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手心里的溫暖五年級作文

時間:2024-09-02 04:04:21 五年級 我要投稿
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手心里的溫暖五年級作文

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的手心里的溫暖五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

手心里的溫暖五年級作文

手心里的溫暖五年級作文1

  老師的愛像冬天里的太陽一樣溫暖,她總是通過一個笑,一句話,一個動作來傳遞。

  今年暑假,我離開了熟悉的學校,愛我的老師和最要好的同學,來到了陌生的成都嘉祥外國語學校,心里難免有些緊張與害怕。

  那天下午爸爸帶我向新教室走去,我一邊走一邊想:這個班的同學會不會欺負新同學呢?他們會和我做朋友嗎?這里的同學會不會很小氣呢?我牽著爸爸的手,忐忑不安地走到樓梯口,我越想越害怕。這時,我看到了一位漂亮的.老師,她那烏黑發亮的頭發披在肩上,彎彎的眉毛像黑色的月牙,“月光”下有一雙水汪汪的大眼睛。爸爸告訴我這位老師就是我的新老師——黃老師。我連忙行了個禮,說:“黃老師,您好!”黃老師輕聲說:“走,我們一起上樓吧!”說著便伸出大手牽著我的小手,低下身子對我講:“你以后就是我們四(四)班的同學了,我們一起加油!”這時,我感覺到自己的手心里有一陣溫暖,一直暖到我的心里。我高興地想:“這個四(四)班的老師這么好,同學也一定不錯。”我們走到教室門口,黃老師和顏悅色地說:“這就是我們四(四)班了,進去吧!”教室里的桌子整整齊齊,后面有一排柜子,老師告訴我們,這些柜子就是我們放自己東西的地方,要收拾好。

  握著老師溫暖的大手,看著可親的老師和這潔凈的教室,我喜歡上了這所新學校,對以后的學習生活充滿了無限的向往,并且信心十足。

手心里的溫暖五年級作文2

  在生活中,我們身邊有許多人在給我們溫暖,比如我們的爸爸、媽媽。

  記得有一年冬天,爸爸送我去上學的路上,他一邊騎車一邊問我:“丫頭,戴手套了沒?”我一邊搓著手一邊回答:“忘帶了。”話語剛落,突然,爸爸把車停在了路邊,把他的手套拿下來套在了我的手上。爸爸用責怪的眼光看著我,說:“下次一定要記得戴,不然長凍瘡了可就難受了,知道了嗎?”我連忙回道:“知道了!”爸爸便繼續騎著車。我盯著手上的手套,這手套本不大,戴在我手上卻顯得異常的大,手套很溫暖,因為這里面不僅還保留著爸爸的體溫,暖暖的,還盛滿了爸爸對我無限自然的關愛,此時一股愛的暖流已流遍我全身……

  還有一件事一直使我刻骨銘心。記得一次考試,我考得很不理想。回到家后,媽媽看了看試卷,皺了皺眉頭,道:“這張試卷這么簡單,你怎么才考成這么點分的.?”“我……”我正準備回答,只聽“啪啪”兩聲,兩道紅紅掌印已印在我的手心。我“哇”地一聲哭了出來,媽媽卻走出了我的房間。我當時很生氣:又不是大考,失手了一下又會怎么樣?可轉念又想:如果現在不對自己嚴格要求,以后大考怎么辦?媽媽這么做也是為我好呀!那掌印雖疼,但也體現了媽媽對我的愛呀!想到她平時對我學習嚴厲的同時,對我生活的種種細心照料和關愛,又一股暖流在我心中流淌著……

  是的,每個人表達自己的愛意是不同的,但只要我們知道他們都是出于一個緣。

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