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【推薦】小學(xué)三年級(jí)作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1
“踮起腳尖，走進(jìn)安靜的校園，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴�！泵慨�(dāng)這首您教我的詩(shī)句浮現(xiàn)在了我眼前時(shí)，老師您的音容笑貌便出現(xiàn)在了我面前。
我的語(yǔ)文老師不高不低的個(gè)子，臉上時(shí)時(shí)掛著微笑。我是二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，來(lái)學(xué)的`第一天，是您用微笑把我迎到教室。從此，我就喜歡上您的課。您好像有魔力，能把枯燥無(wú)味的文字轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的音樂，飄進(jìn)我們心里。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，她總會(huì)用微笑表?yè)P(yáng)我們，而當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她又會(huì)耐心地教育我們。
語(yǔ)文老師身上有一股毅力，她做一件事只要是對(duì)的，就會(huì)堅(jiān)持不懈地做好。在第六屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，語(yǔ)文老師利用課余休息時(shí)間發(fā)評(píng)論、發(fā)博文。正是這樣，我們班才能成為“書香班級(jí)”。
老師，您就像一輪太陽(yáng)，我就像一棵幼苗。您用您知識(shí)的陽(yáng)光撒遍我們的心田，讓我茁壯成長(zhǎng)。您用您溫暖的亮光溫暖著我，讓我在風(fēng)雨中昂起頭來(lái)。經(jīng)過(guò)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵大樹，即將離您而去。不管我以后身在何校，一定會(huì)記住您的教誨。
您是我乘風(fēng)破浪的旗幟，您是我人生道路的路標(biāo)，您是磨煉我的火焰。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2
我的語(yǔ)文老師，很善良，但有時(shí)卻又很“奇怪”。為什么呢？還是請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
語(yǔ)文老師很善良。記得去年圣誕節(jié)時(shí)，學(xué)校買了棵高大挺拔而粗壯的圣誕樹，校長(zhǎng)把它放在辦公室門口，并且讓每一位老師把自己的愿望寫在彩紙上。我很好奇地去看，想看看我們的老師寫了些什么？在眾多的彩紙片中，我尋找著我們陳老師寫的。找到的剎那間，我愣住了，想……想不到紙片上寫著：我希望三年級(jí)的孩子們能夠健健康康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！當(dāng)時(shí)，我覺得陳老師是世界上最善良、最關(guān)心我們的老師，時(shí)？
語(yǔ)文老師是善良的，但她有時(shí)卻又很“奇怪”。上課時(shí)，她不經(jīng)常叫我回答問題、朗讀。但她又常常告訴我們，上課要積極回答問題。我按照做了，可是，她卻很少請(qǐng)我回答，真是“英雄無(wú)用武之地”。
后來(lái)，我把疑問告訴老師，老師很仔細(xì)地給我解釋了一遍，原來(lái)老師是要把難回答的問題留給我，要不簡(jiǎn)單的問題，我一回答，正確答案就出來(lái)了，其它同學(xué)都不用思考了。我再一次地感受到語(yǔ)文老師的用心良苦，其實(shí)，她一點(diǎn)也不奇怪，她的.“奇怪”，都是為了我們更好地成長(zhǎng)！
瞧瞧，這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)善良但“奇怪”的老師，你一定很羨慕有我這樣的老師吧！
小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3
我的愿望有很多，有一臺(tái)屬于我自己的電腦、有一臺(tái)能幫助我更好學(xué)習(xí)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)機(jī)……這些都是我的愿望。但是我最大的愿望是能當(dāng)上一個(gè)班干部。大家可不要認(rèn)為我是“官迷”喲，我想當(dāng)班干部的目的'是想鍛煉一下自己膽子小、不愛發(fā)言、組織能力差的缺點(diǎn)，同時(shí)每天看見老師這么辛苦，真想為她分點(diǎn)憂。
不知是老天知道了我的愿望，還是我這段時(shí)間以來(lái)我的表現(xiàn)得到了老師的認(rèn)可，昨天上課的時(shí)候，老師居然當(dāng)著全班的面向大家宣布：“文昊當(dāng)小組長(zhǎng)”，當(dāng)時(shí)老師的聲音在我的耳邊環(huán)繞，整個(gè)人都呆了，我真的不敢相信自己的耳朵，我當(dāng)班干部的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。
不過(guò)，我要怎樣才能當(dāng)好這個(gè)小“官”呢？想來(lái)想去，我覺得應(yīng)該這樣做，首先學(xué)習(xí)上要帶頭，要讓大家對(duì)我都“服氣”；其次呢紀(jì)律上必須嚴(yán)格要求自己，不能讓自己和小組的人員違反紀(jì)律；再次呢生活方面要做好榜樣。不過(guò)最重要的是要和本組小組的同學(xué)一起共同進(jìn)步，不讓老師對(duì)我們操更多的心，讓辛苦的老師有時(shí)間休息。
我雖然只當(dāng)了小組長(zhǎng)，不過(guò)我相信萬(wàn)事開頭難，我一定會(huì)好好的表現(xiàn)的，總有一天老師和同學(xué)們一定會(huì)選我當(dāng)上大組長(zhǎng)或者班長(zhǎng)這樣的“大官”的。
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