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小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇1
從前，在食品王國里有一名探長叫牛奶先生。他做什么事情都會(huì)被人罵，在單位里被妙脆角局長罵，在家里被太妃糖妻子罵，連在草地上散步都被餅干太陽罵。有一天，他在水果糖山上散步，老遠(yuǎn)就看見有一面棒棒糖鏡子，他想：我反正那么笨，干脆撞在那面鏡子上自殺算了，反正又沒有人關(guān)心我！不過，我還是先呼吸幾口新鮮空氣再自殺吧！說著，他深呼吸幾口氣向那面鏡子沖去。
忽然，牛奶探長聽見一陣叫聲：“不要撞！”他說：“，這世上還有人關(guān)心我呀！”他左看看，右看看，上看看，下看看，咦？沒人呀！白天見鬼了，不過鬼怎么會(huì)說話呢？鬼關(guān)心我干什么呀？這時(shí)有一陣聲音傳出來：“我不是關(guān)心你，我是不想讓你進(jìn)到我的體內(nèi)！”
“你到底是誰呀？那么神秘干什么呀？”
“老實(shí)跟你說吧，我是白雪公主后媽的魔鏡，我被七個(gè)小矮人設(shè)計(jì)成了超級(jí)魔鏡，人們只要一進(jìn)去就是另一個(gè)世界了。”
“真的呀？那我就更是要進(jìn)去嘍！我要一進(jìn)去，我就是一個(gè)人見人愛的大明星了！”說著，他沖了進(jìn)去。啊，果然一點(diǎn)奶酪也沒有擦破。在魔鏡的那個(gè)世界里，有一連薩其馬汽車向他駛來，司機(jī)下車了，說：“親愛的牛奶先生請(qǐng)上車吧！”
“哇！當(dāng)明星可真爽呀，有免費(fèi)的大汽車坐，還有專用的司機(jī)，太棒了。”牛奶說道。
這輛車真是非同尋常，連“法拉利”賽車都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。司機(jī)停車時(shí)，一棟巧克力冰淇淋豪宅展示在他的眼前。牛奶先生驚訝地喊道：“我不記得我買過這房子，一定是司機(jī)開錯(cuò)了，要不就是我在做白日夢(mèng)。”說著他隨手用鐵樹上的刺扎了一下自己的.手，便大叫一聲：“痛死我啦，我要找司機(jī)問個(gè)明白。”于是他就去問司機(jī)。司機(jī)說：“您還不知道呀，這是歌迷給您買的。”這時(shí)，有一萬名口香糖傭人出來大喊：“歡迎回家！”哇！這么壯觀的場面，那個(gè)叫周什么倫的肯定是羨慕死我了！這時(shí)太妃糖妻子也回家了，他倆一起進(jìn)了屋子里，一萬名口香糖傭人給牛奶先生和太妃糖洗臉、換衣服等。牛奶對(duì)太妃糖說：“我們聊開吧。”他們開始聊了，說著說著，牛奶突然想起飯還沒有燒，他走進(jìn)餐廳，看呆了，桌上擺滿了燕窩、魚翅等山珍海味，他們美美地大吃一頓。
他們正準(zhǔn)備出去走走，這時(shí)那面鏡子又說話了：“該到下一個(gè)地方去玩了。”牛奶聽了以后又跳上了汽車，他高興地想：“不知現(xiàn)在又可以去什么地方玩了。”他一下子到達(dá)了一個(gè)熱鬧的地方。鏡子說：“我會(huì)在出口處接你回家的。”
牛奶看見有一個(gè)牌子，上寫著“不一樣的街”。在街上，牛奶看見有一根薯?xiàng)l在用打氣筒為自己打氣，原來是他的兒子脾氣不好，一生氣就把爸爸拎起來打，長期這樣多傷自尊呀！牛奶又看見一個(gè)漢堡胖子正在讓壓土機(jī)把自己壓得扁扁的，因?yàn)闈h堡經(jīng)常很遲回家，晚上家人又睡著了，沒一個(gè)人為他開門。長時(shí)間睡在家門口，臉上的面包被蚊子叮腫了，怪不得漢堡上的芝麻是被蟲叮了的藥膏呢！這兩個(gè)人的表現(xiàn)逗得牛奶哈哈直笑。牛奶又往前走，他覺得肚子餓了，他走進(jìn)一家飯店，點(diǎn)了紅燒水龍頭、鹽水電風(fēng)扇和糖醋水管，他飽吃了以后正想付錢，沒想到售貨員卻遞給他一千億元支票，原來這兒買東西，不但不要錢，售貨員還會(huì)給一千億元支票。
他來到出口處，鏡子對(duì)他說：“玩夠了嗎？你該回家了吧？”牛奶先生只得依依不舍地從魔鏡里出去了。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇2
一年一度的萬圣節(jié)開始了!往年我的過節(jié)方式就是帶著南瓜面具或小丑面具，同學(xué)之間相互打鬧取笑玩一玩。但今年，我有一個(gè)全新的、別具一格的過節(jié)方式去世界之窗鬼混。
進(jìn)門之后，我就來到了世界之窗第一個(gè)可以鬼混的地方鬼娃娃工廠。因?yàn)檫@是我準(zhǔn)備去的第一個(gè)鬼屋，所以我又好奇又緊張。當(dāng)站在門口排隊(duì)等候時(shí)，我先看了一下廣告牌上編的鬼故事：這里是鬼城公民的生產(chǎn)地，也是散發(fā)邪惡靈魂的工廠。看到這里，我不禁打了一個(gè)哆嗦。
然害怕，也好奇地跑去出口處看出來的人他們的表情。只見有的人使勁拍著胸脯，有的人面無血色，有的人驚魂未定，但我還是鼓起勇氣進(jìn)去了。走到入口處，我看見還有些被嚇得半途而廢的人拼命地從入口處掙扎著退出來的人。我繼續(xù)往前走，進(jìn)了鬼屋，里面黑乎乎地，只有些幽幽暗暗的燈光，讓人感到毛骨悚然。里面還不時(shí)傳來各種慘叫聲，聲音非常大、特別尖。突然耳邊傳來啊的一聲，嚇得我的心嘣的一聲沉到了底下，又砰的一聲飛到了嗓子眼上。這時(shí)，我看見里面有各種各樣的鬼模型，有吊死鬼、有伽剛特爾僵尸、有路障僵尸……，雖然他們都是機(jī)器做的，但是做得惟妙惟肖，十分逼真。我們繼續(xù)向前走，突然后面有兩個(gè)鬼馬上就抱在一起了，把后面參觀的人嚇了一大跳。哦，原來他們是工作人員裝扮的。我拉著媽媽的手迅速地跑出了鬼屋，才松了一口氣，這時(shí)我也拍拍胸口說：真可怕。
到了傍晚，我繼續(xù)前往下一站第二個(gè)鬼混的好地方大冥宮祠，大冥宮祠在埃菲爾鐵塔右邊的廣場上。那個(gè)大大的冥字就是代表死的意思。因?yàn)橛辛松弦粋�(gè)鬼娃娃工廠做鋪墊，所以我知道鬼屋里面都非常恐怖。這次，我還是先去出口處看了看從里面走出來的那些人的表情，看到拍胸口的人更多了，還有些年輕女孩子一出來就蹲坐在地上，還有一個(gè)小孩子嚇得緊緊拉著他爸爸媽媽的手。我心里感到一陣恐慌，都不敢進(jìn)去了。在外面坐著的時(shí)候，一會(huì)兒聽到里面?zhèn)鞒鲐堫^鷹嗚嗚的叫聲、人啊啊的尖叫、機(jī)器撲通的響動(dòng)，以及鬼哈哈的'大笑聲。這時(shí)，我看了一下排成長龍的隊(duì)伍，心里的恐慌也就漸漸消失了。終于，我還是按捺不住自己的好奇心，與爸爸媽媽一起進(jìn)了鬼屋。
走進(jìn)鬼屋，我差點(diǎn)被布做的蜘蛛絲纏住了腳，正在低頭看時(shí)，突然感覺背后涼嗖嗖的，等我轉(zhuǎn)過頭來的時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹得打了一個(gè)寒顫，哦，天哪!原來是陰風(fēng)。當(dāng)我拐了一個(gè)彎兒，看見前面有一塊黑布，黑布里面到底是什么呢?我一步一步地走上前去看那塊黑布，就在我離黑布還有三十六厘米的時(shí)候，黑布突然被掀開，里面有一個(gè)穿著古代宮女服裝的鬼，吐著火紅色的舌頭朝我撲來，我嚇得大叫一聲，急忙拉著媽媽的手飛快地向前跑去，其他的什么鬼再也沒有心思看了，等到我跑到出口處時(shí)，臉都嚇白了，大口大口地喘著粗氣，心砰砰直跳，感覺真是恐怖。
當(dāng)我的心慢慢平靜下來，又想去第三個(gè)鬼混的地方生死時(shí)速看看了。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇3
信是立身之本，恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠信，世界一定會(huì)更加美好。
誠信，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是，在這個(gè)大千世界里，實(shí)在是沒有哪個(gè)人敢說自己一直都保持著誠信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人，就算是地位再高，資質(zhì)再好的人，也沒有可能。所以，誠信，說起來容易做起來難呀。
但是有人卻說：“誠信算什么，有誰是講誠信的啊！現(xiàn)在的社會(huì)，誰又會(huì)和你來講什么誠信呢？如果你真的那么誠信，還不一定是好事，因?yàn)椋愫苡锌赡鼙荒切⿵膩聿恢v誠信之人所騙，所以，誠信，只不過是嘴上說說罷了。”但我想問一句，如果世界上所有的人都講誠信的話，那又有誰會(huì)上當(dāng)受騙呢？又有誰會(huì)這么心狠手辣呢？我猜應(yīng)該是沒有吧。
說起誠信，其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。
晏殊，是北宋時(shí)期的一名詞人，有一次他進(jìn)京趕考，在考試時(shí)，他看到這些題目是他十幾天之前做過的，但他不但不裝腔作勢(shì)，而是立即告訴真宗，這一舉動(dòng)，使得真宗對(duì)他有了不同的感覺，讓他來到朝廷當(dāng)進(jìn)士；晏殊在職時(shí)期，其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食，唯獨(dú)他一人在自己的書房里默默的讀著書，因?yàn)樗依锓浅Ｘ毧啵彝剿谋冢?dāng)宋真宗問他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí)，他也坦然的將原因說了出來，這樣的舉動(dòng)，也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠信。
誠信，一直都在我們身邊。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的.冬天，寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花，但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買文具，來到了學(xué)校旁的晨光文具店，當(dāng)時(shí)，可謂是文具店好多人，許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來的，我咽了咽口水，還是咬了咬牙進(jìn)去了，在里面，我被擠得任何東西都看不見，只看見無數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃，忽然，我看到了一個(gè)空隙，我立馬穿過去，“終于到架子旁邊了！”我舒了一口氣，但是，當(dāng)我選中我的筆之后，竟然忘記去前臺(tái)來付錢，就直接走了，心里只想著怎么從人堆里擠出去，這下可好了，筆也拿出來了錢也沒有付，怎么辦呢？這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：帶回去吧！反正也沒有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲乙恢倍挤浅Ｖv誠信，我可不能栽在這啊！于是又開始掙扎起來，到底是去還是不去？一滴滴豆大的汗珠落了下來，最終，我還是選擇了去付錢。
誠信，有時(shí)候可能只是一念之差，但也是有可能讓你后悔一輩子，可能一輩子也不足夠，但是無法反省的人，終究不會(huì)自己羞愧，而是越來越猖狂。
同學(xué)們，守住自己心中的那份誠信吧！不要讓他輕易被別人所拿走，人只有有了誠信，才是真正的意義上的人！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇4
一顆天藍(lán)的水晶，閃著耀眼的光芒，使她的心不由得痛了一下，那個(gè)愛哭的女孩隨著他一起，消失。
他和她一走路過那家店，其實(shí)，他們可以不路過那里的，女孩非要走遠(yuǎn)路，因?yàn)樗谀抢铩?/p>
一顆藍(lán)色的水晶在陽光的照耀中，閃出令人心動(dòng)的藍(lán)光是那么的妖艷，那么的令人神往，她第n次把目光投向它——藍(lán)色的水晶。
那老板走過來，笑著問她：“小妹妹，你喜歡這個(gè)嗎？”
“嗯。”她使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這是一顆淚珠，一顆能給帶來幸福也能給你帶來傷痛的水晶之淚”。老板說完，看了一眼一直站在她身后的他，就回店了。
“你，真的很喜歡嗎？”他看著她的眼睛輕聲的問道。
“嗯。”她低下著看著地面，她不敢看他的眼睛，至于為什么，她也說不清楚，他的眼睛能看透她的大腦，知道她的想法，一滴淚從眼里流出來。
他笑著摸了摸她齊額的劉海，“我們走吧！”他總是像騎士一樣的保護(hù)著那個(gè)愛哭的女孩，他是她永遠(yuǎn)的騎士。
在她生日那天，他告訴她，他會(huì)送一件很棒的禮物給她，于是她盼望盼望，他早點(diǎn)回來陪她一起過生日，天飄起了細(xì)雨，早晨的風(fēng)和日麗，陽光明媚早也全無蹤影，她的心很亂，她很擔(dān)心他。
終于，她忍受不了擔(dān)心和害怕，帶著雨傘出去找他，她把傘緊緊的抱在懷里，雨越下越大，雨水順著她的臉往下流，女孩哭著大聲叫著他的名字。
“喂，我在這兒。”他站在街對(duì)面不遠(yuǎn)處向她招手，她揮動(dòng)著手中的傘，向那兒跑去，興奮中的她并沒有意識(shí)到危險(xiǎn)正在靠近她——一輛汽車向這邊駛來，燈光照在女孩的眼睛上，她被嚇呆，竟忘了逃生的本能。
“小心。”隨著叫喊聲，女孩被推開，車絲毫不差的`撞上了男孩……
她和他進(jìn)了醫(yī)院，她被嚇暈，他被車撞了，很嚴(yán)懲，她和他只隔一張白布，她支持著不平衡的身體移到他的床旁。
她逞著哭腔呼喚著他，眼睛不由得落下淚下，一滴眼淚滴在他的手背上，他慢慢的睜開眼睛，望著滿臉淚水的她，笑著摸了摸她齊額的劉海說：“不要哭，知道嗎？你只要一掉眼淚，我心里就會(huì)很難過……”
“嗯，”她摸了摸眼淚，嘴角輕輕的向上揚(yáng)，他伸出另一手，問她：“你猜這是什么？”“不知道。”她搖了搖頭，他又笑了，那么干凈，那么燦爛，他攤開滿是血痕的手，一顆藍(lán)水晶安然地躺在手上，還帶著一點(diǎn)血，映出了他那張蒼白的臉。
“我說過會(huì)給你一個(gè)很棒的禮物，我沒食言吧？”自豪的笑容在他的臉上堆得滿滿的。
“嗯！”她的眼淚在次滑落下來，他伸出手習(xí)慣性的摸她的劉海，這個(gè)動(dòng)作停在空中，手無力的垂落下去——他帶著笑走了。
他走了，帶走了那個(gè)愛哭的她，留下了一顆藍(lán)色的水晶，留下了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的她，也許那一次是她最后一次落淚，為了他。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇5
世界最美的地方在那里？也許每個(gè)人都有不同的答案、因?yàn)槊總�(gè)人的審美觀和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。有人覺得爛漫之都巴黎很美，有人覺得五岳之首泰山很美，有人覺得鳳凰古城很美，可在我的心中最美的地方只有一個(gè)，那就是我美麗的家鄉(xiāng)—賀州。
我的家鄉(xiāng)賀州位于廣西省的東北部。那里山青水秀，地大物博，還有許多旅游勝地。如國家４Ａ級(jí)景區(qū)姑婆山森林公園，我過唯一一座漢白玉地質(zhì)公園玉石林，美麗的黃姚古鎮(zhèn)，還有許多的特產(chǎn)。有富川的臍橙，賀街的三華李，信都的紅瓜子，南鄉(xiāng)的黑木耳。賀州真是一個(gè)旅游的好去處，來到這你不僅會(huì)驚嘆這兒的美，還會(huì)流連忘返，樂不思蜀。
賀州與現(xiàn)代化的大都市有所不同，沒有北京的熱鬧，沒有上海的發(fā)達(dá)，沒有廣州的國際化。有的只是充滿田園詩意的恬靜。這里沒有一座座標(biāo)志著文明的化工森林（高樓）。沒有終日喧鬧的機(jī)器轟鳴聲，沒有大量排放的二氧化碳，這里是綠的天堂，有數(shù)木，有花香，有鳥叫，這里充滿著大自然的氣息，賀州與其他城市所展現(xiàn)出發(fā)達(dá)美不同，它有的是一種透著大自然靈氣的秀美。
山坡上，樹木綠油油的，樹梢上的葉子嫩嫩的，綠綠的，每一棵樹都是上面的淺綠，下面的濃綠，顏色便上淺下深，好像那綠色沉淀了下來，沉淀在下面又大又寬的葉片上。云霧繚繞，那美麗的山坡就像一幅潑墨山水畫，畫上還隱隱地散發(fā)著一片綠色的光輝和一陣淡色丹青的芳香。大自然是怎樣一位神奇的畫家啊！竟能畫出這般美麗的畫卷。它以山為紙，執(zhí)數(shù)為筆，把一幅讓人驚嘆的畫描繪了出來。山坡的濃濃綠意，吸引了許多小鳥，詩人說過，鳥兒是大自然最美的精靈，是綠色交響曲中最美妙的音符，鳥兒叫著，仿佛著在贊美美麗的賀州。
村莊中，人們?nèi)粘龆鳎章湎⑴c現(xiàn)代化都市的喧鬧，燈紅酒綠的生活不同，這里的人們過的是一種寧靜致遠(yuǎn)，一種平淡而真實(shí)的生活，一種開心而愜意的.生活，遠(yuǎn)離了低醉金迷，遠(yuǎn)離了紛爭，遠(yuǎn)離了爾虞我詐。這里的人們熱愛好客，團(tuán)結(jié)互助，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德在他們身上得到體現(xiàn)，得到發(fā)展的傳承。每到收獲的季節(jié)，全村的人會(huì)一起去田收割稻谷，先幫一戶人家一起割完，再幫另一戶，直到全村人的水稻割完，一家有事，全村額會(huì)聚在一起慶祝，一起唱歌，一起跳舞。一家有難，全村額會(huì)一起幫助他，與他一起共渡難關(guān)，賀州人身上有一種美，一種人文的美，一種閃耀人性光輝的美，我的家鄉(xiāng)賀州，就是如此的美麗。
我的家鄉(xiāng)山美，水美，人美，情更美，我愛你，我美麗的家鄉(xiāng)—賀州。我長大后，一定要您裝扮得更美麗，更加的多姿多彩。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇6
“耶!名片印好嘍!我可以出去耍酷啦！”烏龜舉著一疊子剛剛打印好的激光名片歡快地叫喊，然后坐著馬拉黃包車前往美雪華森林大街,那里住著很多烏龜覺得對(duì)自己不是很友善的動(dòng)物。
烏龜下車四處尋找兔子（烏龜早就想好激光名片的第一適用對(duì)象是兔子了）。兔子果然出現(xiàn)了。兔子一見烏龜，高聲喊道:“hi !烏龜小老弟，好久不見了!還記得第二次龜兔賽跑嗎？我可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在了后面。按照當(dāng)時(shí)說好的規(guī)矩，你每次見了本姑娘都要跪地三分鐘！現(xiàn)在，就讓本姑娘好好享受一下你的跪拜禮吧！”
“兔子姐姐!可是我今天有----”烏龜遞上剛印好的1號(hào)激光名片，上面寫著:“小狗的朋友----烏龜。”
兔子發(fā)呆了，仔細(xì)地看著這張名片：烏龜是小狗的朋友?
這時(shí)，烏龜發(fā)話了：“兔子！還是讓我享受你的跪拜禮吧！”
“是，烏龜!”此時(shí)激光名片發(fā)出魔力，兔子四肢無力，“撲通”跪倒在地……
“哈哈，我有神奇的激光名片！我戰(zhàn)勝了兔子!” 烏龜?shù)靡鈽O了。
烏龜在美雪華森林大街上繼續(xù)前進(jìn)。過了一會(huì)兒，烏龜迎面碰上了大黑狗。大黑狗不吼不叫，像一個(gè)很有身份的武士。大黑狗中氣十足地說道：“烏龜小子，見了本大哥這么沒禮貌，罰你給我翻三個(gè)跟斗，我就不和你計(jì)較！”
“可是，黑狗大哥，不好意思，我正急著去找大象呢!”說著，烏龜遞上2號(hào)激光名片，上面寫著:“大象的朋友------烏龜。”
“oh !my god！(我的天哪!)” 黑狗很吃驚，烏龜竟然是大象的朋友，趕緊說：“哈，那算啦！你走吧！”
“黑狗大哥，知道我烏龜?shù)膮柡α税?哈哈！現(xiàn)在，你給我翻三個(gè)跟斗，我就不和你計(jì)較！” 頓時(shí)，激光名片也在發(fā)出魔力。
“是，烏龜!”大黑狗也四肢無力起來……
“哈哈!我贏了黑狗!我的.激光名片真是太神奇啦！”烏龜再次得意極了。
“呱噠----呱噠——”是大象的聲音嗎？烏龜定睛一看：糟了！真是大象！可是，我還不知道大象怕誰，沒印名片呢!烏龜縮起脖子，準(zhǔn)備悄悄地走開。
“嗨！烏龜！看到我為什么要走呢？我們兩個(gè)也能成為朋友呀！我們一起玩會(huì)兒吧！”大象說。
“可是，我……我沒有準(zhǔn)備好名片……”
“名片？交朋友一定要名片嗎？我也沒有名片啊！我們一起玩會(huì)兒吧!” 大象說。
“真的？你和我交朋友？那太好了！我們一起玩吧！”烏龜伸出小腳，與大象的大腳碰了碰，又爬上了大象寬寬的背。
溫暖陽光下，一只小烏龜和一頭大象在歡快地玩耍……
原來，真正的朋友很友善，而且是不需要名片的。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇7
那千百朵笑臉迎人花的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，此時(shí)凝然不動(dòng)。清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴(yán)寒，第一個(gè)用生命向人們報(bào)告了春天的來臨。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。看這朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動(dòng)，多像翩翩起舞的小蝴蝶。花盆里，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣貌多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時(shí)，樹葉脫落了，群花萎縮了，此時(shí)惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的.笑臉真好看！喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
你最喜愛什么花？有的人會(huì)說最喜愛牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄酰挥械娜藭?huì)說最喜愛迎春花，因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋�(gè)開放的；有的人會(huì)說最喜愛荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗尽畸愄没实哪档ぃ枷銚浔堑拿倒澹∏闪岘嚨囊熬找欢滟愡^一朵，皆為我的最愛。然而，我卻更鐘愛櫻花。它絢爛繽紛，它美麗動(dòng)人，它令人心醉，春天到了，去賞櫻花吧！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇8
回憶過去，扣留美好瞬間——引子
時(shí)間飛逝，回想六年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，整天背著書包進(jìn)出學(xué)校的大門，甚至還會(huì)向爸爸媽媽撒撒嬌。然而現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)有上進(jìn)心、不怕困難的大女生，還會(huì)為父母減輕負(fù)擔(dān)。這一切的一切都見證了我成長的足跡。
在我人生的記憶里，最有味的莫過于小學(xué)的六年時(shí)光。雖然背著沉重的書包，整天在學(xué)習(xí)，但是每當(dāng)看見嶄新的課桌椅，寬敞明亮的教室，還有同學(xué)的每一張笑臉，都會(huì)讓我喜笑顏開。坐在教室里，聽著老師聲情并茂的講課，聞著風(fēng)中帶來的田野的味道，讓我浩氣長舒；坐在教室里，聽著同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，看著窗外的藍(lán)天白云，讓我進(jìn)入無限的遐想；坐在教室里，聽著同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲，讓我們置身于音樂的`海洋。
早晨，聽著同學(xué)們從教室里傳出的朗朗的書聲，看著一個(gè)個(gè)精神飽滿的坐姿；中午看著一張張熟睡的臉蛋，也許正做著美夢(mèng)呢！；傍晚成群結(jié)對(duì)的一路上有說有笑的回家。就這樣匆匆的一天過去了，然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)······
當(dāng)春天來臨時(shí)，我們聞著花香散步在田野中；夏天我們圍坐在樹陰下，聽著蟬鳴聲；秋天我們吹著秋風(fēng)，撿著一片片精美的樹葉然后夾進(jìn)書香的童話書里；冬天我們一起打雪仗，皚皚白雪在我們手中滑動(dòng)。這都是一種享受。
一天又一天，一年又一年。日子就這樣過去了，然而要快離開這學(xué)校時(shí)才會(huì)珍惜在學(xué)校的時(shí)間，才會(huì)感覺時(shí)間過的太快了。
同學(xué)之間討論的再不是幼稚的話題，而是回憶在學(xué)校的時(shí)光。
那升旗臺(tái)上，國旗正冉冉上升，我想一定會(huì)留下我的腳印，也會(huì)回蕩著我的聲音。
來到那籃球場，我仿佛又看見男生們?cè)凇皯?zhàn)場”上拼搏的模樣，一個(gè)扣籃，一個(gè)帥氣的動(dòng)作，一陣歡呼，還有女生的羨慕的眼神。看著男生大汗淋漓的樣子還有一路上爭執(zhí)的聲音、不服輸?shù)臉幼樱唤屓艘恍ΑＴ谂艿郎嫌肋h(yuǎn)灑下了我們的淚水與汗水，也永遠(yuǎn)刻下了我們的身影。乒乓球桌上永遠(yuǎn)飛舞著乒乓球······
似乎這些永遠(yuǎn)也不會(huì)有安靜的時(shí)候。
在校園的草坪里有著背負(fù)著重任的三葉草，因?yàn)樵谝粋�(gè)充滿陽光的下午有一群女生在這許下了愿望，希望三葉草能幫她們實(shí)現(xiàn)這愿望。
“要是時(shí)間停止該有多好。”
“要是永遠(yuǎn)這樣該有多好。”
“要是牽著的手永遠(yuǎn)不放開就好了。”
我和你走過了六個(gè)春夏秋冬。在這六年中你教授了我，使我能夠飛翔于更廣袤的藍(lán)天。不論我飛向哪里，我使終會(huì)再飛回你的懷抱。我會(huì)用你教授我的方法，遇到風(fēng)雨險(xiǎn)阻都要向前飛，開辟屬于自己的世界。
和你就這樣走過了六個(gè)歲月，在我以后的人生道路上你一定會(huì)照亮我前進(jìn)，在我人生道路上一定存著你那深深期許的腳印。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇9
當(dāng)我第一次騎上馬時(shí)，心中油然生出一種感慨，一種激動(dòng)……
馬，一個(gè)熟悉的字眼，可人類并不十分了解它。馬永遠(yuǎn)和牛一樣無私、勤勞、忠于人類，人類使用它來做苦工，馬兒卻任勞任怨、不求回報(bào)。
安化是我的老家。在長假期間我去了安化洞市，洞市有個(gè)新開發(fā)的旅游景點(diǎn)——茶馬古道，這條不足半米寬的崎嶇山路，很久以前是供運(yùn)送茶葉的馬隊(duì)行走的。如今，我們可以騎馬走山路來嘗試一種“樂趣”。
心驚膽戰(zhàn)地騎上了馬。
起先，路比較寬，雖然有些害怕，但看著這匹溫順的馬我不由得放松了警惕，心情變得輕松了，開始一邊細(xì)心地打量這匹馬，一邊和馬的主人聊了起來。
這匹馬的額頭有一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)，看來是經(jīng)過了主人的精心地打扮。它高高的個(gè)頭，四肢修長，全身呈棗紅色，只有鼻梁上有一片純潔的白，尾巴隨著它的步伐一左一右的甩擺著，在驅(qū)趕跟隨的蚊蟲，一對(duì)耳朵高高豎起，好像在偷聽我們的談話……
馬的主人告訴我，這匹馬八歲了，是雄性，優(yōu)良品種，價(jià)格也要比其他馬貴上2000多元，每天除了喂新鮮的草料以外，還要喂一定的谷物增加營養(yǎng)……
說著說著，時(shí)間很快就過去了。不知不覺間我看見大路的盡頭了，馬上要走上崎嶇的山路了。走上山路后，開始是一段下坡，有石塊鋪就的簡易石梯，我本以為馬會(huì)在石梯上一步一步地走下去，可是馬卻走上了旁邊的泥巴路。原來它是把石梯讓給主人走，我現(xiàn)在才醒悟：原來馬甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。說實(shí)話，我還真怕馬兒打滑。在小心翼翼中，馬兒馱我到了終點(diǎn)，我開始與小溪嬉戲，踩著幾塊龐大的石頭，輕松地渡過了小溪。坐在小溪的對(duì)岸，我抬頭一望，山是那么的綠，水是那么的清，鳥兒的鳴叫是那么的`悅耳，正好與城市工廠的廢氣和汽車?yán)嚷暤刃纬闪缩r明的對(duì)比。我正疑惑：這時(shí)馬兒在干什么呢？哦，原來馬兒正吮吸著那溪水，咀嚼著那青青的綠草，呼吸著新鮮的空氣呢！偶爾抬頭看看來來往往匆匆趕路的同類，正忍受著主人的鞭子和背上人類的叫喊……
馬變成了人們賺錢的工具，人類一切不能做到的苦工，馬兒就能做到嗎？馬只能默默地忍受，它愿意為它人做出自己所能做到的一切，但是馬的命運(yùn)也是不同的，有的馬在富貴人家寵著，有的馬就只能在田地里灑汗，有的馬背著“千斤”重的石塊在山路上聽著同伴們的鈴鐺聲——“叮當(dāng)——叮當(dāng)——”或許這對(duì)它們來說是一件愉快的事情。
在騎馬回去的路上我發(fā)現(xiàn)這不僅是簡單的騎馬，或許馬不要你贊美它，它的一生只知道付出，猛然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已回到了起點(diǎn)站。
望著馬兒又馱上一批有歡笑有驚奇有緊張的游人走上了茶馬古道，我心中猛地又產(chǎn)生了一種感慨、一種激動(dòng)……
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇10
起點(diǎn)，一個(gè)充滿希望的代號(hào)，處處洋溢著春天的氣息。看春風(fēng)送走了凜冽的寒風(fēng)，初生的太陽漲紅了笑臉，一陣小雨跳起了新生的舞蹈，優(yōu)雅的彩虹留給人們無限的遐想。起點(diǎn)之美，只要你用心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多……
人生難免會(huì)遇到挫折，世上也沒有一帆風(fēng)順的人生。也許人生必當(dāng)如此，只有有了風(fēng)浪，有了波瀾，才有了精彩；只有有了苦難，有了挫折，才有了失望。精彩后的自豪無意留念，而失望后的又一次昂首，跌倒后的又一次爬起，又一次將絕望的終點(diǎn)看成了希望的'起點(diǎn)。只有那征服的美麗才能永駐我們的心中。
高士其是一位科普作家。他曾在芝加哥大學(xué)留學(xué)，但由于在實(shí)驗(yàn)過程中，一個(gè)培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的瓶子破裂，病菌侵入了他的小腦，將他光明的前途毀于一旦。往后，挫折在他心中烙下了一個(gè)深深的印記。從一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的留學(xué)生，突然成了一位受病魔困擾的殘疾人，只有天知道這比黃蓮更苦的淚水是何滋味，但那萬劍穿心并沒有將他擊倒，他仍然沒有選擇放棄。他拖著病體完成了芝加哥大學(xué)的細(xì)菌博士學(xué)位。也許陰影在此時(shí)此刻已應(yīng)離去，但萬萬沒有想到，隨后的一擊鐵拳將他的雙腿固定在了輪椅上。回國后，他的下半身已經(jīng)癱瘓，病魔緊緊纏住了他，他掙不開身，但更無法逃避這不能更改的事實(shí)，他，忍住了眼淚，他，雖心如刀絞，但仍露出自己白凈的面龐。“我還有雙手，還有眼睛。”他蒼白的臉上綻放出花兒般的笑容。這笑容，凝聚了汗水，身體不適不能影響他的理想。他仍夜以繼日地工作著，他把這接踵而至的一天又一天看作是新的起點(diǎn)，是他擺脫心中的病魔陰影的起點(diǎn)，他用堅(jiān)強(qiáng)繪出一幅巨人的畫卷，最終，他成功了，在領(lǐng)略了起點(diǎn)之美后，他勝利了。一百多萬字的巨著成了他阻擋病魔的有利靠山。
花開無聲，雁過無痕，多少日子已從我們指間悄悄流走。回首往事，突然覺得一切都是那么自然，而當(dāng)我們?cè)谟洃浿锌嗫嗨妓鲿r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切的一切離我們是那樣遙遠(yuǎn)；展望未來，似乎感到未來的氣息已經(jīng)噴在了我們的臉上，但當(dāng)我們向往未來是多么美好時(shí)，卻惆悵所有的憧憬一瞬間全都化作泡影。這些都虛不可信，現(xiàn)在才是我們擁有的，我們所掌握的，我們只有以每個(gè)現(xiàn)在為起點(diǎn)，充滿希望與精神地度過每一天，才會(huì)不再苦惱，不再惆悵，笑對(duì)生活中的艱難與苦難，在心中點(diǎn)燃激情的圣火。那時(shí)，你才會(huì)明白，只有現(xiàn)在，才是過去和未來共同美麗的風(fēng)景。
起點(diǎn)，會(huì)是我們生活的每一天。不要為失敗懊惱，也不要為美好等待。其實(shí)，美就在我們身邊。讓我們一起以起點(diǎn)的姿態(tài)面對(duì)人生，享受他的美麗吧！只有這樣，春天才會(huì)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇11
我家有一只調(diào)皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
我家的小狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機(jī)走來，我猜測可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機(jī)傳出來的了！小狗在錄音機(jī)旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去，真像個(gè)小小音樂家在指揮著樂隊(duì)!
小狗特別愛吃餅干，我借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)魚釣，我先拿出一根細(xì)長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心里想：看來不能強(qiáng)攻，只能智取，我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一拉，餅干又回到了我手中.這就是我家調(diào)皮的小狗，你喜歡嗎？
我家的.小狗
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上的毛是淡黃色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，歡歡就會(huì)一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門，好像在說：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學(xué)了，同學(xué)們列隊(duì)走出校門，歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當(dāng)它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，四只小腳不停地跳來跳去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”
歡歡最喜歡吃骨頭了。每次一看見骨頭，立刻撲上去，咬住不放，生怕有人會(huì)搶它的吃的。然后叼著骨頭跑到一個(gè)沒有人的地方，慢慢享受。
我喜歡我家的小狗，它真可愛。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇12
不知何時(shí)起，我就坐在這條小船上。我沿著一條不知名的小溪?jiǎng)澫氯ィ恢獮槭裁词沁@個(gè)方向，只是覺得即使這個(gè)方向罷了。突然，一片舒心的粉嫩映入眼簾。我定睛一看，原來是一片濃密的桃樹林。樹上綻放著一朵朵美麗的桃花，陣陣香氣順著風(fēng)飄入我的鼻子。一陣風(fēng)吹過，朵朵花瓣從樹上脫落，踏著風(fēng)，在空中舞蹈。聞著沁人的花香，看著漫天飛舞的花瓣，我感覺我整個(gè)都要醉在、融在這美景之中了。難道到我真的找到了陶淵明筆下的桃花源了嗎？強(qiáng)壓著心中的喜悅，我加快了劃船的速度。果然，桃林沒了，水也到了源頭。我急迫地望向山腰處，居然真有一個(gè)發(fā)光的山口。我急忙離開船，走了進(jìn)去。
進(jìn)去后的通道并不窄，夠四五個(gè)人并肩行走。難道陶老先生記錯(cuò)了？我懷疑地想。又走了數(shù)十步，終于到了通道的出口。我疾奔過去，心想終于能見到傳說中的桃花源了！當(dāng)我看到桃花源的景象時(shí)，我的心臟驟停了。我仿佛像只突然忘記如何飛翔的老鷹，陷入了無限的震驚與慌亂中。眼前并沒有“阡陌交通，雞犬相聞”的安詳?shù)木吧矝]有“良田美池桑竹之屬”的田園風(fēng)光。交錯(cuò)的小路上長滿了荒草，田地仿佛荒廢很久一樣長滿了野草；一個(gè)人影也沒有，只有幾條瘦骨嶙峋的野狗，在那里漫無目的地走著。這真的是桃花源，那個(gè)樸實(shí)寧靜遠(yuǎn)離世俗喧囂的桃花源嗎？
我心存一絲僥幸，敲了敲一戶人家的門。沒有人回應(yīng)。我見門沒有鎖上，于是便推開門，走了進(jìn)去。只見一個(gè)十歲左右的小孩，正蹲在椅子上對(duì)著一臺(tái)電腦玩著某款游戲，絲毫沒注意到有個(gè)人走了進(jìn)來，嘴里還喊著：“殺啊！沖啊！”“你好！”我說道。見他戴著耳機(jī)沒聽見，于是又提高了音量喊道：“你好！”他回過頭，用布滿血絲的雙眼看著我說：“是送來的外賣嗎？才來啊！怎么這么慢。”“不是，我不是送外賣的，請(qǐng)問——”我話沒說完，他就粗暴地打斷了我，說：“那你怎么能隨便進(jìn)別人家？真沒禮貌！出去！”話剛說完，便又轉(zhuǎn)向了那個(gè)發(fā)著刺眼光芒的電腦屏幕，那種迫切的樣子，仿佛那個(gè)充滿刀光劍影的地方才是他生活的地方。我嘆了一口氣，心如灌了鉛沉重，慢慢走出了房間。“年輕人”一個(gè)蒼老的聲音叫道，“你是從外面來的吧。”“是的”我急忙答道。“這里真的'是桃花源嗎？”老人談了口氣，說：“唉，至少曾經(jīng)是。去年，有人誤闖了這里，我們熱情地招待了他。作為回報(bào)，他給了我們一個(gè)叫‘電腦’的機(jī)器。開始我們發(fā)現(xiàn)他能使生活方便多了，但漸漸，村中的年輕人迷上了游戲，田地也不管了。他們?yōu)榱俗尭鞣N亂七八糟的人，什么送快遞的、送外賣的進(jìn)來，甚至加寬了洞口……。”
我并沒有留戀，很快就離開了這里，繼續(xù)劃著我的小舟，尋找那陶老先生筆下的、心目中的桃花源去了。世界在快速變化著，人的樸實(shí)是否也跟著變了呢？
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇13
據(jù)說，世界上本沒有地鐵。地面上淤積的車流和橫 的紅綠燈愈來愈多，人們有一天忽然想起了《封神榜》中的土行孫，于是就有了地鐵。在２００４年１２月２８日里，深圳的地鐵正式開通了。
深圳地鐵一期工程由1號(hào)線和4號(hào)線組成，全長21.866公里，總投資高達(dá)115.5億元人民幣。一號(hào)線一羅湖站為起點(diǎn)，和世界之窗為起點(diǎn)，東西方向行駛，共15個(gè)車站，全長17.387公里。4號(hào)線以皇崗站和少年宮站為起點(diǎn)，南北行駛，共5個(gè)車站，全長4.479公里。其中會(huì)展中心為兩線換乘點(diǎn)。
２００５年的第一天，天氣晴朗，陽光明媚，空氣清新。下午，我和爸爸媽媽一起感受一下者新鮮的交通工具。
我們開車來到世界之窗。哇！人山人海，在世界之窗的金字塔前，景象更是難以形容。我們?cè)谕饷娴攘税雮�(gè)小時(shí)以后，工作人員終于放行了，人們一窩蜂地?cái)D了進(jìn)去，走過一小段地下隧道，忽然，眼前一亮，寬闊、明亮的地鐵站在眼前出現(xiàn)了，售票機(jī)前排者長長的隊(duì)伍，大家爭先恐后地買著票。我媽先去排隊(duì)，我和爸爸在地鐵站里參觀了一下，地鐵十分干凈，地面沒有一點(diǎn)垃圾，明確的指示牌隨處可見，閘門、售票機(jī)、電梯、屏蔽門……到處都是高科技產(chǎn)品。
媽媽買完票以后，我慢拉著小的和一元錢硬幣大小的、綠色的、刻著深圳地鐵字樣的智能車票走到閘門前，把它放在感應(yīng)器上，閘門就會(huì)自動(dòng)打開，我們走過去以后就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。坐上電梯下到-2層也就是地鐵的站臺(tái)等待地鐵列車的來臨，只是牌上寫著離下一班車還有5分鐘，我們坐在凳子上，看著小屏幕，正播放著地鐵的建設(shè)過程，工人們每日每夜地工作，深圳的地鐵才這么快的開通。5分鐘以后，地鐵進(jìn)站了，先是車?yán)锏腵人么走出來，然后我們才坐進(jìn)去的，我們都搶到了一個(gè)位置。
過了一會(huì)兒，地鐵開車了，車內(nèi)非常安靜，沒有一點(diǎn)噪音，地鐵開得很快，外面的電線一閃而過，可車?yán)锖芷椒�(wěn)。地鐵的座位在兩側(cè)，中間時(shí)站人的地方。車頂上是燈和通氣口。旁邊每個(gè)一兩米就有一扇封閉式窗口。可以開間車外的地下風(fēng)景。
地鐵開得很快，就像報(bào)紙上說的，白天不懂夜晚的黑，地鐵不懂等紅綠燈的累。一路上暢通無阻。很快，我們來到了會(huì)展中心站，準(zhǔn)備換乘4號(hào)線。我們好不容易擠下了車，我們坐電梯來到-3層，等待4號(hào)線的列車的到來，很快列車來了，可我們不上車，應(yīng)為他是往皇崗方向的，而我們要去少年宮，只好等它返回了，等了十幾分鐘，列車再次到來了，我們坐了上去，4號(hào)線比1號(hào)線的人少多了，很容易找到了座位。
過了兩個(gè)站，我們終于來到了目的地，少年宮，我們大步的走出了寬敞的地鐵站！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇14
夏在一片綠意蔥蘢中到來，漫步校同，滿眼皆是濃濃的綠意，除了月季、太陽花零星的點(diǎn)綴，再無其他吸引人的色彩了，夏，唉！
走到圖書館前，玉蘭樹那片片大葉中間似乎閃出一點(diǎn)紫色，是孩子的惡作劇，還是有人用心的點(diǎn)綴呢？
湊近一看，真的是一朵玉蘭花，一朵應(yīng)開在春季，在長葉之前熱熱鬧鬧開滿樹的花。為什么它落在了后面，是孤傲，貪睡，還是由于體弱難抵春寒料峭？
它開了，在別的花的花期里，在一片綠葉的映襯下。挺立的'姿態(tài)，碩大的花瓣，盡情展示著玉蘭高潔的一面。盡管只有一朵，盡管它幾乎被綠葉遮蔽，盡管它錯(cuò)過了花期，可它仍開了，開出了屬于自己的喜悅，開出了自己的恣意，也給夏季增添了一抹驚喜。
看看樹下，一朵菊花竟也含苞欲放，還有一朵已舒展開了兩片花瓣！這些菊花是怎么了？為什么拋下同伴獨(dú)自開在夏季呢？是營養(yǎng)過剩，還是迫不及待？體內(nèi)萌動(dòng)的花意讓它們連季節(jié)也不顧了嗎？只想開花，完成自己的使命，綻放自己的美麗，為大地增添一抹色彩。
它們兩個(gè)是相戀了嗎？為了這一面之約，一個(gè)忍住綻放的欲望，一個(gè)提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只為了見上一面，實(shí)現(xiàn)絮絮低語的心愿嗎？
錯(cuò)過花期的花，開出了勇氣，開出了自己，在氤氳的綠中開出了故事，開出了啟迪：有花就要開，無論早晚；有花就該開，無論是否有人同行。
不由得想到了趙麗蓉老師，她是評(píng)劇演員出身，和新風(fēng)霞同一時(shí)代，但兩人的名氣卻有天壤之別，她在戲中扮演的都是小配角。按理她的花期已過，再?zèng)]什么奔頭了。可時(shí)代的發(fā)展和自身實(shí)力的積淀，給了她另一片天空——電影和小品，她飾演的角色贏得了最廣泛的觀眾群，連現(xiàn)在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風(fēng)，他所缺的春晚一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，都是被趙麗蓉老師捧走的。
沒趕上花期不要緊，該干嗎還干嗎，才有開花的機(jī)會(huì)。
開出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由別人說了算，應(yīng)該自己掌握主動(dòng)權(quán)，不該做一朵開放的花嗎？盡管在別人眼中，你可能已錯(cuò)過了花期，可那算什么？連上帝都賦予了你開花的能力，還有什么理由不綻放呢？
做一朵錯(cuò)過季節(jié)的花，在別人的花期里綻放，不是會(huì)引發(fā)生命中更大的驚喜嗎？ 章題目新穎，寓意深刻；語言生動(dòng)，聯(lián)想豐富。作者先細(xì)致描繪開錯(cuò)季節(jié)的玉蘭和菊花，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，由花及人，以趙麗蓉大器晚成為例，表達(dá)“有花就要開，無論早晚；有花就該開，無論是否有人同行”的人生哲理。文中大量的設(shè)疑給讀者以想象的空間，而反問則增強(qiáng)文章的氣勢(shì)。總之，這不失為一篇寓理于景抒發(fā)生命感悟的佳作。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇15
每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的，都有坎坎坷坷、曲曲折折的經(jīng)歷。誰都不可能是一次就成功，而是一次次失敗為我們積累經(jīng)驗(yàn)，鞭策我們前進(jìn)，讓我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，慢慢成熟、慢慢長大，最后才成功的。
記得那是一個(gè)陰沉沉的雨天，我心情很不好。而有一件事對(duì)于我來說更是火上澆油、雪上加霜。那就是今天要公布期中考試成績了。我有種預(yù)感，因?yàn)槲疫@次的成績肯定不是很好。
只見老師抱著一沓卷子緩緩走進(jìn)教室，班里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們的目光一下子聚集在老師身上。我的'心更像揣著小兔子一樣怦怦直跳，眼睛都不敢正視老師，臉漲得通紅，耳朵根直發(fā)燒。只見老師清清嗓子說：“這次考試大家考的不是很好，優(yōu)有十二人，良有三十人……”
聽到這兒，大家嚇了一跳，開始交頭接耳。“完了完了，這次肯定得不了優(yōu)，這次試卷太難了……”果然不出我所料。 “優(yōu)分別是于水等12人，良分別是戴碧涵……”聽到這兒，我的心涼透了，仿佛落進(jìn)了萬丈深淵。心想：這下可完了，媽媽肯定會(huì)狠狠批評(píng)我的。我現(xiàn)在都能想象出媽媽緊皺的眉頭和憤怒的表情，該如何應(yīng)對(duì)呢？我有點(diǎn)不知所措。
當(dāng)我懷著忐忑的心情回到家里，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯。當(dāng)我囁囁地把考試成績告訴媽媽時(shí)，她原本笑瞇瞇的臉上頓時(shí)變了顏色，氣得說不出話來，怒目圓睜，臉漲得通紅。我一直耷拉著腦袋，垂頭喪氣地站在那兒，準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥。
但過了一會(huì)兒，沒有了動(dòng)靜，我偷偷抬頭望了望媽媽，見她的表情已經(jīng)有所緩和了，媽媽說：“先吃飯吧，我知道你的心情也不好，吃完飯?jiān)蹅円黄鸱治龇治觯纯磫栴}主要出在哪兒？考得不好沒關(guān)系，關(guān)鍵在于吸取教訓(xùn)。”
吃完飯后，媽媽和我一起分析試卷：“為什么考不好？原因在哪兒？”“閱讀錯(cuò)的有點(diǎn)多。”我一邊指著試卷一邊說。媽媽拿過試卷，和我一道題一道題分析，找出錯(cuò)因，記在錯(cuò)題本上。“你平時(shí)就是閱讀練習(xí)得太少，”媽媽說，“多練習(xí)練習(xí)就好了。還有就是審題不認(rèn)真。這次成績不理想對(duì)你是個(gè)打擊，但這個(gè)小挫折也是件好事，可以讓你看到自己真實(shí)的水平！我相信涵涵會(huì)把挫折變成動(dòng)力的！”
雖然媽媽沒有狠狠地批評(píng)我，但是我考這樣的成績心里還是難過。我知道這件事或許對(duì)我來說不是一次太大的挫折，但在今后的生活中我肯定還會(huì)遇到更大的挫折，正是這一次小小的挫折讓我積累了戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我有足夠的信心去克服困難。
感謝挫折，它讓我正視自己的不足；感謝挫折，是它讓我多了一次人生的經(jīng)歷；感謝挫折，因?yàn)槭谴煺圩屛覉?jiān)定了前進(jìn)的信心！我會(huì)正確對(duì)待挫折的，我會(huì)把挫折變成前進(jìn)的動(dòng)力！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇16
今天，我不到七點(diǎn)就起來了，因?yàn)樽蛱鞁寢屨f我們要去漢中。
清晨8：00，我們乘出租車來到了城西客運(yùn)站，那里進(jìn)進(jìn)出出的人好多。待買了票后，我便迫不及待地登上了西漢高速的旅游大巴，踏上了通往漢中路。
高速公路像一條蜿蜒盤繞的巨龍?jiān)诖笊街写┧螅瑑膳悦艿臉淞钟粲羰[蔥，我們騎在龍背上穿越了68個(gè)長短不一的隧道，經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)，終于到了漢中。
下午我們坐著汽車去參觀了武侯墓。在那里，我看到了蜀漢丞相諸葛亮的墓，它是圓錐形的，上面種著許多草，周圍還有22株1000多年的古柏。媽媽給我買了一把孔明鎖，他可以拼出“六和榫”、“七星結(jié)”、“八達(dá)扣”等形狀，可好玩了。看完武侯墓，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了。我們便坐車回到了賓館，在那里我們吃到了漢中有名的小吃“黃辣丁”。
第二天清晨，我們又坐著車前往黎平國家森林公園。因?yàn)樯铰泛荛L，要翻三座山，汽車一會(huì)兒上，一會(huì)下，還不停地轉(zhuǎn)彎，所以我感到有些頭暈。但是聞到山里清新的空氣，看到依山傍水的風(fēng)景，我還是覺得舒服多了。
進(jìn)了公園的大門，我們首先乘車來到了一條瀑布面前，流淌下的水形成了一個(gè)小水塘，水很清還透著綠色，里面一條條小魚首尾相接地來回游動(dòng)，從遠(yuǎn)處看像許多黑色的頭發(fā)在水中飄動(dòng)。從瀑布旁走過，便可以看到一段陡峭的天梯。沿著天梯向上爬，不一會(huì)就來到了一個(gè)叫“七星潭”的地方。它由七個(gè)小潭組成，山上的水經(jīng)過一處處潭水向下嘩啦啦的流淌。我們順著潭水走，過了獨(dú)木橋就到了一個(gè)叫“七星閣”的地方，在那里吃過午飯后，我們趕往下一個(gè)景點(diǎn)“魚鱗迷宮”。
這里有許多奇怪的石頭，上面的花紋就像一片片魚鱗，從遠(yuǎn)處看就像一條條大鯉魚趴在地上睡覺。這些大鯉魚橫七豎八的，使道路彎彎折折人們走在其中，就像進(jìn)入了迷宮。看完了奇特的迷宮，我們又來到了一個(gè)叫“海底之城”的地方，那里有一個(gè)山洞，因?yàn)楣饩�不足，所以我就沒有進(jìn)去。沿著山路走不多遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)了一塊非常大的石頭，上面有許多彎彎曲曲的溝溝渠渠，像人的'腦子，大家把它叫“智慧石”。順著林間小路，我們來到了一條叫“玉帶河”的長長的溪水旁，這里有一塊大石頭，在上面刻著一首我看不懂的詩。我們玩了玩水，休息了一會(huì)，就下山乘車回賓館了。
第三天，我們?nèi)チ四虾驗(yàn)樘鞖怅幊粒杂行┚吧床磺宄钊擞行┻z憾。但是給我印象最深的是湖心島上蓋得一座攬?jiān)聵牵瑥南峦峡纯烧娓哐剑≌媸恰拔歉甙俪撸挚烧浅健薄?/p>
這次旅游，我增長了許多知識(shí)，也見到了大自然中許多新奇的事物，真是一趟愉快的旅行！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇17
在陽朔縣金寶鄉(xiāng)興榨村，山腳下有一座黃泥瓦房。房子大廳的墻壁上，掛著一幅露出稚嫩笑容的女孩照片和滿墻的獎(jiǎng)狀，女孩扎著馬尾辮，眉清目秀。這里就是何玥的家。
何玥的父母常年在廣東打工，她也跟著在廣東汕頭讀小學(xué)。何玥學(xué)習(xí)成績好，每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，父母也不用為學(xué)費(fèi)操心。
讀到五年級(jí)，何玥回到家鄉(xiāng)的金寶鄉(xiāng)長樂小學(xué)。去年4月初，何玥經(jīng)常感到頭暈、頭痛，奶奶帶她到桂林的醫(yī)院檢查。何玥的病情被確診為高度惡性膠質(zhì)瘤。醫(yī)院立即進(jìn)行了手術(shù)。
生病期間，學(xué)校師生為她捐了2000元。“爸爸，這個(gè)錢我有沒有支配權(quán)？”“有！”何先航答道。“那好吧，你把它捐出去，捐給最需要的人。”
病情緩解后，何玥趕回學(xué)校參加考試。她語文作文的題目是《真正的.英雄》：一個(gè)小女孩被送進(jìn)了搶救室，醫(yī)生說，必須馬上手術(shù)，不然就會(huì)沒命。后來手術(shù)成功了。我去看望小女孩。小女孩對(duì)我說，我真怕自己醒不來了。可是離死亡不遠(yuǎn)的時(shí)候，我拼搏了，最后戰(zhàn)勝了死亡。
稚嫩清新的文字打動(dòng)了語文老師何蘭鮮，她給了這篇作文滿分。
去年9月初，何玥的病情嚴(yán)重惡化。父親將她送到桂林的醫(yī)院。醫(yī)生說，即使再做手術(shù)，也改變不了結(jié)果。何先航夫婦知道“結(jié)果”是什么，但仍幻想奇跡發(fā)生。
手術(shù)前的頭天晚上，何先航陪在女兒旁邊。“爸爸，我還剩3個(gè)月了，我想把器官捐出來。”
何先航心里一震：“哪個(gè)講的？！”
“聽到醫(yī)生和媽媽說的。”
“神經(jīng)病！”慌亂的父親罵了一句，“別瞎想，等出院了還要把功課補(bǔ)上。”何先航嘴里說著，心頭卻如針扎一般。
二次手術(shù)后，何玥小腦的腫瘤已擴(kuò)散到其它組織。何先航開始認(rèn)真思考起女兒的話。他詢問醫(yī)生，上網(wǎng)查找相關(guān)信息，看到許多患者正在等待器官移植的消息。“他們也在和疾病做斗爭，只要有器官捐獻(xiàn)，就有生的希望。”
11月15日，何玥病情急劇加重，已說不出話。
“如果我女兒的器官能救人一命，也體現(xiàn)了她的生命價(jià)值。這是她最后的心愿，我要幫她完成。”何先航對(duì)女兒的這個(gè)愿望并不感到意外。2008年汶川地震，8歲的小何玥就逼著父母捐出一個(gè)月的工資。
擔(dān)心妻子葉翠榮受不了，直到將要簽字時(shí)，何先航才告訴她。這個(gè)善良的農(nóng)村婦女哽咽著只說了一句：“尊重女兒的決定。”
11月16日下午4時(shí)，何先航在桂林市紅十字會(huì)協(xié)調(diào)員的見證下，在《無償自愿捐獻(xiàn)器官申請(qǐng)書》上簽了自己的名字。
11月17日凌晨，何玥，這個(gè)有著天使般心靈的孩子離開了她最親愛的人，爸爸，媽媽，奶奶，還有等她回校的老師同學(xué)。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇18
今天課上，老師說：“大家休息一下，一會(huì)我們做一個(gè)體力的游戲！”
體力的游戲？是什么游戲呢？大家都紛紛議論，是什么呢？上課了，我們飛快地坐到座位上，老師說：“我們今天做一個(gè)游戲。大家看見過西班牙斗牛比賽嗎？今天我們也來一個(gè)”斗牛比賽“。”我左看看、右看看，問：牛在哪里呀？老師說：“是我們比賽，說一下比賽規(guī)則吧。每組選出一名同學(xué)當(dāng)牛，我把兩張寫有不同字的紙，貼在同學(xué)的后背上，兩位同學(xué)可以用各種各樣的辦法，看到對(duì)方背后的字，兩分鐘后結(jié)束游戲。”老師話音剛落，教室里就沸騰了，同學(xué)們紛紛舉起手來喊著“我來，我來。”
經(jīng)過激烈的競爭，A組選出的是小巧玲瓏的“藍(lán)牛”，B組選出的是身高馬大的“紅牛”。他們站在自己的位置準(zhǔn)備著。“紅牛”彎著腰，張開“血盆大口”，像一頭真正的戰(zhàn)斗牛。“藍(lán)牛”則站立不動(dòng)，一臉鎮(zhèn)靜的表情，看起來信心十足。沒等老師說開始，戰(zhàn)斗就打響了。“藍(lán)牛”直線沖向“紅牛”，想趁機(jī)看見“紅牛”身后的字，可是“紅牛”力大無窮，輕輕一推，一下子把“藍(lán)牛”甩了出去。“藍(lán)牛”不服氣，改變了戰(zhàn)術(shù)，開始了第二輪的攻擊，她手抓著“紅牛”的衣服，想方設(shè)法的要看到“紅牛”身后的字。“紅牛”也趁機(jī)抓住了“藍(lán)牛”的胳膊，于是兩個(gè)人像跳芭蕾舞一樣，在場上旋轉(zhuǎn)著。他們都想看到對(duì)方后背的字，誰知沒如愿，反而引來場下同學(xué)的哈哈大笑，我說：“真精彩，再跳一段。”突然“紅牛”使勁向前方?jīng)_了出去，“藍(lán)牛”為了躲閃，側(cè)過身子，“紅牛”趁機(jī)伸長脖子一看，大聲的喊出：“是奮斗！”場下B組的同學(xué)高興的說：“太厲害了，對(duì)了。”
眼見敗了一局，可“藍(lán)牛”依然沒放棄，非要看到“紅牛”身后的.字，就在那跳著。時(shí)間一分一秒的過去了，場下的有些同學(xué)嘴里喊道：“你放棄吧，你贏不了的。”有些同學(xué)對(duì)“紅牛”喊著：“你就讓她看吧。”不管臺(tái)下同學(xué)怎么叫喊，他們兩人還是非常認(rèn)真的繼續(xù)著比賽。剩下幾十秒鐘了，“藍(lán)牛”猛的一沖，使勁的抓住“紅牛”的衣服，高速的旋轉(zhuǎn)，“紅牛”被轉(zhuǎn)的頭昏腦脹，大聲地說：“告訴你，你這叫損人利己。”最后“藍(lán)牛”只想到攻擊，不想到防守，又一次被“紅牛”看到了身后的字。老師拍拍手說：“好了好了，游戲時(shí)間到，B組‘紅牛’獲勝。”再一看那頭小“紅牛”，正在沖臺(tái)下?lián)]手致敬，真有冠軍的派頭。而“藍(lán)牛”氣鼓鼓的，嘴里說著“氣死我了。”
游戲結(jié)束了，“紅牛”志得意滿地轉(zhuǎn)身就走，“藍(lán)牛”則馬上跟在“紅牛”后面，大喊：“我看到了，是‘堅(jiān)持’！”大家都笑得合不攏嘴。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇19
“沿著校園的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁的這棵小樹……”每當(dāng)我聽到這首曲子的時(shí)候，我就會(huì)想到我的學(xué)校——萍師附小。
進(jìn)了附小大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀石，景觀石旁圍著一盆盆鮮艷的花朵，芬芳撲鼻，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，把巨石托襯得更加神圣了。巨石上刻著八個(gè)醒目的綠色大字“立街樹人，全面發(fā)展”。這是我們萍師附小的辦學(xué)理念。
繞過景觀石就來到了寬闊而美麗的操場。我們的操場功能可齊全了！在操場的右邊，是我們學(xué)校的籃球場，每當(dāng)放學(xué)以后，愛好籃球的小朋友們就會(huì)在球場上一展他們的球技。圍著操場外圈，就是四條標(biāo)準(zhǔn)跑道。白色的線條在紅色的跑道上顯的更加醒目了。操場的正中間是一塊橢圓形的人造草坪，翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的，十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學(xué)校每年舉行足球聯(lián)賽的'地方，是我們每周一舉行升旗儀式的地方，還是每年舉行書市的地方。操場是我們運(yùn)動(dòng)比賽的場地，更是我們游戲玩耍的天堂。在操場上，同學(xué)們一張張笑臉猶如春風(fēng)的花朵，笑聲充滿了整個(gè)校園。
走過操場，就來到了升旗臺(tái)。升旗臺(tái)由花崗石砌成，上面圍著石欄桿。欄桿上雕刻著各種花紋，漂亮極了。旗桿在太陽的照射下閃閃發(fā)光，上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗桿旁，就像士兵一樣守護(hù)著我們的國旗。
升旗臺(tái)旁的雪松掩映著一座古色古香的建筑，這就是——惠風(fēng)樓。朱紅的墻壁和涂紅的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這里是我們學(xué)校校長辦公的地方，也是廣播室的所在地。這里可是我們學(xué)校的中心。
站在惠風(fēng)樓前向南北兩面望去，就能看見兩棟高大的教學(xué)樣，分別是“潤苗樓”與“琢玉樓”。這里有寬敞明亮的教室，有設(shè)備齊全的功能室，還有時(shí)尚、先進(jìn)的多媒體教室。兩棟教學(xué)樓跟惠風(fēng)樓、逸夫妻緊緊地連在一起，把我們學(xué)校圍成了一個(gè)四合院。如果你漫步走廊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的墻壁上都掛滿了名人畫像、文學(xué)作品、各式各樣的圖書角，還有我們舉辦英語短句書寫比賽展示墻，讓人不緊贊嘆：“這果然是一所百年老校啊”！
從教學(xué)樓下來，繞過惠風(fēng)樓，就是我們學(xué)校的小花園了。雖然地方不大，可卻種滿了各式花草樹木。春天小花園里一片生機(jī)勃勃的景象，花兒也紅了，草兒也綠了，同學(xué)們一下課就鉆進(jìn)花園里捉迷藏，玩得不亦樂乎；夏天天氣炎熱，小花園又成了小朋友們避暑的好去處；秋天，樹葉飄落同學(xué)們?cè)诨▓@里撿拾落葉做標(biāo)本；冬天，我們又鉆進(jìn)花園開始尋求小蝸牛，把它帶到教室里玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……
這就是我美麗的校園，雖然它只是普通的學(xué)校，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最美麗的！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇20
數(shù)次穿越在安康的青山綠水間，倘徉在安康的翠樹茂草中，我領(lǐng)略到了真正的綠色。我很小就喜歡山。幾年前的暑假，我隨父母去了趟嵐皋。首站便是心往神馳(心馳神往)的南宮山。還沒到山前，滿山盎然的綠意撲面而來，就像該蜿蜒的群山上蓋了一張巨型的綠色毯似的，讓人感到非常愜意。即使在懸崖峭壁上的幾座廟宇中，也有古木參天。那千年的.刺櫟身上竟寄生了14種不同種類的其它樹木。整個(gè)醉仙店都被偌大的樹冠點(diǎn)綴得柔美、和諧。8000余公頃的南宮森林公園更稱得上是綠色的海洋。在這綠的世界看日出、賞云霓、聽松濤，怎不叫人流連忘返！初讀了嵐皋的青山，我又前往去讀漢江的綠水。這幾年來安康旅游的人，大都要去瀛湖觀賞一番。為什么？想必是碧波萬頃，深邃靜謐的吸引力吧。還在公園管理處等船時(shí)，我就迫不及待地想投入這依山的綠水懷中。待坐上了船，又極不可耐地拿了根竹竿兒，欲滑破這面“鏡子”。
船終于開了。眼前緩緩移動(dòng)的是一幅綠色的畫卷。這畫卷的作者是大自然。筆觸時(shí)而堅(jiān)韌有力，時(shí)而輕柔婉約，時(shí)而輕描淡點(diǎn)，時(shí)而奮筆疾書……但又極富層次，極富動(dòng)態(tài)，仿佛心靈也被徹底滌蕩，有些蠢蠢欲動(dòng)了。可貴的是，大自然讓綠擔(dān)綱唯一“主角”。這水，是塊翡翠，掛在胸前會(huì)掩住它醉人的絞容；這水，是匹帛，穿在身上會(huì)弄臟了它潤潔的肌膚。沉浸其中，我差點(diǎn)松脫了手中的竹竿兒。
定了定神，我轉(zhuǎn)向船尾望去。只見碧波蕩漾，一望無際。我繼續(xù)感受著恬靜與活力。追溯起來瀛湖，自然是漢江孕育的。漢江帶著她綠色的希望奔向遠(yuǎn)方。雖比不上長江的氣勢(shì)磅礴，但又足以讓長江為他歡欣、祝福。因?yàn)椋瑵h江是長江的女兒。還有足以和蒙古大草原相媲美的神河源草場。它位于大巴山主脊北坡，陜南與渝北的交界。源前門邊的碑石上手書的“神河源”三字格外醒目。有人形容神河源草場猶如一位藏在深閨的淑女，美麗、安祥。如果說南宮山蓋了綠毯，那么神河源則鋪了床綠色的被子，舒適、溫暖之感油然而生。淺綠、晴綠、煙綠、深綠、深綠、墨綠……競收眼底，生怕眨一下眼睛，面前之景就會(huì)消逝。99個(gè)突兀的山丘，植被豐茂，一望無垠，奇花異草，和諧共生。更有趣的是，在這蒼翠環(huán)抱之中，有陜西最高湖泊之稱的“天池”也是碧澄映天。唐朝詩人李商隱的《夜雨寄北》更該(給)神河源增添了濃厚的文化氣息。安康讀綠。我讀得還不投入，還不深刻。但綠色的安康培養(yǎng)了我愛青山，愛綠水，愛豐茂的青草。隨著新世紀(jì)的到來，全面建小康的步伐在加快。我想，不僅安康是綠，陜西是綠，整個(gè)西部，整個(gè)中國都會(huì)成為綠的世界！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇21
我玩過有趣的捉迷藏，也玩過刺激的“官兵捉賊”，但是我最感興趣的是搶橡皮的游戲。沒想到，老師就像是我肚子里的蛔蟲，今天的游戲課竟然就是搶橡皮。
當(dāng)老師公布游戲時(shí)，班級(jí)像炸開了鍋似的。有的人在炫耀自己在搶橡皮之路上戰(zhàn)無不勝;有的人興奮得一蹦三尺高，躍躍欲試，希望自己問鼎桂冠;還有的人對(duì)游戲規(guī)則和獲勝秘訣很熟悉，正滔滔不絕地講著。所有人都對(duì)冠軍虎視眈眈，都希望自己是最后的勝利者，而我也想憑借自己靈活的身手，敏銳的判斷力取得冠軍。
比賽開始啦，第一組王辰赫VS林晟洋，林晟洋三局兩勝輕松地?fù)魯×送醭胶眨Y(jié)果似乎和我猜想的一樣，林晟洋靈敏得就像一只猴子，他可是一個(gè)勁敵，不能掉以輕心。
接下來是我和高博PK。大家屏息凝視，高博兩腮通紅，面紅耳赤，眼睛瞪得滾圓，雙腳因激動(dòng)而顫動(dòng)著。我想，遇到這樣高智商的對(duì)手，智取肯定是沒用了，看來我只能更加專注了。我們四目相視，如果目光可以發(fā)出閃電，此刻的.教室早已成為一片廢墟。
“3——2——右手!”老師的口令來的猝不及防，我腦袋一片空白，隨后習(xí)慣性地伸出了右手，可還是慢了一步，高博以迅雷不及掩耳之勢(shì)用右手抓了一下，“咚”的一聲，橡皮被高博搶走了，我氣得直跺腳。第二局照樣還是慘敗，最終，我就像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣地回到座位。唉，和冠軍無緣了。
接下來的比賽大家都搶得不亦樂乎，有一次橡皮直接從桌上飛到了地上，引得班級(jí)同學(xué)開懷大笑。很快四輪預(yù)賽過去了，這時(shí)，老師冷不丁地爆出了冷門——“復(fù)活賽開始!”剛才輸?shù)耐瑢W(xué)(也包括我)，興致一下又被提了起來。在復(fù)活賽中，我居然一路過五關(guān)斬六將，勢(shì)如破竹地殺進(jìn)了決賽。
在決賽兩兩對(duì)決中，我和林皓楊挺進(jìn)了最后的王者對(duì)決。他眼疾手快，人稱“千手觀音”。我面對(duì)這樣一個(gè)勁敵，自然不敢怠慢。隨后我采用了高博的計(jì)謀，不以泰山壓頂力取，而用橫掃千軍智勝。
老師輕描淡寫地下達(dá)了口令“3——2——1，開始!”我差點(diǎn)兒伸出了左手，原來老師是在試探我們的靈敏度。我緊張得大氣不敢出，大家又一次把目光聚焦到橡皮上。這時(shí)，教室安靜得只能聽見大家緊張的呼吸聲。“3——2——1，左手!”我的左手離橡皮更近，很快抓住了橡皮，林皓楊不愧是“千手觀音”，也抓住了一點(diǎn)兒，但因我占的面積大，所以我獲得了勝利。接下來，幸運(yùn)之神再次眷顧到我，最終，我以2:0獲得總冠軍。哈哈，神奇的逆轉(zhuǎn)，沒想到首輪就落敗的我，居然成了最后的總冠軍，大家也都為我的逆襲歡呼著。
在這個(gè)游戲中，我明白了一個(gè)道理，人生總有絆腳石，但如果你不氣餒，把它當(dāng)作墊腳石，就能走向成功!
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇22
我，是一個(gè)愛看書的小女孩。不過，爸爸媽媽有時(shí)不讓我看書，但我自有我的錦囊妙計(jì)。
一天，時(shí)已黃昏。媽媽下樓洗頭，臨走前向我千叮嚀萬囑咐：“蘇琪，你好好地呆在家里，不準(zhǔn)看電視，玩電腦，看書，只準(zhǔn)寫作業(yè)！”
“好好好，我知道了，你先走吧！”我滿口答應(yīng)，并且把媽媽推出家門。
“嘭”，關(guān)門聲響起。我環(huán)顧四周，確定沒有人了，便躡手躡腳地跑進(jìn)書房，偷偷摸摸地從書柜上抽出一本書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。不知不覺間，我忘了時(shí)間，也忘了作業(yè)。
“踏踏踏”，這時(shí)，門外響起了腳步聲。我的心猛地一縮，會(huì)不會(huì)是媽媽回來了？怎么辦？怎么辦？我的作業(yè)一個(gè)字也沒寫呢！要是被媽媽發(fā)現(xiàn)，那我的耳朵和身體又要受罪了。唉——河?xùn)|獅吼和竹筍炒肉，想想就可怕！
我連忙把作業(yè)本攤開，然后放在桌上，并且拿出語文書，裝模作樣地看著。可過了許久，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我跑到門前，將耳朵貼近門傾聽。“呼——呼——”，門外只有風(fēng)一個(gè)人，它嗚嗚地叫著，仿佛在祈求我讓它進(jìn)來。我迷惑極了，再透過貓眼看看外面的情況，此時(shí)，外面空無一人。我納悶極了，剛才的腳步聲是怎么回事？難道我的耳朵不中用了？唉——害我白忙活了一場，剛才真是嚇?biāo)牢伊耍∥一氐綍浚^續(xù)看書，時(shí)不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲。
“咔嚓”，門外響起了開門聲，可我一點(diǎn)兒也沒注意到，仍沉浸在書的海洋里，不可自拔。“嘭”，震徹耳膜的關(guān)門聲喚回了我。我一驚，皺著眉頭地從電腦后探出頭，我倒要看看，是誰打擾我看書！可當(dāng)我看見媽媽朝我一步一步走來時(shí)，頓時(shí)瞪大眼睛，驚恐萬分。
我連忙縮回頭，趁有電腦遮擋，急忙把書藏在放鍵盤的抽屜里，翻開語文書，死死地盯住書里的一行字。腳步聲越來越響，我的'心也加快了跳速，“怦怦，怦怦怦”，我的背后直冒冷汗。上帝啊，求求你，求我不要被媽媽發(fā)現(xiàn)！我的耳朵和身體能否完好無損，就全靠你了！上帝啊，保佑我吧！
“蘇琪，你有沒有偷玩電腦，看電視和看書啊？有的話誠實(shí)地說出來，說不定我還能饒你一頓！撒謊的話，被我發(fā)現(xiàn)了，你就完了！”媽媽走到我面前，嚴(yán)厲地說。
“沒、沒、沒有啊，你想太多了，我怎么可能會(huì)撒謊呢！”我結(jié)結(jié)巴巴地說道。
媽媽用將信將疑地眼神看著我，接著圍著我轉(zhuǎn)了兩圈，始終沒有發(fā)現(xiàn)藏在抽屜里的書。接下來，她開始檢查電腦和電視，我就大可放心了。我在心里偷著樂：哈哈！上帝呀，謝謝你保佑我！哈哈！媽媽呀，這次你的火眼金睛不管用啦！哈哈哈哈！
嘻嘻，看來我是“偷”書這方面的高手呀！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇23
放假了，我自然而然也就閑了下來，老媽見我每天不是吃東西、就是看電視、玩電腦的（前提是作業(yè)寫好的情況下），便交付給了我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)——照顧弟弟。我看著那到處亂跑的弟弟，深思片刻，便毅然而然的接受了這個(gè)“偉大”的任務(wù)。當(dāng)然，沒有什么計(jì)劃是根本不可能照顧好我那個(gè)有天生多動(dòng)癥的弟弟，所以，我設(shè)定了2個(gè)計(jì)劃。（原諒我可憐的腦容量）
第一個(gè)計(jì)劃：玩具攻勢(shì)
“哦！哦！弟弟過來啦！姐姐這里有玩具了勒！”我拿著一輛玩具小車，在弟弟面前不停的晃悠，企圖引起他的注意力。俗話說的好：小孩子對(duì)玩具是沒有免疫力的！（哪里來的這種俗話？）果不其然，正在試圖自己下樓的弟弟立馬被我吸引了過來，用自己的小短腿拼命地朝我奔來。我優(yōu)哉游哉地坐在床上，將玩具小汽車拿給他，讓他一個(gè)人自己在那鼓搗。可是，我這個(gè)弟弟明顯遺傳到了我的一大“優(yōu)點(diǎn)”——喜新厭舊（只對(duì)物品）。他只是鼓搗了幾分鐘便一腳將玩具小汽車踹走，屁顛屁顛地跑到樓梯口，再次試起了自己下樓這一艱難的歷程。我無奈地?fù)炱鹆吮粧仐壴谝慌缘耐婢咝∑嚕瑩u了搖頭，嘆了一口氣說：“唉！看來‘玩具攻勢(shì)’對(duì)他不管用，不行，我不能氣餒，加油，鄭真真！再接再厲！”我為自己打氣，試起了第二個(gè)計(jì)劃。
第二個(gè)計(jì)劃：牛奶計(jì)劃
吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我開始用起了一個(gè)對(duì)我倒是非常有用的計(jì)劃——吃。希望我這個(gè)弟弟遺傳了我的“喜新厭舊”，也一并遺傳了我的好吃懶、呸、是珍惜糧食！俗話說得好：小孩子對(duì)吃的東西是絕對(duì)沒有免疫力的。我心疼地將我自己的牛奶“犧牲”出來，掛上“迷人”的微笑，像一個(gè)和藹大姐姐一樣地走到弟弟的身旁，輕聲說：“弟弟啊，要不要喝牛奶啊？”你要是敢說不喝看我不打你的小屁屁！我的.目露兇光的看著弟弟。弟弟聽到我的話，又好奇的看了看我的眼睛，當(dāng)他看到我手里拿的牛奶之時(shí)，眼睛一下子亮了起來，一把抓過我手中的牛奶，樂呵呵地遠(yuǎn)離了那個(gè)危險(xiǎn)的地方——樓梯口。哈哈哈！我的方法管用吧！嘿嘿！我毫無形象的站在樓梯口無聲的大笑，看起來就像是一個(gè)神經(jīng)病。（……）但是呢，有沒有人說過，驕兵必?cái)∵@個(gè)成語呢，我這次就真的徹徹底底地給敗了！當(dāng)我走到房間里的時(shí)候，看到房里的一切，我的三叉神經(jīng)再次崩潰了——那、那、那個(gè)弟弟居然把我的牛奶全給倒了！我的牛奶啊！！！我痛心的走過去，看著地上原本安放于奶盒子里的白色液體，真是想哭哭不出來啊！唉，第二個(gè)計(jì)劃失敗，我真是賠了夫人又折兵啊！！！
嗚嗚嗚！不爽的一天！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇24
1.語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
2．對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
3．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
4．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
5．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
6．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
7． 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的`，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
9． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
10． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
11． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
13． 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14．這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
15．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
16．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1000字 篇25
已經(jīng)開學(xué)三個(gè)星期，可我至今都還記得開學(xué)時(shí)的換座位風(fēng)波。那天，我背著書包來到學(xué)校，看到同學(xué)們端端正正的坐在椅子上等待老師，我也坐下了。沒一會(huì)兒，老師就來了，“同學(xué)們，今天我們要換新的座位了。這回破例一回，大家可以自己選擇同桌。”大家都驚奇的睜大了眼睛，要知道，每年換座位，都是老師精心安排的，最要好的不可以坐在一起：愛講話。總愛斤斤計(jì)較的`不可以和為一點(diǎn)事情就生氣的坐在一起：愛打架。這回老師怎么讓自己選擇同桌?難道他不怕上課的時(shí)候亂成一鍋粥嗎?老師看出了我們的疑問，帶著相信的口吻說：“我相信同學(xué)們可以做到好好聽講。”大家都十分感激老師的信任，決心一定好好學(xué)習(xí)。
“好了，大家可以選擇同桌了。”老師一聲令下，同學(xué)們就立刻背著書包，尋找著好友，準(zhǔn)備坐在一起。我和我的朋友白雨仟都是人緣很好的人。很多同學(xué)都喜歡和我們玩，甚至還搶，看來這回，避免不了一次搶座位風(fēng)波了，我暗自想著。我迅速找到白雨仟，剛要坐下。就來了一個(gè)同學(xué)：“你可不可以和我一起坐?”我有些為難，同意吧，就不能和最要好的朋友坐在一起了，不同意，人家會(huì)說我不重情誼，該不和我玩了。思考了不到幾分鐘，就又來了一個(gè)想和白雨仟坐的：“白雨仟，我想和你坐在一起。”白雨仟也是很為難，他看看我，又看看旁邊的同學(xué)，就是決定不了。眼看著大家都已經(jīng)找到合適的同桌，而我們還在為難，我有點(diǎn)著急，就拒絕了那位同學(xué)：“可我和白雨仟已經(jīng)說好了呀!”那位同學(xué)很傷心的走了。白雨仟看我這么果斷的拒絕了那個(gè)同學(xué)，也當(dāng)即拒絕了想和他同桌的同學(xué)，我們兩個(gè)又坐在了一起。
可是，下課了以后，那兩個(gè)平時(shí)一下課就纏著我們的兩個(gè)同學(xué)不再理我們了，我認(rèn)為我失去了一個(gè)朋友，想去解釋清楚，我…。”“你別說了，看來，你就是不想和我做朋友，你永遠(yuǎn)想和白雨仟在一起!”我還沒說幾個(gè)字，那個(gè)同學(xué)就毫不客氣的打斷了我，然后扭頭跑了。看看白雨仟那邊，和我的情況一樣。我轉(zhuǎn)過身去，想去追回那位同學(xué)，可這時(shí)上課鈴卻響了起來。課表上標(biāo)的是體育，我心中不免一真狂喜：太好了!這樣就可以和那位同學(xué)說清楚了!
不出我所料，體育老師果然讓我們自由活動(dòng)，我找到那位同學(xué)，繼續(xù)和他講：“其實(shí)，我不是那個(gè)意思，我只是想和白雨仟坐在一起，可以一起學(xué)習(xí)而已。你還是我的朋友的。”那個(gè)同學(xué)有點(diǎn)動(dòng)心的問我：“你是說真的?那好吧，我相信你!”很快，她就融入了我的游戲，我高興極了。
有的時(shí)候，往往會(huì)有些人會(huì)吃醋，但如果和她講清楚，他就不會(huì)責(zé)怪你了!
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