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【精選】描寫春天的四年級作文400字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫春天的四年級作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫春天的四年級作文400字 篇1
春天，有多變的云，有清清的小河，還有像細針般的雨，但最讓我留戀的卻是春天的風。
春風，有時讓人厭煩，有時讓人喜愛，但它最“美”的一面，不是在如“愛”般的暖風中，而是在如“恨”般的暴風中。“呼——呼——”，風來這兒湊熱鬧了，人們隨著樹葉的聲響在風的“愛”意中舞蹈，隨著柳樹的搖晃在風的心意中唱歌。
但風也有兇惡的一面，“嘩——嘩——”下雨了，好像是風把云弄哭了，它讓人們不能出去散步，讓小朋友們不能出去玩耍，在家里，只能聽見外面刮風與下雨的聲音。風在每一個地方都留下痕跡，它也擾亂了一些人的生意，打擾了一些人甜美的夢鄉，有些人剛進入夢鄉，就被那聲音響醒。這時，風就會被人們厭煩。不過，這對農民來說卻值得欣喜，風帶著雨把每一個地方都弄得濕漉漉的，就像給它們洗了個澡，讓它們更加充滿“活力”。
風更有美的一面，它可以讓人們享受涼爽。柳樹的長發被風吹起，樹上的鮮果被風吹掉，金黃色的油菜花把身子往后一仰，又“彈”了回來，好像是謝謝辛勤培養它的.農民，又好像是謝謝風給它的“成長”機會，還像是謝謝滋潤它的陽光，每一個感謝似乎充滿了真摯情感。
風還有愛的一面，它幫助溪流穿過一個個大石，它幫助小雨在每一個地方播撒“種子”（雨滴），它幫助人們神清氣爽，幫助小朋友們上課時不再疲勞，風還幫助過更多的人，更多的物，它們都享受過風帶給他們的愛和心意。
春天有許多美好的景物，但我獨留戀那多情多變的風。
描寫春天的四年級作文400字 篇2
在林蔭小道漫步，瞧見一片綠中偶爾跳出一抹紅，時不時聞到一陣濃郁香氣，春天的校園是那么生氣盎然。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱春天，孩子們盡情玩耍，我的心情一片晴朗。
哼著一曲小調，我來到了考場。一走進考場，寂靜無聲的氣氛頓時讓我感到壓抑。答題時，竟心慌意亂，心怦怦亂跳。考試結束，原本愉悅的心情早已蕩然無存，只感到心中沉悶無比。回到家中，把答案一核對，做對的題目果然寥寥無幾，不禁失聲痛哭。
這時，爸爸走了過來，拍拍我的肩膀，指著窗外說：“兒子，你看，那些枝頭上的花苞。”我抬起頭，不由得驚嘆：那枯黃的枝，不知何時探出了一抹新綠，那些看似柔弱、平淡無奇的花苞，竟擁有如此強大的內心。它們經過了整個寒冬，飽受風霜，卻仍在風雨中昂著頭。那不屈的神情，那堅定的精神，仿佛在說“任憑你風吹雨打，我也決不低頭！”我豁然開朗，我曾是多么愚笨，在失敗前低頭，而不會大聲地說“不。”并走上刻苦之路，走向成功。
想起曾讀過的'一則小故事。兩位大哥哥，曾在“淘金熱”時代發現了含金量極高的礦藏，他們十分高興，大量挖掘，可有一天，礦脈突然不見了，他們灰心意冷，最后把所有的器械當廢鐵賣給了一個收破爛的人，垂頭喪氣回了老家。然而，故事并未結束。那個收破爛的人請了專家進行再勘探，用哥倆賣給他的器械進行了再挖掘，成了百萬富翁。為什么收破爛的會成功呢？因為他想到了，因為他做到了，在一定要放棄前進行了最后的努力。
校園里，含苞的花朵已經怒放，它們成功，因為它們經歷了風雨的洗禮；我們成功，因為我們飽含失敗的辛酸。不經歷風雨怎能見彩虹，只有在失敗中不斷總結，不斷努力，不斷提升，才有可能再次走向成功！
描寫春天的四年級作文400字 篇3
時間過得真快，一眨眼，冬天走遠了，而春天已經邁著輕輕地腳步，在不知不覺中悄悄來了，此刻在我們身邊，處處都能嗅到春天的氣息。
清晨，我和小伙伴背著書包走在路上，我驚奇地發現柳樹枝上長出了嫩綠的小葉，圓圓的，小小的十分可愛愛，李一鳴好奇地說：“春天來了？”郭思琪說：“那是春天發給我們的信息，告訴我們春天來了。因為趙軒是個善于觀察的孩子，他先找到了一根小草，小草剛從地里鉆出來，還很稚嫩，我們如獲至寶不敢輕易傷害它，只見它正在那里生長著，嫩綠的顏色是那樣可愛，它好像正在對我們微笑。春風輕柔地吹著，我猜想風伯伯可能是體力不足，所以它沒有出來上班。豎耳細聽，樹上的小鳥賣弄著它清脆的喉嚨，正在放聲地歌唱。此時奔跑的汽車也有了變化，它們的主人都把雪地輪胎換了下來，奔跑的也更輕快了，我不禁感嘆：春天真的`來了，再看看公園，這里一片那里一片，到處都是綠色，這些綠色好像一下子從地里冒出來，又好像一個畫家在一夜之間畫了一幅綠色的山水畫，那幅畫是那樣新鮮，新鮮的的讓人舍不得閉上眼睛，不覺得心都陶醉了……
那一刻，我感到了春天，春天就像一條小河正在我的心里汩汩流淌，它化解了我們的憂愁；春天就像一座溫暖的橋，讓我們的心貼的更近了，春天在我的眼前，更在我的心里，我不禁有了新的感慨！冬天已經過去，我們正走進一個充滿希望的春天。
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