶，那是它的`絕招—“水龍炮”，發射！一下子就把落下來的火焰熄滅了，3號小飛機小心翼翼地跟著2號飛機穿梭，它們終于找到了出口，立刻飛了出來，啊！它們找到了沙灘，可是變形核能在哪呢？它們盤旋在沙灘上空，仔細地排查著每一個角落，突然，1號小飛機好像發現了什么，停在了一座大石頭的旁邊，1號小飛機的眼睛非常厲害，真的是“烈火”飛機戰士的變形核能，它小心翼翼地把變形核能取到自己的機艙中，安全地返回了基地，它們把核能還給飛機戰士，飛機戰士迫不及待地安裝了它的變形核能，變成了很酷的戰斗機，并高興地說：“謝謝你們，你們真勇敢！”“不用謝！”小飛機們可以幫助別人開心極了！
勇敢六年級作文 12
人的一生中充滿了荊棘，他們雖然扎腳，但我們要做的不是逃避，而是勇敢面對。
我拿著手中燙手的數學試卷，竟是一個60分！我何時與這個刺眼的“6”結下了緣分。我這不忍直視的分數和數學試卷要家長簽名的事實讓人苦笑，就算眼前一縷陽光，對于我來說確是如此礙眼。
我硬著頭皮拿著這張“尸檢報告”回到了家中。我能將試卷鼓起勇氣送到家長之手，已是極大的考驗了。
結果是，我還活著！犯錯誤并不一定是一件壞事，只要我們面對錯誤時不懼怕，不躲避，不強詞奪理，敢于承認，敢于擔當，那么你的錯誤很有可能被原諒，只有你勇敢面對，什么樣的錯誤都不可怕，可怕的是你錯誤的對待錯誤的態度。
柏樂園有一個鬼屋。本來我是不想進去的，可是“善良”的周某硬是把我拉了進去，還有成某和趙某也受到了邀約。開始進去我們聽見了一聲巨大的尖叫，雖然不認識，但是這一嗓子硬是給我嚇了一跳。我們幾個對視了一會兒，灰溜溜地跑了，背上了“逃兵”一罪名。
第二次我們遇見了同樣來到鬼屋的劉某和他的.兄弟們。他的手表有手電筒，于是我們決定投靠他出鬼屋。進的時候，他們很快就聚成一團跑了，只有我一個人傻傻呆在原地，我又做了一次逃亡行動。
我遇到了一個別班的人，我準備和她一起，后來覺得人太少了，就拉了一個帶著手機的大人一起進去了。我們如同合體了一般在一起，在這其中，我們居然沒有碰到任何機關。我很迷的一直看著墻上的字“進來就不可能出去了”，還差點沒跟上隊伍。
你知道嗎，勇敢的另一個別稱其實就是面對。只要面對困難，這就是勇敢。
勇敢六年級作文 13
今天，音樂老師來上課，進行了第二輪的歌曲試唱檢查，下課了，老師說：“如果誰想試唱下面的歌曲，課間操的時候去我的辦公室，注意去的人不要太多，一般一次最多兩個人。”
下課了，我在想：“我可不敢去，如果唱得不太好，讓別的老師聽見了，笑話我，因為音樂、美術、英語、體育的老師都在一個辦公室里。”
晚上，我鼓勵我自己要勇敢，我想：“有什么難的，男子漢大丈夫，還怕這小小的困難？老師們又不是老虎，不會咬我兩口。再說，出于禮貌，老師們也不會笑話我的`。”我壯足了膽子。但，還是不行。后來，我想到了一個好主意，讓一個人和我一起去，老師不是讓兩個人去嗎？，有了同伴，會好很多的。
第二天，我和任雪一起去試唱，我很緊張，畢竟是第一次。我可不敢先唱，我讓任雪先唱，任雪讓我先唱，我們爭的不可開交。最后還是我先唱，我用高昂的聲音唱起來，即將唱完了，可是音樂老師說：“最后一個附點八分音符沒唱出來。”我想：“我多不幸啊！就因為最后的那一個音符，讓我沒有通過這一首歌曲。但是我一定要堅持到底，一會兒我還有一次機會，我一定要加油！”不一會兒，機會來了，我盡上了我最大的努力。啊！我成功了，通過了！我的心里無比快樂和興奮，也有一種輕松的感覺。我們試唱完了一首歌曲，其他同學也做完課間操了，上課時間到了，我們就回教室了。
我做到了！我覺得自己變勇敢了，不再那么膽小了，不再這么害怕了。真是＂世上無難事，只要肯登攀＂；原來什么都不像想象中的這么難，我變勇敢了，我真是特別高興！
勇敢六年級作文 14
我是一個男生，我是一個小男生，我是一個勇敢的小男生！
很小的時候，我就從媽媽那兒學到了一個超級配方——覺得疼的時候，來，放松，做深呼吸！就能緩解疼痛！
一般來說，每次打吊針的時候，我都不哭的。在幼兒園大班時，一天中午在家隨手關了房門，剛巧有風，一下子我的右手無名指就被門夾著了，更趕巧的是，手指就夾在門鎖的位置！手指甲根那兒被鎖舌的尖銳處給鏟裂了，血一下子就涌出來了，大顆大顆地往下滴。我放聲大哭起來，媽媽聞聲跑過來，不及細看，趕緊用紗布幫我裹上指頭，就抱著我往醫院去了。
拍了X光，幸好沒有傷到骨頭，但是由于甲根那兒整個裂開了，像個小魚張大的.嘴，需要縫合。縫針的時候，我被醫生抱進手術室，我看著門外的媽媽，告訴她：“媽媽，我會做深呼吸的，不疼的！”進去后，醫生給注射了麻藥，手術時我什么也不知道了，當然也就感覺不到疼痛啦！再醒來時，我已經在病床上，掛著水，媽媽也在一邊微笑著看著我。
過了幾天，到了拆線的時候了，我看著醫生拿著小小的、尖尖的鋼針對著我的手指，我害怕極了，本能地想縮回手。媽媽見了，輕輕地對我說：“天天要勇敢哦！”我放下心，就說：“好的，呼氣，吸氣……”就把手伸給醫生。媽媽用手遮住我的眼睛，一絲尖銳的痛感從指尖傳來，我忍著疼痛做著深呼吸。隨著醫生說：“好了，小朋友。”我趕緊縮回右手，一看，線沒有了，我的指甲也沒有了，手指尖光溜溜的。我對媽媽說：“指甲會再長出來的，拆線一點也不疼！”說得連醫生都笑了。
對于疼痛，我們要分散對它的關注力，要比它更強大！我要一直勇敢下去！
勇敢六年級作文 15
在逝去的人生中，我學會了勇敢、堅持、獨立、不放棄。因此，我變得更加勇敢。我的人生，就像折線圖。當他下降的越厲害，我就要更加努力去追尋他！今天，我就來講我的——勇敢。
在去年暑假，那么炎熱的一天里，我們一家去了億發超市里的游樂園，還不是為了滿足我們小孩的玩樂的心嗎？
我們蓋了印章，就飛速地跑了進去，當我們玩的十分起勁的時候，在我的左手邊有一個高大的墻，我看到一個小女孩，他正按捺不住她那興奮的心情，想往上爬，當他上去的時候，他一步拿著一個東西，可他爬到中間的.時候，他支撐不住了，他一松手，我就手足無措地跑向了爸爸，我怕她會掉下來，結果有個繩子綁著他，我虛驚一場，我對爸爸興奮地問：“我可以去爬一爬嗎？”爸爸疑問地對我說：“你敢嗎？”“敢！”我堅定地說。“那就去試一試吧。”爸爸說。
我穿好裝備，就斗膽爬了第一步，我自信地爬呀爬，當我爬到了中間，我發現我爬不上去了，就好像有一個巨大的攔路虎在我面前。我在上面聽到爸爸媽媽在說：“不要怕，爬上去！”我看了看下面，實在太高了，我就放了手。當我下去的時候，我想：如果，我再勇敢一點，會不會就上去了呢？于是，我又上去了，但我又爬到這里時，我下定決心，我一定要爬上去！我找好要踩的點，我跨過那一步，仿佛跨過了一條黃河。我上去了，我歡呼著，就好像一只小鳥可以在天空中飛翔的樣子！接著，我又一步一步地爬上去了，最終，我爬到了最高點。我下來了，那個時刻我開心極了！
原來，勇敢是跨過一步呀！原來，勇敢很簡單啊！
勇敢六年級作文 16
在溫暖的春天里，清晨一縷縷陽媚的陽光照在了走進校園的同學們身上，當然也照在了那個坐在輪椅上的小男孩身上。
小男孩早已習慣了其他同學投來的目光，充滿了憐憫，或許也有些吃驚和疑惑。每次跑操的時候，在那教學樓的轉角處，總能看到他坐著輪椅的小小身影，身后跟著一位滿頭白發但精神矍鑠的老爺爺。小男孩因為一場大病導致雙腿癱瘓。當他每次目不轉睛地看著同學跑步時的背影，也很渴望再一次站立，從他眼神里看不出一絲失落，只有旁人無法理解的堅定。我的心不由地被小男孩震撼了。曾經，我的腳也扭傷過，肌肉拉傷過，在家休息過，也感受到不可以隨便走動的難受，眼巴巴地望著別人奔跑跳躍，心里真是千瘡百孔。聽那個男孩的老師說，這個孩子不用渴望的`眼神看別的同學，而是把別的同學用來玩耍的時間去讀書、學習，所以他的成績十分優秀。他寫字時不像別的同學那樣輕松，對于別人來說寫字就像眨眼睛那么容易，可他不行，寫字對于他來說簡直比“赤手空拳”游過太平洋還難上加難。可是，他總是第一個完成作業和寫字任務，字跡還特別工整美觀。
雖然他有可能在輪椅上度過一生，但他并沒有被命運打敗，而是讓命運向自己低頭，像張海迪那樣珍惜生命、不屈向上，誰又能保證他不會是另一個杏林子呢？
在校園里我又遇到了那個可愛的小男孩，他還是那個堅強的男孩，還是那個不向命運低頭的小男孩，溫暖的陽光依然籠罩到每一位同學身上，陽光在小男孩身上折射的線段，就像他命運中應有的挫折，他的道路原本是彎曲的，但是被他的堅強硬生生地壓直了。
勇敢六年級作文 17
一直以來大家都認定我是膽小的小男孩。可一次特殊的經歷讓人們刮目相看，我成為了一個勇敢的男孩。
今天在鄉下爺爺奶奶家，大人們都不在家，我獨自一人覺得十分無聊，就在客廳看起了漫畫書。
我聚精會神地看著，忽然聽見“吱吱”聲，又聽到了啃木頭的聲音。我把腿都縮了縮，自言自語地說：“會不會是老鼠呀？”話音剛落，一只大老鼠“呼哧”一聲從一個柜子竄到另一個柜子里，我嚇得腿一下子軟了，準備躲到沙發后面，我又怕被老鼠發現又躲到門被后不敢出來。
這下我傻了：“怎么辦？我是男子漢，男子漢大丈夫。應當保護家具，怎么能讓柜子被老鼠啃了呢？過新年，我又長大了。今天我一定要保護好家具，把這只老鼠消滅掉！”說干就干，我從廚房拿來了掃把，把柜子門打開，一股難聞的氣味向我襲來，再看看柜子里的'木板被老鼠啃得凹凸不平。碎屑成堆。我氣得火冒三丈，恨不得把它捏得粉碎。可是老鼠十分機靈，當我打開門的一剎那，它就藏起來了。看來我還得略施小計，我先躲起來，不一會老鼠就自己走了出來，我輕手輕腳地走過去，突然猛得一拍，說時遲那時快。老鼠一跑就躲開了。看來不能硬來，我突然想出了一條妙計。我找來了我喜歡吃的面包，不一會兒，老鼠真的就上當了。我屏住呼吸，躡手躡腳地走過去，還沒有等老鼠發現怎么回事，就已經被我的掃把壓在上面，一會功夫，老鼠就被我壓死了，我覺得心里痛快。就在這時爸爸媽媽回來了，我這件事告訴他們。他們都夸我是勇敢的孩子，我心里比吃了蜜還甜。
從此，我再也不膽小了。瞧！現在我已經是一個勇敢的男孩了。
勇敢六年級作文 18
今天，我們去外面玩兒了，天氣可真熱，回到家，爸爸帶我們去樓頂把狗帶下來，說想讓狗狗下來喝點水涼快涼快。
天氣真的太熱了，特別是這幾天剛入伏天，每天的溫度都超過35度了，我們在家里都感覺好熱，更別提樓頂上了。我們每次去給狗狗喂水的時候，水灑到了水泥地上，幾秒鐘就被地面的高溫給蒸干了，所以我們要把狗狗帶下來涼快會兒。
因為爸爸跟我們一起，就想考驗一下我們兄弟倆的膽量，讓我們倆給狗狗開門。我們上樓梯的時候，我和弟弟就商量著誰開門放狗狗出來。弟弟讓我開，因為他有點害怕，我覺得我是哥哥就我來好了。我當時以為打開一點縫隙就可以了，因為狗狗會用鼻子把門再蹭開，可是我開了那么一點后狗狗卻沒有動，它可能覺得這個縫隙太窄，不夠它出來。而且我們當時也沒有看見狗狗的反應，只是立馬下樓回家。可是爸爸又把我們叫了回來，原來狗狗沒有出來，爸爸說把門再開大一點，我在旁邊保護你們。我們只好再次勇敢地上去，你知道我們為什么這么害怕嗎？雖然狗狗的性格很溫順，但是每次放它出來的時候狗狗都會興奮地撲向我們，它的'個子又大，所以我們才這么害怕。我們開完門之后，狗狗立馬撲向了我和弟弟，然后聽到爸爸在叫它，就跟著爸爸下樓去了。到了樓下以后就看見它像是魚兒入海鳥兒入林一樣興奮地奔跑著，在水池邊上跳來跳去地玩著水，像是在說：“我終于可以下來玩水了！”
這就是我們今天發生的一件事情，我和弟弟也在不知不覺間變得勇敢了，敢去嘗試著做自己害怕的事情了，我會越來越勇敢的！
勇敢六年級作文 19
進入中學以后，我又學會了很多東西。除了學到了很多書本知識以外，還懂得了很多和同學相處的道理，很多解決問題的方法。最最讓我自豪的便是我學會了勇敢。
說起這可能會有人笑話我，因為在這之前我是一個不敢和陌生的人說話的女孩。我就像墻角一顆不起眼的小草一般，從來不高聲說話。最多是低頭自言自語幾句罷了。然而上完那一堂關于冰心的詩歌課后，我便學會了勇敢的表達自己的想法了。
那一次我們恰好學到了《冰心詩四首》，老師讓我們介紹一下冰心，我那靜如水的`心一下變得激動無比，我可是冰心奶奶的忠實“粉絲”！這時，我變得焦躁不安起來，怎么還沒有人舉手？我顫抖地舉起右手，但一看到周圍人那驚異的目光時，我急忙假裝摸頭，將手放了下來。
就在我反反復復、猶豫不決時，一束溫暖的陽光照亮了我心底的角落，老師發現了她這位害羞的學生此時的“異常行為”，她就那樣一直對著我微笑，直到她把我心中最后一點擔心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介紹著冰心：“冰心，原名謝婉瑩……”并且即興背誦了一首冰心的詩，待我發言完畢時，我惶恐不安地望著老師，老師竟輕輕地鼓起掌來，接著，教室里爆發出熱烈的掌聲。我紅著臉坐了下來。
從那以后，我都積極地爭取每一次發言機會，人也變得開朗起來。語文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我。現在，你隨時都可以看見我快樂的身影。
蟲子的勇敢，使它破了繭，成為一只美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鉆出了泥土來到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開了笑臉，迎接這個美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。
那堂語文課，我學會了勇敢。
勇敢六年級作文 20
那是我最難忘的回憶。
天空還是那樣平靜，還有幾片云朵在那片藍色中舞蹈，那綠色的草地上的花兒、樹兒都跟著天上的云朵翩翩起舞。
我和爸爸站在校醫院的院子中練習騎自行車。爸爸說的每一句話我都聽不進去，腦袋一片空白，我努力地不使自己手抖，汗珠從我的腦門不斷地滑過。我在想如果我沒有看見前面有一棵大樹撞上去了該怎么辦？如果我失去重心摔了該怎么辦？我呆呆地看著那輛自行車，想著想著進入了幻覺，我似乎看到我失去重心的.那一瞬間，發出“嗚啊啊啊”的凄慘叫聲。我甩了甩頭，又想到：我不能這樣想，我可以的，我應該勇敢一些！瞬間我感到有一股新的能量。
我先將一只腳放在腳踏板上，向前一滑，然后我再將另一只腳放上去。結果可想而知，在我將另一只腳放上去的一瞬間，“撲通”一聲，我摔倒在了地上。我不由地感到淚水在眼眶里轉圈，但是我想到了爸爸說過“世上無難事，只要肯攀登”。心底地暗暗地叫道“加油”，然后忍著不讓淚珠掉下來。就這樣我一而再，再而三地不斷地重復著蹬自行車的練習。
當我掌握了一定的平衡能力之后，就讓爸爸試著不再幫我拽著自行車的后座。我一個人自己開始騎車，原本以為騎一個滿圈是一件很容易的事情。結果還沒有轉動到一圈就出了問題。車把不受控制地往右拐了一點，嚇得我全身起雞皮疙瘩。我的手緊緊地握著車把，腳使勁地蹬著腳踏板，終于能很平穩地騎自行車了。我開心地在校醫院的院子里騎著自行車。
通過這件事，我覺得世上無難事，只怕有心人。只要肯付出努力，一定能得到回報。
勇敢六年級作文 21
今天，我正在舒服的水盆了嬉戲著，突然一位年輕的女士把我的家搬進了教室，使我在眾人面前出丑，我剎那間滿臉通紅。
這時我想我仍是龜王的兒子長命龜，我有著聰明的頭腦和堅硬的外殼，還有我最有力氣的前后肢，想欺負我還得問問我的龜殼同不同意，你們還不知道我有一個絕招“咬咬神功”，只要你把手放到我嘴邊，那么我是不會松開嘴巴的，直到你的手被我咬斷為止。可是我還有一個極大的缺點：我最怕有紅色的東西，我一看到紅色的東西就會縮頭縮尾。
剛開始這些人類給我一些飼料，由于我一個月都是喝水，肚子一下子小了許多，也餓了，剛好有東西給我充饑，上天真是有好生之德！我連忙伸出頭把飼料迅速吃進肚子。我覺得這些人類很和善。
后來，他們把我的整個身體拿去翻來翻去，龜殼一會兒朝上一會兒朝下，把我轉得頭暈腦脹，我可生氣了。老虎不發威你當我是病貓，我連忙用“咬咬神功”東咬一下西咬一下，可是人類很敏捷，我費了九牛二虎之力也沒成功，我精疲力盡。這時，人類竟趁人之危，用紅色的`物體來嚇我，我連忙縮成一團。后來人類抓來了兩條娃娃魚，它們兩個是我的鄰居，我們認識，所以我決不會去傷害它們，娃娃魚說：“真是有緣千里來相會我們又見面了，人類是要我們反目成仇，自相殘殺，我們絕不能中了人類的圈套。”人類看見我無動于衷，好似沒看見娃娃魚，就覺得無趣，接著就把娃娃魚分到了盆子里，讓它們回到原來的地方。一天下來，我被人類整得很慘，我多么懷念故鄉得的媽媽呀！最后，我和娃娃魚又回到了原來屬于自己的地方。
勇敢六年級作文 22
我從小就膽小。不管見到毛茸茸的毛毛蟲，還是軟綿綿的大青蟲，都會嚇得連聲大叫，家里人因為這沒少批評我。
有一次， 我趴在地上玩小汽車，一轉臉，突然看見從茶幾底下慢慢吞吞地爬出來一只像棋子一樣大小的黑東西，我定睛一看，約！原來是一只大土鱉。我頓時大驚失色，后退幾步，連聲喊爸爸媽媽。爸爸媽媽以為出什么事了，趕緊跑過來，一看：“唉，你怎么不抓它呀？快抓啊！”我抱著爸爸的腿，只是一個勁地向上爬，爸爸卻把我帶到土鱉跟前，說：“去，逮住它，不要怕，勇敢點！” 我趴在爸爸身上耍賴，可土鱉快要逃了，爸爸急忙放下我，緊走幾步，把土鱉翻了個個兒。土鱉仰面朝天，黑灰色的身子上幾條小腿拼命地舞動著，我這時更害怕了。
這時，媽媽扶著我的肩膀，從兜里掏出衛生紙，強迫我走到土鱉跟前，讓我用衛生紙墊著，把土鱉扔到馬桶里。我猶豫不前，爸爸媽媽在一旁一個勁地給我打氣。媽媽把衛生紙塞到我的手里，用她的手抓著我的.手，強制性地讓我去抓土鱉。萬般無奈之下，我只好硬著頭皮，一橫心，捏住了土鱉，心里卻怦怦直跳。爸爸媽媽在一旁連聲說：“好，這還有點男子漢的樣子，快捏緊，把它扔到廁所里去。”我用手哆哆嗦嗦地捏著土鱉，胳膊伸得筆直，快步向廁所走去。我此刻覺得頭皮發麻，頭發都一根根地立了起來，雖然離廁所只有幾步遠，但我卻感到路很長。在爸爸媽媽的協助下，我把土鱉扔進了馬桶，隨著“嘩嘩”的沖水聲，土鱉不見了，而我的頭上卻密密地出了許多汗。不過，從那之后，我對蟲子不再懼怕了。
如今的我隨著年齡的增長，膽小漸漸遠離了我，我越來越勇敢了，因為我慢慢明白了——勇敢是一個人的優秀品質。
勇敢六年級作文 23
在一片廣闊的森林里，住著一只勇敢的小鳥麗麗，它經常在森林里快樂地飛來飛去，唱著動聽的歌，為寧靜而又美麗的森林增添了不少歡樂。它和森林里的小動物們友好地相處著，森林里處處充滿著歡聲笑語。
可惜好景不長。一天，一輛藍色的卡車駛進了森林，打破了森林的寧靜。從車上下來了一個高大健碩的伐木工。只見他揮舞著斧頭，朝一棵挺拔粗壯的.樹木砍去。“篤篤”森林里回蕩著巨大的響聲，麗麗猛地從床上驚醒。它飛到窗外，看見一棵棵粗壯的大樹被砍了下來，那些大樹毫無生氣地躺在地上。麗麗心疼極了，眼里含著淚水。這些大樹給她留下了美好的回憶。小時候，麗麗累了，是誰讓她停下來休息？是大樹！下雨了，是誰給她當雨棚？是大樹！是誰給她一個溫暖而又舒適的家？是大樹！
“不，我不能讓森林這么快就消失，我要阻止這件事！”麗麗堅定地想。它張開翅膀，像箭一樣朝伐木工飛去，邊飛邊大聲吼道：“不許你破壞森林！”接著，麗麗又用它那尖尖的嘴巴朝著伐木工臉上啄了一下。“哎呦！”伐木工捂著臉，痛苦地慘叫道。麗麗很高興，正要好好慶祝一下。誰知，伐木工突然從包里翻出一張大網，朝著麗麗撲過去。盡管麗麗反應迅速，動作敏捷，卻還是沒能逃脫那張大網。麗麗在大網里拼命掙扎，發出尖銳的叫聲：“救命呀！救命呀！”沒等伐木工回過神，成千上萬只大鳥已經包圍了他，開始用力地啄他，伐木工疼得丟下斧頭，倉惶逃跑了。
伐木工逃到河邊，透過明鏡一般的河面看到了自己此時的模樣，他的臉已經被那群鳥啄得面目全非，他悔不當初
勇敢六年級作文 24
人的一生中，總是會有一件事情會讓你回憶起來，讓你眉開眼笑的，讓你為自己感到了不得的。
在我的心中也有那么一件事，至今想起來，我都覺得我自己倍兒勇敢，倍兒厲害，雖然那只是一件小事，但在我的心里就像一顆珍珠一樣美。
是在去年的暑假吧，我和同學一起約好去南昌玩，我們擠在公交車上，一個個都想做了桑拿一樣，都是大汗淋漓的'，車停了，熙熙攘攘的人走了出去，寬松了很多，這時一位上了年紀的老奶奶走了上來，拿出一張卡，滴的一聲，老人卡，老奶奶隨著車里望了望，又低著頭向前走來，扶著扶手，我也隨著望了望車內，看見一個座位都沒有。那天，我真勇敢。
我看向老奶奶，身體已經有點蜷縮，頭發已經發白了，老奶奶站在一個身穿五顏六色衣服的女人旁邊，那個女人看見老奶奶在那卻依然坐著，絲毫沒有要讓座的意思，我見此情景，不知道哪里來的勇氣，向那個女人走去。
我站在她面前，吸了一口氣，拿手在她面前晃了晃。她轉頭看向我，我看著他，臉上畫著濃濃的艷妝，讓人看了一陣不舒服，我又吸了一口氣，對她說：呀，原來不是盲人呀，我還以為是個盲人就沒好意思說，可是看見這位老奶奶站在這實在是很辛苦，我就走過來看一看，既然你不是瞎子，你看見了老奶奶怎么不讓坐呢？你不知道，尊老愛幼是中華民族的優良傳統嗎？她的臉色一陣紅，一陣青，一陣白，跟個變色龍一樣，我看的就想笑，她站了起來，離開座位，我扶著老奶奶讓她坐好。
時候，朋友對我說：我當時真的把他們嚇到了，他們還以為我會和那女人打起來呢。
現在回想起，當時我真勇敢，那天，也最自己的所作所為很滿意。
勇敢六年級作文 25
這個世界上，有很多勇敢的故事。它們或讓人感動，或讓人敬佩，或讓人深思。然而，我最深刻的體驗是：“奮斗與堅持”。通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式，我將詳細的敘述一個與此相關的故事。
故事的主人公名叫小明，他來自一個貧困的家庭。父母無力供他上學，生活的艱辛讓他倍感無助。然而，他沒有選擇放棄，而是勇敢地尋找機會改變命運。他每天早早起床送報紙，用微薄的收入支付自己的學費。
盡管小明經歷了種種困難和挫折，但他從未放棄。勤奮學習，他在課堂上始終保持專注，并通過自己的努力取得了優異的成績。老師看到他的才華和努力后，決定給予他獎學金，這成為他繼續追求高等教育的關鍵。
一次偶然機會，小明參加了一項刺激的比賽。大家對他的能力表示懷疑，但小明并不懼怕，他勇敢地站起來并證明自己。最終，他以出色的表現獲得了冠軍，并成為人們眼中的英雄。
這個故事是一個真實的例子，向我們展示了奮斗與堅持的重要性。在生活中，我們都會面臨各種困難和挑戰，但只有在面對它們時勇敢地迎擊，才能獲得成功。無論環境如何，只要我們保持堅定的.信念和努力不懈的精神，就一定能夠克服困難，實現自己的夢想。
勇敢的故事啟示我們，無論遭遇何種困境，都要堅守信念，勇往直前。只有通過奮斗和堅持，我們才能在生活的舞臺上展現自己的才華和價值。正如小明一樣，只要我們敢于去嘗試，就有機會成功。
因此，讓我們銘記這個“奮斗與堅持”的故事，勇敢地去追尋自己的夢想。無論前方多少挑戰和困難，我們都要勇敢地面對，堅持不懈地努力奮斗，相信自己能夠創造出屬于自己的美好未來。
勇敢六年級作文 26
半年前我的臉上長了個豆豆，是透明的。媽媽非常在意我的小臉蛋，所以每次問我的親媽(是醫生)她都說沒事，慢慢就自動掉了。可是半年過去了，媽媽還是不放心的再次看醫生，醫生說的非常嚴厲嚇的我很害怕，醫生這樣說的：這是一個皮下囊腫需要做個小手術，媽媽說會留下疤痕嗎?需要縫針嗎?醫生說縫針，會有疤痕。
媽媽心里很緊張，站在一旁的我更是害怕到極點，我真的是很怕很怕，那醫生阿姨又說到美容院讓清理一下看能不能好，因為這個豆豆已經很深層了，顏色也變的淡黃色，離開了醫院，我害怕的告訴媽媽我不想做，可是媽媽說如果不做時間長了這個豆豆會生氣的，后果不知道會是什么樣?媽媽給我比喻了很多，媽媽告訴我如果在醫院做手術會留下永久的疤痕，如果在美容院讓熟練的阿姨給清理只用小針輕輕的一下然后把里面的小囊包清理干凈，就不會留疤痕了。我問媽媽疼嗎?媽媽說不疼是假的.，只要你忍住總比小手術開刀留下難看的疤痕強多了吧。
媽媽年青的時候臉上也出了很多豆豆，也在美容院清理過，非常的疼，那樣的疼讓我記憶憂心，媽媽現在很怕進美容院。女兒聽了望著我說我不想去，我害怕疼。我安慰女兒說：“媽媽這樣說是讓你有個心里準備，你要勇敢一點，好嗎?
去了一家舅媽熟悉的美容院，我問阿姨是不是很疼，阿姨可能是安慰我說不疼，我戰戰兢兢的躺在那床上，媽媽抓住我的小雙手，當我疼時，媽媽能感覺到，不停的夸我，不停的雙手一起緊緊的捏住我出汗的小手。望著一盞離我很近的燈，又望著為我緊張的媽媽，我很堅強，沒有哭，沒有流一滴眼淚。
勇敢六年級作文 27
我從小就恐高，一直害怕高，一站在高處往下看就發暈。直到那一次，我戰勝了恐高。
幾個月前，天氣晴朗，我和小伙伴們去公園玩，看到那里有一座假山，伙伴們提出要爬假山，我心想：爬假山太危險了，假山六米高萬一摔下來怎么辦？我正準備告訴他們我不爬時，他們卻先發話了：“仇梓瑜，你爬不爬呀，大家都爬，就看你了。”“我…我…不想爬。”“膽小鬼，連這一點高度都害怕，哈哈哈。”“誰說我不敢爬了，爬就爬誰怕誰！”此話一出，我就發現不對勁兒，再看看伙伴們，他們都在那兒偷笑呢，我恍然大悟，他們用的激將法，我上當了，正準備說：“我不爬了。”可轉念一想，這一次爬山不僅是為了證明我不是膽小鬼更重要的是鍛煉自己，克服恐高。
伙伴們“蹭蹭”兩下就爬上了假山，像小猴子一樣靈活。我站在山腳下，心里忐忑極了，我把手放在假山凹的部分，腳蹬在凸起的部分，一步一步地爬著。爬到一半，我低頭一看，發現已經爬了三米，伙伴們喊道：“膽小鬼，快點兒啊！”我的`腿顫抖著，豆大的汗珠從腦門上落下，我又往上爬了一下，可沒抓穩，一個趔趄，差點從假山上掉下，我的心臟“撲通撲通”的加快了速度，我的兩只腳只有一只踩在結實的石塊上，另一只腳踩在細小的的樹枝上，我把腳從樹枝上拿了下來，不停的探索著，終于發現了一塊石頭，我心有余悸的慢慢爬，終于到了山頂，我歡呼道：“我成功了，我戰勝了恐高。”伙伴們沖我豎起了大拇指。我開心的笑了。
這一次，我戰勝了恐高，我不僅向伙伴們證實了我不是膽小鬼也戰勝了恐高。
在生活中困難無處不在，你只有戰勝了他才能勇往直前，你只有勇敢才能把攔路虎給消滅！
勇敢六年級作文 28
杰克，他身穿一件黑T恤衫和一條紫色的長褲子，他的衣服和褲子上都布滿了破洞。他的家中很窮，唯一值錢的就是一頭牛了。
一天，媽媽對杰克說：“兒子，你去把牛賣了吧，換一點飯菜就行！”杰克回答道：“知道了。”于是杰克牽著牛來到了集市，這時一個白胡子爺爺走過來對他說：“我有幾個豌豆，能換你一頭牛嗎？”“不可以。”杰克大聲地說。老爺爺說：“這可不是普通的.豌豆，這都是魔豆，可有魔力的！”聽了老爺爺的話，杰克將信將疑地把牽牛的繩子給了老爺爺自己拿著魔豆回了家。回到家后，媽媽看見杰克手中的豆子說：“杰克，你被騙了。”說完媽媽就把杰克手中的豆子扔了。
可是神奇的事發生了。第二天早上豆子長成了高大的藤蔓，杰克順著藤蔓往上爬，想一探究竟，爬呀爬，他爬了三天三夜終于爬到了頂端。他抬頭一看，驚訝的發現這藤蔓的上面居然還有人家呢！這時的他已經非常餓了，他被一位好心的奶奶帶入家中，奶奶給杰克做很多好吃的。“咚咚咚”一陣敲門聲傳了進來。奶奶驚慌地把杰克藏入了柜子中，然后才去開門。從縫隙中杰克看到從門口進來了一位巨人，只見他從麻袋中拿出了一支笛子和一只雞。杰克發現那是巨人偷來的東西，于是他趁巨人睡覺的時候把雞和口琴給偷走了，想還給別人。可是中途口琴卻掉在了地上，驚醒了巨人。巨人生氣地把杰克丟到了下面。落地后，杰克馬上回家拿了一把斧頭砍斷了藤蔓。然后他再拿著那些東西去找失主，想歸還給別人。原來失主是一個大富翁，杰克把東西給了失主，失主非常感激就給了杰克一百只羊。
杰克一直養一直養，到現在，已經養了一萬只羊了。
這個故事告訴我們：做人要做一個勇敢善良的人。
勇敢六年級作文 29
經常在電視上看到那些好心人，救起落水兒童的，還有在公交車上幫助警察抓小偷的人們，他們真勇敢，我要向這些勇敢的人學習，做一個勇敢的人。那我就從小事做起吧！是什么呢？讓我想想！啊，我知道了，長這么大一直都是媽媽送我上學，明天我要自己去上學。
第二天，一大早起床，穿戴整齊，吃過早餐之后，我鼓起勇氣，對媽媽說：“媽媽，今天我自己去上學！我會注意安全的，請您放心。”媽媽疑惑地說：“寶貝，為什么要自己取上學呢？還是媽媽送你吧！”我堅定地說：“媽媽，我已經長大了，我要做一個勇敢的`人，我會去學校的路。請您相信我，好嗎？”媽媽不可思議但又無奈的說：“好吧！寶貝，路上一定要注意車子，要遵守綠燈停紅燈行的原則。不要和陌生人說話啊。……”不等媽媽嘮叨玩，丟下一句
“我知道了。媽媽拜拜！”我就飛快的背上書包快步走向去學校的路。
我家離學校大約有兩公里路程，有四個十字路口，其中就有兩個沒有紅綠燈，那些高速行駛的汽車讓我很害怕，每到一個路口時，我就發出緊張，一直要等到沒車時，我才敢通過，我一邊走一邊想，如果有一位同行的伙伴該有多好呀！不一會兒，到了最后一個十字路口，這里的汽車實在是太多了，而且都沒有要停下來讓我先走的意思，這時的我只有選擇等待多一些過馬路的行人，再一起走過去。
其實，我最擔心的是有壞人把我給騙走了，為了緩解緊張的心情，我就唱著歌兒，讓自己慢慢地平靜下來，經過了二十多分鐘地行走，我終于到了學校。
這次獨自上學的過程讓我學會了自信，更讓我明白了不管做什么事情，都需要有勇敢的精神。
勇敢六年級作文 30
哈哈哈……教室里傳出了陣陣笑聲。那是我們班在舉行“掘地雷”游戲呢！
老師宣布了游戲規則，那就是：大膽參與，積極體驗！聽到這個游戲名稱，我心里
不安，想到：掘地雷？怎么掘呢？會不會很好玩呢？老師說：“每個地雷上都有一句話，工兵到講臺上“掘”一個地雷，按照那句話完成任務，這樣就算成功掘到了一顆地雷。”
游戲開始了，老師面帶微笑地說：“誰愿意當勇敢的工兵？”全班同學都沒有一個人舉手，因為大家都怕自己會掘到不好的地雷。終于，我下定了決心，舉起了手。別的同學見我打響了第一炮，也紛紛舉起了手。老師點到了我的名字，我心里一直在默念：上天保佑啊，上天保佑啊，別讓我掘到不好的.地雷。我緩緩地走上講臺，看了看那九個地雷，心里一直猶豫不決，拿不定注意。心里想：該掘哪一個呢？終于，我狠下心，掘了一個地雷，打開一看，序號是３號，老師拿了３號的紙條給我，我感到好奇夾帶著興奮和激動。打開紙條一看，原來這么簡單啊，心里輕松了許多。我讀出這個問題：“奧運會每幾年舉行一屆？２００８年的奧運會在哪里舉行？”同學們一聽就來勁了，因為這道題太簡單了。我請了一位大哥哥回答，他說：“奧運會每４年舉行一屆，２００８年的奧運會在北京舉行。”大哥哥剛一說完，班里就響起了雷鳴般的掌聲。老師說：“他說得對不對？”同學們異口同聲的說：“對！”然后，就有許多同學踴躍舉手，當上了勇敢的工兵。我很慶幸自己當上了第一個工兵，為另外的工兵開了好頭，心里十分高興。
游戲結束了，但我還是想當一次勇敢的工兵。從這個游戲里我學到了許多新知識，我希望以后多舉行這樣的游戲。
勇敢六年級作文 31
有一個故事：老板招用店員，有三個人來應聘。
第一個人來應聘，老板吩咐道：“樓道里有個玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。”應聘者執行了，幸好那不是一塊真玻璃，不然他的手會嚴重受傷。
老板又對第二個應聘者說：“這里有一桶臟水，你把它潑在樓梯角小屋里的清潔工身上就是了。”這位應聘者于是提著一桶臟水出去，找到那間小屋，推開門，果然看見一位清潔工坐在那里，他二話不說，把臟水潑在她身上回頭就走，去向老板交差。老板告訴他，坐在那里的只不過是個一個蠟像。
老板對第三個應聘者說：“大廳里有個胖子，你去狠狠的打他兩拳。”這位應聘者說：“對不起，我沒有理由去打他。即使有理由，我也不能用打的方式。我因此可能會不被你錄用，但我也不會這么做。
結果出來了，第三位應聘者被聘用，理由是他是個勇敢的人，也是一個講原則的人，他有勇氣拒絕執行老板的荒唐命令，當然更有勇氣不執行其他的荒唐的命令。
勇敢的定義只有一個，但勇敢的表現可能有多種多樣。三個應聘者中前兩個執行老板的指令好象無可厚非，但后一個拒絕執行老板的'荒唐命令更值得贊譽。勇敢不勇敢，不只是一種行為的體現，其中也包含著理性，包含著道義。沒有理性沒有道義的勇敢，不是真正的勇敢。
然而，在我們這個社會，就勇敢而言，絕對執行命令的勇敢多，而敢于抗拒荒唐命令的勇敢少。勇敢是一個褒義詞，它所體現的是一種好品德，連大人教育孩子都常說要做勇敢的孩子。不分是非的，沒有理性的絕對執行命令的勇敢者是一種可怕的勇敢，是一種愚蠢的勇敢，是專制者欣賞歡迎的；而只有那些敢于堅持真理，敢于同荒唐、同謬誤、同流俗對抗的勇敢才是真正的勇敢，值得人們稱道。
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