我初一作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我初一作文，歡迎閱讀與收藏。
我初一作文1
也不知道自己到底在想些什么？有時候，莫名的孤單，真的讓我不知所措，生活真的很乏味。也想過改變一下，至少不像現在這般空落落的。可是我真的不知道我該怎么做才可以過得好一點。有時候，聽一首歌，會覺得心有點痛，不知道為什么會有這種感覺。我想哭，真的，發自內心地想大哭一場。可是找不到可以哭的理由。我不知道為什么想哭。心里早就亂得不可開交。如果現在有個人主動來聽我訴說心里的想法，我都不知道該說些什么、該如何訴說。不敢和你說，怕你笑，笑我傻，笑我笨。心里很煩，不為什么，就是煩，不想找人傾訴，覺得多余，因為就連閨蜜也不敢不敢說自己心痛，因為我連心痛的資格都沒有。不敢說自己過得不好，我知道我不夠格。生命中，那些來了又走的人，在我記憶中都沒留下什么痕跡。因為太多的人來人往，走了的人我只當沒來過。
離別和相遇，從來沒有戲劇化，走了就是走了，來了就來了。這些都是注定要發生的`，沒有誰能改變的了。又有誰可以理解我的心情啊！？我是一個想哭就哭，想笑就笑的小女孩兒，也只是一個普普通通的中學生，但我做事直爽，不會扭扭捏捏。但是我有時只是皮笑肉不笑，因為我不敢在老師或同學面前表現出我傷感的一面我渴望自由，做自己想做的事情，不受他人拘束，可是……事實證明，社會沒有這樣的條件給你，只能把自己的內心影藏起來。即使是家人或者自己喜歡的人（指的是單純的喜歡，不指愛情），也不敢，只有自己一個人躲起來偷哭。我真實的自己也會寫在紙上，成為私人日記，只想找人發泄一下，可是我錯了，沒有幾人值得我信賴。要做就做最真實的自已，我不會再偽裝了！！
我初一作文2
在我的成長歷程中，總會忘不了一個人，那就是父親。在我有困難時，他總會讓我去親身體驗，而當我克服困難之后，總會得到一些經驗，讓我在以后的困難中學會怎樣面對，怎樣去克服困難。我們剛學過這樣一篇課文，文中講述了小時侯的“我”問母親：山那邊是什么？母親回答說：山那邊是海。于是，作者就懷著一種隱秘的想望去看大海，結果沒有看見海，卻讓作者感悟到這樣一個哲理：在人生道路上，總會遇到坎坎坷坷，但只要你不畏艱難險阻，有著堅定的信念，就一定獲得豐碩的成果。
父親也曾對我說過這樣一句話：當你有著遠大理想時，不要先想著趕快去實現自己的理想，而是想著在以后的人生道路上怎樣先去走好自己的第一步。
現在，我終于理解了這句話，并把它融入在生活中。可惜，現在父親不能為我講許許多多的人生哲理了，他去年得了肝炎，現在一直住院，在我即將踏上等待我的那條適合自己的路時，我還能感覺到父親仍在我身邊。
一棵小花長在一棵粗壯的大樹旁，并自以為是的`炫耀自己，說它有一棵大樹保護著呵護著它，因此它感到特幸福，可它并不知道，它像被囚禁一樣，有大樹在它身旁擋住了太陽，遮住了它的視線，擋住了風雨對它的考驗。正如這樣，我們的大多數父母非常寵愛自己的孩子，這樣在以后的人生道路上，被父母們寵愛著的孩子必定會被困難所嚇倒，但這并不是那些孩子的錯，而是這些父母們的錯，把他們的孩子嬌生慣養，整天像一個“小皇帝”一樣，難免在人生途中被艱難險阻嚇倒。
父親讓我知道，世界上沒有比腳更長的路，只要你不被前面的困難所嚇倒，一直往前走，你總會有收獲的，但也會在人生的道路上付出代價，甚至是犧牲。
我初一作文3
我曾經無數次幻想過未來自己究竟是什么樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實現自己的理想，是否一直平凡沒有改變，還是在積極奮斗的路上……
講臺上的我是多么驕傲，不時碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個聲音是多么的.美妙。這是十年后的自己嗎？
一身白色大褂子裝點著不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報，只為大家的健康。剛聽到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現在被我用糖逗的開心地笑了，然后甜美地叫聲醫生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發。這是十年后的自己嗎？
“hello，Iam……”我說著一句句耳熟能詳純正流利的英文，盛情地接待著外來的游客。能通過做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內心充滿快樂和驕傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一頭栽進蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實現了！”這是十年后的我嗎？
寧靜的實驗室，我穿著一身奇特的實驗制服，手里拿著膠頭滴管，盡情地享受著實驗的快樂。再一看，屋子里滿是我心愛的發明，終于自豪地為祖國貢獻出自己取得的累累碩果。這是十年后的我嗎？
我為十年后的我想了很多很多，最終也沒確定到底要做什么。但無論如何我都得盡量做一個出類拔萃的人，盡量做一個為大家謀福利有益于社會的人。我必須加快腳步，盡快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢想就不會落空。夢想一定在前方不遠處等著我。
我初一作文4
每個人都有自己愛的人和愛自己的人。愛，能讓冰雪化為春水。愛，能讓黑暗重現光明。愛，能帶給我們最振奮的精神和最偉大的力量。愛，是我們身邊亙古不變的陽光。
愛到之處必有幸福，愛讓世界更美好。 世界上沒有不渴望愛的人，只有害怕被傷害的人。愛是誰也說不定的，你不可能知道別人在想什么，你不知道別人對你付出的感情是多少?所以，有的人會來逃避愛。要知道，虛偽的愛是不真實的，終有破碎的那一天，只有真實的'愛才能得到永恒的祝福。只有真心相待的人，才能算是真正的朋友。
許多年來，我也一直在問：“愛是什么?”多年之后，我體會到各種各樣的愛，它們使我認識：愛是無私，它從不跟你計較。愛是信任，它不需要解釋。愛是舍不得，即使吵架，也舍不得罵對方，舍不得與對方分開。也許，多年之后，我會接觸更多不一樣的愛，可我堅信，真實的愛是美好的，即使發生沖突，也是一段美妙的過程，只因在這過程中有你所愛的人。只要能跟愛同行，一切都是值得的。
我認為，只有真正愛上一個人，你才會真正把他放在心里，你才會懂得在乎他的一言一舉，他的愛好，他的缺點......愛的人一定不完美，人無完人。可是，當愛上一個人，你會喜歡他的一切，甚至到達他的缺點，你會覺得，因為他的缺點，與他的生活才會美妙，光彩奪目。 愛上一個人，你會懂得諒解，你會考慮他的作為的前因后果，也只有你愛的人，才能得到你為他發的思緒。
生活中的人很多，你不可能處處為別人著想，畢竟你是人，人都有自私的地方，這是無法改變的，正因為有愛的人，人才會懂得無私，懂得諒解。 這是我眼中的愛，我的心只為我愛的人綻放......
我初一作文5
高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。可我認為，書是我們的良師益友，就是一個不開口的朋友。我們可以從它們中吸取許多“精華”。今天，我來講講我和這些朋友有著怎樣的關系吧！
我最喜歡那些“歷史朋友”了，從春秋到三國我都了如指掌。別人一聊到歷史，我就會不知不覺地滲和進來。有人說：“劉備的弟弟是誰啊？”我一定會毫不猶豫地說：“是關羽和張飛。”要是有人再問我：“劉備成立了什么國？兒子是誰？”我直接脫口而出，“劉備成立了蜀國，兒子叫劉禪，人稱阿斗。你看，我歷史了解得很多吧！”
作文書里的知識更是深奧，像什么開門見山法啦……各種各樣、五花八門的知識，我都不懂，直到有一天，我明白了“開門見山法”指的是寫作文的開頭就要直奔主題。其它的我還是不懂，看來，我還是要多下一番功夫。
說起《唐詩三百首》，最著名的就是李白的《靜夜思》。別問我連幼兒園的小孩都會背的詩，怎么會著名呢？其實非也，這首詩里包含了李白濃濃的思念家鄉的'感情。所以很多人背得滾瓜爛熟、一字不漏。但非常多的人都只會死記硬背，意思不知道，就不好了！
不止《唐詩三百首》，我喜歡的詩句多不勝數。例如：曹植《白馬篇》中的“白馬飾金羈，聯翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒”。李白《將進酒》中的“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”，都是我喜愛的詩句。
書，讓我獲得更多知識，變得理加聰明。書，讓我的眼界理加開闊，變得更加優秀。博學多才的我已經開跑了，你能追上我嗎？
我初一作文6
我有一位風格獨特的數學老師，雖說她雷厲風行，但我們有這樣好的數學成績，免不了她的操勞。
瞧，07的教室里正有一位一身運動裝，短發的女人，那就是我的數學老師。她上課時的.眼神，好像在告訴我："不能走神。"聽，“砰……砰……砰”的聲音，看來啊，是有人已經到了太平洋，老師想把她一把拽回來，可見她對學生是如此的負責，而那粉筆的筆尖在她的手上閃動了四十五分鐘，這四十五分鐘是那樣的精彩絕倫，而又有誰去看她的操勞的身影在課堂上閃動了呢？
下課了，判改錯的學生們蜂擁而至，而我也正是其中的一員，這時的數學老師早已為學生包圍，她手中的紅筆恰似閃動的筆鋒，勾勒出一道又一道優美的弧線，正在等待的我，掃視到了數學老師。她的身影是那樣的操勞，我不禁開始細細地打量著她，她烏黑的頭發中夾著幾絲白發，讓我驚訝不已，心想：數學老師，她那么年輕，怎么會有白頭發呢？后來又轉念一想，數學老師天天都在我們兩個班之間奔波，天天操我們的心，叮囑我們要認真改錯。她天天為我們操勞，可是誰又關心過她操勞的身影呢？
如果沒有數學老師，或許我就不會有今天的數學成績，更不會讓我的數學學得輕松，或許我更應該讓自己變得自覺，讓老師少操心，讓老師變得能輕松一點。
粉筆頭讓我抖擻精神，殷紅筆鋒給我指點迷津，操勞的身影給了我知識的力量，雖說都很平常，但老師的不辭辛勞，為我們操勞，我怎能不為之感動呢？她是我知識的源泉，如果沒有她，我是一個一無所知的孩子，如果沒有她的付出，就沒有好的未來。換成你，你難道不會感動嗎？
我初一作文7
“秋怡，拿媽媽的10塊錢干嘛去了？”
我正在津津有味的看書，被媽媽突如其來的問題問的莫名其妙：“誰拿你錢？”
“你裝的`還挺像樣的！你想想你爸在外地打工，一個月的工資又不多。快說。為什么要拿錢，拿去干什么了？”“我沒拿你錢，你為什么這樣說？就算我缺錢也不會墮落到偷錢的程度，”我大聲反駁媽媽。
媽媽半信半疑地說：“哦？是嗎？我可警告你，拿了就得說，不要做個不誠實的孩子。”
我徹徹底底地被媽媽的所作所為惹火了，忍無可忍：“那也不能斷定就是我拿的。上次，你錢也丟了，就說是我拿的，還不是在你枕頭底下找到了。錢一少就說我拿，錢多了怎么不說是我的。難道你是大人，就可以隨隨便便冤枉人了？”
“你還敢頂嘴？我辛辛苦苦養了你13年，你給我頂嘴？天底下有女兒敢這樣說媽媽的嗎？”媽媽生氣了，媽媽出去房間的時候我仿佛看見她眼睛里閃著一絲絲淚花……為了能讓我“沉冤得雪”，我翻箱倒柜找了大半天，都找不到，難道錢會不翼而飛？
難道是媽媽又把錢忘記在枕頭底下了？沒理由啊，那兒都不見。難道是洗澡的時候忘記拿了出來在洗衣機里？不可能，剛剛都找過了呀都沒有。哦！對了！媽媽昨天買回的毛線！我趕緊拿出來，果然，里面真有十元錢。我來到陽臺，看見媽媽正在低頭哭著。我心一涼，趕緊上前，輕聲說道：“媽媽，對不起！我不是故意要頂嘴的。你看，錢在這里呢！”說著，我還把手中的錢揚起來給媽媽看。
媽媽破涕成笑，抱住我：“傻丫頭，是媽媽的錯，媽媽不該冤枉你，這錢就獎勵給你好了。別生媽媽的氣，好嗎”“嗯！不生氣了。”
我初一作文8
它，有著春的玲瓏、夏的單純、秋的浪漫、冬的冰靈；它，有著紅的激情、黃的生機、綠的清新、藍的.夢幻；它，有著玫瑰的芬芳、水仙的秀氣、杜鵑的婀娜、牡丹的妖媚……
它，就是愛——
師愛
有人說：老師是春蠶，犧牲自己造福人生。有人說：老師是蠟燭，照亮別人的道路而燃燒自己。有人說：老師是燈塔，為我們抉擇正義的歸屬。記得那是一個雨夜，我已經四天沒上學，我躺在白花花的病床上，睡眼惺忪，昏昏沉沉。看著這白花花的病房，白花花的墻壁，白花花的窗簾，心情就像駿馬失足般墜入谷地。忽然，手機響了，那灑滿浮沉的手機想了，老師，是老師，她要來醫院看我，沒等我張嘴，她就掛了。聽著電話那頭的嘟嘟聲，我哭了，那聲音似乎在安慰我。我一頭載進被窩里，嚎啕大哭。不久，門響了……
師愛，使我懂得了要尊重老師，敬重兢兢業業的、無私奉獻的老師。它就是人類靈魂的塑造師，教書育人，是愛心大使的化身。
父母之愛
父母的愛，說不完，道不盡。生病時的悉心照顧和耐心呵護；困難時的全力相助、噓寒問暖；一句貼心的話語，依次敞心的談話，都把愛揮灑得淋漓盡致。
父母之愛，讓我懂得了“孝”，做人就要“孝”，從小愛護父母，知道、理解父母，這就是做人最起碼的標準！
常人之愛
在公交車山給您讓個座，在您遇到困難時搭個手，在老奶奶乘涼時給您扇個扇。都是常人對你的愛。可謂說生活中處處充滿愛，人人充滿愛。
常人之愛，讓我懂得，只要你去愛別人，別人也會愛你，人人都獻出一份愛，整個世界、整個社會也會更燦爛。
愛，就像夕陽中的最后一抹斜陽、最后一片云。它告訴我要尊敬師長，要理解父母，懂得白善孝為先，要在生活中去愛別人。
我，要感謝愛——
我初一作文9
自信是一種好的性格，過于自信就是自負，那邊是不好的了。我就是這樣。
自信的復習，自信的等待，自信的答題，自信的交卷，最后，自信的等待試卷的發下，一切總是這樣，“自信”的我總是如此，周而復始。
可是……最終結果總是不盡人意，真是可笑到極點，可憐到極點，可悲到極點啊！我卻還是依舊我行我素，死不悔改，自負到極致！
正如這次考試，我提前寫好，我一個個檢查，不肯定的算錯，不知道的算錯，肯定的算對，明顯對的算對，經過我無數次“檢驗”：這是一張90分的`試卷！就閉目養神，不再過問這張試卷。沾沾自喜的等待90分試卷的發下。
不知是我能力不行還是老師計算不行竟少算了我30分，這下可不得了！我算來算去算了幾十遍得出相同的答案：62分。我自信不減當年反而還道：“吃一塹，長一智。”下次一定會！
只是我不會回頭，從小學到中學，考了不知多少次，吃了多少虧，算也算不清了，可我就會做無用功，祈禱！偶爾上帝見我可憐，讓我上個80，可為什么自己吃了多少虧，卻不長一智？滿以為自己懂了，其實自己略懂皮毛，只知其一不知其二，自信讓我自以為聰明蓋世，就不再多做鉆研，自己只懂知識的冰山一角，卻以為自己懂得一切！
如果我真聰明，早在幾年前的考試失利就悟出這個道理，還會在這時手忙腳亂？
如果我真自信，卻為什么還在考試前臨陣磨槍？
一切因為我的自負，目中無人，才會自詡聰明蓋世，不可一世，收斂一下自己，要知人外有人，天外有天
我初一作文10
荷蘭那個叫馬丁赫肯斯的唱歌人有些不可理喻，他在五十七歲時就獲得了二0一0年荷蘭好聲音冠軍，但他并不甘心坐在冠軍的寶座上享受“排排坐，吃果果”的樂趣，而是到街頭去獻唱。
當然，說獻唱并不完全準確，畢竟他還放了頂帽子在地上，讓那些愿意破財的往里面多少放幾個小錢。
我這個人雖不太懂音律，卻被他六十一歲時在街頭演唱的那首《你鼓舞了我》的氣場震攝住了。
他從容地站在街頭小廣場的中心，稍微整理下圍巾后就亮開了歌喉：當我失落的時候，我的靈魂感到多么的疲倦。當有困難的時候，我的心背負著重擔。然后，我會在寂寞中等待，直到你的到來，并與我小坐片刻……
他的聲音猶如天籟，圓潤、低沉，能洞穿任何緊閉的心扉。讓那些勿勿來去的人們都停下腳步來靜靜地聆聽，莫消說鼓掌和喝彩，怕是連呼吸都要搞忘了。
不！他的'聲音就是天籟，聽著就由不得人要想起貝多芬“音樂應當使人類精神爆發出火花”名言來。我覺得“應當”兩個字就該去掉，音樂就是使人類精神爆發出了火花。不然，那“你鼓舞了我，讓我能走過狂風暴雨的海。當我靠在你的肩上時，我是堅強的。你鼓舞了我，讓我能超越自己”為什么就能吸引得住人呢？
人，往往都是需要一些鼓舞的。那么，音樂就是最經濟、最便當、最直接又環保的。有人說“音樂是人類靈魂的避難所”。也話也對，當一個人情緒低落得要命時不妨聽聽音樂，或許靈魂真的就能得到拯救。至少，到現在為止，我還沒聽說有人大聲唱著歌從屋頂上往下跳。更沒聽說有人一邊哼著音樂一邊伸著脖子往索套里鉆……
雨果覺得“音樂是思維著的聲音”。
伊索則認為“音樂常使死亡遲延”。
讓我們都在音樂聲中多得到一些鼓舞吧。
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