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小學生一年級的作文400字

時間:2024-08-30 13:22:57 一年級 我要投稿
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關于小學生一年級的作文400字四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學生一年級的作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于小學生一年級的作文400字四篇

小學生一年級的作文400字 篇1

  今天是周末啦,媽媽決定帶我去買一雙鞋,因為我雖然有很多鞋,可是由于我腳長得太快了,除了腳上現在穿的鞋子,其他的鞋子都小了。

  所以媽媽決定給我買一雙鞋。

  我們簡單帶一些東西,就出發了。

  到了商場,看到琳瑯滿目的鞋子,我卻顯得有些不知所措,不知從成千上萬雙鞋里選哪一雙,我和媽媽只好從一樓往上找。

  媽媽首先找到了一雙簡簡單單的棕色網鞋,讓我試一下。

  我連看都不看一眼,直接說:"這鞋多難看呀!一點也不像我們小孩子穿的!"媽媽笑著說:"孩子大了,自己有審美能為了。

  與媽媽有代溝了。

  說著領我走了。

  又到了一家鞋店,我看中了一雙非常漂亮,而且又帶氣一的紅色旅游鞋,唯一美中不足就是不透氣。

  媽媽說:"這雙鞋一點也不透氣,穿的時候會很焐腳。

  "之后媽媽領我走了好幾家鞋店,因為,我心中只有那雙紅鞋,看什么都不專心。

  心想:"焐腳就焐腳吧,因為我太喜歡它了。

  "媽媽看出了我的'心思,又帶我回去把我喜歡的那雙漂亮的旅游鞋買下來了。

  我高興極了。

  媽媽為了給我買到我喜歡的鞋,走了很多路,很是受累,我在心中想:"媽媽太好了,我長大一定孝敬她。

  同時我一定要好好保護這雙漂亮的鞋子。

小學生一年級的作文400字 篇2

  前兩天,班主任就說快要準備跳繩比賽了,同學們都在體育課上抓緊練習:兩人搖繩,八個人在中間跳。到了今天的課外活動,我們與其他班比了一次激烈的跳繩比賽……

  第三節一下課,我們就站隊到教學樓的小路上。到“戰場”一看,跳得人個個都像具有潛伏力,雖然不經意間會敗了,但是班級的團結心是始終不動搖的。

  首先是四男四女站到繩子中間,有班長范天宇和體委魏志洋搖繩,其他人跳?谏谝豁懀覀兙烷_始了:范天宇胳膊上纏了一圈繩,手把繩子拽得緊緊的,兩腿叉開,胳膊用力一甩,繩子360°旋轉著。他甩的同時,牙咬的緊緊的,好像每一下都借助了風雨的力量;魏志洋頭上的汗珠晶瑩著,兩只手緊緊地抓著繩子,甩一下好像“樹木倒塌”,甩兩下好似“地動山搖。兩個人搖著,中間的八個人跟著節奏,目不轉睛地盯著繩子,腳步均勻地跳動著。“一,二,三……二十二,二十三”同學們喊著,只見李碩的聲音最大,意外的是有一人絆倒了。陳家月想熱鍋上的螞蟻:“別慌,繼續!”“一,二,三。。。”同學們繼續喊著。不幸的`是徐又倒了,這是兩個搖繩的人也著了魔似的,搖不好。陳家月又喊:“有人受傷了,繼續!別慌!”這才穩定下來。

  隨著一聲響亮的口哨聲,結束!

  這真是一場激動人心的比賽啊!

小學生一年級的作文400字 篇3

  我的老爸剪個平頭,胖墩墩的圓臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面是個秀氣的.鼻子,嘴巴老是張的很大。

  別看我老爸張著這副模樣,他也有許多優點哦!

  我的老爸非常非常愛我,我“吩咐”他幫我的事情,他總會第一時間想方設法幫我辦到。

  比如:有一天,我三月份的《中外童話故事》和《小讀者》兩本雜志都沒有買到,我的話還沒有說完,他就一轉眼沒了影子。

  原來他就跑到報亭幫我購買去了,一溜煙功夫又跑回來拿給我。

  我看到他的衣衫已被汗水滲透了。

  他的額頭上還不斷流著汗水。

  這時,我真的想說一句:“爸爸你辛苦了!”

  爸爸雖然很聽我的吩咐,但是他對我的作業要求非常嚴格,對我的學習效率也要求很嚴。

  每次老師布置的作業半小時隨便完成,可我偏要一兩個小時才能完成,老爸把手插在腰上,著眉頭批評我:“動作效率太低,以后要加快速度。

  我老是當耳邊鳳,不聽老爸的勸言,一做完作業就東張西望。

  慢慢地我養成了這些壞習慣,爸爸的要求也更加嚴格了。

  沒辦法,我只有以后慢慢地、認認真真地改掉壞習慣。

  老爸雖然嚴肅,但是只要我輕松完成作業,老爸從不管閑事,一邊看電視一邊哼著小曲躺在沙發上,自由自在舒舒服服地享受著生活。

  這就是我的老爸,他還不錯吧?雖然他有缺點,但是我還是非常喜歡這個好爸爸。

  因為他非常愛我,我呢,也非常愛他。

小學生一年級的作文400字 篇4

  張白紙,顧名思義,就是一張白紙,在一些人眼里很普通,隨處可見,就像大街上的人一樣。我唯獨偏愛它。

  白紙,就像是披著白色風衣的人,又像是美麗的白天鵝的.毛。它是充滿靈性的,看似普通,又不普通。雪白的風衣,四四方方,只是報紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地擺動一下,便能聽到沙沙的聲音。好似動聽又充滿激情的音樂,又好像聽到了白紙在講我們應該如何保護環境,訴說“他”的“悲慘經歷”。輕輕地撫摸一下,光滑——絕對是你要想得第一個詞,用紙在臉上輕輕拂過,就好像在接受媽媽的愛撫。

  紙,在很多人眼里只能寫字畫畫,干別的事情就像梁山泊的軍事——無用(吳用)。但,在我眼里,它功能遠遠不止這些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能?赡苣銜f我也是聽人說的,自己沒有用過,那你可是大錯特錯了,我可是白紙的“忠實用戶”。

  夏季的一天,驕陽似火,人呆在外面,就像進了蒸籠。驕陽烘烤著大地,知了不止疲憊地叫著,好像在說:“熱啊,熱死我了!”小狗也熱地不停地吐著舌頭。放學后在回家的路上,我覺得自己已經快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙,一張遮陽,一張當扇子,感覺挺涼快,在“清涼”的沐浴中,我慢慢向家走去。

  看到這里,你對紙應該有了新認識了吧,說不定,你還可以讓紙有功能。

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