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七年級感動作文400字

時間:2020-06-07 初一 我要投稿

精選七年級感動作文400字合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的七年級感動作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選七年級感動作文400字合集九篇

七年級感動作文400字 篇1

  在我們周圍有許多能感動你的人和事,有被同學(xué)互助感動的,有被老師關(guān)愛感動的,有被父母照顧感動的而最讓我感動的還是那位老人。

  記得那是一個風(fēng)和日麗的下午,我乘汽車回老家。一上汽車,只見汽車上人們都安靜的座著。有的在玩手機,有的在睡覺,有的在吃零食,真是各式各樣。心下想時,突然一位老人映入我眼簾,我從上到下把這位老人打量一翻:這位老人身著白色襯衫,黑色長褲。滿頭白發(fā)把這位老人顯得更加蒼老了。我上車沒多久汽車就發(fā)出嗚嗚的響聲,汽車的尾艙吐出黑色的煙,使過往的行人都躲得遠遠地。

  汽車才行了幾十里,就從寬寬的柏油大馬路變車坑坑洼洼的小路。汽車開始顛簸起來。使正在睡覺的人被震醒,使正在玩手機的人無法進行,使正在吃東西的人無法撕開包裝袋。人們隨著汽車的顛簸搖晃起來。突然,汽車物品架上掉下了一個紅色的包,包正好掉在一位阿姨的腿上,阿姨從夢中驚醒過來哎呦一聲后就把包踢開了,過后有埋頭大睡。車上的人不管是看見的沒有看見的都無動于衷。我也沒有多管閑事。正當(dāng)我讓我沒有人會去撿那個包的時候,這時,那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢慢的走向那個紅色的包,慢慢的把那個撿起來,有慢慢的把那個包放回原處。就這一小小的舉動映入我的眼簾。也許沒有人看到,也許有人看到,但這一切并不重要。重要的是老爺爺?shù)呐e動給我?guī)砗苌畹母杏|,從中領(lǐng)會了一些做人的道理

  我也是下車時才知道,他們是一對父女

七年級感動作文400字 篇2

  小小的粉筆頭。承載了老師對我們的嚴厲教誨,也承載了老師對我們的縷縷愛意與關(guān)懷。

  “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,清脆的鈴聲在教學(xué)樓里回蕩,老師同往常那般邁進教室的大門,跨上講臺,隨手拿起一個粉筆,老師便刷刷刷地在黑板上畫出眾多幾何圖形,復(fù)雜難懂。老師用力地拍了拍黑板,“看這里!”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個教室。話音未落,老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標:幾個瞌睡蟲正酣然大睡,嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳,在附近同學(xué)們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力,便將粉筆掰成了兩截,嫻熟無比地把粉筆頭擲了出去。只見,這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線,精準無誤地打在了幾位瞌睡蟲的腦袋上,強行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板,“不好好聽講,你們又怎么學(xué)得會,這章的內(nèi)容本來就難。所以上課就要集中精神,認真聽講,不能再開小差!”老師嚴厲的聲音,響徹了整個教室。當(dāng)即,我們都打起了十二萬分的精神,個個全神貫注地盯著黑板,目不轉(zhuǎn)睛,不敢有絲毫懈怠。于是,老師開始講解一道道難題,老師在講臺上講得熱火朝天,我們在講臺下聽得津津有味。一個個公式,一串串?dāng)?shù)字,不僅組成了“玄奧”的幾何題,也組成了老師對我們的關(guān)心與呵護。

  老師對我們的愛,毋庸置疑,它凝聚在一個小小的粉筆頭上,時時感動著我們。老師嚴厲的教誨,也無時無刻不引導(dǎo)我們向?qū)掗煹墓饷鞔舐飞献呷ィ瑪嘟^了我們陷入絕路沼澤的危險。老師的一個個粉筆頭,一句句教誨,不僅寄托了老師對我們的期望,還寄托了老師對我們的關(guān)懷與問候。走上學(xué)習(xí)的光明大路,向終點進發(fā),時時刻刻地奮力拼搏,能有所成,才是我們對老師最好的回報。

七年級感動作文400字 篇3

  有的人會說,清潔工是我們身邊的感動,因為他們無論嚴寒酷暑都會出來掃地。有的人說,小朋友是我們身邊的感動,因為他們聰明善良。我也找到了一個令我感動的人,那就是我們的彈琴老師鄧文萍。

  為什么要選我們的鄧老師呢?那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧老師很早就相識,鄧老師辦了一個電子琴班,收了很多學(xué)生。外婆經(jīng)常和她一起打打太極拳,很熟。所以,我就到他那里去學(xué)彈琴。鄧來師教得很認真,從來不亂收費,而且還經(jīng)常給同學(xué)們吃小灶。有時候我們不會彈,鄧老師就會一遍又一遍地手把手教,而且從不生氣。有一次,我由于一個小小的音符多次彈不準,鄧老師就不厭其煩地教我,直到我彈準為止。

  一年一度的考級比賽開始了,鄧老師更辛苦。連吃晚飯也經(jīng)常吃到半夜,第二天六點鐘就起床開門。在教室里鄧老師準備好考級資料,又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個班,鄧老師就一趟接一趟地往返于學(xué)校與焦作之間,連家都顧不得回。同學(xué)們考試時,鄧老師就在窗外仔細聽,頂著酷暑為我們查找缺點和不足。

  回想幾年前,我什么都不會,是鄧老師教會了我什么是五線譜,什么是高音譜表,什么是高音符號。那些小蝌蚪一樣的符號里蘊藏了鄧老師多少的心血。是鄧老師把我領(lǐng)進了音樂的大門,把我從一個無知的兒童變成了現(xiàn)在電子琴六級的學(xué)生。

  這就是我身邊的感動,她認真負責(zé)正直。我要好好學(xué)習(xí),不辜負老師的一片苦心。

七年級感動作文400字 篇4

  無論多么艱難,都要繼續(xù)向前,因為只有你放棄的那一刻,你才輸了。

  ——題記

  當(dāng)感動彌漫心間,這世上的一切的都變得美好。

  盛夏,太陽烘烤著大地,陽光灑滿了整個世界。考前兩天,母親帶我去東大山。稍稍注意一下,可以看到,山間一個不小的公墓里,上百個亡靈似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一顫,“我們,會不會打擾到這兒的安寧了。”滿眼蕭索。母親微微一笑,“虔誠的心,沉靜下來,可以給予這些生靈一些撫慰的呢”接著,一只手緊握另一只手,瞬間一種莫名的感動,傳遍了整個世界。

  汗水如潮涌,布滿全身,頭上的汗混著陽光淌進嘴里,咸津津的。眼看著晌午,才到半山腰,一點點惆悵,無奈,輕輕在心中蔓延。風(fēng)吹在我身上,像冰涼的手,撫摸著山崗。“媽媽,我們回去吧。”眼睛已被汗水淹得半瞇起來。對面山頭的花叢繁華落盡,清風(fēng)似乎也被這景象感動了,不再悠揚,只若無聲的河水,在空氣中緩慢地流淌。

  “你確定嗎,這是你考前的最后一次放松。”媽媽的眉頭輕蹙。沁人心脾的蘭花香彌漫,母親骨子里就有說服一切的氣質(zhì)。身旁的小樹苗弱不禁風(fēng),可山風(fēng)就是不愿停歇,我呆滯的凝視著它,就是在風(fēng)最猛的時候,亦不曾放棄挺拔,立在沙土之中,直到最后。

  心中瞬間泛起一陣暖流,感動到了極致,“堅守著最初的想法,我,絕不認輸。”落英繽紛,一切的美好此刻浸透心田。

  在那一刻,我似乎已經(jīng)考完了試,沒有一點的疲倦,滿是輕松。母親笑靨繽紛,我的眼眶里充斥著的不知是淋漓的汗水還是感動的淚水,順著臉,滑下一道淺淺的痕。

  生活中總有太多莫名的感動,也許是清風(fēng)在流淌,抑或自己的那一份堅守……

  感動無需大腦,只因為靈魂的綻放。

七年級感動作文400字 篇5

  歲月伴著我的成長悄悄流逝,細細口味生活,才覺得走過的日子里有淡淡的酸,絲絲的甜,濃濃的香,還有不經(jīng)意間溜走的感動。

  ——題記

  20xx年5月26日下午2點,在重慶江北觀音橋一處賑災(zāi)募捐現(xiàn)場,一名衣衫襤褸的流浪漢,肩上扛一把破傘,手里提一個小包,徑直走向募捐箱。他往箱中投入一張皺巴巴的百元大鈔和一大把零錢,一共是一百六十五元。

  “請到這邊登記。”工作人員遞上筆,流浪漢并未理會,將將手中的`一張紙放在了桌子上,工作人員想拿一件賑災(zāi)紀念t恤送給他,可也被他謝絕了。

  工作人員忙翻開那有些臟的字條,只見這張粉紅色的信箋上寫著:

  “白白的心聲:這些錢是我七年的全部積蓄,有流浪中撿垃圾賺到的錢,乳在20xx年大年初一在解放碑行乞的錢……那張百元大鈔是我四年前打工嫌的錢,流浪這么多年,我一直沒舍得用,今天把它捐給地震災(zāi)區(qū),盡我的一份力,我的錢不多,但我心意已盡,因為我只有這么多……一方有難,八方支援,為汶川災(zāi)民重建家園,我愿拿出我所有的錢。20xx年5月20日書于嘉陵江大橋下。我名:王明勝。”

  一個靠撿垃圾為生的流浪漢,能把四年的積蓄——165元全部捐給災(zāi)區(qū),感動!真讓人感動!人的愛心不在于貧窮與富有,而在于是否有一顆善良的心。

七年級感動作文400字 篇6

  曾經(jīng)有一條流進你心田的河流,滋潤著你那干涸已久的心,你的心會微微的顫動,這就是“感動”。

  今天我無意間發(fā)現(xiàn)一段小故事,它再次讓我的心靈“流淚”。

  它講述了:一位兒子再帶母親去檢查是發(fā)現(xiàn)母親的腎已經(jīng)換了,如果不及時換了的話,會有生命危險。他沒有說話,其實他的心里早就想好了,就算自己死也不會讓自己的母親病死,隨后他就通知了剛剛生完孩子的妹妹和在工地上打工的弟弟,以及他親愛的妻子。他把他的想法告訴他們,他們沒有反對但也沒有答應(yīng),到了最后他們?nèi)凰f服,答應(yīng)了。他很欣慰。(因為他不想讓弟弟妹妹有事)。但他們?nèi)绻胱屇赣H乖乖的手術(shù),只有騙她說這是一個死刑犯的腎,如果讓她知道這是她自己兒子的腎,她是死活也不會答應(yīng)的。手術(shù)成功了。母親康復(fù)了,可是他在洗澡時碰到傷口,導(dǎo)致發(fā)言,最后因細菌感染而死去。

  這種讓我再次震撼的故事,讓我為他感動的一位孝順的兒子。它讓我明白了一個道理:世界上沒有哪一位母親是不疼自己的孩子,但不是世界上每一個孩子都知道去回報自己的母親。當(dāng)你剛剛起床時,母親已經(jīng)下地干活了;當(dāng)你生病時,母親正在你旁邊無微不至的照顧你;當(dāng)你晚上做作業(yè)時,母親正在你旁邊為你驅(qū)蚊扇風(fēng)······這些看似微不足道的小事,已經(jīng)足以讓我們?nèi)ド拼约旱哪赣H。這些只是我個人的看法而已。

  感動是一份真心的情懷,不需要太多的語言,不需要太多的贊美,更不需要為某種事情而去改變自己。

  感動,是拉近朋友之間的友誼。

  感動,是讓人嘗遍酸甜苦辣的調(diào)味劑。

  感動是需要和朋友分享,和朋友一起感動;感動是讓你丟棄一切的煩惱的“開心果”,讓它飛向藍藍的天空。

  世界因你而感動。

七年級感動作文400字 篇7

  感動,油然而生

  真心流露,只為感動。

  ——題記

  微風(fēng)拂過小河,蕩起陣陣漣漪,柳樹擺動自己柔長的發(fā)絲,一切都顯得那樣恬靜。不知不覺的回到以前的時光,閃著金色的記憶正浮現(xiàn)在眼前。

  有時候突然生的是真實的,也是值得留念的。

  那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天,爸爸媽媽外出有事了,我們學(xué)校不知為何也突然放假。我漫不經(jīng)心地走在回家路上,思考著該如何解決今天的午飯問題。回到家看看電視,時間“嗖”的一下流逝了。肚子也適時的叫起來。怎么辦?先吃幾塊餅干墊墊。正當(dāng)我一籌莫展的時候,“救星”來了——鄰居老奶奶,只見她笑呵呵的走進來,手里還拿著兩個碗,再一看,里面是熱騰騰的米飯和菜,她問:“快吃飯吧,餓了吧?”我無奈的點了點頭。老奶奶又囑咐我許多話。晚上,爸爸媽媽還沒回來,我只能自己先睡。這時,突然響起了敲門聲,原來是老奶奶。外面的風(fēng)呼呼的吹,樹兒也伴隨著起舞。老奶奶的臉和手是不是也很冷?老奶奶說:“××,快點睡覺啊,爸爸媽媽馬上就回來了!”聽了她的話,原本有些慌亂的心頓時多了幾分安慰,想著老奶奶這么晚了,這么冷的天來我家,只為擔(dān)心我,一股油然而生的暖流瞬間流露。

  真心流露,唯有感動。

七年級感動作文400字 篇8

  有人曾問過我一個問題:“感動”是什么?“感動”在哪里?我回答說:“感動是能讓人哭的東西,感動無所不在,只要有善良,充滿愛心的人,就能有感動的出現(xiàn)。”

  “感動”體會在每一件小事:記得我讀三年級時,向一位五年級的小姐姐借剪刀,小姐姐將刀柄向著我,而將刀尖向著自己。即使這是一件渺小的事。甚至?xí)蝗撕雎浴5沁@一件小事卻足以讓我感動,讓我感到溫暖。

  “感動”在平常事物中可以見到:記得我讀四年級時和姐姐一起去買衣服,看到一個小男孩跪著求路人救救他的母親。當(dāng)人們看到小男孩,了解了這件事時,紛紛伸出了救援之手,并鼓勵他認真讀書。許多無名人士還告誡小男孩:以后要認真讀書,有出息時要回報社會。

  “感動”在病人垂危的時候可以感受到:記得,媽媽那時因為貧血進了醫(yī)院輸血,當(dāng)時因為沒有合適的血型的血輸送,許多護士姐姐都愿意捐出自己寶貴的血。

  在我們這個世界里,雖然也有壞的人,但也有善良,充滿愛心的人,他們也常常做出讓我們感動的事,因為世界上有太多太多的人需要得到幫助,所以更需要善良的人去作出犧牲,從而幫助到那些需要幫助的人。

  那么,就讓我們努力起來吧!做自己力所能及的事,從而幫助到別人。讓世界充滿更多的愛,讓別人也因自己而感動!

七年級感動作文400字 篇9

  我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫,值得我們好好地珍惜她,細細地品味她,盡情地享受她。

  感動如空氣,人人需要;感動如陽光,誰沐浴她,都會感到溫暖。我想,如果能讓我們的孩子時常能被這種情感所滋潤,那是多么美好的事。常被感動所包圍的孩子長大后一定會形成自己細膩的情感世界和豐贍的精神世界。

  感動孩子,讓我們用賞識的目光去注視他們——夸美紐斯很久很久前就指出,應(yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子。因為人的精神生命中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識。我們要時時處處去用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點和長處,及時給予欣賞、贊美,讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒,而不是讓他們在“我是壞孩子”的意念中沉淪。我們的每一個鼓勵、賞識都是一個無窮的動力源泉,甚至?xí)寣W(xué)生感動一輩子。

  感動孩子,讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒有安徒生、格林兄弟的才華,但我們可以擁有他們一樣的童心,和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí),用他們的眼光去看待一切,對孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界里,我們永遠是孩子中的一員,讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子,在風(fēng)中吹拂著相同的韻律。可以說,沒有比找到自己的知己更能令人感動的事了。

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