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高二畢業(yè)作文

時間:2024-11-26 23:37:47 高二 我要投稿
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高二畢業(yè)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的高二畢業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高二畢業(yè)作文

高二畢業(yè)作文1

  我打著傘,從臺階往下一層一層地數(shù)下,再一層一層往上爬,從新數(shù)過。雨下得很大,卻沒有能力把我的悲傷一次性地沖刷。從地上濺起的水花,濕了我的鞋子和褲腳。但仿佛童年中的記憶,我一直不肯離去。如果,如果不是高二畢業(yè)。

  彷徨,彷徨在我的高二畢業(yè)之際。

  說高二畢業(yè),有點荒唐。高三,才是徹徹底底的,實實在在的高中畢業(yè)。我從高三的教室走過,那些燈光越發(fā)顯得慘淡,在那些背負(fù)著夢想與追逐的學(xué)子身上,留下了斑駁的映跡。

  呵!這高中的終點站。也算是人生中的第二起點站了。

  其實,說高二畢業(yè),也不算過分。

  早就在高二的時候,我們就被選擇了結(jié)束童稚的眼和在白天做夢的臉,在書海深堆中擱淺。我們就被選擇結(jié)束了痛快玩耍和深度睡眠的時間。我們就被選擇了在情感的糾纏上劃上了終點。其實,很多事情早就在高二打上了句號。后面的高三,是寫不出延續(xù)的斷點的省略。

  所以我說,高二畢業(yè)。

  高二畢業(yè)。畢業(yè)的是,你和我和他之間,猜不透,理不清,扯不斷的感情線。我們只要留住曾經(jīng)的笑顏,努力走向終點,只希望,到時誰也不落下誰。

  高二畢業(yè)。畢業(yè)的是,童稚無知好笑的鬧劇和謊言,是惡作劇般拿著掃帚從樓上追逐到樓下,再從樓下追逐到樓上的吵鬧想念。

  高二畢業(yè)。畢業(yè)的是,上課打哈下課玩耍,以一種側(cè)身長貼桌子的姿態(tài)代替直立的坐姿,以不交作業(yè)為榮地和老師斗嘴的勇氣和力氣。

  高二畢業(yè)。畢業(yè)的是,十幾個人圍成一堆講笑話乃至噴飯的哄堂大笑,是十幾個人排隊洗澡的耐心等待和敲門時的節(jié)奏感。

  可是,今天的我們行色匆匆,幾乎不帶笑容。總是以一種快速度的生活在進(jìn)行一場不算完美的革命。在習(xí)題和試卷上劃分我們的江山,找尋難以替代的虛擬的安全感。

  所以,高二畢業(yè)。因為高三要高考。

  學(xué)習(xí)是個過程。畢業(yè)才是結(jié)果。

  師姐說,高二的明顯特點就是吵,高三就是考。因為中國有項教育制度叫高考。

  是因為高考,所以我們提前在高二畢業(yè)了嗎?

  A君說他不想畢業(yè)在高二。

  B君笑笑說,等我當(dāng)了教育局局長,一定會把這種教育制度好好進(jìn)行完善的'。可惜,現(xiàn)在我還不是,所以,還是從今天起,做一個現(xiàn)實的人。關(guān)心成績,關(guān)心高考!

  所以呢,我們還是要做一個現(xiàn)實的人。中國的這種教育制度既然存在,他就一定在某個方面有一定的好處,他的優(yōu)點不是我們所能憑借自己的心情所能抹殺的。或許十年二十年后,他會隨著中國的發(fā)展而不斷進(jìn)步和完善,但畢竟不是現(xiàn)在。我們生活的年代,總是為了下一代人更好的生活而實踐著,我們現(xiàn)在的感受,是為了更美好的明天,多苦也會在某一天變成甜,盡管這個日期目前無法預(yù)見。

  不要抱怨高考對我們才能的扼殺,也不要抱怨高考對我們明天的殘酷。現(xiàn)實,我們就該學(xué)會去面對。所以,高考是當(dāng)代中國教育的自然,更是社會生活的自然。

  所以,我還是總結(jié)出了一點,從今天起,做一個現(xiàn)實的人,關(guān)心成績,關(guān)心高考,關(guān)心我們的命運(yùn)。

  高二畢業(yè),說得有點感傷,但那確確實實是一種生活的自然。

高二畢業(yè)作文2

  六月,注定是一個離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們,今天也就解放了。中考過后,帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后,帶著些許火拼的沖勁 憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后,懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的,人在經(jīng)歷過后便會變得成熟,理智。畢業(yè)季,這個離別的季節(jié)。今天,感觸頗多...

  今天,補(bǔ)回去年沒有留下の心情

  別了,兩個人的圖書館雖然它長得不大,卻是我們的秘密基地,高一,很喜歡去那邊看書,雜志,圖畫,報紙,什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨, 為什么我們沒有學(xué)生證,為什么我們不可以借書,既然不然我們借,又有何存在的價值?到后來,才知道,我們兩個是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來,阿姨 被我們感動了,特許我們可以偷偷的借,偷偷的.還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字:緣!是用石灰加墨水,用勺子寫出來的。最后,畢業(yè)了,我們?nèi)ツ贸?績,去拿回檔案,寒暄幾句后,道別。謝謝阿姨的支持,謝謝你的鼓勵。

  別了,我們的恩師離開了一年,才感謝我的恩師們,會不會遲了點呢?那個時候,總想快一點結(jié)束老師煩人的嘮叨,總想快點脫離那厚厚的試卷可是,當(dāng) 我們真正離開,卻又心存不舍了,即將分別的時候,才發(fā)現(xiàn)老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候,才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了,我的戰(zhàn)友們分別一 年了,你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會照顧好自己記得要常聯(lián)系!

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來母校,當(dāng)初自己千萬次說她不好,也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去,三年下來累積的感情,不是說斷 就能夠斷的。那個陪伴我三年的教學(xué)樓,為我遮風(fēng)擋雨那個屬于我們的單車亭,記載了我們的小小心事,生活點滴那個開水房,承載了我們成長的滴點那個操場,為 了我們減肥而存在的,還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎?還記得當(dāng)初一模失利后,在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個廁所,還記得我們要進(jìn)去之前很 經(jīng)常唱的:香飄飄,只盼望........那個飯?zhí)茫嗌俅握f它的東西不好吃,還記得那似曾相識的味道嗎?那個被我說成墳?zāi)故降男5溃x開了才知道它的可 取之處..六月,分別的季節(jié)火辣的六月,帶著我們的熱淚,

  離別的六月,帶著我們的不舍。

  畢業(yè)后的我們,帶著希望奔向各自的旅程,

  不敢奢望時間能夠暫時定格,只是希望它別走得太快幾年的時光,真的很短很短,

  別離之后,才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會珍惜。

  如果,有如果,我寧愿再來一次這樣的生活…可是,人總是要向前看的,再多的不舍也只能封存生活,還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語,卻真真實實的反映人生:人生就像心電圖,要想它一帆風(fēng)順,除非人死了...

  學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩,學(xué)會正確對待生活!!我們必須學(xué)會的...

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