“表里不一”的朱老師六年級作文

“表里不一”的朱老師六年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的“表里不一”的朱老師六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“唉，你聽說了么？我們班的英語老師是個男的，姓什么來著？哦，姓朱，朱老師！”

　　“啊！我知道他，他很嚴厲，脾氣也不是很好，唉，我們又要倒霉了。”

　　兩個女生的對話被我一字不落地聽了下來，這也是我第一次了解到有關他的信息。

　　也正是這種第一印象，以至于他的第一節課我也是懷著懼怕和緊張的心情熬過的。

　　鏗鏘有力的步伐，起落有致的節奏，教室內聽得一清二楚。一，二，三，開門。終于出現了，最引人注目的莫過于那一頭烏黑的頭發中加油幾根銀絲，隨意而又獨特的彎曲著，臉上坑坑洼洼，像極了月球表面，嘴唇微抿著，鼻子和耳朵實在看不出有什么特別的，記憶猶新的唯有那一雙脫了線的布鞋。乍然一看，著實是一普通的人。可我要說他不普通呢？

　　有一節課，談到了打架這個問題，作為一名老師，肯定是不提倡打架。大抵是他的話獨特而又有理，我竟記得一字不落，他說：“當別人打你時，不要回別人，不要告訴老師和家長，自己解決，怎么解決呢？”說到這里停頓了一下，皺起眉頭，眉宇之間仿佛有一種兇戾之氣，我感到害怕，他繼續說：“別人打你幾次之后，你不還手，別人以為你弱，幾次之后，你來個偷襲，他肯定猜不到是你。”

　　說完，全班哈哈大笑，都在納悶怎么會有這樣的老師，后來一想，這話中必有玄機，才明白他在用一種我們感興趣的事情交給我們知識：“要學會自己處理自己的事，誰也不可能幫你一輩子。”這招著實高呀！

　　他總能獨特的解說一件事情，有些合情合理，有些荒誕不和，但這些都源于他對我們的愛以及他那獨特的性格，我反倒覺得這是他獨有的優點。

　　盡管表里不一，還是如此愛你。

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