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關愛的六年級作文400字

時間:2024-10-16 22:12:05 六年級 我要投稿
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  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的關愛的六年級作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】關愛的六年級作文400字合集9篇

關愛的六年級作文400字 篇1

  爺爺在我心中是嚴厲的,每天默寫10個英語單詞、數學寫黃岡小狀元、語文練習冊等,唉!所以爺爺在我心中沒什么好印象。但通過一件事,令我改變了我對爺爺的印象。

  記得有一次,我明天要上美術課,要帶彩色筆,所以我早早準備好彩色筆放在書桌上。第二天,我來到學校,翻遍了書包,就是不見我的彩色筆,應該是忘在家了吧。唉,慘了,我們的美術老師可是出了名的嚴厲,指不定要怎么罰我呢。爺爺在家,可就他那嚴厲樣,會送來給我?不可能。再說了,家里離學校也有一段路,爺爺腳常年疼痛。唉,沒希望了!我有趕緊跟別班的同學借,問韻:“韻,有彩色筆不?有的話快借我,下課還你。”韻回答:“不好意思啊緣,我們今天沒有美術課,所以我沒帶。”唉,我又垂頭喪氣的回到教室。忽然,聽見有人叫我,我急忙跑出教室:“看見爺爺來了,我問:“爺爺,你怎么來了?”爺爺笑著回答:“緣緣,你們今天不是有美術課嗎?你看你丟三落四的,彩色筆都沒拿,這不?爺爺給你送來了。”我看到熟悉的彩色筆,心里有說不出的.感激,眼淚情不自禁的留下了,走了那么多是路,很累吧!爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆,鞠了一躬,說到:“謝謝爺爺!睜敔敶鸬溃骸皼]事,你還要上課吧,我就不打擾了,先回家了,再見!”“再見,爺爺”我笑著回答。這次事后,爺爺叫我做什么我就做什么,不會再埋怨什么,因為我知道,爺爺叫我做的一切都是為我好!從此,我也更尊敬爺爺了!

  通過這次事情,我想對大家說:關愛能給人帶來快樂、幸福。

關愛的六年級作文400字 篇2

  如果把人類比作天上的繁星,那么,殘疾人,這個特殊的群體,就是那天空中殘缺而又迂回的星星。但殘星也會發出耀眼的光芒,只要他們夠堅強。我們這些肢體健全的人們,則更會關心、更會呵護。

  記得那是我11歲時,正當我與同學談笑風生的時候,一個虛弱的聲音從近處微微傳來:“給一點錢吧,我已經好幾天沒吃飯了!蔽彝笠豢,原來是一個約摸十七八歲的女孩,她的腿殘疾了,而且頭發亂蓬蓬的`,手也很臟,好像很久沒洗了,一副衣衫襤褸的樣子。望著她的眼睛,我讀出了無奈和堅強。我正準備投錢時,幾位心地善良的同學也投在了她那裝著幾個稀稀落落的硬幣的鐵碗中,無比清脆。這時,她拿著滿是銹的碗不停地說:“謝謝,謝謝,謝謝啊……”

  這件事就像昨天發生的事情一樣,每一個情節都記得清清楚楚。現在想起來,我更覺得殘疾人需要我們這個社會的關愛、幫助。對于他們來說,殘疾帶來的不便造成了他們無法正常作息,還會受到正常人的排斥。但如果他們不自暴自棄,社會是不會拋棄他們得。我們會伸出援助之手,去關愛他們,去幫助他們。

  一句貼心的問候,或許會給他們一些關愛;一個關愛的眼神,或許會使殘疾群體的人,變得堅強、溫暖。讓我們細心呵護,人殘星發出更耀眼的光芒。

關愛的六年級作文400字 篇3

  關愛,是無處不在的。無論在家庭、學校、同學間。處處充滿了關愛。然而,我卻在陌生人間感受到了濃濃的關愛。

  在一個風雨交加的傍晚,天已半黑,剛剛出完黑板報的我帶著狼狽與饑餓離開如同“保護傘”般的教學樓走進瓢潑大雨……我走進門衛室躲雨,等雨變小以后再出發回家。不久,巡邏完畢,打著紅色雨傘騎著自行車的保安艱難地向門衛室靠近。

  當他步履蹣跚地走入門衛室時,他發現了我。他看了看暴雨如注外面,又看了手上沒有雨傘的我,一切都明白了。他的眼神憂慮了起來,看了看時鐘,關切地問我:“餓了嗎?”,我點了點頭。他便到自己的柜子里拿了一包餅干說:“這么晚了,肚子餓了就吃一點吧。”,說著,他微笑了一下,流露出一種關愛的神情。等我的肚子“填飽”以后,保安又把一把傘放在我身旁,告訴我夜晚回家要小心。把握護送到校門口,自己淋著瓢潑大雨繼續巡邏校園,撐著他給我的傘,一股暖意涌向我的心頭……

  第二天還傘的時候,我發現保安在不停地打噴嚏,想必是昨天為了我有傘撐,自己淋雨巡邏而造成的'。想到這里,淚水不禁在我眼眶里滾動……

  平凡人也許看似平凡,但卻能做出做不平凡的事情,使我們感受到濃濃的關愛。

關愛的六年級作文400字 篇4

  人世間,有純真的友誼,有無微不至的關愛,有刻骨銘心的仇恨。但是這中間最可貴的莫過于那無處不在的關愛。

  小時候,爸爸要我學溜冰,當我穿上那稍大了一點的溜冰鞋時,一種搖搖欲墜的感覺油然而生,恰巧,鄰居朱慧姐姐也過來看我學溜冰,爸爸扶著我慢慢地走八字步,我在爸爸的攙扶下慢慢地溜著,但是心中依然殘存著害怕,于是,我再三囑咐爸爸一定要扶好我,我溜得越來越平穩,像一只輕盈的燕子。可是,爸爸的手在無形中越來越松弛,當我感覺到爸爸并沒有扶我時,驚叫起來:“爸爸,爸爸!”突然,“撲通”一聲,我重重地摔到了地上,頓時頭暈目眩,只感到一陣劇痛,在一旁觀看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們,聽見“撲通”這一聲,都過來看怎么回事,當看到我摔倒在地時,紛紛過來將我扶起,問長問短,得知我是因為學溜冰而摔倒時,都鼓勵我繼續學溜冰:“你可要堅持呀,要不然什么也學不會!”、“堅持就是勝利,你也要堅持!”一句句話像一股股暖流流進我的心里,終于,我不負眾望,學會了溜冰?梢 ,人間的關愛是多么溫暖!

  其實,這樣的事還有很多,今年的“512”汶川大地震不就是個很好的例子嗎?地震發生后,世界各地的人們都伸出了援助之手,幫助災民重建家園,這讓災民感激不已。

  關愛是一種付出,像和煦的`陽光;關愛是一種奉獻,像輕柔的春風;關愛是一種美德,像無私的大地。讓我們一起關愛別人,讓無微不至的關愛無處不在!

關愛的六年級作文400字 篇5

  關愛老人就是關愛明天的自己;關愛老人就是對自己心靈的洗禮;關愛老人就是對老人最大的尊敬。今天,老師帶著我們來到了鶴童老年公寓。

  一走進敬老院里,就有一行醒目的大字— 真善美。第一個環節就是表演節目。由我們和老師共同表演的一個節目《讓我怎樣感謝你》。旁邊的老爺爺和老奶奶津津有味的看著,有些還在臺下紛紛議論著哪個表演的'好。

  表演完節目以后,老師讓我們交一個“老朋友”。我認識的那個老奶奶她有五個兒女,一周來看她一次。說著,老奶奶不禁的流下了眼淚,我看到老奶奶流下了眼淚,就趴下給老奶奶揉腿,捶背。想讓老奶奶舒服一下,她用粗糙的手撫摸著我的頭,甜蜜的笑著。我把我精心準備的禮物—一盒山楂片給了老奶奶,老奶奶吃著酸甜的山楂片,臉上露出了燦爛的笑容。到她們的房間里面,聞到一股惡臭,再看看他們居住在這樣的環境里不知怎么了?我的心里像打翻了五味瓶,酸.甜.苦.辣.咸---樣樣具備。

  人終究會有老的那一天,躺在床上動不了的那一天。老人需要的是陪伴,真實的陪伴。而不是物質上的陪伴,今天的愛心之旅給我帶來了很多的思考,也讓我對關心,對陪伴有了更深一層的理解!

關愛的六年級作文400字 篇6

  在我記憶的藏寶匣里,有無數顆晶瑩剔透的珍珠,里面訴說著我與別人感動的點點滴滴。其中,有一顆珍珠是最大、最閃亮的,也是我最珍愛的。

  那天我在姐姐家玩。“喂,我們出去玩吧!”姐姐喜上眉梢眉毛一揚一揚的對我說。

  “玩?你沒看見,現在外面天陰沉沉的,要是……”我吃驚地說,話還未說完,姐姐就插話道:“不要緊,買個羊肉串就回來。”

  我愁眉苦臉地想:“嗨,這都什么天氣,就想著吃……下雨怎么辦……要被淋成落湯雞了……不去會掃姐姐興……算了,快點就行了,去吧!”

  我們剛走出小區,就發現有一兩滴雨點落下,一下子把我的心揪起了,我想也許不會下大的,但事情沒我想象地那么好,不一會兒天空已烏云密布,黑壓壓一片。羊肉攤的旁邊,有幾顆萎靡的樹,它們在陰雨天耷拉著樹枝,病懨懨的.樣子。我們走向羊肉串攤,看見長滿了絡腮胡的新疆人,頭帶著一個白色的帽子,普通的臉上充滿了慈祥,他閉著雙眼,在閉目養神,他感覺到雨點,張開眼睛,用粗糙的雙手把擋雨的棚撐起來,剛要坐下,看見我們走近,就用生硬的中文說:“要……要什么?”姐姐嫻熟地對他伸了兩個手指,新疆大叔馬上心領神會,一會兒就遞上烤羊肉串。姐姐一接過,就準備沖刺回家,只聽見背后有聲音:“別走……錢……”姐姐吐吐舌頭遞上錢,并用手指頭說:“我忘了!

  就在這時,雨下得越來越大,像子彈一樣猛擊地面。那幾顆打蔫的樹,看起來都快被擊倒了。我們被“困”在羊肉攤了,正愁眉苦臉呢,我們眼前出現一把傘,我們一愣,便馬上回頭,看見絡腮胡大叔和藹的拿著傘,用不流利的中文說:“回去……別……被淋濕……”我和姐姐心中頓時一陣暖意,我們感激地接過傘,奔跑起來,消失在雨中……

  過后我們去還傘,但一直未能找到絡腮胡大叔。那把傘,至今還放在姐姐家。

關愛的六年級作文400字 篇7

  他有一個爺爺。今年他以經七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌?伤职帧⒐霉、叔叔大爺們都連合起來不告訴他。都對他爺爺說:“沒事的,你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解,認為他們的謊言對爺爺的治療不利。可現在他卻相信有時“善意的謊言”是最美的'。

  他爺爺是個忠厚老實,一字不識,一生清貧的農民。一輩子沒享過什么福。他有六個子女。奶奶去世早,我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子,很節儉。有一次他的節儉還讓他丟足了面子。

  那一次是爺爺送他上學,早餐是在上學的路上買的面包和牛奶,到學校時面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊:“別扔,給我!”可他還沒有說完他已經丟進了。這時,爺爺竟然當著那么多同學的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當時同學們哈哈大笑,他的臉因為困窘和羞愧一下子漲的通紅,為此他竟然好多天不理爺爺。

  如今,他的爺爺正在做化療,因為他沒文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺,否則他是絕對不會治療的,因為他怕花錢,心痛子女。

  這件事情真正的寫出了人與人之間和呵護和愛,哪怕是謊言也是甜美的,我不禁感嘆人世間的愛有多少辛酸和淚水,每一份感動,每一分真摯和淚水,都是關心和愛。

關愛的六年級作文400字 篇8

  愛,如冬日里一束溫暖的陽光,溫暖著我的心房,愛,如同春天里的一場小雨,滋潤我們的心田,我們在愛的沐浴下,茁壯成長。我們的班主任——何老師就是最關心我的那個人。她的一句話就像那陽光溫暖著我。

  那是很久以前的一件事了,久的或許連何老師也不記得了吧,可我卻記憶猶新。那一次考試,我因為粗心大意而只考了七十幾分,我難過極了,窗外正下著傾盆大雨,如同我的.心情一樣,老天似乎在和我一塊流淚,書包頁沉得似乎背不動了。我剛要回家,就被一聲——”許柳笛“叫住了,我轉過身一看,原來是何老師啊。何老師走了過來,我心里焦急起來,想:何老師會不會罵我啊,我該怎么辦呢?”許柳笛,你這次考試考得非常不好!焙卫蠋熓卣f。我剛剛抑制住的心情,又被何老師這句話給揪緊了,不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉,我強忍著。“不過,只要盡力就好了,下次考好點吧,好好找找失誤的原因!焙卫蠋煖厝岬脑捳Z滋潤著我的心田,我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來,我重拾信心,盡心盡力的做好每一件事,努力付出終于有了回報,我用一個個鮮紅的九十幾分回報著敬愛的老師。

  何老師,你的愛我刻骨銘心,您是一道彩虹,照亮了我的心靈。給我的關懷,我將永生難忘。

關愛的六年級作文400字 篇9

  一個人有了知心的朋友,身邊就會多一份關愛,多一份溫暖。如果沒有朋友的話,那只有寂寞和孤獨與你為伴。

  星期六早上,我到七點鐘才起床。匆忙洗漱完畢之后,我又隨便梳了個頭。這時已經七點十分了,我早飯都顧不上吃,準備騎車走。這時,雨點卻落下來了!斑@該死的雨,早不下晚不下,偏偏這時候下。”我埋怨道。爺爺見狀說:“讓我送你吧!甭犃藸敔數脑挘倚睦镫y過極了,因為我已經三天沒騎車了,而且星期五我已答應了我的好朋友今天要騎車去的。我的眼淚流了下來。爺爺看見我哭了,還說了我幾句。最終,我無奈地坐上爺爺的車子,向少年宮駛去。

  來到少年宮,我再也忍不住了,趴在課桌上哭了起來。我的好朋友陳雅珺和朱詠看見了,便急忙過來問我怎么了。朱詠還幫我重新扎頭。我把事情一五一十地告訴了她們。她們聽見我還沒吃早飯,就拉著我借了傘去買包子。來到包子店里,一個人也沒有,我們就來到了小賣部。朱詠問:“你要吃什么?快說!边^了好一會兒,我也沒回答。陳雅珺也問我:“要不要吃棒糖?要不要吃……?”陳雅珺一連串問了許多,可我一概搖頭。其實我不是真的.不想吃,而是面對朋友的這份熱情和關心,不知如何是好。這時,朱詠說:“那就買袋餅干,好嗎?”對于朋友的一再推薦,我已經不好意思否決了,便點了點頭。賣了兩袋餅干,我們又回到少年宮。朱詠把餅干推到我面前,說:“吃吧!蔽液退齻円黄鸪粤似饋。

  在回家的路上,我不禁這樣想:有了朋友要珍惜,沒有朋友要爭取,只有這樣,我們的生活才會充滿陽光,充滿快樂。

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