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【精選】描寫春天的四年級作文400字3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫春天的四年級作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫春天的四年級作文400字 篇1
春天,有多變的云,有清清的小河,還有像細針般的雨,但最讓我留戀的卻是春天的風。
春風,有時讓人厭煩,有時讓人喜愛,但它最“美”的一面,不是在如“愛”般的暖風中,而是在如“恨”般的暴風中。“呼——呼——”,風來這兒湊熱鬧了,人們隨著樹葉的聲響在風的“愛”意中舞蹈,隨著柳樹的搖晃在風的心意中唱歌。
但風也有兇惡的一面,“嘩——嘩——”下雨了,好像是風把云弄哭了,它讓人們不能出去散步,讓小朋友們不能出去玩耍,在家里,只能聽見外面刮風與下雨的聲音。風在每一個地方都留下痕跡,它也擾亂了一些人的生意,打擾了一些人甜美的夢鄉,有些人剛進入夢鄉,就被那聲音響醒。這時,風就會被人們厭煩。不過,這對農民來說卻值得欣喜,風帶著雨把每一個地方都弄得濕漉漉的,就像給它們洗了個澡,讓它們更加充滿“活力”。
風更有美的一面,它可以讓人們享受涼爽。柳樹的長發被風吹起,樹上的鮮果被風吹掉,金黃色的油菜花把身子往后一仰,又“彈”了回來,好像是謝謝辛勤培養它的.農民,又好像是謝謝風給它的“成長”機會,還像是謝謝滋潤它的陽光,每一個感謝似乎充滿了真摯情感。
風還有愛的一面,它幫助溪流穿過一個個大石,它幫助小雨在每一個地方播撒“種子”(雨滴),它幫助人們神清氣爽,幫助小朋友們上課時不再疲勞,風還幫助過更多的人,更多的物,它們都享受過風帶給他們的愛和心意。
春天有許多美好的景物,但我獨留戀那多情多變的風。
描寫春天的四年級作文400字 篇2
在林蔭小道漫步,瞧見一片綠中偶爾跳出一抹紅,時不時聞到一陣濃郁香氣,春天的校園是那么生氣盎然。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱春天,孩子們盡情玩耍,我的心情一片晴朗。
哼著一曲小調,我來到了考場。一走進考場,寂靜無聲的氣氛頓時讓我感到壓抑。答題時,竟心慌意亂,心怦怦亂跳。考試結束,原本愉悅的心情早已蕩然無存,只感到心中沉悶無比。回到家中,把答案一核對,做對的題目果然寥寥無幾,不禁失聲痛哭。
這時,爸爸走了過來,拍拍我的肩膀,指著窗外說:“兒子,你看,那些枝頭上的花苞。”我抬起頭,不由得驚嘆:那枯黃的枝,不知何時探出了一抹新綠,那些看似柔弱、平淡無奇的花苞,竟擁有如此強大的內心。它們經過了整個寒冬,飽受風霜,卻仍在風雨中昂著頭。那不屈的神情,那堅定的精神,仿佛在說“任憑你風吹雨打,我也決不低頭!”我豁然開朗,我曾是多么愚笨,在失敗前低頭,而不會大聲地說“不。”并走上刻苦之路,走向成功。
想起曾讀過的'一則小故事。兩位大哥哥,曾在“淘金熱”時代發現了含金量極高的礦藏,他們十分高興,大量挖掘,可有一天,礦脈突然不見了,他們灰心意冷,最后把所有的器械當廢鐵賣給了一個收破爛的人,垂頭喪氣回了老家。然而,故事并未結束。那個收破爛的人請了專家進行再勘探,用哥倆賣給他的器械進行了再挖掘,成了百萬富翁。為什么收破爛的會成功呢?因為他想到了,因為他做到了,在一定要放棄前進行了最后的努力。
校園里,含苞的花朵已經怒放,它們成功,因為它們經歷了風雨的洗禮;我們成功,因為我們飽含失敗的辛酸。不經歷風雨怎能見彩虹,只有在失敗中不斷總結,不斷努力,不斷提升,才有可能再次走向成功!
描寫春天的四年級作文400字 篇3
時間過得真快,一眨眼,冬天走遠了,而春天已經邁著輕輕地腳步,在不知不覺中悄悄來了,此刻在我們身邊,處處都能嗅到春天的氣息。
清晨,我和小伙伴背著書包走在路上,我驚奇地發現柳樹枝上長出了嫩綠的小葉,圓圓的,小小的十分可愛愛,李一鳴好奇地說:“春天來了?”郭思琪說:“那是春天發給我們的信息,告訴我們春天來了。因為趙軒是個善于觀察的孩子,他先找到了一根小草,小草剛從地里鉆出來,還很稚嫩,我們如獲至寶不敢輕易傷害它,只見它正在那里生長著,嫩綠的顏色是那樣可愛,它好像正在對我們微笑。春風輕柔地吹著,我猜想風伯伯可能是體力不足,所以它沒有出來上班。豎耳細聽,樹上的小鳥賣弄著它清脆的喉嚨,正在放聲地歌唱。此時奔跑的汽車也有了變化,它們的主人都把雪地輪胎換了下來,奔跑的也更輕快了,我不禁感嘆:春天真的`來了,再看看公園,這里一片那里一片,到處都是綠色,這些綠色好像一下子從地里冒出來,又好像一個畫家在一夜之間畫了一幅綠色的山水畫,那幅畫是那樣新鮮,新鮮的的讓人舍不得閉上眼睛,不覺得心都陶醉了……
那一刻,我感到了春天,春天就像一條小河正在我的心里汩汩流淌,它化解了我們的憂愁;春天就像一座溫暖的橋,讓我們的心貼的更近了,春天在我的眼前,更在我的心里,我不禁有了新的感慨!冬天已經過去,我們正走進一個充滿希望的春天。
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